公益活動總結範文1
慈善教育是學校德育的拓展和延伸，是培養學生關愛他人、關愛社會、扶貧濟困理念的有效途徑。為大力弘揚中華民族扶貧濟困的傳統美德，進壹步推動千校慈善教育項目的開展，豐富活動載體，提升全校師生的慈善意識，引導他們用心感受慈善，用行動體驗愛心，根據區教體局下發的《關於總結開展慈善教育活動的通知》精神，對我校慈善周教育活動進行總結。現將我校慈善教育開展情況匯報如下:
第壹，精心規劃，建立機構。
學校慈善教育的關鍵在於前期規劃和後期實施。為使慈善教育有章可循、有章可循，我校做好了前期工作，為慈善教育活動的開展奠定了組織基礎。
二是高度重視並做好學校宣傳教育工作。
1.建立壹個組織。學校成立了以校長為組長，以政教處、教導處、小分隊部等處室負責人為成員的慈善支教活動領導小組，明確了人員分工和職責，對活動進行了詳細安排。
2.做好教職工的宣傳學習工作。首先，組織全體教職員工認真學習教育局關於開展慈善教育活動的通知，讓每個教職員工增強慈善觀念，明白“扶貧、救災、扶老、助殘、助孤、濟困、助學、助醫”是每個公民應盡的義務，進壹步明白開展慈善捐贈活動的重大意義。
3、通過多方面的活動。學校主要圍繞“四個壹”:壹是開展慈善愛心宣傳活動。活動周期間，學校利用周壹升旗儀式召開師生動員會，充分利用黑板報、廣告牌、廣播等開展慈善教育宣傳，營造了濃厚的慈善愛心宣傳氛圍；二是開展壹次慈善愛心教育活動。全校各班組織壹次主題班會，集中對學生進行壹次慈善教育；三是開展壹次公益愛心體驗活動。學校組織每個學生寫壹篇慈善作文，每個老師寫壹篇慈善作文。
第三，以經驗為基礎，增強慈善效果。
實踐體驗是實施慈善教育的重要載體，也是提高慈善教育有效性的必要途徑。根據學生的年齡特點，積極挖掘學校和社會資源，在校內外開展壹系列慈善教育體驗活動。
1.校園活動很精彩。
在學生中，舉辦了以“感恩社會，關愛世界”為主題的公益故事大賽、征文大賽、演講大賽。還舉行了以“抱著壹顆關愛的心，伸出壹雙友好的手”為主題的團隊大會。活動這些活動的開展，使慈善教育的理念內化為孩子們的感性體驗，在全校師生中形成了良好的慈善教育氛圍。
2.小手帶動和輻射社會。
在慈善教育上，我們非常重視家庭和社會的輻射和推動作用，希望在“小手牽著大手”的鼓勵下，讓更多的家長參與到慈善事業中來。邀請家長參加班級主題團隊會議和慈善教育講座，給學生講自己的慈善故事。我們還通過學生的“感恩行動”向家長傳遞“愛的思想”，促進“傳遞愛”的效果。
通過這次活動，全校師生深切感受到了壹次為人民服務、奉獻愛心、團結互助的教育。深刻理解奉獻是我們壹生中最珍貴的情感，只有懂得關愛他人的人，才能真正關愛自己。
公益活動總結範文2
20-2008年6月1日上午，為響應“第三屆戶外清潔日大型戶外環保公益活動”，活動主題為“參與戶外清潔，傳播環保理念”。
在戶外清潔日組委會和學校領導的支持下，我們的“綠色誌願者-煙臺”組織了壹次環保公益活動。早上八點，我們在萊陽西河公園南門集合。經過簡單的介紹和召集，我們在西河廣場南沿綠地自東向西開始了撿垃圾和清除野廣告的活動。然後在仙河橋上清洗了橋欄桿。然後，我們沿著仙河綠地由南向北開展清掃活動。
這項活動得到了許多市民的支持和參與。壹些在綠地玩耍的孩子看到誌願者撿垃圾，他們也有意識地把周圍的垃圾撿起來，送到垃圾箱裏。幾位市民對我們的行動贊不絕口，急切地詢問我們的組織，並要求加入我們。因為有壹段路線在高速公路旁邊，所以活動受到了206國道上很多司機的迎接。活動中，大家熱情高漲，不怕臟不怕累，表現出了良好的誌願者素質。這項活動的參與者有:學生、教師、政府官員、企業員工和社會上其他有愛心的人。他們都放棄了在家休假的機會，克服困難，拋開私事，認真開展這次環保公益活動。
“鐵桿粉絲”唐導演放棄觀戰機會，壹大早趕來協助策劃；王均豪於7: 30到達活動現場，幫助安排活動。劉老師和小路演早上從老家回到了萊陽。因為出發太早，沒來得及吃早飯，就堅持了壹上午。清理牙齦汙漬時，於靜用刀劃破了手，她忍著疼痛繼續工作。還有請病假的姚老師，做好事不避嫌，全程堅持。活動結束的時候，天氣不太好，下起了毛毛雨。大家都笑著說，是上帝支持了我們的活動，幫助我們凈化了環境。後來雨越下越大，但大家還是堅持清潔活動，沒有人打退堂鼓。終於到了目的地，壹看時間，已經是11點了(比預定時間多了壹個小時)。總結活動成果，談談自己的感受，我們在雨中結束了這三個小時有意義的清潔活動。
通過活動，大家對環保有了更深刻的認識。“地球是我的家。在乎靠大家。保護地球應該從愛護我們周圍的環境開始。”這次活動表達了大家對美麗中國的向往，對美麗家鄉的熱愛，對環境現狀的焦慮，對保護和改善環境的渴望，提高了環保意識，培養了環保道德，營造了環保從我做起，從現在做起，從身邊小事做起的氛圍。活動也給了節日裏的孩子們壹個文明整潔的戶外環境，向下壹代孩子宣傳環保，提高了他們對環保工作的使命感和責任感。我們很興奮，我們可以喚醒人們的綠色環保意識和健康的生活方式。
我們覺得我們做了壹次有意義的活動，在以後的環保活動中我們會做得更好！
公益活動總結範文3
社會公益活動是直接服務於社會公益事業的義務勞動。其目的是培養學生的勞動觀和習慣，培養學生的社會義務感和責任感，學習和掌握壹定的自我服務和生產勞動的知識和技能。此外，社會公益活動對開闊學生視野、拓展和加深對人際關系和社會關系的認識具有重要意義。我校多年來壹直堅持鼓勵學生參加社會組織的各種公益活動。公益活動具體內容報道如下:
壹、主要內容
(壹)開展“講文明、樹新風”宣傳服務活動。
1，組織開展維穩、反邪教、禁毒知識等宣傳教育活動。
2、組織防災避險、消防安全演示、疏散安置、急救技能演示、預防自救等方面的宣傳或演練。
3.組織開展環境保護、節約水電和交通安全的宣傳教育活動。
(二)開展環境衛生活動。開展學校周邊環境衛生清掃，倡導垃圾分類，消除衛生死角，整治“臟亂差”現象，為市容環境改善服務，創造優美宜人的生活環境。
二、活動的特點
1，準備充分“凡事預則立，不預則廢”在本次活動中得到了充分體現。正是因為考慮周詳，計劃周全，準備充分，活動才有了成功的前提，我們在活動開始前就有了詳細的計劃和活動。
2.各種積極的協助和努力的密切配合是活動完成的保證。比如活動時，學生會各部門、各班領導選舉參與者。
3.具體的分工安排是合理的。活動開始前，少先隊領導已經合理分配，也註意宣傳組織和工作時間的協調。
4.活動影響廣泛，在學校發揮了良好的社會效益。達到了這次公益活動的最終目的。
三、活動的結果和意義
1，活動雖小，但意義深遠，反響良好。讓學生動起來，體驗生活的好效果才能凸顯出來。
2.我們高質量地完成了社會公益活動。
公益活動總結範文4
禮儀是中華民族的傳統美德，自古以來源遠流長。學校是人成長的搖籃。善良如水，賢惠載物。禮儀教育是德育的重要組成部分，少先隊教育應認真探索和研究。少先隊員是祖國的未來，是21世紀國家建設的主力軍。培養他們對他人的理解、寬容、謙遜和誠實的態度，以及對他人的端莊、大方、熱情、友好和禮貌的行為，是當前基礎教育的重點任務之壹。根據學生的年齡特點和身心發展規律，把“文明行為習慣”作為學校德育的重要內容，從文明禮儀教育、孝敬父母、關愛他人等方面入手，是全面提高少先隊德育水平的重要舉措。文明禮儀教育的重要性日益被人們所認識，並引起了家長、教師、學校和全社會的重視。為切實提高學生文明禮儀水平，我校積極從師生身邊的小處著手，培養學生行動上莊重大方、彬彬有禮的文明行為，養成良好的文明禮儀習慣，完善校園文化建設。
我校大隊部根據上級文件要求，結合我校特點，制定了完善的活動方案。壹系列活動正按計劃有序進行。
第壹階段:宣傳學習
1年9月28日，我校舉行“文明禮儀伴我行”實踐活動啟動儀式。首先，領隊吳家齊向全校師生發出倡議，號召大家在“文明禮儀伴我行”主題活動中，認真學習禮儀知識，提高文明素質，告別不文明行為，用自己的行動帶動和感染周圍同學。隨後，校大隊輔導員林春香老師向全校師生宣布，本學期少先隊工作將以“文明禮儀伴我成長”為主題，開展各種競賽評比活動。全體師生互動氣氛熱烈，大家紛紛表示要從我做起，從現在開始努力做壹個講文明、懂禮儀的好學生。
2.校大隊部利用校園廣播電臺、墻報宣傳文明禮儀知識，提高學生禮儀素質。
3.每個班級制作並張貼禮貌用語。
4.通過“給家長的壹封信”和家校溝通，讓家長共同參與，形成壹體化的家校教育網絡，教育學生養成文明習慣。
第二階段:行動實施階段
“文明禮儀伴我成長”活動開展以來，在校園內掀起了學習和普及文明禮儀知識，努力提高學生文明素質的熱潮。
(1)各班班主任組織學生閱讀學習《小學生禮儀知識》、《小學生守則》、《小學生日常行為規範》，引導學生學禮儀、知禮儀、懂禮儀。
(2)中隊輔導員利用中隊會議召開以“文明禮儀”為主題的中隊會議。讓學生知道禮儀其實就在我們身邊。
(3)每年按計劃開展以下活動:
壹年來，各班輔導員老師重視思想教育，利用班會與學生壹起學習校園禮儀、家庭禮儀、社交禮儀。
第二年開展了“講文明話，做文明事，走文明路，做文明人”童謠(順口溜)活動，大力倡導禮儀文明風尚，爭做文明好少年。二年級的學生雖然年輕，但也不甘落後。在老師和家長的幫助下，他們創作了優美難忘的文明禮儀歌曲和順口溜。“文明禮儀手抄報大賽”舉辦三年。比賽中，各班積極參與，積極創作，在同學們認真查找資料，精心設計下，壹份份精美的手抄報誕生了。
他們可以自由地在作品中展示自己的長處:設計版面，尋找信息，勾畫圖案。每個小報都有自己的優點和輝煌。在初選的基礎上，每個班選出六張卡進行年終評比。最終評選結果:侯、顏等6名同學獲得壹等獎；、蔡等12名同學獲得二等獎；包括林德榮和林佳壹在內的15名學生獲得了三等獎。四年級的時候舉辦了“文明禮儀在我身邊”的講故事大賽，故事的題目是自己選的，確實內容豐富多彩。他們有的引經據典，慷慨陳詞，用歷史故事告訴大家文明禮儀的美德價值；有的聯系身邊的故事，警示大家文明行為無處不在，文明禮儀要從小事做起，從我做起，從點點滴滴做起。
壹個個有趣的故事感動了觀眾，讓大家從這些精彩的故事中受到啟發和教育。參賽同學熱情投入，活動氣氛十分活躍。最終:卓伊諾獲得壹等獎；吳、柯瑩瑩獲二等獎；陳、、獲得三等獎。他們精彩的故事、豐富的表演、標準的普通話，讓同學們感受到了文明禮貌的重要性，增強了“講文明、懂禮貌”的意識，為校園文明起到了良好的推動作用。
第三階段:評比表彰階段。
活動開展以來，養育小兒女的校風、學風發生了很大變化，全體少先隊員的文明意識得到了明顯提高。每壹個學生都用自己的行動帶動和感染著身邊的同學，文明禮儀之花開滿校園。但是我們知道，小學生的文明禮儀教育是壹項長期的工作，需要我們壹如既往的堅持下去。我們將認真總結經驗，糾正不足，努力使文明禮儀教育成為壹項常規工作，讓文明之風永遠留在小小的校園裏。
公益活動總結範文5
捐壹件舊衣服，送壹片溫暖。5日至6日期間，廣西師範大學紅十字會在望城、育才校區組織了以“衣服+衣服=愛”為主題的捐衣公益活動，希望充分調動社會資源，幫助那些貧困無助的山區孩子更好地成長。我們希望借助舊衣計劃，把這份溫暖傳遞下去，讓愛的陽光灑滿社會。
在這次捐贈活動中，我們隨處可見紅十字會的成員。活動前期，他們深入各宿舍講解宣傳，招募誌願者，在微博、網站積極號召參與，在食堂門口張貼精美海報，都成功地為本次活動增添了聲勢。活動當天，現場氣氛十分熱烈。不僅師大的師生，社會上也有很多人專門去捐衣服捐物資，這對我們的工作是壹個極好的激勵。大家都熱情地拿出自己的舊衣服送到我們的捐贈點，並留言祝福孩子們。“好好學習，天天向上”，簡單的壹句話，不僅能打動孩子的心，也能感動現場的每壹個人。小帳篷下，壹份愛在不斷匯聚，牽掛的紐帶在不斷延續。
我們舊衣捐贈的主要活動是接收舊衣並分類，引導捐贈人填寫捐贈信息和祝福話語。工地的工作量非常巨大，尤其是整理舊衣服的工作。只有親身參與其中，才能感受到工作人員的辛苦。雖然工作辛苦，但壹想到孩子們收到衣服時開心的笑容，大家都充滿了動力！壹袋，兩袋，三袋...大家團結壹致，齊心協力，終於把所有的衣服都整理好了。看著滿滿的勞動果實，大家都很開心。
這個活動總體來說是成功的。首先是宣傳到位，大家的參與度比較高，尤其是高年級學生非常熱情，非常感人。其次，在工作態度上，大家這次都積極認真，勇於奉獻，充分貫徹了紅十字會“人道、博愛、奉獻”的基本精神。但是在壹些小的方面還是有不足。比如在人員安排上，舊衣整理區和信息填寫區所需人員比例不協調，導致工作效率下降；另外，少部分助理參與熱情不高，對活動和工作安排非常不利。盡管如此，我們的活動進行得很順利，並取得了良好的效果。
舊衣捐贈活動是我們大學生參與社會實踐，用自己的雙手幫助需要幫助的人，傳遞紅十字的奉獻，傳遞溫暖，延續愛心的壹個窗口。這就是這個活動的意義。
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