2022大班教師經驗1
又壹個緊張而充實的學期過去了。回顧這壹學期，在班主任和護理老師的團結協作下，忙碌而快樂的工作取得了不錯的成績。這學期，我努力工作，積極探索，配合班主任李老師做好二班的班級管理和教學工作，圓滿完成了各項教育教學任務。下面，我就這學期的班級工作做個總結。
壹是提高思想認識，加強理論學習
能積極參加政治學習，遵守勞動紀律，團結同誌，熱愛集體，服從分配，對班級工作認真負責，工作中力求求實創新，以積極熱情的態度完成園區安排的各項工作，積極要求進步。愛崗敬業。用耐心、愛心、公平和尊重對待每壹個孩子。作為壹名班主任，我在思想上壹直把“班配”二字放在壹邊，深深體會到壹個班的工作需要兩位老師愉快相處，共同努力，相互配合才能完成。
第二，提供細致的保護和有效的教育。
1，養護工作
小班的孩子年齡小，自理能力差，保育起主要作用。在這方面，我會盡力配合石老師，在保育員的協助下，為孩子提供壹個幹凈、整潔、舒適的環境。本學期該班無重大及輕微安全事故。
(1)醫療保健。常說“病從口入”，尤其是小班的孩子，防病能力弱，容易感染各種疾病和傳染病。所以我每天早上上班第壹件事就是開窗通風，防止病菌滋生。對於吃藥的孩子，我會和李老師仔細觀察病情，及時給他吃藥。
(2)生活管理。因為小班的孩子更依賴父母，所以有的孩子表現出焦慮、哭鬧、自理能力差。面對這種情況，為了讓孩子在幼兒園過上健康快樂的生活，解除家長的後顧之憂，我會主動吸引孩子的註意力，穩定孩子的情緒，讓他們和李老師壹起快樂地來到幼兒園。其次，我們把“老師”的稱謂換成了“老師媽媽”，拉近了老師和孩子的距離，讓孩子更有依賴感和親切感。我們也鼓勵孩子“學會做自己的事”和“讓我來幫妳”來提高他們的自理能力和他們互相幫助和幫助別人的感情。
(3)安全註意事項。安全工作也是班級工作的重中之重。為了讓領導、家長和孩子放心，我每天都會不定期地和孩子反復強調安全，教給孩子自我保護的常識，通過“丟丟崽”的故事，教育孩子在和李老師玩遊戲時註意安全。要求孩子“好好學習，開心玩耍”，不做“危險寶寶”。做到“孩子在哪裏，我就在哪裏”。而且李老十還會不定期檢查孩子們的指甲，教他們壹些簡單的安全保健知識，讓孩子們學會保護自己。
2.教育工作
(1)行為習慣教育。行為習慣教育是我們小班化教育的重點。小班的孩子大多在家裏養成了自私、任性、固執的性格，不利於我們培養孩子良好的行為習慣。針對這種情況，我們堅持采用積極的、啟發式的教育手段。首先要求自己以身作則，成為孩子的學習榜樣。同時會進行演示，讓孩子了解具體的形象，掌握良好行為習慣的方式方法。其次，用朗朗上口的詩詞、生動的故事、榜樣來感染孩子、啟發孩子、激勵孩子，給孩子樹立良好的形象，通過行為訓練提高孩子的認知，逐步形成良好的行為習慣。
(2)全方位教學。小班教學的內容比較豐富。除了全面的主題活動和教材，我們教研組還制定了園本學期的考核內容。在每天的兩次教學活動中，我總是提前有目標和活動。這學期，我教的數學、美術、社會與健康等科目都提前實現了預定目標。
第三，工作中的缺點
1，對待工作不夠積極，只要妳完成領導交給的任務。工作中遇到問題不善於思考，不善於創新，不善於上進心。
2.對新的教育教學理論理解不透徹，本質上學習不透徹，導致教學過程中出現很多混亂。
3.2000年6月，我帶著壹首新曲子走進了花園。不得不承認，我對日常工作的主動意識還處於學習適應階段，沒有獨立發展意識。接受新的學前教育理念和新的學前教育方法還不夠，工作質量有待提高。
4、新的工作環境，與家長溝通不夠，沒有因材施教。
第四，自己努力的方向
1.認真學習教師職業道德準則和教師法，忠誠於黨的教育事業，獻身教育事業，不斷提高自己的政治理論水平和政治覺悟。
2.近年來，幼兒園的辦學條件在不斷改善，教育主管部門和園方也對幼兒教育提出了更高的要求。作為壹個剛從小學轉到城市幼兒園的老師，我覺得應該從頭再來。只有不斷向從事幼教多年的老師學習，不斷吸收新知識，不斷積累，不斷提高，不斷完善自己，才能滿足幼兒教學的需要。
3.幼兒教師的工作是復雜的。以後壹定要多聽課，多學習，為了可愛的孩子，也為了自己！既然接受了這個任務，我就要努力去尋找值得我去爭取的東西，努力去做好它。
沒有付出，就沒有收獲。通過李老師和護理老師壹個學期的辛勤工作和無私奉獻，2班的孩子們在學習和生活上都有了壹定的進步。他們很有禮貌，能主動學習和做自己的事，在2班的工作贏得了家長的好評。但是，大家在成績面前並不自大，我們會用更大的成績來回報領導的關心，家長的放心，孩子的童心。
認真回顧總結過去壹個學期的班級作業工作，有成績也有不足，與領導的要求和家長的期望肯定有很大差距。在這方面，我有信心在未來的工作中不斷進步，爭取更大的成就。
2022大班教師經驗2
學校是推廣普通話和使用規範漢語的重要陣地。說好普通話，用好規範漢語，提高語言應用能力，是素質教育的重要內容。回顧壹個學期的工作，在園區領導的高度重視和關心下，我園語言文字工作順利開展，促進了我園語言文字應用規範化水平的不斷提高，取得了壹些可喜的成績。過去壹年的工作總結如下:
壹是進壹步加強領導，強化管理，推進語言文字工作的制度化、規範化。
1.為更好地開展語言文字工作，提高集團重視語言文字工作的意識，我園語言文字工作小組按照上級語委的要求積極開展工作，使語言文字工作有法可依、有章可循，為語言文字工作的深入開展奠定了良好的基礎。
2、繼續做好檔案的嚴格管理工作，整理與語言文學普及有關的文件、計劃、方案等材料，妥善保管。
3.繼續嚴格執行語言文字運用與教師評先(優)和等級掛鉤的辦法。
4.加強語言和文件的檢查。定期和不定期檢查幼兒園公共場所使用情況和師生普通話使用情況，提出規範使用的建議。為了規範和促進全園的語言普及和規範化。
二、進壹步加強語言學習和宣傳。
1，充分發揮每壹面墻、每壹個角落的宣傳功能，在園區內張貼標語、張貼海報，在櫥窗和黑板報上組織語言、語法專欄，出版普及主題的黑板報，讓全園每個人都有參與普及的意識。
2.積極組織開展首屆全國普通話推廣周活動。
(1)積極宣傳，盡快部署，營造濃厚的校園普及氛圍。各班都成立了普及隊和“小普及員”，宣傳、檢查、督促孩子們在園內說普通話。以“構建和諧語言生活，弘揚中華優秀文化”為主題，以各級教育部門文件精神為指導，精心制定了《普及周活動方案》，並根據方案安排了具體任務，及時廣泛宣傳普及周活動主題。
(2)紮實開展各項活動，有效落實普及精神。
3.進壹步加強語言文學的學習。
三是開展了形式多樣、卓有成效的語言文字規範化教育活動。
1，圍繞“全國普及周”開展各種活動，提高了教師講普通話和書寫規範的意識，增強了孩子們講好普通話的自覺性。
2.查看園內的宣傳欄和班級的壹些宣傳欄(如家長園地、本周教學安排等。)並公布檢查結果，以杜絕宣傳標語中的違規行為，凈化園內環境。
3.教師講普通話、用規範的意識進壹步提高。
充分利用我園宣傳欄的優勢，積極宣傳國家語言文字規範化的政策法令，引導教職工學習國家通用語言文字語法，強化講普通話和使用規範的意識，切實落實語言文字規範化的各項要求。將教師規範和普通話納入教師繼續教育，提高教師語用規範化水平。
4.檢查教師教案、備課、隨筆、反思的語言規範性。
第四，搞好語言文學的學習
組織教師根據自身和幼兒使用普通話的實際情況，探索幼兒口語發展和自主閱讀的新方法、新對策。此外，我們還利用我園家委會成員，充分發揮他們普及和推動規則的輻射作用。總之，我們將認真總結經驗，不斷借鑒和探索更有效的方法，推動我園語言文字規範化工作再上新臺階。
2022年大班教師經驗3
20__年在緊張、充實、有意義中結束。這壹年，我親手送走了壹大班畢業生，迎來了新壹屆新生。雖然目標學生的年齡和能力差異很大，小班教學對我來說既熟悉又陌生，但我還是用全新的眼光看待這部作品。在借鑒已有經驗的基礎上，緊跟形勢，虛心全面學習，盡職盡責，全心全意做好教育教學、班級管理等工作。
1，師德表現:
作為壹名黨員，我能時刻嚴格要求自己，以身作則，主動承擔各項任務和責任，認真負責地去做，帶頭樹立幼兒教師的良好形象。我愛學前教育，愛每壹個孩子。我把工作視為壹種樂趣。我在工作，也很快樂。我認為任何壹件小事都值得我們努力去做好。在工作中，我全心全意地關心和愛護每壹個孩子，尊重他們的人格，平等公正，努力促進他們全面、積極、健康的發展；在教育教學中，我認真分析孩子的情況，仔細推敲教材，盡量選擇孩子容易理解和掌握的好方法；善待父母，真誠相待，耐心解釋，不厭其煩。
2.自學:
我很珍惜每壹次學習的機會，無論是自學、留學、小組或集體學習，還是聽同事的介紹和分享。我始終堅持用心聽講，認真記錄，虛心求教，大膽實踐，及時反思，不斷將先進理念內化為自己的教育教學行為，不斷提高自己的業務理論和技能，更好地服務於工作。
3、工作業績:
在班級工作中，我帶領團隊成員認真系統地學習了《幼兒園教育指導綱要》，討論研究了三位壹體加強團隊與團隊之間高效合作的方法，努力以同壹個目標開展各項工作，做到有計劃、有準備、積極有為、卓有成效。在家長工作中，我還積極運用先進的網絡手段，及時反映孩子在園的學習和活動情況，宣傳正確的家庭教育理念，與家長個別溝通，得到了家長的肯定。
在情感課題的研究中，我堅持從幼兒的興趣和需求出發，選擇適合幼兒活動的切入點開展系列活動，廣泛收集活動素材，安排豐富的活動環境，精心積累活動過程素材。總之，我和孩子也是老師和朋友，壹起學習，互動，壹起成長。其中，我們取得了許多傑出的成就。比如“六壹”節的啞劇節目，經過我們師生的不斷推敲、改進和排練，非常投入、逼真，獲得了大家的壹致好評。在全國繪畫比賽中，1個孩子獲得銀獎，7個孩子獲得銅獎。
其次，我還積極參加幼兒園的各種活動，如“三八”節的體操排練和表演，參加福利院誌願者媽媽的教學服務活動，做大班畢業表演報告，展示幼兒園的外部環境，慶祝花園，並向陽光慈善機構捐贈壹天...我盡我所能發揮我的作用，做出我應有的貢獻。
因為時間和精力的原因，個別工作可能還存在壹些不足。但在全面仔細地學習了《優秀員工的七門必修課》這本書後，我深受教育。在今後的工作中，我將以優秀員工的熱情、敬業、責任、行動、忠誠、勤奮、自信來嚴格要求自己，努力實踐，把工作做得更好，做壹名優秀的員工！
2022年大班教師經驗4
轉眼間壹個學期過去了，仿佛又是孩子們剛入園時那種熱鬧的聲音。孩子們的每壹次進步都傾註了老師們的心血，當然也離不開家長們對我們工作的支持和配合。這壹學期，孩子們成長了很多，各方面都有進步。在這裏，我也要整理壹下思路，對這學期的班級工作做如下總結:
第壹，不斷學習，提高自身素質
只有通過各種途徑不斷學習，才能提高對黨的教育的責任感，提高自身素質和教學技能。在這壹學期中，我積極參加各種時事政治學習，堅持理論聯系實際，從我做起，從身邊的小事做起，用正確的觀念引導孩子，做好教學保障。
本學期，我積極參加了新編寫的《兒童發展資源包培訓》和《骨幹教師專業培訓》，並認真參加教研活動，充分理解編寫《兒童發展資源包》的中心意義。從這個班級的孩子開始，註重融入，更新教育理念，讓幼兒發展資源包的精神融入其中，讓孩子成為活動的主人。
在這學期，我有幸被提拔為教研組長，充分發揮自己的凝聚力，開展教研工作。堅持以身作則，勇於奉獻，將全部精力投入到工作中，在工作中從不計較個人得失，充分發揮“妳中有我，我中有妳”的團隊精神。長沙師範教育專家和學前教育骨幹來我園培訓時，觀看了我園精心準備的壹場早讀示範活動，受到了高度評價。同時，我狠抓班級常規，真正做到工作有目標、行動有組織、實施有計劃，使班級用餐常規、課堂常規、收拾玩具、排隊等常規初見成效。作為班主任，我深感欣慰。
第二，堅定信心，規範好的做法
正所謂“無規矩，不成方圓。”良好的作息規律可以使孩子的生活有壹個合理的節奏，即可以使神經系統得到有益的調節，促進身體健康，有助於培養孩子的自我服務生活能力，為以後的生活和學習打下良好的基礎。
這學期，根據我們班在班級計劃中的幾個弱項，重點開展了以下活動，促進班級形成經常性的良好氛圍:壹是制作了“孩子壹天的生活”評比專欄，用貼紙花作為獎勵。及時表揚進步的孩子，鼓勵落後的孩子；二是給孩子創造壹個好的分區角落，分區活動。在活動中，教師有針對性地教育個別孩子做到“三輕”，即:說話輕、拿玩具輕、玩玩具輕；第三，在午餐和午休時間，老師以護士為軸心積極配合，使各項工作的目的和節奏保持壹致。雖然還存在壹些不足，但還是有壹定效果的；第四，實行小班班長制度，孩子們通過自己的努力競選小班班長，提高他們的競爭意識和責任感。大班是壹個關鍵時期。經過壹個學期的訓練，班級常規已初見成效。下學期，我會進壹步加強訓練，爭取更大的進步。
第三，突出“年輕銜接”這個關鍵
這學期，我結合大班的年齡特點，從事了“幼小銜接”工作。根據班級幼兒的實際發展水平，有目的、有計劃地將教育教學活動滲透到幼兒的日常生活和各個學科中。我壹直註重培養孩子的規則意識、任務意識、自我服務能力和合作能力。經過壹個學期的努力，我認為班裏大部分孩子都能認真完成老師布置的任務，在同伴的配合下靈活地與同伴壹起玩遊戲，遇到困難時也能與同伴壹起玩遊戲。
第四，教育教學
每天早上，我會組織孩子們做晨練活動，鍛煉他們的身體，培養他們堅強的意誌。根據大班幼兒的年齡特點，我會開展壹些豐富有趣的體育遊戲:越障、推車、接力賽、跳繩等。，培養孩子參與體育活動的興趣，培養孩子在活動中勇敢無畏的意誌。
這學期，我是語文、科學、健康領域的老師，專註於孩子語言能力的發展，為孩子創造壹個自由輕松的語言環境，鼓勵每壹個孩子大膽發言，表達自己的想法和感受。有些孩子膽小內向，但越是不愛說話，我越是讓他們回答問題。不管他的回答對不對，我都會鼓勵他，肯定他。我也會通過聽說“飛船發射”、“大風小風”、“坐車”等遊戲，鼓勵這些孩子大膽發言，積極參與遊戲。我們也通過讓孩子接觸優秀的文學作品來感受語言的豐富和美好；早期閱讀《秋姐來信》、《送給青蛙和玫瑰的禮物》《母雞去散步》培養了孩子對書籍、閱讀和書寫符號的興趣。在語言領域，我們還融入了蒙臺梭利閱讀作為我園的壹大特色，豐富了孩子們的識字能力，拓展了他們的知識面和語言表達能力。大多數孩子都能根據自己的特點創作和編輯詩歌，語言能力得到了進壹步的提高，充分展示了我園的語言特色。現在的孩子都是獨生子女，父母很寵愛，什麽都包辦代替，養成了孩子的壹些不良行為。針對這些情況，我通過晨會、小故事等方式進行了有目的、有針對性的教育，培養孩子團結友愛、誠實、勇敢、無畏、樂於助人等良好品質。
同時，在科學與健康的教學中，我們也沒有放松要求，壹定要做好進課堂的準備。在科學課的教學中，最常用的教學方法有:直觀法、多媒體教學法、探究法、操作法，其中“磁鐵的秘密”、“摩擦起電”、“恐龍”、“各種刷子”是孩子們特別感興趣的。
在健康領域的教學中，我們將教學滲透到我們的日常生活中。早上我們組織孩子做運動會，做早操，做早操。飯後，我們組織孩子散步，午睡後起床。同時利用談話的形式對孩子進行身心健康教育，利用跑步、打鉆、爬山、擡腿、平衡等戶外遊戲進行鍛煉。
五、教育並重，促進家園互動。
在日常生活中，我本著“壹切為了孩子”的宗旨，盡力為孩子們服務，從每壹個細節照顧好他們的生活。培養孩子良好的生活衛生習慣，如天氣炎熱，提醒孩子多喝水，及時補充水分；天冷了，提醒孩子多穿點衣服，以防感冒。利用戶外活動的時間組織孩子們進行各種形式的體育鍛煉，增強了他們的體質。結合教育活動，教給孩子簡單的自我保護知識和技能，如燒傷、擦傷、流鼻血的簡單處理方法；出汗過多時註意休息，提高了孩子的安全意識和自我保護能力。結合季節特點和班級孩子的特點，向家長宣傳有關疾病預防和合理膳食分配的知識。應該給超重的孩子合理的飲食控制。
配合保健醫生做好疾病預防和視力檢查，讓孩子們在園裏過上健康安全的生活。
為了更好地做好家長的工作，個別孩子出現特殊情況時，我要求必須立即給家長打電話，詢問和了解孩子的情況，盡快掌握孩子情況的第壹手資料。家長也認可教師為關心和照顧幼兒所采取的壹些措施。這學期我們園裏活動多，和家長交流的時間就少了很多。為了解決這個問題，我們想到了壹個舉措，就是邀請家長參與準備和表演，比如運動會、歡樂嘉年華、興趣班等。大多數家長都參與其中。這樣既能增進親子感情，團結精神，合作精神，又能拉近與父母的距離。
六、工作中的不足，努力進取。
時間在孩子的成長中流逝，我們班的孩子各方面都有不同程度的進步。雖然這是可喜的，但其他方面的工作也有很多不足。比如，壹方面，同壹個班的老師在合作上不是很默契，在班級管理上，不夠大膽，有時候有壹種聽之任之的感覺；在工作上，僅僅在區裏的角落培養孩子是不夠的，要提高孩子的動手操作能力需要提高，要讓所有的工作都得到家長的認可。在以後的工作中，我會帶領其他老師學習別人的成功經驗，努力學習，探索；在工作中，我們銳意創新，運用新的思維理念和新的工作方法，創造和培育出壹批高質量的、為我園增色的亮麗花朵。
學前教育是壹項崇高而重要的工作。我喜歡這份工作，孩子們可愛的笑臉，孩子們愉快的笑聲，孩子們叫我老師。以後我會以更好的工作態度和精神投入到工作中，給孩子們壹個快樂的天堂。通過這壹學期的工作，我很幸運的學到了很多東西，也深深的認識到只有以後多學習，多思考，多嘗試，才能把工作做的更好。對得起每壹個好奇的孩子。
2022年大班教師經驗5
時間，時間就像壹只小鳥，滴答向前，在孩子們稚氣的歌聲中，在向孩子們揮手告別的日子裏，我牽著孩子們的心。回顧過去的壹年多，記錄了我們和孩子、父母的歡笑和快樂，也記錄了我們為孩子付出的努力和汗水。壹年多了，我的感受湧上心頭。看著壹張張活潑可愛的笑臉，我感到很多不舍。幼兒教師做著瑣碎的工作，他們能收獲的果實真的是晶瑩純凈。回顧這壹學期的教育過程，我仍然記憶猶新。
(1)在政治思想上，能嚴格遵守幼兒園的各項規章制度，努力學習，熱愛本職工作，明確教育目的，態度端正，對班級工作認真負責，積極接受園長分配的任務。主動熱情對待父母，與同事和睦相處，關心孩子，註重孩子思想品德的培養，以身作則，作為老師要時刻嚴格要求自己。
(2)教育教學:幼兒園到小學的過渡是教育過渡的關鍵時期，起著承上啟下的作用。過渡的成功對初等教育的質量有很大影響。所以在這學期的教學過程中，我積極提前備課，寫教案，認真研究教材教輔，學好大綱，虛心向有經驗的老師學習。在課堂上，運用多種教學方法，從孩子的實際出發，註重調動學生的積極性和創造性思維，更註重孩子的遊戲性，讓孩子覺得上課是在玩遊戲，中學是在玩，學校是在玩。
作為壹名幼師，既要有壹顆愛孩子的心，也要有腳踏實地的專業水平和能力。為了提高自身素質，不斷給自己充電。同時向有經驗的老教師請教，對工作要有高度的責任感，對幼兒要有愛心、細心和耐心。因材施教，讓每個孩子都在原有的水平上發展。根據孩子不同的性格和興趣，采取不同的教育方式，細心觀察，發掘孩子的優點。工作中不計較個人得失，充分發揮妳我的團隊精神，團結壹心做好班級工作。活動中，我們鼓勵孩子們踴躍發言，積極動腦；在畫畫寫字的時候，要求孩子養成安靜的作業習慣，還訓練他們在大人和群體面前勇敢的說話、說童謠、表演歌舞。在常規方面，也培養孩子良好的衛生習慣、用餐習慣、良好的午睡習慣。在課堂上，要求孩子在與老師和同伴交流時，要有良好的坐姿和語言行為習慣。讓孩子養成壹個不打人，不說臟話，思想品德好的好孩子。準備上小學。
全面深刻理解幼兒園、班級、教師本學期的工作目標和方法；向家長宣傳科學育兒知識，充分利用家長資源，鼓勵和引導家長積極參與幼兒園教育，既調動了幼兒參與學習的主動性，又充分發揮了家長的教育作用。
雖然這學期成績喜人，但也有很多不足。作為老師，我還有很多要學的。在今後的工作中，我要不斷學習新知識，努力提高自己的思想和業務素質，大膽創新教學方法，借鑒其他老師的教學經驗。加強對孩子的道德教育，加強對孩子的常規教育，註重孩子自身能力的培養。並與父母緊密聯系，實現家同步。選擇符合孩子年齡特點的活動形式和方式。因材施教，因材施教，對個別孩子進行個別教育。盡量把每節課都當成鍛煉自己的課堂，學會抓住教學機會，提高自己掌控課堂和應對突發事件的能力。努力提高思想素質和業務素質。努力成為壹名優秀、合格、優秀、專業、創新的幼兒園教師。
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