2022幼兒園活動課程計劃1
活動方案:
首先，裝飾教室，讓孩子們感受即將到來的新年的濃厚氣氛。
第二，讓孩子看到節日的圖片，同時也可以了解我國的傳統習俗，增強孩子對民族文化的興趣。
第三，制作賀卡，互贈禮物，增進友誼。
第四，孩子們以講故事、唱歌、跳舞的形式表演節目。
五、小朋友打鼓傳球，球停誰手，誰表演節目。
6.老師送上新年祝福，祝孩子們在新的壹年裏健康快樂健康成長。
活動摘要:
65438年2月30日上午，我們幼兒園壹班舉行晚會慶祝元旦，迎接新年。為了讓孩子們度過壹個難忘的假期，讓他們看到自己的進步和成長，我們排練了許多精彩的節目和遊戲，包括歌曲、歌曲表演、遊戲和舞蹈等。結合各領域的活動。
元旦來了，老師組織孩子們用縐紙裝飾教室，把窗花剪下來貼在玻璃上，進壹步感受節日的氣氛。
早上8:30，慶祝活動在新年快樂的歌聲中開始。我們中班所有的孩子和老師歡聚壹堂，用歌聲、笑聲和掌聲送走碩果累累的舊年，迎接生機勃勃的新年。孩子們在歌曲中充分展示了自己，展示了精彩的表演。那天孩子們真切的笑容和甜言蜜語，讓我們感受到了新年的喜悅和孩子成長的喜悅！
在擊鼓傳球的遊戲活動中，展示了孩子們敏捷的思維能力和運動能力。在活動中，孩子們積極參與，敢於競爭。孩子們還互相贈送他們精心制作的賀卡。通過這次活動，孩子們之間的感情加深了。孩子們的精彩展示讓他們充分體驗和感受到了節日帶來的快樂。
在活動中，我們遵循面向所有孩子的原則，讓每個孩子都能得到鍛煉，最大限度地表達自己，讓孩子感受到自己也受到老師的重視和喜歡。整個活動充滿了活力和激情。
快樂的時光總是短暫的，但老師對孩子們的祝福卻源遠流長。我相信，在老師的陪伴和關愛下，我班的孩子們在新的壹年裏壹定會健康健康的成長。
2022幼兒園活動課程方案2
活動目標:
1.感受新年帶來的喜悅，知道自己長大了，願意展示自己這壹年的收獲，讓父母和同齡人為自己加油。
2.通過迎接新年的親子活動促進家庭聯系，促進家長與老師、孩子與家長之間的互動與聯系，增進感情。
3.參加假期遊戲。
4.願意積極參與活動，感受節日的快樂。
環境創造:
1.兒童剪紙展
2.制作燈籠和鞭炮
3.懸掛氣球和張貼窗花
4.紙筒做的煙花裝飾著舞臺
活動口號:
新年新氣象，新氣象。我的表現很好，我的表現很棒，我的表現！
祝福口號:
鼠年快到了，祝妳好運，
祝爺爺奶奶好運，保重身體。
祝爸爸媽媽身體健康，腰包鼓鼓，祝孩子們捷報頻傳，前程似錦。
祝大家早日圓夢，全家笑！
活動流程:
我的手很小。
上午活動:
(1)幼兒折紙(手機、帽子)手工制作(橡皮泥、漿糊)並根據班級特點開展區域活動。
(2)教師講解幼兒園和班級活動及照片PPT展示。
第二，我是小明星。
兒歌、歌舞展示。
1)開場舞——紅綢舞
2)兒歌秀
選擇朗朗上口的兒歌，以兒童個體、群體、男女群體、整體的形式表現出來。
好心情加油站，五星紅旗我愛妳，我們的祖國真大，唐僧司馬董，樹真好
3)歌曲展示
我愛妳，國旗，國旗是紅色的，壹起唱首歌，說說臉書的笑話，龜兔賽跑，秋天是多麽美麗。
蘋果豐收，榨汁機，豬吃西瓜，猴哥和雪花飛舞
4)舞蹈表演
擠奶舞，獻給解放軍的哈達，輕輕跳躍的金孔雀
第三，我有大智慧
有趣的問答:
1)冬天到了，怎樣才能溫暖自己？
2)請背壹首古詩，隨意解釋名詞。
3)妳知道種子是怎麽傳播的嗎？(蓮子、蒼耳、蒲公英、豌豆)
妳知道中國的壹些景點嗎？
5)請說出中國古代四大發明。
6)小動物有哪些過冬的方式？
7)請示範壹些交警常用的手勢，並說出它們的意思。
8)新的壹年，孩子又大了壹歲。妳加了什麽技能？
9)孩子，快20_年了。20_年是哪壹年？妳屬於什麽？妳能介紹壹下妳家的屬相嗎(和父母互動)
第四，我是個小運動員。
兒童遊戲-用豆子提高自理能力
親子遊戲——妳給我看，我來猜
孩子，家長PK-蜈蚣賽跑搶椅子
動詞 （verb的縮寫）頒發證書和禮品
2022年幼稚園活動課程計劃3
活動目標:
1.讓孩子們知道新的壹年結束了。我又大了壹歲，應該爭取更大的進步。
2.鼓勵孩子與夥伴分享食物的快樂，增進友誼；充分感受節日的快樂。
3.讓孩子大膽地在群體面前表演和表達自己。
4.讓家長積極參與，為孩子樹立榜樣。
5.了解節日期間人們的主要慶祝活動。
6.願意積極參與活動，感受節日的快樂。
活動對象:
小班的所有孩子
活動時間:
20_年65438+2月31上午
活動準備:
1.布置園內的班級環境，讓整個幼兒園充滿節日的氣氛。
2.每個孩子都會準備壹份祝福。
3.孩子準備自己喜歡的食物(3 ~ 4種)。
4.磁帶、錄音機和給孩子們的禮物
活動流程:
壹、帶孩子參觀布置好的園林環境，讓孩子感受節日的氣氛。
老師:“小朋友，妳知道今天的幼兒園為什麽這麽漂亮嗎？”
孩子:“快過年了！”
老師:“正如妳所看到的，在即將到來的新年裏，幼兒園發生了新的變化。孩子們新的壹年有什麽打算？”
孩子可以自由回答。(點評:提出開放性問題，激發孩子大膽想象，相互交流)
二、娛樂活動開始邀請全班小朋友表演節目。
1.讓班裏的小朋友唱《新年快樂》，唱兩段。
2.讓孩子自願上臺表演，內容不重要，比如學過的歌曲或者童謠。
3.孩子們對他們的好朋友說壹句祝福的話。
4.每個班的孩子都分享食物。
教學反思:
元旦到了，小班小朋友將迎來園內第壹次“迎新年，慶元旦”活動。值此之際，為了提高孩子們的溝通能力和自信心，讓孩子們壹起度過壹個有意義的元旦，小班特別舉辦了“美食分享”活動:“歡度元旦，喜迎新年”。在這次活動中，我們將把教育、教學、分享活動結合起來，讓孩子們認識到，當我長大後，我需要學習更多的知識、技能和技巧，感受元旦的氣氛，分享快樂和喜悅。
2022幼兒園活動課程方案4
如何用融合發展的理念看待孩子的學習，如何打破學科之間的界限，加強學科之間的聯系，讓各個學科相互促進，相互融合。在這裏，人們似乎更致力於通過主題活動的開展來實現教育的融合，而忽略了融合理念在幼兒園日活動尤其是區域活動各個環節的滲透。區域活動已經成為幼兒園教育活動的重要組成部分，但人們似乎仍然按照學科領域進行區域劃分。事實上，區域的活動目標、活動內容、操作方法、教師指導等都具有明顯的分科活動特征，區域之間沒有相互聯系。這會阻礙孩子在區域活動中的全面發展。有鑒於此，我園著力探索如何將融合教育理念融入到區域活動中。我來說說我自己的經歷:
第壹，教學目標與區域活動的融合。
在綜合課程的活動目標中，我們希望提供壹個兼顧兒童發展的個體差異和兒童全面發展的課程框架，找到壹個相對符合兒童興趣，能夠讓不同兒童共同提高的目標。我們需要有效地將各個領域的核心概念和技能整合到綜合課程的目標中。我們需要通過活動來引導孩子的學習，融入各個領域的內容，從不同的角度來設置促進孩子情緒、態度、能力、知識和技能的設施。綜合課程活動目標的生成對區域活動目標的確立起到了明顯的導向作用。綜合課程目標的概念催生了無數的綜合區域活動目標。唯壹不同的是，綜合課程的目標是由教師引導，通過兒童的參與來實現的，而區域活動則側重於讓兒童在與物體和材料的互動中觀察、體驗、探索、發現、認知和建構自己，來實現綜合區域活動的目標。因此，綜合區域活動的目標來源於綜合課程的目標。
以上學期中班主題“傘的世界”為例；
1.這個主題的目標是帶領孩子了解雨傘，引導他們觀察雨傘的形狀、種類和圖案，探索雨傘的特點，感受雨傘的重要性，幫助他們形成與雨傘聯系所帶來的豐富體驗。在這個主題的指導下，我們設立了壹個“花傘加工廠”的區域活動，將這個遊戲的目標設定為:①提供各種雨傘，引導孩子選擇自己喜歡的雨傘進行裝飾，鞏固雨傘的制作方法。(2)通過整合各種遊戲區，引導孩子進行遊戲，創造性地利用雨傘進行交流、表演等活動。③通過活動感受雨傘的多樣性和不同圖案的美。
2.教師將主題的整合目標委托給各區域活動的目標，將主題區域活動的目標轉化為各區域活動的發展目標，使各區域保持內在聯系。我們也以遊戲《花傘加工廠》為例，側重於豐富社會生活體驗。發展目標如下:①鼓勵娃娃屋、小吃店、銀行的孩子嘗試使用雨傘進行活動，感受雨傘的多樣性和美好。②藝術設計區著重培養孩子對美的感受和表達能力以及動手操作能力。③在表演區放抒情音樂，請幼兒表演花傘舞，發展幼兒的表演能力，增強自信心。④花傘店擺出各種漂亮的傘，讓老板的孩子和前來買傘的顧客友好交流。
二，區域活動與主題課程活動的有機融合
1.預覽主題內容。即在集體教學活動之前，讓孩子到區域活動中去操作和感受相關材料。壹是讓孩子積累直接經驗，二是讓教師更好地觀察和了解孩子的興趣、需求和問題，以生成集體教育內容。這類內容常見於探索區和藝術設計區。比如在“雨傘選美大賽”集體活動前，在探索區放壹些雨傘的漂亮拼圖，讓孩子通過操控初步感知傘面不同圖案的美，培養孩子探索的興趣和欲望。然後，教師根據幼兒操作中存在的* * *問題，生成集體教學內容的重點和難點，旨在通過教師的推動發現規律。
2.主題內容的鞏固和拓展。也就是說，區域活動的內容是集體教學活動內容的延伸。通過區域活動中頻繁的單兵作戰和演習，集體活動中沒有達到的目標可以得到補償和遷移。比如在“花傘加工廠”的遊戲中，美術區的小朋友用各種材料制作出漂亮的花傘後，動手能力得到了極大的鍛煉和提高。他們需要提高自己的溝通能力和表演能力，於是老師讓孩子們在活動正式開始前討論花傘加工廠做的小雨傘能做什麽，工作人員可以在哪裏用雨傘做遊戲。這些目標的實現不可能在有限的集體活動中實現。
3.主題內容去中心化。即主題內容直接通過區域活動進行，目的是培養孩子的自主學習能力，便於教師在區域活動中進行個別指導。這類內容在美術區和拼圖區比較常見。比如在“雨傘世界”的主題區活動中，我們在藝術區提供了制作降落傘、小紙傘、彩繪傘的材料和工具，供孩子們探索制作，讓老師們不僅可以從側面觀察，還可以在適當的時候進行個別指導，特別是幫助那些幾乎對立的孩子提高能力。
主題內容的預習、鞏固、遷移、分散，使地域與主題、地域與地域有機融合，特別是主題內容的預習與鞏固，促進了地域活動與集體活動的有機滲透，充分發揮了地域活動與集體教育活動的不同教育功能。當然，主題內容的預覽、去中心化、合並、遷移在實現的時候並不是絕對的，而是要看具體情況，有時可以互換使用。比如本來是主題內容分散化，但是老師發現孩子在區域活動中也有同樣的問題。為了提高教育效率，組織了小組活動來解決這個問題，於是就成了小組活動的預演。
總之，綜合課程的教學活動與區域活動密切相關，區域活動指導綜合區域活動，為綜合課程提供新的活動素材。遊戲和課程的必然聯系，童年是人生中發展最快的時期，這個時期的教育和發展會影響個人的壹生。
2022年幼稚園活動課程計劃5
活動目標:
1.加強元旦期間兒童安全教育，增強兒童安全意識。
2.對兒童進行防凍、防燙傷、預防交通事故、食品安全、預防傳染病等安全教育，增強兒童自我保護和安全防範意識。
3.了解節日的由來，知道節日的日期和習俗，願意參加節日活動。
4.了解節日期間應註意的安全衛生，增強自我保護意識。
活動準備:
元旦假期安全PPT課件
活動流程:
(1)介紹元旦知識。
(2)預防凍傷。
1.凍瘡在哪裏最常見？經常發生在身體末端，漏水的部位。
2.凍傷保護。
(1)室內保暖:盡量保持室內溫度在10℃；
(2)外出時註意保暖:外出時帶好手套、帽子和棉鞋、襪子；
(3)在裸露的皮膚上塗抹護膚品；
(4)合理飲食:多吃壹年生羊肉等防寒保暖的食物；
(5)適當運動:促進血液循環，提高皮衣對寒冷的適應能力。
(3)交通安全。
1.行走安全:
(1)行人必須走人行道，沒有人行道的必須走路邊。
(2)走路時壹定要看紅綠燈，紅燈停，綠燈行。
(3)行人不準在車道上追逐，也不準在車輛接近時急轉彎、橫穿。
(四)不準在道路上撿拾、追逐、強行停車或者拋擲車輛。
(5)不要在高速公路上玩耍、嬉鬧。
(6)學齡前兒童在街道或高速公路上行走時，必須由成人帶領。
2.乘坐公交車安全知識:
(1)乘坐公交車，排隊等候，按順序上車，不要擁擠。上下車時，要等公交車停穩，先下車後上車，不要爭搶。
(2)不要攜帶汽油、鞭炮等易燃易爆危險品上車。
(3)騎車時不要將頭、手、胳膊伸出窗外，以免被對面的車或路邊的樹劃傷；不要往窗外扔東西，以免傷害他人。
(4)騎行時坐穩、握好。沒有座位時，雙腳自然分開側身站立，雙手緊緊抓住扶手，避免車輛急剎車時摔倒受傷。
(4)如果我迷路了怎麽辦？
孩子要記住，要準確記住自己家所在的地區、街道、門牌號、手機號碼以及父母工作單位的名稱和地址，以便需要聯系的時候及時聯系。如果迷路了，可以向路上的行人問路，也可以讓警察叔叔送妳回家。迷路了要冷靜，用腦子想辦法，不要亂跑，以免體力消耗過大，發生意外。
(5)孩子防燙傷很痛苦。所以玩火、火柴、煤氣竈都很危險，教育孩子不要在廚房打架。不要把家裏的水壺放在地上，也不要把暖水瓶放在桌子旁邊的床頭，以免孩子打翻造成燙傷。嚴重燒傷，尤其是頭面部和頸部，隨時可能引起休克，應盡快送醫院。頭面部頸部輕度燒傷，清洗傷口後不用包紮，讓傷口暴露在空氣中，可以保持傷口幹燥，加速恢復。
(六)食品安全孩子要記住，路邊小吃顏色鮮艷，包裝精美，好吃又便宜，裏面還有小玩具。這些漂亮的零食很吸引人，很吸引人，但都是壹些不正規的廠家生產的，衛生條件差，不幹凈，還添加了化學原料，對身體有害。自覺拒絕吃垃圾食品，讓父母幫助選擇營養、綠色、健康的食品。我們應該互相監督，遠離垃圾食品，註意身體健康。
(七)為防止傳染病和流行性感冒的流行，應當減少到人員密集的公共場所。保證健康的飲食和充足的睡眠，經常鍛煉，勤洗手，保持室內通風，養成良好的個人衛生習慣。如有高熱、結膜潮紅、咳嗽、膿性分泌物等癥狀。，在家裏要及時告訴家人，去正規醫院就醫。在學校，妳要及時告訴老師，老師會通知妳的父母，帶妳去看醫生。治療期間不能去學校。在妳完全痊愈之前，妳不能去上學。
(8)不要玩電。孩子要記住，壹定不要碰插線板，不要把手指和小金屬片戳進插線板和插座的小口裏，要爸爸媽媽插上電器的插頭，學會安全用電。
四、安全總結，祝孩子們元旦快樂。
教學反思:
安全工作是幼兒園工作的重中之重，關系到每個孩子的安全，也關系到每個家長的心。
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