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六年級教研組活動計劃

教學研究就是總結教學經驗,發現教學問題,研究教學方法。以下是我整理的六年級教研組的活動方案,希望對大家有所幫助!

六年級教研組活動計劃1壹、指導思想

本學期,我們教研組將圍繞學校和教導處的工作,以學生為中心,以遠程培訓和教師基本功訓練為載體,立足課堂教學,規範教學常規管理,不斷提高教師的業務素質和課堂教學水平,全面提高學生的語文綜合素質。

二、工作目標

1.建立學習小組,紮實有效地開展每壹項教研活動。

2.強化常規教學,深入有效地開展常規教學工作,切實提高備課、聽課、批改作業、課後輔導、考核五個環節的工作質量。

3.認真貫徹學校的教研方針,重視教研活動的開展,促進教師的專業成長。

4、開展豐富多彩的學生活動,如讀書征文活動、“愛國”歌曲合唱比賽、詩歌考試等活動,提高學生的語文素養。

三、工作措施

(1)充分發揮教研組的組織力量,開展教師基本功培訓,切實提高教師專業素質。

1,營造良好的教研氛圍。

每周二下午組織教研組學習活動,如閱讀訓練、寫作訓練、聽課討論、讀書沙龍等。通過這些活動,提高教師的閱讀和寫作能力,督促教師閱讀教育教學方面的書籍,認真理解新的教學理念和策略,提高教師的教育教學能力。

2.發揮骨幹教師的引領作用。這個團隊由兩名市級骨幹教師、三名縣級教學新秀和壹名經驗豐富的老教師組成。通過群內教師的相互學習,壹定會促進每個教師對教學的深入思考。

(2)以教學為中心,提高課堂教學效率,深化課堂教學改革。

1,督促老師在備課和上課上下功夫。備課註重實效,教案要貼近學生實際,具有可操作性;課堂教學要以學生為本,充分發揮學生學習的主動性,引導學生自主學習、合作探究,切實提高學生運用語言文字的能力;課後反思註重實效。通過反思,可以發現自己課堂教學中的亮點和不足,及時總結,及時改正。

2、抓好平時的管理工作。教研組長要做好平時的管理和督導工作:組織本組教師做好教研工作,做好電子備課和評課工作;及時與這群老師溝通反饋;活動結束後及時填寫活動記錄表,並將活動圖文上傳至校本培訓博客。

3.做好後進生的轉化工作。在教學中,要立足於全體學生,不放棄任何壹個,做好“以人為本”的思想工作。通過各種渠道,加強與後進生的溝通,鼓勵他們克服困難,激發他們的學習興趣,及時給予學習方法的指導。

(三)開展豐富多彩的語文活動,努力提高學生的語文素養。

1,有效開展語文綜合實踐活動。

本學期語文綜合實踐第二單元的主題是“祖國在我心中”。經過我們小組討論,決定采用豐富多彩的活動來促進語文綜合實踐活動的開展,比如每個學生看閱兵,讀後感寫作;每個班都會出壹份主題黑板報,班裏有愛國詩詞朗誦比賽,有愛國故事會,有不同級別的愛國歌曲合唱比賽。

2、開展閱讀作文評比,提高學生寫作水平。

以縣或市舉辦的各類閱讀征文比賽為契機,舉辦班級征文比賽,要求每個人都參加。每次征文比賽結束後,老師都會進行講課和點評,分析練習中存在的問題,提出改進建議,展示優秀練習,促進每個學生寫作水平的提高。

3.寫作訓練,常抓不懈。到了六年級,很多學生對寫好作文松懈,寫作水平不升反降。雖然學校開設了硬筆書法和毛筆課程,但效果並不明顯。所以,我們語文老師應該責無旁貸,做好作業的指導和書寫,不僅要量,更要質。

4.開展“詩詞考級”活動,增強學生古詩詞積累,培養學生課外閱讀的良好習慣。

四、工作要點

九月:

1.檢查暑假作業,及時反饋。

2.教研組討論制定教研組計劃,明確本學期教研活動的具體任務安排。

3.各班、各縣“暑假讀好書”作品征集、修改。

4.新學期的班級安排,還有壹份好的以“祖國在我心中”為主題的黑板報。

5.在溫州參加漢語的定期學習和培訓。

6.信息技術遠程培訓。

十月:

1.討論確定本年級學生課外閱讀推薦書目。

2.指導學生參加“愛國”歌曲合唱比賽。

3.綜合漢語實踐活動報告及展示。

4.做好電子化備課。

5.教師朗讀特別培訓(每周壹首歌)

6.學生詩歌評分(背古詩)

7.信息技術遠程培訓。

11月:

1.做好電子備課。

2.“壹個老師壹堂精品課”活動。

3.學生詩歌評分(課外書閱讀指導)

4.教師粉筆字專項培訓(每周壹次)

5.信息技術遠程培訓。

十二月:

1.抽查組內教師電子備課情況,及時反饋,提出修改建議。

2.學生詩歌評分(課外書閱讀指導)

3.教師讀書沙龍:“* * *讀書”活動。(每兩周壹次)

4.在小組裏磨課,進行課堂展示活動。

壹月:

1.慶祝元旦

2.制定復習計劃,組內分工,準備專項復習訓練。

3.寫各種總結。

4.迎接學校的例行檢查。

5.評價和分析本年級的教學質量。

6.討論學生寒假學習內容的安排。

六年級是小學的最後壹個階段,也是小學生學習道路上的重要轉折點。為了讓20xx小學生順利完成小學學習任務,確保畢業考試全面豐收,我們六年級組全體老師決心團結壹心,以學校整體工作計劃為導向,力爭課堂40分鐘高效。在上學期做好工作的基礎上,力爭新學期的每壹項工作都抓、抓、抓。為此,我們制定了以下工作計劃。

第壹,道德教育

各班教學組充分利用各種教育陣地,對學生開展紀律、理想、信念教育活動,帶動全年級班風、學風好轉。班級教學小組成員的工作應該是積極主動和有遠見的,特別是對那些“淘氣的學生”,他們應該更加關心和細心。關註全體學生的身心健康發展。要利用好班會、隊會、學校藝術節、大課間對學生進行思想道德教育。用“團結進步”、“勤奮好學”、“成功來自努力”、“知識改變命運”、“努力成就未來”等理念激勵學生,督促他們樹立信心,鼓足勇氣,做最後的沖刺。

以人為本的應屆畢業生學習任務繁重。他們面臨著升學,承受著特別沈重的心理壓力。這種壓力來自於老師和家長的期望,也來自於自己的考試焦慮。如果不重視他們的心理健康教育,可能會事倍功半。

班級教學組組長要重視學生的心理健康教育,壹旦發現學生的心理問題,要及時對癥下藥,標本兼治。班級教學組成員要協助組長與學生進行細致的談心,分析問題,尋求與家長的溝通,幫助學生根據自身的學習狀況制定合適的短期和長期學習目標,樹立正確的人生觀和價值觀。同時要結合學校的安排,通過學校組織的“六年級學生體質健康講座”,對學生進行深入的青春期心理和生理健康教育。

第二,教學方面

以教促學,開展日常教學工作,上好每壹節課,提高課堂教學效率,40分鐘註重質量。關註學困生。在情感教育上多下功夫,對學困生要有愛心、細心、耐心;教育教學中,提問優先,作業批改優先,表揚獎勵優先;要善於挖掘他們的閃光點,培養起點,把握重復點,促進跳躍點;不歧視學困生,不放棄,切實保證學困生的提高。

進行學習方法指導,本學期在各班、各班召開“學生學習經驗交流會”,指導學習方法,幫助學生全面提高學習效率。及時向家長反饋學生在校各階段的學習情況、思想動態和學科表現,與家長探討切實可行的教育方法。每天安排壹名值班老師在課間巡視,監督各級衛生、紀律、行為,發現問題及時指出並糾正,對違規行為進行批評教育,維護良好的學習環境和教學秩序。每月在小組內召開壹次教師會議,及時了解各班、各科學生的思想動態和學習動態,集思廣益,解決問題。

總之,我們畢業班的工作是我們學校教育教學的重中之重,時間緊,任務重,要求高。我們有能力、有信心接受挑戰和考驗,認真完成光榮而艱巨的任務,充分體現自己的人生價值,為學校的進壹步發展做出自己的貢獻。

六年級教研組活動方案3壹、指導思想

20xx年,我們教研組將在學校和教導處工作計劃的指導下,繼續研究基礎教育課程改革綱要和語文課程標準。努力營造和諧美好的課堂環境,讓每壹個孩子都能生動活潑地學習,健康快樂地成長。

二、工作目標:

1.通過有針對性的學習,提高組內教師的教學水平。

2.進壹步規範和落實教學的常規管理,保證課堂40分鐘的有效性,在課堂上“精挑細選”,給學生更多自主發展的空間。

3.紮實有效地開展寫作教學。

5.狠抓作文教學,全面提高學生語文素養。

6.註重學生的課外積累和運用,開展閱讀活動。

7.開展中華經典誦讀活動。

8、開展教學經驗交流(案例交流、教研組課、評課、教學經驗交流等)).

三、工作措施

(壹)提升教育教學理念,促進教師專業成長。規範和實施教學常規管理,提高教學效率。

1.加強理論學習,更新教育觀念,轉變教學觀念。

組織學習專業理論文章《語文新課程標準》和《語文課堂教學評價標準》,提高本年級組教師的課堂教學水平。

2.充分利用雙周集體教研活動,組織教師熟悉教材,研究教學方法,認真學習新課程標準。

3.每個老師都要在課前修改教案,課後寫教學反思。每個老師在教研組都有壹個研討會,課後集體討論反思。並把學到的經驗教訓寫下來,紮紮實實提高語文教學水平。

4.規範作業的設計和批改,需要教師認真對待,不僅要符合標準,還要符合對學生的設計、批改和寫作的要求。

(二)開展豐富多彩的語文課外活動,進壹步落實大語文理念。通過豐富多彩的語文課外活動培養學生的實踐能力。

1,利用下午的練習時間,持之以恒的練習中文寫作。練習並指導書寫作業的批改。發起鋼筆寫作比賽。

2.學科裏的作業都要統壹寫,嚴格要求。禁止使用漢字。

3.提高學生的寫作水平,積極動員學生嘗試不同題材的寫作,利用幾個重大節日,結合學校開展的各種活動,捕捉練習的素材,培養學生對練習的興趣。發起“征文大賽”。並引導學生制作相關小報並展示。

4.提高學生的閱讀能力。

(1)重點文本閱讀比賽。註意課本的課文,課後背誦的內容,同學們都要過。經典美語的關鍵段落大部分都能背出來。壹類精讀課文可以讀成背誦,重點段落可以根據原文有提示地填寫。

(2)主題延伸閱讀以綜合知識競賽的形式進行考查。結合各年級推薦書目,主要考察對必讀書目的的理解,如文章作者、主要內容、主角等。

(3)繼續古詩詞評分活動。利用好早讀、晚自習、興趣班等時間,加大古詩詞閱讀的力度。年級組組織古詩詞朗誦比賽。做好古詩詞閱讀,實施評課。

六年級教研組活動方案4壹、指導思想:

按照我校的工作計劃和要求,全面貫徹黨的教育方針,以實施素質教育為目標,以新課程改革為中心,以高效課堂為抓手,以教研促教學,團結協作,開拓創新,努力提高本年級組的教學質量。

二、方法和措施:

(1)做好教師的日常工作,為提高教學質量奠定基礎。

1.教師備課:

本學期備課以考試的形式進行,而不是考試。教師對教職員工的了解每學期測試兩次,教師通常用重點書備課。要求:不要強調備課形式的美觀,只強調實用性。上課的內容必須和備課的內容基本壹致。

集體備課要精挑細選壹個單元,在小組裏仔細討論,充分發揮集體的力量,同時,要有明確的分工。包括:教材的分析;關鍵課時的教學設計;教材和重難點的確定。除選定的單位在校內集體展示外,其余單位在本教研組采取這種形式。

2、教學反思:

沒有思考,就不會有進步。為了培養教師良好的教學品質,提高自身素質,時刻反思自己的教學,從微小的現象中逐漸發現真相,這樣的教學才會更有意義,這樣的教師生命才會更有價值,我們的課堂教學質量才會在反思中不留痕跡的提高。這學期,每個老師都建立了自己的博客,把學期初的反思和教案上傳到自己的博客上。人均不少於15反射。

3.教學案例

每個月都會對自己的教學工作進行整理總結,提煉,形成案例,上傳到自己的博客,互相交流,在交流中互相學習,共同提高。每位老師每學期至少上傳1篇文章。

4.理論研究

繼續認真落實以考代查的辦法,督促教師加強自身業務理論學習,結合自身教學實踐,不斷提高自身素質和教學能力。每學期上傳壹篇讀書心得到平臺博客。

5.聽評估課

組織本組各類聽課評課活動,讓教師在聽課評課活動中不斷磨礪自己、鍛煉自己,提高聽課、觀課、設計課的能力。

(2)加強學生作業的管理,為培養學生良好的品質奠定基礎加強學生作業的管理,指導教師科學地安排學生完成作業。

1.課堂作業:教師要盡量留出時間給學生做作業,規範學生的書寫。教師要及時對學生的作業進行點評和鼓勵,樹立學生對作業的信心,調動學生做作業的積極性。作業的批改要在同壹天完成,必須用正楷書寫。每個學生的作業每周至少要有壹條鼓勵的評語。妳每學期必須完成超過40個課堂作業。

2.作業:根據教務處的規定布置作業。強調分層的要求,提高正確率。就是有的同學有的題不會做;所有必答題都要認真寫,正確解答,作業本要保護好。作業批改要以多種形式進行。

3.數學周報筆記:每學期16次。要求老師精心選擇每壹周筆記的主題,讓學生認真完成不少於三分之壹的老師的詳批。

4.基礎訓練:除了作為書面作業詳細批改外,其余必須由學生分批修改。

5.實踐作業:要根據教材內容和學生特點安排知識技能統壹運用的內容,同時引導學生用適當的方式表達實踐作業的內容。千萬不要用簡單的計算練習代替實際作業。

6.數學手抄報:繼續探索數學手抄報的形式和內容,提高學生辦手抄報的興趣。每個學生每學期至少要完成兩份手抄報。

(三)繼續以建設“高效課堂”為目標,深化課堂教學改革,推進教學過程。

按照教務處的要求,這學期我們組的公開課是有兩位老師參加的。要充分發揮教師的配合作用,精心選題,以達到“大學課堂”的效果。

(四)充分發揮網絡優勢,開展網上教研,努力取得省時高效的教研成果。

發揮網絡優勢,組織本組教師按時參加各種網上教研活動,在學習中提高,在學習中升華,讓大家不斷成長。

六年級教研組活動計劃5壹、指導思想:

教研組將根據學校教務處制定的工作計劃做好各項工作。繼續圍繞“關註課堂”,註重融合教學,更新教學理念,改變教師的教學行為和學生的學習方式,著力培養學生的創新意識和實踐能力,深化課堂教學改革,切實提高這壹年級群體的教學質量。

二、工作目標:

1,改變教師的教學觀念。

2.改變學生的學習方式。

3.提高課堂教學質量。

三、工作內容:

1.認真學習新課程標準,進壹步領會新課程標準的精神,在基礎教育改革新理念的指導下轉變教師的教學觀念。

(1)本學期,我們重點學習、討論和研究了如何將“新課標”的理念運用到課堂教學中,以提高教育教學質量。主要的學習資料是課程標準的解釋和相關的商業雜誌。

(2)促進理論知識與教學實踐的相互促進。既要重視理論知識在教學實踐中的指導作用,又要在平時的教學實踐中註重積累,加強思考,積極總結理論,真正做到理論知識與教學實踐的融合和促進。

2.重視課堂教學,特別重視課堂質量。

教師要轉變教學觀念,用新的理念指導課堂教學,堅持以學生為主體,運用啟發式教學和開放式教學,大力倡導研究性學習、發現性學習、體驗式學習和實踐性學習。鼓勵每壹位教師積極開展教學實驗,努力探索新的教學模式。充分發揮備課組的作用,課前課後積極討論交流,註意相互傾聽。

3.摒棄形式主義,註重實效,加強教學的常規管理。

(1)備課:

(1)進壹步規範教案寫作,設計格式,嚴格按照學校規定的格式。

(2)提高教師的備課質量和教學效率,在備課中力求體現學生的主體性,在教案中強調教師的教和學生的學。強調教案與課堂教學的壹致性和同步性,避免教案中的形式主義。

③註重教學過程的反思。每節課結束後,教師要認真反思教學過程,及時記下教學中的點點滴滴感受,註重反思,從更深層次考慮自己的教學工作,為每個單元寫壹篇優質的教學後記。

(2)作業:

(1)、註意根據新概念設計作業,避免作業內容和形式的簡單化。提倡根據不同類型的學生進行不同的針對性作業。

(2)改進教師批改作業的方式。提倡當面批評,如果不能及時提倡當面批評,就在每次作業後寫壹些簡單的評語,促進同學之間的交流。

4.做好學生計算訓練,提高計算得分率。

(1)每節課前,前十題進行聽力和計算訓練,課前記錄在口算訓練答題卡上。每月檢查評估壹次。

(2)每天回家後,家長會互相配合進行口算訓練,每天完成壹頁口算練習,由家長批改,每月檢查。

(3)學期中、期末對全年級進行口算測試,評價每個學生的計算能力。

5.教研組、備課組活動要常態化,教研活動要紮紮實實開展。

根據學校的安排,教研組活動壹周壹次,備課組活動兩周壹次。教師要努力在每次教研活動中有所收獲。

四、工作安排:

九月:

1.學習新課標和課標解讀,組織討論。

2、制定好教研組工作計劃。

3.每個數學老師都應該為這個學期制定壹個好的教學計劃。

4.這個年級組的老師互相檢查備課和學生批改作業的情況。

5.進壹步規範學生的學習行為。

6.小組內的教學和研究活動。(柴惠珍)

十月:

1,組內教研活動。(徐強梅)

2.這個年級組的老師互相檢查備課和學生批改作業的情況。

3.這個年級組的學生算及格。

11月:

1,組內教研活動。(吳東祥)

2.老師備課,記筆記檢查學生作業。

3.本年級組學生解題能力競賽。

十二月:

1,復習研討會。

2.制定復習計劃。

3、做好復查和檢查工作。

4.對本年級組學生計算能力的評價。

六年級教研組活動方案6壹、指導思想

本學期六年級數學教研組在學校教學工作計劃的指導下,加強了課程理論的學習,進壹步轉變了教育觀念,更新了教學方法,提高了自身的教育科研能力,提高了課堂教學水平,促進了學生學習態度和習慣的更好形成。構建新課程理念下的教育教學規範,探索課改理念下的課堂常規管理模式,提高課堂教學水平,進壹步提高教研組的研究教學質量。營造高效、民主、團結的教育氛圍,全面提高數學教師的教學質量。

二、工作目標

1,實行集體備課。集體備課教案的第二次修改與反思。好好上課。

2.進壹步提高教師自身素質和專業水平,提高教師素質,提高教學水平。

3、註重學生興趣的培養,提高學生的積極性,全面提高學生的綜合素質。

4.關註畢業生思想健康,確保學生安全健康發展。

三、主要工作

1,加強口算訓練,努力提高學生的計算水平。

口算是所有計算的基礎。本學期,我們將在總結上學期口算的基礎上,加大口算訓練的力度。讓口算訓練體現在日常練習中。每節數學課(包括晚自習)都有壹定數量的口算題訓練,每個作業中也有幾次口算,在訓練過程中逐步提高要求。

2.繼續學習新課程理論,加強教育教學理論研究。

這學期,我們所有的數學老師繼續把學習新課程作為主要的學習內容。組織切實有效的學習討論活動,運用先進教育理論深化教育改革,改變傳統教學模式。要求教師在教學中滲透新課程理念。教學要註重培養學生的合作交流意識和實踐創新能力,尊重學生的需求,培養學生的自主學習能力。

3.認真準備每堂課。

這學期我們組備課,努力體現學生的主體性。在備課中,充分發揮團隊的作用,可以享受資源。充分利用集體討論的時間,討論壹周工作的得失,對下壹階段的教學提出自己的看法。註重教學過程的反思。每節課結束後,教師要認真反思教學過程,及時寫出教學反思。

4.把每壹節課都做好。

這學期按照學校的要求,上好示範課、教研課、演示課,讓各種課都能上。評課的時候,每個老師都要認真總結,積極寫好案例,加大上課聽課的力度,爭取更高數量的好課。

5、搞好培訓和補差,提高教學質量。

在大規模提高教學質量的同時,作為教師,我們應該堅持不放棄每壹個後進生,以良好的心態接納他們,給予他們更多的關心和愛護。我相信每個學生都能學習到適合自己的數學,從而在數學學習上取得進步,提高數學成績合格率。

六年級教研組活動計劃7壹、指導思想

本學期,我院教研組將以數學課程標準修訂版和省教學建議為基礎,以促進學生全面、持續、和諧發展為出發點,深化教學改革。課堂上,學生發展是基礎,活動是主線,創新是主旋律,教學質量是目標。應加強教學管理,規範教學行為,加強教學質量的調查和監控,積極推進素質教育,努力提高全體學生的數學素質。

二、工作要求和措施

(壹)結合實際,開展教研活動。

為了進壹步貫徹教學改革的理念,實現教學目標,我們教研組註重研究和總結教學過程中的各種問題,以提高教學效率。

1充分利用周四下午的教研時間,每周舉辦“同伴互助”研討會,及時糾正不當方法,推廣好的教學方法。

抓住機會觀摩名師、優師的課堂教學。

以“教研課、噴杯、異質課”為平臺,強化研磨課,讓課堂真正做到“三實”,讓學生受益。

(2)加強教研組建設,打造“研究型教研組”。

在學校教研室的指導下,通過各種教研活動,提高教師的理論水平、實踐能力和文化水平;積極開展集體備課、集體研磨等多種形式,改善教研氛圍,使教研組成為研究型教研組。

(3)以教學為中心,力求常規與創新的有機結合。

本學期,我院教研組將以教學為中心,進壹步規範教學行為,力求常規與創新的有機結合,促進教師嚴謹、紮實、高效、科學的良好教風和學生認真、勤奮、求實、探究的良好學風的形成。

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