全國助殘日愛心活動計劃1
壹、活動目的:
為了促進人們對殘疾人的了解，動員人們支持維護殘疾人的尊嚴、權利和幸福，增強對殘疾人這壹特殊群體的關註，通過“助殘日”活動，讓更多的人了解中國殘疾人的生活狀況，樹立助殘理念。為了展示我校學生熱愛生活、自強不息的精神，學校決定在“助殘日”期間舉行文藝演出。現將此次活動的方案和工作安排公布如下:
二。活動時間:2000年5月15日星期五下午3: 00(暫定)。
三。地點:操場外
四、工作內容及人員安排:
項目總經理:廖李穎
主持人:廖
評委:葉、、廖、梁
藝術節目組:廖、羅冬梅、謝、袁、羅、曾、、、賴(負責藝術節目編排，每班至少壹個節目，學校藝術團隊2-3個節目。)
舞美設計組:梁、羅(負責舞臺設計及環境布置)獎項:、鄒智賢。
音頻:鄒誌賢、張天華
攝影:梁
動詞 （verb的縮寫）參與計劃的要求:
內容健康，主題積極，能體現殘疾學生朝氣蓬勃、自強不息的精神。表演形式可以多樣化；如舞蹈、小品、合唱、獨唱、詩歌朗誦、曲藝等。，努力提高節目質量。節目的表演時間為3-6分鐘。
6.獎項設置:1組織獎項(1從參賽班級中選出)；壹等獎三名，全校分成三組，每組產生壹名壹等獎。
壹組:聾人9班、聾人3班；第二組:普通班，提高班2，第三組:提高班1，認知班3。
七:競賽組織形式:現場評分頒獎。
八、當天文藝演出的節目:
1和1: 00-2: 30的舞臺布置。
2.文化表演
3.總結獎項
4、宣布演出結束，聾啞九班清理會場。
全國助殘日愛心活動計劃二
今年五月是第十五個全國助殘日。為了開展第_ _個助殘日活動，_ _市人民政府和教育局為此專門下發了通知文件。為貫徹上級通知精神，特制定我校_ _全國助殘日:
壹、活動主題:關愛助殘，實現完美中國夢。
二、活動的目的:
進壹步弘揚中華民族扶弱助殘的傳統美德，逐步形成全社會理解、關心、幫助殘疾人的良好氛圍，營造助殘助殘的社會風尚；增強殘疾人自尊、自信、自立、自強的信念，促進特殊教育持續健康發展。
三、活動安排:
(壹)開展有針對性、有深度、有影響的宣傳報道，加強人道主義思想的宣傳教育，支持特殊教育學校開展多種形式的教學活動，為殘疾人理解教育創造條件。
1.以全國助殘日為契機，緊緊圍繞活動主題，充分利用網絡、電視、廣播、黑板報、廣告牌、橫幅、標語等多種形式。，大力宣傳政府幫助貧困殘疾人、保障其基本生活的進取政策和有效措施，深入報道助殘先進集體和個人的感人事跡，引導學生更加關註和關愛殘疾人，開拓進取。
2.在國旗下發表演講。在助殘日之前，在國旗下發表主題為“全國助殘日”的演講，號召全體師生參加助殘活動。
3.召開主題班會。以班級為單位組織壹次以“全國助殘日”為主題的班會。材料可以介紹全國助殘日的由來和意義，或者以“理解、尊重、關愛、幫助殘疾人”和“我身邊殘疾人的故事”為主題，讓學生更多地了解、關心和幫助殘疾人。
(二)突出主題，采取有效措施關心和幫助殘疾人。
1.以倡議書的形式，廣泛開展“關愛助殘，實現完美中國夢”助學活動，鼓勵和動員全班師生參與其中。不要歧視身邊的殘疾人，不要回避他們，把他們當成我的兄弟姐妹，盡可能給予他們幫助；通過書信往來、節日走訪等活動，與他們交朋友，溫暖他們孤獨的心。
2 .加強對“關愛殘疾人”活動的領導，廣泛宣傳關愛殘疾兒童、奉獻愛心、幫助殘疾人的重要性。本著自願的原則，采取各種有效措施，激發師生參與“關愛殘疾人”活動的積極性，做好助殘工作。
3.與貧困殘疾學生開展“結對幫扶”活動；學校組織助殘誌願者活動，融入學生社會實踐活動，統籌安排，致力於為殘疾人多做好事、實事，努力推動助殘工作深入有效開展。
3.幫助妳身邊的壹個殘疾人。以班級為單位，動員學生深入了解助殘日前後身邊殘疾人的生活經歷和生活狀況，為他們做壹件好事。
(三)結合“助殘日”活動開展現場，評選壹批“關愛殘疾人”先進個人。
四。相關要求:
1.提高認識。全體師生要深刻領會上級文件精神，積極參與助殘日相關活動，培養愛心，促進成長，建設“愛心如臯”“愛心學校”。
2.加強組織。各廳、班要按照上級文件要求，精心組織實施，精心設計組織相關活動，真正起到育人的作用。活動結束後，相關部門和班級應及時將活動結果記入教師業務檔案和學生成長檔案。
3.加強宣傳。在活動中，各辦公室和班級要善於發現、樹立和表彰典型。經過各新聞媒體的廣泛宣傳，贏得了社會的廣泛關註和大力支持。
全國助殘日愛心活動計劃3
壹、活動目的:
開展弘揚人道主義精神的活動，營造團結互助、平等友愛的良好環境，對全面建設和諧社會具有重大現實意義。在活動中，學生可以了解殘疾兒童在生活中遇到的困難以及他們如何克服各種意想不到的困難以求生存，感受殘疾人艱苦的生活和頑強的意誌，有助於學生學習殘疾人不屈不撓的精神，自尊、自愛、自強、自立，樹立正確的人生觀和世界觀，有助於學生學會尊重、理解和關心他人，具有重要的現實意義。
二、活動主題:
加強殘疾人文化服務，保障殘疾人文化權益。
三。信息和活動安排
1.根據本次助殘日的主題，我校召開了班主任會議，並結合我校實際，制定了活動方案，部署了助殘活動。
2.校大隊向全體師生發出了幫助殘疾人的倡議。
3.加強主題宣傳，用心感受社會關懷。
在“全國助殘日”到來之際，學校將充分利用升旗儀式、主題班會、學校宣傳欄、校園小廣播等宣傳主陣地，加強對“全國助殘日”重要效益的宣傳，大力宣傳黨和政府以及社會各界多年來對殘疾人的關懷， 讓聽障學生感受到他們並沒有被社會遺忘，而是有那麽多愛心人士在幫助他們，深刻體會到社會主義大家庭的溫暖。
4.開展“紅領巾手拉手助殘”募捐活動。
以中隊為單位，用自己的零花錢和賣東西人的廢舊錢，給殘疾孩子買他們喜歡的東西，給他們壹份愛。
2005年5月20日:獻愛心送溫暖。
助殘日(5月17日)，學校部分學生代表在全體師生的祝福下，將捐贈的禮物送達殘疾朋友手中。
6.6月1日手拉手。
在六壹這壹天，請邀請殘疾兒童到校園與同學壹起慶祝六壹，讓殘疾兒童與學生壹起活動，享受童年的快樂。
四。活動要求:
1.加強對“愛心助殘”募捐活動的領導。
廣泛宣傳關愛殘疾兒童和奉獻壹份愛心的重要意義。要充分發揮少先隊組織的作用，在自願的基礎上采取各種有效措施，激發師生參與“關愛殘疾人”活動的熱情，切實做好這項工作。
2.各中隊要為愛心獻愛心活動設立愛心箱。捐款經學校驗貨後，要整齊裝箱密封，愛心箱上要寫壹句溫馨的話。
各班要在5月25日前將獻愛心禮盒上交校大隊。
全國助殘日愛心活動計劃4
壹.活動名稱
“給妳，我的愛”關愛殘疾人
二、活動背景:
目前，世界上有_ _億殘疾人，約占世界總人口的10%，其中80%在發展中國家。多年來，在國際社會的努力下，世界各地在維護殘疾人權利和建立無障礙社會方面取得了必要的進展。然而，由於造成殘疾人邊緣化的環境、社會和法律障礙，他們在就業、教育和醫療保健方面的權利仍然受到不同程度的限制。大學關愛殘疾人“為了妳，我的愛”活動計劃。上帝給了我們生活的好處，所以不管實現夢想有多難，我們都要堅持下去。也許妳沒有健康的身體，但妳有夢想的權利。3月3日，20日是_ _ _ _。讓我們壹起走進他們的世界，擁抱生活，讓愛放飛！
三、活動的目的:
當代大學生是時代的引領者，永遠站在時代的最前沿。為提高當代大學生的社會實踐潛能，踐行青年學生的時代使命，引領社會時尚，充分展示青春色彩，釋放青春激情。為了落實黨的執政潛力，穩定社會發展的重要趨勢，平衡群體差異，這次活動，我們與殘疾人同行，讓我們的學生真正了解基層社會，深切關心國家對殘疾人的關懷和重視，鼓勵更多的年輕人加入到中國青年誌願者的行列，推動社會主義文化建設，建設社會主義禮儀，推動青年的時代使命向更大範圍、更高層次發展，所以我們第壹、第二學生黨支部首當其沖。
四。活動時間和地點:
活動時間:28 _ _ _ _ _ _ _ _ _ 20。
地點:月河社區陽光家園醫療中心，_ _
動詞 （verb的縮寫）活動前規劃和準備:
1.聯系湖州市月河社區陽光家園醫療中心，做好時間調整，及時溝通協調相關工作；
2.聯手花協制作絲網花，送到殘疾人活動中心，購買制作絲網花的材料，到活動中心後教給參與者；
3.確定黨員人數，安排參會黨員名單，協調分組；
4.確定湖州市月河社區陽光家園醫療中心的人數，制作同樣數量的絲網花後再去活動中心；
5.讓隊員明確活動的目的和好處，互相尊重，提前了解殘疾人活動中心的各種註意事項；
不及物動詞活動信息和實施步驟:
1，材料準備:
聯系花卉協會購買制作絲網花所需的材料；
2.籌資:
在校園內大力宣傳本次活動的宗旨，在學生和教師中為殘疾人募捐，重點準備黨員和黨員捐款；
3.活動信息:
3.1在學校制作壹定數量的絲網花，確保活動中心每人壹朵；
3.2組織集合:參加者當天下午在學校食堂門口集合，清點人數，檢查相關活動，準備出發前往月河社區陽光家園醫療中心；
3.3到達後，組長負責登記，找到相關負責人，將捐贈物品送到募捐室，其他人在另壹名組長的帶領下開始活動；
3.4行動自如，與殘疾人聊天、做遊戲，教他們做絲網花；
3.5幫管理員打掃衛生，活動即將結束；
3.6活動結束:各小組長清點人數，有序返校。
七。活動後期準備工作:
1.活動結束後，工作人員清理現場；
2.活動結束後，安排每個小組長寫壹份關於活動的報告和感受；
3.聯系_ _ _市月河社區陽光家園醫療中心，對活動進行跟蹤報道；
4.總結活動中出現的問題，避免下次活動重復出現。
八。活動的好處:
通過此次活動，讓學生更加關心殘疾人的生活，用實際行動表達對殘疾人的關愛，有助於正確樹立人生觀和價值觀，懂得人與人之間應該相互理解，懂得黨和國家對殘疾人的重視和關懷。同時也啟發學生關愛殘疾人，在生活中遇到殘疾人需要幫助時，能設身處地為他人著想。
九。活動的具體註意事項:
1.參與者必須以熱情和熱情參與活動，不走形式主義；
2、註意言行，不要有任何歧視性的冷漠，真誠的和他們交朋友；
3.因為這些弱勢群體長期不與外界有太多接觸，如果不能再來看他們，也不能隨便答應；
4.活動中遇到突發事件，要保持冷靜，聯系領隊；
5.註意安全，禮貌待人。
全國助殘日愛心活動計劃5
5月20日是全國助殘日。為促進我校殘疾人工作的全面發展，弘揚人道主義精神，在學生中倡導助殘的良好社會風尚，營造和諧、文明、進步的校園環境，落實教育局、殘聯文件精神，我校決定開展“全國助殘日”系列活動。
壹.活動的主題
"_____"
二、活動的目的
進壹步弘揚中華民族助殘的傳統美德，逐步形成全社會理解、關心、幫助殘疾人的良好氛圍，營造助殘助殘的社會風尚；增強殘疾人自尊、自信、自立、自強的信念，促進特殊教育持續健康發展。利用助殘日的有利時機，增強我校學生關愛殘疾人的意識，確保殘疾學生健康快樂成長，逐步在學生中形成樂於助人的良好風尚。
三。活動的內容和安排
活動壹:以全國助殘日為契機，緊緊圍繞活動主題，充分利用網絡、電視、廣播、黑板報、廣告牌、橫幅、標語等多種形式，大力宣傳政府幫助貧困殘疾人、保障其基本生活的積極政策和有效措施，深度報道助殘先進集體和個人的感人事跡，引導學生更加關註和關愛殘疾人，積極為殘疾人創造美好的事業。
活動二:國旗下演講。在助殘日之前，在國旗下發表主題為“全國助殘日”的演講，號召全體師生積極參加助殘活動。
活動三:召開主題班會。以班級為單位組織壹次以“全國助殘日”為主題的班會。內容可以是介紹全國助殘日的由來和意義以及“我身邊殘疾人的故事”，讓學生更多地了解殘疾人，關心他們，幫助他們。
活動四:開展以“全國助殘日”為主題的手抄報比賽。
活動五:配合學校“六壹”活動，節前給3名殘疾學生和2名同班同學贈送書籍(每本300元左右)。
四。組織結構(略)
動詞 （verb的縮寫）活動籌備處
1，_ _ _負責人:負責全面的系列活動。
2._ _ _和_ _負責人:負責各項工作的協調。
3._ _ _:負責制定活動計劃；負責活動5的捐贈儀式。邀請隨班就讀兒童家長到學校牽頭捐贈書刊(活動將於6月1日前完成)。
4._ _ _:負責活動1、緊緊圍繞活動主題，充分利用網絡、電視、廣播、黑板報、公告欄、橫幅、標語等多種形式的宣傳。
5._ _ _:負責活動2在國旗下演講。
6._ _ _:負責在活動3中舉辦主題班會，在活動4中舉辦以“全國助殘日”為主題的手抄報比賽。
7._ _ _:負責攝影。
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