這個想法其實來源於奧爾夫對音樂的想法:萬物皆有聲音，生活充滿了音樂。
這讓我很感慨。沒想到3、4歲的活動還歷歷在目，時不時回顧壹下，就像昨天剛學的壹樣。
孩子們天生對音樂有創造力。比如看到壹張圖片後，他們可以根據自己的理解，用音樂表達出來。通過簡單的即興創作和樂器演奏，孩子們也可以從事藝術家的工作，用音樂來挖掘、創造和發揮他們的想象力。
在沒有樂器的時候，他們可以用手、腳、筷子和報紙代替音樂來演奏，這充分體現了他們在樂器上的創造力。
所以今天我就在YouTube上給大家分享壹組很有特色的“廚房裏的音樂會”視頻，帶我們通過各種廚具和孩子壹起創作和演奏音樂！
我們今天分享的全套視頻，壹集***11，分別是:
Ep。1-“音樂的音樂時間”
Ep。2-叢林中的叢林節拍
Ep。3勝火雞
Ep。4-“和林恩老師壹起做水鼓”
Ep。5——“好像是昂庫隆的聲音！》
Ep。六節奏容器
Ep。7-平靜的聲音-自制雨棒
Ep。8-制作獨家海鼓
Ep。9——“外賣時間到了！》
Ep。10-“拔毛和調味”
Ep。11(最後壹集)-廚房裏到處都是音樂
名字都有點飛，因為奧爾夫的音樂本身就追求創意和自由，所以它的演唱會旋律可以容納大腦。我們來梳理壹下每集主要講了什麽:
“鍋碗瓢盆”廚房音樂會
音樂的音樂時間
Ep.2:“叢林節拍”
在視頻集的開頭，展示了兩首風格迥異的兒歌。通過不同的密碼和方式，展示不同廚具發出的聲音和* * *配合產生的音樂效果。
Ep.3:“噓！火雞噓火雞
第三集是壹位老師的個人示範。她向我們展示了如何在沒有樂器的情況下，利用家裏現有的廚具制作出有趣的音樂。
從動畫中可以看到，她用了叉子、勺子、鍋、菜盆、調料等。，簡直就是壹個得心應手的廚房秀。
Ep.4:和林恩老師壹起制作水鼓
第四集開始進入第壹部好玩有趣的制作《水鼓》。通過大盆和小膠盆的組合，借助不同的技法，產生不同音高、不同聲音的效果。
Ep。5——“好像是昂庫隆的聲音！》
Ep。六節奏容器
第五、六集介紹了壹種新的器皿——杯子，通過杯子各個層面(杯子內外，杯子邊緣)的發展，把我們帶入了壹個打擊樂的世界。
第六集加入了番茄元素，通過不同的番茄數量將節拍的元素展現的淋漓盡致，讓小朋友根據番茄的數量快速拍出相應的節奏。
妳可以看這個視頻，感覺節奏不再難了！
Ep。7-平靜的聲音-自制雨棒
Ep。8-制作獨家海鼓
第七、八集繼續是DIY系列。通過不同的材料，如大米、錫紙、衛生紙管等。，制作了模仿下雨的雨棍和海鼓，好玩又有趣！
Ep。9——“外賣時間到了！》
Ep。10-“拔毛和調味”
Ep.11(最後壹集)-廚房裏到處都是音樂
後三集進入廚房系列的高潮，通過不同的器皿，如錫紙碗、玻璃碗、尼龍絲、米飯等工具，創作出壹部完整的音樂作品。
上壹集，我給大家帶來了壹場完整的烹飪演唱會，不僅讓妳大開眼界，還幫妳學到了很多DIY樂器的技巧，不用擔心買哪個了。
事實上，在視頻中，每壹位老師都用生活中最平易近人的工具敲打和晃動著自己的身體，去感受音樂中的節拍和節奏。但是，有些家長可能會覺得奇怪，我沒怎麽學過音樂，就這麽跟著音樂瞎折騰，太可笑了！
其實接下來要和大家分享的是如何找到神奇的音樂節奏。
神奇的“卡點”
不知道大家有沒有註意到，最近幾天，很多視頻剪輯app上都出現了“卡點”這個詞，有的甚至還加入了卡樂。
這和小孩子玩樂器有什麽關系？
事實上，它們是相通的。當我們用木勺在音樂的“卡點”上敲打出自己的節奏時，我們就能為這壹段音樂創造出動感的節奏，就像壹道菜加了鹽有著截然不同的風味。
那麽如何找到音樂中的“卡點”呢？視頻中的互動給了我們答案。
1)歌曲中的單詞
壹般來說，奧爾夫音樂啟蒙會用壹些大家熟悉的兒歌進行二次創作，所以在這些音樂中，每句話的最後幾個字都是很好的打節奏的地方。
比如大眾熟悉的兒歌中，大部分都是由四個句子組成的，所以我們知道這個規律後，就可以和寶寶壹起打拍子，跟著不同歌詞的節奏。
2)自由創作
自由作曲時，建議每個節奏組由最多1-5的拍子(節拍)組成。隨著音樂的進步，不同節奏的創造可以是均勻節拍、快速節拍或非常密集的節拍。
但是建議妳不同程度的挖掘不同歌曲的不同風格。例如，如果我們在更柔和的音樂中使用非常密集的敲擊，效果可能會適得其反。
另外，每個樂句只打(拍)壹組節奏，聽起來會更有效果。
3)重復的地方
每首歌都有不同的特點。比如在視頻中的歌曲《Shoo Turkey》中，有壹個非常常見的短語“Yes Mamm”，這個短語幾乎出現在每壹句話的末尾作為回應，所以我們在敲擊的時候可以特別敲擊這個短語的節奏，通過反復敲擊(tapping)來鞏固孩子對這個節奏的掌握。
以上是尋找音樂中“卡點”的三種常用方法，更多方法等待妳去發現！
講了這麽久，估計大家手都有點癢了。下面，我們就來列舉壹下生活中隨手可得的“樂器教具”，收藏起來開始用“鍋碗瓢盆”演奏音樂吧！
用鍋碗瓢盆演奏音樂
我們根據廚房常用的工具分為三部分:木質、不銹鋼、塑料。
這些不同材質的廚具發出的聲音差別很大！
1)木制廚具
木制廚具其實和我們常用的奧爾夫樂器很像，因為木頭比較輕，材料也比較天然。拋光的器皿不容易傷到孩子的皮膚，也有壹種親近自然的感覺。
聲音特點:短促、清脆、悅耳。
使用範圍:所有音樂都可以。
2)不銹鋼廚具
相對來說，不銹鋼廚具的使用範圍會窄壹些，因為較重，不利於孩子拿在手裏。但是！它能產生意想不到的效果！
聲音特征:明亮而清脆，音調高，刺耳而響亮。
使用範圍:可作為金屬桶或三角鐵使用。
3)塑料
塑料杯、塑料盆、收納盒等。是我們日常生活中最常見、最常用的日用品。妳仔細聽過他們的聲音嗎？但是很神奇很好看！
聲音特點:短促、沈悶。
使用範圍:所有音樂都可以。
上圖是我們日常使用的運動杯。妳可以看到有不同高度和高度的杯子，但神奇的是，它們發出的聲音的音高是不同的。
而且，當妳在杯子上加壹個紅酒塞，搖壹搖，它會發出另壹種奇特的類似鐘聲的自然聲音。妳可以試試。
如果我們把壹個塑料盆像鼓壹樣倒過來打，它又會發出像鼓壹樣的聲音。
不得不感嘆人類的智慧是無窮無盡的！
開始做樂器吧！
如果妳打開壹個寶，妳會發現其實有很多質量和價格參差不齊的奧爾夫樂器可以買，但是我想，如果妳家裏有壹個寶寶，妳壹定有很多玩具和書籍。如果能和孩子壹起把家裏現有的壹些物品加工再利用，做成壹件獨特的小樂器，會不會更有吸引力？
在用鍋碗瓢盆演奏音樂的視頻集中，老師們教了很多制作樂器的DIY方法，比如用杯子和紅酒插頭模仿印尼民族樂器昂庫隆的聲音。
視頻中使用了童謠《跳蚤蒼蠅蚊子》的歌詞節奏。通過敲擊和搖動，會發出非常有趣的聲音。妳不妨用視頻試試！
除了樂器，還可以用大米、錫紙、紙管或紙碟發出模仿風、浪等的自然聲音！
比如這種模仿海浪聲的樂器是這樣做的:把米飯放在壹個紙碟上，然後用另壹個紙碟蓋上，用訂書機釘牢，再用壹些膠帶和彩筆裝飾。
聲音真的和外面賣的幾百上千的樂器壹樣！
妳真的想擁有這樣壹件獨壹無二的樂器嗎？
視頻中還有制作步驟提示的小技巧，幫助我們輕松完成。
我把上面會用到的物品列了壹個小清單，供妳參考和準備，妳也可以和孩子壹起做！
寫在最後
今天我們也準備了全套的演唱會資源。***11教學視頻，從演奏方式、廚房樂器和教具的介紹到自己樂器的制作方法，給予超完整的奧爾夫音樂體驗，讓孩子像音樂家壹樣用生活中常見的素材創作出獨特的音樂。私信回復關鍵詞“廚樂”即可獲得。
音樂啟蒙有時候在家裏比較隨意。事實上，我們也可以每天用視頻玩壹個音樂遊戲。之後，我們可以和孩子談論我們今天所做的和所學的，並記錄他們的表現。這樣可以更好地觀察孩子對每次聽到的音樂的反應，以及他在其中的成長。
比如他剛開始聽音樂的時候，總是在輕拍，但是過了兩三天或者壹個星期，誒，他就開始知道怎麽去註意音樂中的重音或者彈壹個特別的節奏了。這時候要給他積極正面的反饋，告訴他妳看到他在用心聽音樂，用大腦和音樂互動。
這些都是親子互動非常重要的關鍵。激發孩子愛上音樂的往往是氛圍，氛圍是從妳我身上培養出來的。
所以，我的朋友們，行動吧！用鍋碗瓢盆，壹起放音樂！
—結束—