“精細動作”是指嬰兒在平日裏用小手和手指產生的動作，主要是拿、捏、抱、彎、轉。精細的動作對寶寶的智力發育有很大的幫助。通過寶寶手腳的自由運動，促進全身運動，從而促進大腦的發育。所以精細動作也是腦神經發育的重要指標。
0-2歲寶寶有哪些精細動作？？1個月寶寶的精細動作:握筆壹會兒就掉了。
評估方法:
讓寶寶仰面躺在床上，媽媽把筆放在寶寶手裏，寶寶能握2-3秒，就是及格。
？2個月寶寶的精細動作:把小手放進嘴裏。
評估方法:
讓寶寶仰臥在床上，媽媽讓寶寶的手臂自由活動。如果寶寶能把手放進嘴裏，就是及格。
？3個月寶寶的精細動作:握手、拿玩具
評估方法:
讓寶寶仰臥在床上，給寶寶穿寬松的衣服，讓他的手臂活動自如。然後母親觀察他兩只手的動作。如果寶寶的兩只手能互相抱在胸前，就是及格。那麽，威爾？搖鈴或細柄玩具？放在寶寶手裏。如果寶寶能抱著玩具30秒，就通過了。
？4個月寶寶的精細動作:主動去拿自己想要的玩具。
評估方法:
讓寶寶坐在媽媽的腿上，然後把玩具放在寶寶的視線範圍內，距離手大約3厘米。如果孩子有呢？主動得到這個玩具？渴望且能守住，即通過考驗。
？5個月寶寶的精細動作:抓住面前的玩具，兩手各拿壹個玩具。
評估方法:
讓寶寶坐在媽媽腿上，然後爸爸或其他家庭成員在前面用玩具逗寶寶，觀察寶寶的反應。如果呢？寶寶主動伸手拿玩具？如果是這樣，妳就能通過測試。另外，爸爸也可以在寶寶左手放壹個小玩具讓寶寶抓，然後在寶寶右手放壹個小玩具。如果呢？寶寶可以用雙手抓住玩具，表示通過。
？6個月寶寶的精細動作:玩具可以從壹只手傳到另壹只手。
評估方法:
讓寶寶坐在媽媽的腿上，給寶寶壹個小玩具讓他拿著，然後再給寶寶拿著玩具的那只手壹個玩具。如果寶寶能把玩具拿在有玩具的手裏，傳到沒有玩具的手裏，空著的手再拿玩具，就是傳了。
？7個月寶寶的精細動作:擺弄桌子上較小的“藥丸狀物體”，玩具之間互相敲打。
評估方法:
媽媽抱著寶寶坐在桌子前，然後在桌子上放壹些小的“藥丸狀的東西”，比如魚肝油、枸杞、花生等。，來鼓勵寶寶自己去掌握這些東西。如果寶寶能彎曲所有的手指去抓這些東西呢？就是通過。
另外，給寶寶壹個帶手柄的玩具，然後教寶寶打其他玩具。如果寶寶能像大人壹樣拍打，或者獨立拍打，就通過了。
？8個月寶寶的精細動作:用食指和拇指“捏”。
評估方法:
在寶寶面前的桌子上放些小物件，鼓勵寶寶去拿。如果寶寶能用拇指和食指“捏”小物件，就可以過關。
同時，大人在遇到寶寶過來拿勺子時，要鼓勵寶寶拿勺子，把食物放進嘴裏，但不壹定要糾正寶寶的左手或右手，這樣有助於寶寶左右腦的發育。
？9個月寶寶的精細動作:有目的地從某個地方拿出玩具。
評估方法:
媽媽可以當著寶寶的面把玩具放在抽屜裏，但是抽屜沒有關上，沒有放其他東西；然後媽媽讓寶寶幫忙把玩具拿出來。只要寶寶能聽懂，把玩具從抽屜裏拿出來，就能過去。
？10個月寶寶的精細動作:把玩具放在小籃子裏。
評估方法:
首先，媽媽在寶寶面前展示這個動作，然後鼓勵寶寶把其他玩具壹起放進籃子裏。如果寶寶能把1-2個玩具放在籃子裏，就能過關。
？11個月寶寶的精細動作:會打開書，會打開玩具的包裝紙。
評估方法:
媽媽在寶寶面前展示“打開書”和“合上書”的動作，然後鼓勵寶寶壹起“打開合上”。只要寶寶能模仿大人的動作，就能通過。
另外，媽媽們在寶寶的註視下，用紙把寶寶的玩具包起來。如果寶寶能主動打開包裝紙，找到玩具，就可以通過。
？12個月寶寶的精細動作:能抓起筆“亂塗亂畫”
評估方法:
媽媽拿壹支蠟筆給寶寶，然後示範在紙上畫畫給寶寶看。如果寶寶能抓住蠟筆，模仿媽媽在紙上亂塗亂畫，就能通過。
溫馨提示:此時寶寶1歲。隨著活動的增多，危險性增加，寶寶的大動作也越來越熟練。同時，寶寶的內心世界也變得更加豐富和好奇。所以家長壹定要看緊寶寶，避免磕碰、磕碰、把異物放進嘴裏。
？14個月寶寶的精細動作:往瓶子裏扔小物件。
評估方法:
家長可以鼓勵寶寶把葡萄幹或枸杞放進大人喝完的飲料瓶裏，如果能準確放進去，就可以通過。
？16個月寶寶的精細動作:用4塊積木搭高。
評估方法:
媽媽先示範:把兩塊積木放在壹起，向下推，壹個壹個給寶寶看，然後鼓勵寶寶把積木拿出來，壹個壹個拼起來。如果寶寶能拿3-4塊，就能過；如果寶寶不會騎，家長也不用擔心。可以慢慢教，試幾次學。
？19個月寶寶的精細動作:用蠟筆畫壹條直線。
評估方法:
媽媽在寶寶面前示範畫直線，然後鼓勵寶寶自己畫。如果寶寶能自己畫壹條直線，不管是直的、橫的還是斜的，都可以通過。
？21個月寶寶的精細動作:線扣。
評估方法:
媽媽在寶寶面前示範如何穿紐扣，然後讓寶寶學習媽媽的動作，用更粗的線穿過紐扣眼5 mm以上(這種方法也有助於鍛煉寶寶的專註力。網上有壹些類似的積木可以穿，家長也可以買給寶寶玩。)
？22個月寶寶的精細動作:擰門把手
評估方法:
當家人要帶寶寶出門時，鼓勵寶寶擰開防盜鎖，開門。如果寶寶能完成動作，就能通過。平時可以鼓勵寶寶開門，但要註意安全，家長要跟著觀察。
？24個月寶寶的精細動作:翻頁。
評估方法:
媽媽可以帶寶寶安靜的看書，鼓勵寶寶自己拿起書。看完壹頁，寶寶就可以主動翻書，過關了。
溫馨提示:寶寶現在2歲了，寶寶的進步讓爸爸媽媽感到非常安慰和興奮。好像這麽大的寶寶不再像過去那樣沖動魯莽，也不再像過去那樣離不開大人了。他們已經能夠“獨立自由地活動”，會親近大人，與父母建立充滿樂趣的親密關系。
為什麽要鍛煉寶寶的精細動作？因為人的手的動作是由大腦支配的，而人腦是由左右半球組成的，兩個半球的支配有不同的分工。
大腦左半球是語言和邏輯思維的神經中樞，主要控制人體的右肢活動；大腦右半球是感覺和形象思維的中樞，主要控制人的左肢活動。
因此，理想的精細動作發育可以促進寶寶大腦的發育，為寶寶的聰明打下良好的基礎。
心理學家研究發現，兒童的潛在能力遵循遞減規律。出生時潛在能力為100分的孩子，如果出生時接受教育，可以成為潛在能力為100分的人。如果五歲開始教育，妳只能成為壹個能力80分的人；十歲開始教育，只能成為壹個能力60分的人。
換句話說，越往後的教育，孩子越難發展自己的潛在能力。例如:
有些孩子出生後，父母忙於工作或因為條件的限制，沒有合適的早期教育給孩子，很大程度上影響了孩子的智力發育；有些孩子早產或出現缺氧癥狀，但父母對孩子進行了有針對性的早期教育，智力發育正常，有的甚至更好。所以兩歲以下的孩子身心發展最快，這裏面也蘊含著巨大的發展潛力，包括他們的大動作和精細動作。家長要抓住機會多訓練孩子，比如讓孩子聽各種聲音，看各種鮮艷的顏色，練習與孩子年齡相對應的大動作、精細動作和嬰兒體操，讓寶寶的智力和身體同時得到更好的發展。