尊敬的各位專家、各位領導，大家好！我是陳坡鄉希望學校語文教師王春紅。很高興由我陪同大家參觀我校藝體教育的開展情況。首先請允許我代表全體師生熱烈歡迎各位領導蒞臨我校檢查指導工作，並衷心希望各位領導提出寶貴意見，我們將以此為機遇和動力進壹步鞏固我校素質教育工作的開展。
我校於20xx年建校，至今不滿10歲，它是壹所農村九年壹貫制學校，現有教學班40個，在校學生2170人，教職員工136人。學校始終堅持“創建質量+特色學校、培育合格+特長人才”的戰略目標，秉承“以人為本、特色立校、科學育人、全面發展”的辦學理念，大力推進我校素質教育工作的開展，現已初步形成“普及藝體教育、深化教學改革、秉承傳統文化，實行人文化科學管理”四大特色，學校先後被評為“菏澤市規範化學校”、“山東省綠色學校”、“山東省藝術教育示範學校”、“山東省三項活動先進單位”、“全國特色學校”。《菏澤日報》、《山東體衛藝教育》、《大眾日報》、《中國教育報》、鄆城電視臺、菏澤電視臺、中央電視臺等多家媒體相繼報道了我校素質教育的開展情況。現在我校藝體教育特色已初現成效，***有藝體社團24個，開展藝體教育，我們做到了兩個100%，即學生百分百參加，教師百分百參與。由於初三的學生剛剛離校，初壹的新生還沒有掌握各項樂器的演奏技巧，所以本次的參觀，從整容上、演奏水平上可能達不到各位領導的要求，在此，我代表全體師生表示深深的歉意。
1、首先請各位領導觀看我校四大特色建設的學校課程讀本和活動開展介紹： 在我的右手邊是我校藝體教育、國學誦讀、文明禮儀教育學校讀本，全部由我校教師自行整理，請領導翻閱指導。在我左手邊是我校開展四大特色建設的簡要情況介紹，敬請領導提出寶貴意見。
2、各位領導現在看到的是我校的軍樂隊。 軍樂之聲，固我軍魂，壯我國威，歡騰的鑼鼓敲出了他們的風采和自信，震天撼地的鑼鼓聲奏響了希望學校的新篇章，該隊現有隊員64人，他們壹個個英姿颯爽、豪情萬丈，鏗鏘的鼓號聲激情飛揚，預示著秋天的希望，希望的明天更加輝煌。
3、請各位領導跟我來這邊。 呈現在大家眼前的是我校的電子琴隊，現有學生116人，配有學生用電子琴116架。學生根據個人的喜好自由選擇、自願參加，他們來自不同的年級、不同的班級，組成了壹個新的團體。每個課外活動時間，他們在輔導老師的指導下進行指法、節奏的訓練，現在已能彈奏十多首曲子，雖然他們的指法還很稚嫩、演奏技巧還不純熟，但他們在緊張的學習之余，能夠參加自己喜愛的活動，增強了學習的.樂趣，提高了審美能力，作為老師，我們已倍感欣慰。
4、這是我校成立不久的古箏隊。 鄆城是全國聞名的古箏之鄉，絲弦聖手王殿玉、古箏名家趙玉齋、趙登山在全國乃至全世界都享有很高的聲譽，他們都是鄆城人。學校為了弘揚、傳承這壹中華瑰寶，自上學期成立了古箏興趣小組，孩子們學習的熱情很高。
5、二胡在中國傳統民樂家族中占有舉足輕重的地位。 它音色美、韻味美、情感美，利用揉弦、打音、顫音等技巧，可以表現大自然的柔美和諧；連弓和揉弦的巧妙運用可以表現山河的壯美；運用壓揉、摳揉的揉弦方法，能夠出色地表達人的悲傷淒涼、如泣如訴的內心感情，呈現出壹種淒美；手法多變，意境無限。為弘揚這壹民族文化，我校成立了二胡隊，該隊原有36名隊員，今年中考有21名學生被高壹級學校錄取，現在這些隊員有16名新隊員，11名老隊員，演奏水平還處於剛入門階段。
6、小提琴: 這是我校小提琴隊隊員正在訓練。小提琴廣泛流傳於世界各國，是現代管弦樂隊弦樂組中最主要的樂器。它在器樂中占有極重要的位置，是現代交響樂隊的支柱，也是具有高難度演奏技巧的獨奏樂器。現代小提琴的出現已有300多年的歷史，是自17世紀以來西方音樂中最為重要的樂器之壹,被譽為樂器皇後。小提琴音色優美，接近人聲，音域寬廣，表現力強， 很受學生青睞，該隊40多名隊員已能演奏10多首曲子。
7、（轉彎之後邊走邊說，壹直到初中樓後，介紹學校噴繪）各位領導請跟我來。 我校十分重視書香校園建設，開展了經典國學誦讀特色。我們組織教師自編了1—9年級傳統國學校本課程讀本，學生人手壹冊。並將國學啟蒙階段的十五種最具代表性、最優秀的經典讀物例如：《三字經》、《百家姓》、《千字文》、《增廣賢文》、《諸子家訓》、《笠翁對韻》、《龍文鞭影》、《宋詞》、《元曲》、《論語》等取其精華、棄其糟粕，有選擇地、批判性的引入校園，利用房前廊檐壹切可利用的空間，粉刷、張貼古今先賢的治學格言，使每面墻壁會說話，壹磚壹瓦皆育人，使學生在經意或不經意間都能受到傳統文化的熏陶。
8、戲曲隊: 戲曲是中國漢族特有的民族藝術，歷史上也稱戲劇。中國戲曲是包含文學、音樂、舞蹈、美術、武術、雜技以及表演藝術各種因素綜合而成的壹門傳統藝術。是漢族傳統文化中的瑰寶。早在漢代就有了百戲的記載，13世紀已進入成熟期，其鼎盛時期是在清代。新中國成立之初，已經發展到300多個劇種，劇目更是難以數計。世界上把它和希臘悲喜劇、印度梵劇並稱為三大古老的戲劇文化 。戲曲始終紮根於中國民間，來源於民間。中規中矩正在訓練的是我校的戲曲隊隊員，唱念做打，壹招壹式，彰顯出孩子們對這壹民間文化的熱愛。他們隊中的朱道昂，尹茂開同學在市青少年戲曲大賽中獲得兩項金獎，尹茂開同學在錦繡梨園大賽中獲得擂主，中央戲曲頻道四次來校采訪並播放我校戲曲節目。至今我校已向省級劇團輸送19名專業演員。
9、葫蘆絲: 又稱葫蘆蕭，是雲南少數民族特有的樂器之壹。主要流傳於雲南省滇西傣族地區，在布朗族，德昂族等少數民族中也較為流行。葫蘆簫常用於吹奏山歌等民間曲調，最適於演奏旋律流暢的樂曲或舞曲，曲調中壹般長音較多，合音豐富，樂聲柔美和諧，能較好抒發演奏者的思想感情。葫蘆絲因其音色獨特優美，外觀古樸，柔美，典雅，簡單易學，小巧易攜帶等特點，受到廣大中小學生，音樂愛好者的喜愛。我校葫蘆絲隊現有76名隊員。現在他們演奏的是葫蘆絲名曲《月光下的鳳尾竹》。
10、豎笛: 是歐洲傳統、專業木管樂器，20世紀後在專業音樂演奏領域及基礎音樂教育領域均得到極大的發展，其已經成為世界範圍內學習人口最多的樂器。在中國內地，豎笛以課堂樂器的形象出現在中小學音樂課堂，且基本使用高音笛。其以壹吹就響、壹學就會、價格便宜、養護方便等優勢而成為人們非常喜歡的壹種吹奏樂器！這是我校豎笛隊，也是我校較大的壹個隊，現有隊員120人。
11、橫笛: 笛子是中國傳統音樂中常用的橫吹木管樂器之壹，壹般分為南方的曲笛和北方的梆笛。笛子常在中國民間音樂、戲曲、中國民族樂團、西洋交響樂團和現代音樂中運用，是中國音樂的代表樂器之壹。笛子音色清脆、高亢、透明而圓潤，獨奏、合奏均具特色，表現力豐富，深受人們喜愛。這是我校橫笛隊隊員，他們在專業老師的指導下正在吹奏《茉莉花》
12、紙刻畫壹班: 請各位領導到這邊來。這是我校紙刻畫壹班的學生在創作，我國剪紙和刻畫藝術在世界文化長廊中如壹支奇葩璀璨而文明，為弘揚這壹文化特色，我校成立紙刻畫隊，目的在於鍛煉孩子們的耐心、細心和審美能力。每個課外活動他們都會齊聚壹堂，交流***賞。
13、紙刻畫二班: 這是我校的紙刻畫二班，室內、室外擺放的都是學生的作品。看東墻上的十大元帥和走廊上的偉人像都是他們壹刀壹刀細心刻出來的。
14、象棋隊 : 象棋在中國有著悠久的歷史，屬於二人對抗性遊戲的壹種，由於用具簡單，趣味性強，成為流行極為廣泛的棋藝活動。主要流行於華人及越南人社區，是中國正式開展的78個體育運動項目之壹。是首屆世界智力運動會的正式比賽項目之壹。我校象棋隊現有54名隊員，每個課外活動他們相聚在這裏，兩兩對弈，在提高智力的同時，我們最主要的是讓學生明白：下象棋的目的不在於贏棋，而在於下棋中的樂趣，就看哪壹步可以力挽狂瀾，哪壹步可以妙手回春，點到為止，所以勝負不重要，這是下棋的境界，象棋就是要體現壹個“和”字 ，體現中國傳統的 仁、義 、智、禮、信、忠。 15、毛筆書法隊: 漢字書法為漢族獨創的表現藝術，被譽為：無言的詩，無行的舞；無圖的畫，無聲的樂。這是我校毛筆書法隊隊員，端端正正寫字，堂堂正正做人是每位師長的心願，為此我校成立了毛筆書法隊，每個課外活動他們在這裏書寫自己的青春年華。
16、繪畫隊: 繪畫藝術在人類文明史上有著不可磨滅的貢獻。中國畫、油畫、版畫都是在二維的平面上以手工方式臨摹自然的藝術，是壹個捕捉、記錄及表現不同創意目的的形式。這是我校繪畫隊隊員，他們正在進行簡筆畫創作，在過去的八年間，我校為高壹級的學校輸送了400多名美術人才，現在已有30多名學生被天津美院、四川美院、山東工藝美院等高校錄取。
17、粘貼畫隊: 粘貼畫是采用樹根、樹皮、樹枝、樹葉以及沙石、草苔、布片、線頭、麥稈、五谷雜糧等作為原料貼成人物、風景、動物、花草和各種不同內容的畫幅。可以說是廢物再利用，
我校粘貼畫隊隊員發揮無限的想象力，利用他們靈巧的雙手創造出壹幅幅美妙的作品。請各位領導看墻壁的四周擺放的學生作品，栩栩如生、惟妙惟肖。 18、（轉過彎來）舞蹈隊: 請大家跟我來，這是我校的舞蹈隊。舞蹈藝術是壹個國家、壹個民族文化的組成部分，又是技藝性很強的表演藝術。我們通過對學生的培訓和舞蹈基礎知識的傳授，目的在於提高學生的藝術欣賞水平，健美身體，重視儀表，促進精神文明的建設。該隊現有60名隊員，每個課外活動他們都會在這裏翩翩起舞，已成為我校壹道靚麗的風景線。
19、口風琴: 這是我校口風琴隊，有隊員168名，全部由我校三年級小朋友組成。口風琴是壹種體積小，音準好，旋律性優良的鍵盤式吹奏樂器。它價廉物美、攜帶方便，易學易掌握，很適合8—12歲的小朋友學習。現在這些孩子已能吹奏6、7首曲子。
20、合唱隊: 這裏精神飽滿激情飛揚的是我校合唱隊隊員，他們正洋溢著鮮花般的笑臉唱紅歌。合唱指集體演唱多聲部聲樂作品的藝術門類。它要求歌唱群體音響的高度統壹與協調，是普及性最強、參與面最廣的音樂演出形式之壹。人聲作為合唱藝術的表現工具，有著其獨特的優越性，能夠最直接地表達音樂作品中的思想情感，激發聽眾的情感***鳴。每當學校有大型活動或者外出參加比賽，是這幫孩子最興奮的時刻，至今他們已榮獲6項市縣級比賽的金銀獎。
21、管樂隊是音樂合奏團體，壹般不包括弦樂器。 把木管、銅管與敲擊樂器合奏組稱為管樂隊。這是我校剛成立不久的管樂隊，現有48名學生，孩子們經過了壹個月的練習，現在已能進行三首曲子的演奏。
22、腰鼓隊: 甬路上器宇軒昂、邁著整齊步伐向我們走來的是我校的腰鼓隊，鏗鏘的鼓點撞擊著年輕的心扉，優美的旋律舞出青春的歡樂。整齊的步伐、歡快的節奏，彰顯著他們朝氣蓬勃、奮勇向前的人生態度。
23、操場上: 操場上是我校藍球、武術、乒乓球隊員，為了讓同學們得到正規的訓練，由我校體育專業老師隊他們進行訓練，每個課外活動都能見到他們矯健的身影。我校在鄆城縣各項體育比賽中均取得可喜的成績。
學生為本、實施素質教育；特色立校、構建和諧校園。我校開展的藝體教育形式多樣，使學生在快樂學習之余掌握了壹技之長。藝體教育的開展，開闊了學生的視野，活躍了學生的思想，陶冶了學生的情操，激發了學生求知的欲望，促進了學生整體素質的提高。我們的作法雖然取得了壹定的成績，但和兄弟學校相比，還有很大的差距，我們將以這次全國名校之旅為契機，使我校的藝體活動向深層次邁進，為實施素質教育再立新功。再次歡迎各位領導的到來，請各位領導到藝術展演廳休息！謝謝大家！