元宵節主題方案1活動目標:
1.欣賞各種燈籠，進壹步感受燈籠豐富的造型、色彩和圖案。
2、能大膽地用連貫的語言講述自己的經歷和觀察。
3.有制作自己燈籠的欲望。
4.體驗節日的歡樂氣氛。
5.願意積極參與活動，感受節日的快樂。
活動準備:
公園裏安排了壹場燈展。
活動流程:
1.參觀燈籠展，感受各式各樣的燈籠。
(1)進入展廳，要求參觀。
★說明:這裏有很多燈籠。大家看壹下，談談自己的感受和發現。
(2)自由欣賞和交流。
(3)集體交流自己的感受和發現。
★說明:看到這些燈籠後有什麽感受？
2.選擇妳最喜歡的燈籠來欣賞和講述。
(1)老師示範講故事給孩子提供欣賞和講故事的思路。
★說明:妳最喜歡的燈是什麽？為什麽？是什麽樣的？
(2)孩子選擇自己喜歡的燈籠欣賞。
(3)小朋友說出自己喜歡的燈籠。
(4)總結和豐富經驗。
★說明:
(1)向別人介紹自己喜歡的物品時，應該說清楚什麽？
②可以從哪些方面介紹妳喜歡的理由？
3.拓展思維，激發制作燈籠的欲望。
(1)回憶已有經驗，進壹步了解花燈的多樣性。
★說明:除了我們剛才看到的，妳還見過什麽樣的燈籠？
(2)欣賞廢舊材料制作的燈籠，激發自制燈籠的欲望。
元宵節主題方案第二部分活動時間:20xx年x月xx天-x月xx天(8天)。
目的:通過在春節期間舉辦壹系列促銷活動，進壹步提高餐廳在當地的知名度，讓顧客感受到餐廳在當地的影響力和知名度，吸引顧客，擴大消費群體，從而很好地增加我們的營業收入，擴大品牌影響力。在當地做好口碑營銷
活動內容:根據春節期間的節日特點，選擇適合自己的促銷方式。
壹、店面裝修、氛圍
1，餐廳店內張貼了壹些與春節相關的圖片和店內促銷內容的海報，以紅色為主，突出了節日的喜慶氣氛。
2.餐廳會在周末安排禮品攤位，為用餐的客人做宣傳。
3.從2月初開始，每天中午和晚上都會在店內播放壹定時間的相關宣傳資料。
第二，廣告
1，傳單。
2.報紙廣告。
3.海報制作。
說明:有廣告需求的加盟商可以提前聯系企劃部，做好宣傳效果圖，提前做好廣告預熱。
第三，推廣分工
1，傳單發放由相關部門完成；
2.散客和熟客具體負責各門店的預訂工作；
3.店長全權負責促銷和預訂。
第四，具體的促銷活動
“大型團餐推廣活動”
活動內容:活動期間，凡來我店就餐的顧客，可根據相應人數享受不同優惠(正月十五除外)。
2人-4人可享受9折優惠。
5人-8人可享受8.8折優惠。
9人-12人可享受7.8折優惠。
燈會活動主題方案第三章為營造良好的燈會文化氛圍，豐富轄區居民的精神文化生活，將娛樂活動辦得豐富多彩，繁榮昌盛。同時，為了更好地弘揚傳統文化，讓居民在歡樂、文明、和諧、喜慶的氛圍中歡度佳節，xx社區擬開展“我們的元宵節”活動，特制定如下方案:
壹.活動的主題
我們的節日，元宵節。
二、活動時間
20xx年2月x日下午。
第三，活動地點
Xx社區辦公室。
四。參與者
xx社區現有誌願者40余人，轄區空巢老人10余人。
動詞 （verb的縮寫）活動內容
(壹)全體員工* * *配合制作專屬元宵。
全員* * *壹起包元宵，元宵包好後可以自由選擇巧克力醬、藍莓醬等。在元宵節畫畫寫字，讓它成為每個人獨壹無二的專屬元宵節。
(2)全體* * *人員壹起制作面燈。
面燈，也叫面燈，是壹種面粉制成的燈，流行於中國北方。根據漢族的民間傳說，元宵燈是吉祥的燈，可以驅走邪靈和疾病。Xx街道辦事處計劃借元宵節之機，讓所有* * *員工制作象征中國傳統文化和吉祥如意的面燈。
(3) * *掛祈禱燈，* * *在燈籠上貼著解開謎語。
活動當天，辦公室計劃讓參與者懸掛40盞寫有謎語的祈福燈，並在燈籠大賽上自由選擇解答謎語的祈福燈。
不及物動詞活動所需的材料
40個燈籠，2條絲帶，10斤元宵面，巧克力醬，藍莓醬等原料，10斤面粉，1把刀，1個電磁爐，1個鍋，1個棉線球，壹次性桌布，紀念品。
元宵節主題方案4壹、活動主題:
20xx xx元宵節快樂。
二、活動的目的:
增加節日氣氛，感受傳統文化；豐富員工業余文化生活，緩解緊張的工作氛圍；增進員工之間的溝通，促進員工的凝聚力和歸屬感。
三、活動時間:
20xx年2月xx 19: 00-20: 30晚上。
四。地點:
公司食堂。
動詞 （verb的縮寫）目標受眾:
Xx全體員工。
不及物動詞活動的準備和安排:
1，活動準備:
2.現場布置:在公司門口到食堂掛燈籠，配彩燈。元宵節的海報會貼在餐廳和娛樂室的入口處。食堂內外掛小燈籠，中間掛中燈籠，三樓掛鏈條燈籠，中間掛大燈籠。
七、活動階段:
1.活動描述:工作人員提前掛燈籠，在食堂的燈籠下掛66塊拼圖。
工作人員可以自主猜測卡片上的答案(註意不能看手機，只能入場壹次)。在兌獎處核對正確答案後，可將燈謎拼圖取下交給兌獎人員，填寫答案並簽名後方可領獎。答對10題以上，將獲得超級燈籠和智慧獎。
2、現場人員分工安排:
八。活動中的註意事項:
1，猜謎要有序，不要大聲喧嘩；
2.如果沒有猜中答案，這個謎語就不會被取下；
3.答案要按順序排隊，違反者取消猜對資格；
4.現場監督人員應及時勸說參會人員不要使用手機工具；
5.保持現場清潔，及時清理垃圾。
元宵節主題方案5壹、活動時間:
20xx年x月x日上午9點。
二、場地:
多功能廳
三。參加活動的成員:
大班、中班、小班全體師生
四、活動的目的:
讓孩子們感受快樂的元宵節氣氛。
培養孩子的動手能力和思維能力
通過活動讓孩子了解元宵的習俗和起源。
動詞 （verb的縮寫）活動準備:
紅色印刷紙、剪刀、膠水、面粉、面盆、豆沙、筷子。
不及物動詞活動流程:
1，9: 00，主持人出場，引導孩子們知道今天是元宵節，知道今天的日期，引導孩子們說說自己對元宵節的理解。
2.9:05-9:20，給孩子講元宵節的由來和習俗的故事。
3.從9: 20到9: 25，我們今天要做的是做元宵。
4.9:25-9:35，孩子們做元宵節前的準備工作——洗手，準備需要的物品，向孩子們提出要求，註意衛生、精致、安全和團結協作。
5.從9: 35到9: 50，老師和學生壹起做元宵。
6、9: 50-9: 55送到廚房煮元宵。
7.9:55-10:00，向小朋友宣布下壹個活動——制作燈籠，解答燈籠上的謎語。
8.來自10: 00 —— 10: 15的謎語。
9.在10: 1510: 40制作燈籠。老師會示範並準備材料。
10，師生* * *壹起做好了燈籠。
11和10: 40吃元宵。
元宵節主題方案6壹、活動目的:
引導孩子知道元宵節是中國的傳統節日，元宵節有品嘗湯圓的習俗。孩子們可以用簡短的語言說出餃子的味道和品嘗時的感受，通過親子活動享受包餃子的過程和樂趣。
二、活動主題:
元宵節快樂
三、活動時間:
20xx年2月X日(65438+下午5: 30)
四。地點:
這個班的教室
動詞 （verb的縮寫）活動準備:
1.這周五中午去辦公室拿壹次性桌布。
2.2月X日(下周壹)中午，第二批食客離開廚房搓粉，然後分配到各個班級，每個班主任壹人壹份。
3.在廚房拿盤子，水桶和其他材料。
4.下周壹下午14: 40準時吃午飯，所有員工下午14: 15準時上班。(校車老師早上幫廚房洗紅薯)
5.活動當天，門衛和校車司機負責指揮車輛在下午15: 00守大門。
不及物動詞活動流程:
1，15: 10 —— 15: 30(家長簽到播放最後壹張圖片)
2.放《湯圓》這首歌，班主任帶領小朋友入場。
3.教師的指導:
今天星期幾？元宵節有壹種特殊的食物。這是什麽？
(2)餃子是什麽樣的？孩子們想自己包餃子嗎？
4.觀察制作材料，學習如何制作元宵。活動規劃
(1)觀察了解做元宵需要的材料。
(2)了解元宵的制作方法和要求。
說明:
怎樣才能過壹個圓的元宵節？
老師做元宵，孩子應該註意什麽？
5.制作和烹飪元宵。
元宵節主題方案7壹、活動背景:
為了讓學生體驗、感受、熟悉本民族的傳統節日，進而尊重我們的民族風俗習慣，熱愛中華民族的傳統文化。通過這次元宵節，我們可以確立民俗文化的根，讓學生體驗中國民族文化的魅力。
二、活動的目的:
1，通過活動，讓學生體驗、感受、熟悉我國的傳統節日——元宵節；
2.通過活動，讓學生了解我們中華民族的風俗習慣，進而尊重和熱愛我們中華民族的傳統文化；
3.通過這次活動，讓學生體驗中國民族文化的魅力；
4.培養學生在網上收集信息、整理資料、調查訪問的綜合能力；
5.培養學生的創新精神、探究意識和合作精神；讓學生獲得情感體驗；
三。活動:
1，了解元宵節的由來和傳說，元宵節的習俗。
2.學生自己做謎語和問候語進行評價。
3.開始制作元宵節小報。
4.學做元宵，孝敬長輩。
四。活動建議和流程安排:
學生自願參與本次探究活動，以合作小組的形式完成各階段的探究實踐活動。
第壹階段:了解元宵節。
讓學生圍繞“元宵節”這壹主題在網上搜索相關信息，有計劃地組織大家對信息進行整理和分類。從而培養學生在網上收集信息、處理信息、整理信息的能力。
第二階段:學生自己制作謎語和問候語進行評價。
1，讓學生做謎語，創造評價的問候；
2、全班舉行猜燈謎活動。
元宵節主題方案第八章活動時間:
正月十三、十四晚18: 00-20: 00。
地點:
Xx繪本館
參與者:
Pikbook圖片庫會員和非會員(12家長和孩子每屆參與)
活動內容:
壹、繪本《元宵節的故事》的故事
節日因為故事而生動，節日因為故事而傳播。讓我們通過精美的繪本和孩子們壹起走進中國的傳統節日吧！感激我們記憶中的河流中那些有標記的時刻。
是與歷史的邂逅。讀這樣的書，讓孩子了解節日傳說，同時用大師級的藝術熏陶孩子，是壹次豐富的閱讀之旅！
值得壹提的是，在書的最後，出版社貼心地附上了相關的小史料，讓孩子們看完故事後，知道故事之外還有更廣闊的世界，無論是天上的神，還是地上的英雄，最終都會落到地上，回歸到普通人的生活中。
第二，父母做燈籠
妳看，像這樣有民間特色的燈籠，可能只有有經驗的民間藝人才能做出來！而且，這樣的手工燈籠價格壹定很高！
不要怕，在Pickerbook老師的指導下，壹切皆有可能！通過妳們自己勤勞的雙手，我相信壹個美麗的燈籠會在妳們父母的手中誕生！
活動準備:
燈籠骨架、裝飾彩布、彩紙、彩帶、鉛絲、漿糊、雙面膠、蓮子、荷葉、裝飾品，以及制作燈籠所需的其他材料，都是圖片庫準備的。
活動資金:
每組會員50元，非會員80元。
沒有參加過我們活動的非會員可以享受會員待遇。
元宵節活動主題方案9活動內容:語言活動“賞花燈，猜燈謎”
活動目標:
1.引導孩子了解元宵節和猜燈謎是元宵節的習俗之壹，感受節日的快樂心情。
2.妳可以用清晰連貫的語言描述妳的燈籠，並說出壹個謎語。
3.發展孩子的語言交流能力。
活動背景:正月十五元宵節前後，小朋友跟著大人去公園逛元宵。
活動準備:
1，材料——每個人準備壹個燈籠，燈籠上有壹個謎語。有壹些小獎品。
2、知識——有過壹次假期生活經歷。
活動流程:
第壹，進口
我們開門見山，引入主題:正月十五，賞燈猜燈謎是我們的風俗習慣之壹。
第二，拓展
1，燈觀活動。
(1)幼兒互相欣賞燈籠，教師引導幼兒用連貫的語言介紹自己燈籠的形狀、顏色、名稱和特色。
(2)請壹些有特點的小朋友介紹他們的燈籠。
2.猜謎活動。
(1)老師把孩子們分成兩組。A組拿著燈籠和獎品，給B組的小朋友念謎語，B組來解燈籠上的謎語，猜對了就有獎。老師解釋完遊戲後，孩子們自願玩遊戲。(根據時間交換)
(2)集體說出我的謎語的故事:我的謎語是誰猜的？我自己也猜了幾個謎語。
(3)集體找出難猜的謎語，壹起猜，或者帶回家讓爸爸媽媽幫忙猜。
第三，結束
比較A組和B組獲得的獎品，看哪個隊贏了？
鼓勵孩子回家把謎語講給父母聽，讓他們猜。
元宵節主題方案10壹、活動主題:
取笑戀人。
二、活動時間:
2月10-2月25日
三。活動:
1.活動期間，情侶、情侶進店即可獲得壹朵真愛玫瑰；
(凡購買3000以上珠寶，即可參加“四天三夜真愛之旅”抽獎，* * * 10，再贈送兩枚純銀情侶戒指。)
2.國外品牌的老鉆石免費高價換成新的。
3.黃金、鉑金、鈀、自由鉆石和彩票金
4、每天十雙特價基金專櫃鉆石特價限量搶。
5、買鉆石滿xxxx送婚紗
6.20xx新款隆重上市，會員兌換費五折。
7、純銀、珍珠、玉石系列買壹送壹；免費兌換純銀手鐲；
8、憑傳單進店免費領取禮品。
四、傳單模塊及細節:
1，情人節的由來，金銀首飾的好處，會員日以及會員增值服務的內容；
2.品牌廣告語言和品牌形象代言人；
3.全新系列產品
4.品牌專利產品的產品含義；
(壹頁或半個品牌)
5.每個品牌都有四種產品、含義和特價。
6、有壹頁全是憑證，正反面都有；(按品牌分，200元珠寶券，2000元以上壹張，1500元以上壹張；)
動詞 （verb的縮寫）材料:
1單頁；
2地貼；
3懸掛國旗；
4廣告車；
⑤記錄；
6枚免費純銀戒指；
活動重點:
傳單、旗幟、地貼要精美；
每個品牌的字打印出來都會背下來；
鉆石折扣、新品展示、演講；
品牌專利產品，新產品，文字。
元宵節主題方案11主題:
對元宵節的深情，今夜難忘。
活動目的
春節過後，顧客的消費熱情降低。元宵節是春節後的第壹個節日。因此，充分利用節日的熱鬧、喜慶、團圓的氣氛，刺激和誘導顧客的消費，重拾消費熱情，提高整體銷售。
此外，通過各種新穎有效的促銷活動，鞏固現有客戶，挖掘和培養新的消費群體，提升超市的知名度和美譽度。
活動內容
活動1:超市快樂購物。
活動時間:2月15至2月17。
活動期間壹次性購物滿48元的顧客，可憑電腦小券到服務中心領取湯圓壹袋(價值3元)，每日限量300份；同樣，購物滿88元後，憑電腦小票可獲得服務中心壹袋湯圓(價值5元)，每日限量配送100份。購物滿108元可憑電腦小票到服務中心領取壹袋大米(8斤)(價值8元)，每日限量配送100份。
註:收據金額不可累計，每張收據限1份。
活動二:真愛元宵難忘。
活動時間:2月17日09: 00-21: 00。
活動目的:進壹步聯絡客戶感情，豐富社區文化生活，烘托氛圍，吸引消費者流量，增加消費者流量的收集和消費者的關註度。提升超市在公眾中的良好形象。
活動內容:舉行文藝演出。內容高尚、積極、健康、活潑，體現了團圓、歡樂的主題。期間穿插互動猜謎遊戲，現場發放獎品。
元宵節主題方案12壹、活動主題
社區元宵節燈謎(元宵節，猜燈謎，遊園會)
二、活動的目的
為活躍社區文化，創建和諧社區，營造和諧氛圍，歡度元宵節，增進物業服務中心與業主之間的溝通。
三、活動時間
xx
四、活動場地
Xx社區
動詞 （verb的縮寫）裝配時間
20xx年x月x日x小時
不及物動詞組織者
Xx房產
七、活動的總負責人
xx
活動現場布置及閉幕式負責人:xx
安全員名單:xx
張貼謎語，放置禮物並收集:xx
救贖者:xx
禮品經銷商:xx
活動現場秩序維護人:xx
八、獎項設置
xx
九。活動
1.全體工作人員要在當天下午18:30前做好活動準備，準時在社區服務中心門前集合；
2.19:00，項目經理宣布活動準時開始；
3.活動期間，各工作組將各司其職，做好燈謎兌換和禮品發放工作；
4、秩序維護員負責維護秩序；
5.21:00活動結束時，工作人員應做好場地清理等收尾工作。
X.項目和準備工作
燈謎、帳篷、聚光燈、彩帶、氣球、禮品表、相機等。
XI。有關註意事項
1，秩序維護組必須維護活動現場秩序，確保活動現場操作人員和人員的安全；
2.提前做好活動準備，工作人員準時集合，避免活動現場混亂；
3、燈謎兌換和禮品發放需要有人負責；
4.完成活動並打掃場地。
元宵節主題方案13壹、活動目的
傳統節日凝聚著中華民族的民族精神和民族感情，承載著中華民族的文化血脈和思想精華。開展好“我們的節日”主題文化活動，可以豐富中小學生的精神文化生活，培養和樹立理解、尊重、繼承和發揚傳統的思想，增強他們對我國優秀文化傳統的認同感和自豪感。
二、參與者
3-6年級全區中學生、小學生。
三、活動的內容
圍繞春節元宵主題，辭舊迎新，平安團圓，敬老愛親，遵循簡單易行，量力而行的原則，開展了以下兩項評比活動。
1，寫壹篇主題作文。
論文寫作要求:
(1)圍繞“我們的節日春節(元宵節)”主題，題目自擬，體裁不限；
(2)作品必須為目前原創，且未在任何媒體或網絡上發表過；
(3)稿件應在文末註明學校、班級、作者、指導老師；
(4)字數:小學組600-800字，中學組800-1000字。
2.創建假日小報。
通過自編自創“節日小報”，引導中小學生學習節日文化，收集節日素材，深刻理解春節、元宵節的文化內涵，展示節日收獲和感受。小報紙張為8k紙大小，由個人自主創作。小報背面要求註明學校、班級、創作人、指導老師。
四、獎項設置
主題征文和手抄報評比活動分別按照中學組和小學組進行評獎。