幼兒園德育五大工作計劃(1)
新學期開始了。在本學期，為了提高幼兒園的禮儀教學，在總結上學期工作中的缺點和不足的基礎上，我將從以下幾個方面進行本學期的工作。
壹、日常工作
(壹)、按時為教師發放禮儀月計劃、周計劃和教案；
(二)、及時更換小、中、大班禮儀之家聯系欄內容。
(3)通過發放傳單或問卷繼續與他們的家保持聯系；
(4)堅持每周壹為孩子舉行升旗儀式；在訓練大班幼兒練習升旗儀式的同時，挑選少量中班幼兒觀看，進行有目的的訓練。
二、禮儀工作的培養和訓練
(壹)、兒童常規訓練
堅持提前入園接待小明星的禮儀；統計主動打招呼的孩子和家長的百分比，在此基礎上，有針對性地對孩子進行問候禮儀教育，並帶動家長。
復習學習上廁所、洗手、喝水、坐小椅子、排隊、穿衣服、穿鞋、按順序拿碗等常規禮儀的鞏固。
培養孩子增加禮儀常規項目；
(二)、教師禮儀常規培訓
gfd老師；堅持在公園上班的制度，不濃妝，不理發，不修指甲，不穿高跟鞋等等。
教師禮儀知識的培訓和學習；繼續利用業務學習時間對教師進行禮儀知識培訓，使教師通過系統學習了解和掌握相關禮儀常識，提高教師整體素質。
堅持班級禮儀之星評選，給孩子小獎勵。
三。活動的發展
(壹)、開展壹兩項兒童活動，充分開闊兒童視野，增長知識；
(2)發展教師？大家評價我的課？活動；即給每位老師錄制壹段多媒體或四段式的教學課程，在業務學習時間播放，讓老師自己和其他老師總結自己上課的優缺點，提高老師的註意力和整體上課水平，及時改進禮儀教案中的不足；
(3)、貫徹？我的課程，我的設計活動？即每個老師在本學期設計壹門禮儀教學課程，老師們根據自己的年齡段選擇要自己編寫的禮儀課程，確定老師們上交教案的時間，並將老師們編寫的教案全部編輯成冊，歸檔。
幼兒園德育五大工作計劃(二)
幼兒園的思想道德教育貫穿於日常生活的各個方面和各種活動中。重點是培養孩子的基本思維和行為習慣，讓孩子的品德和性格形成有壹個良好的開端。要從兒童身心發展的特點出發，體現這壹階段教育的整體性和連續性。為此，我園以多種形式教育孩子們禮貌待人、尊重長輩、友好同齡人、富有同情心、積極主動、遵守紀律、誠實文明、熱愛勞動、熱愛祖國的思想、情感和習慣。
本學期思想道德教育的目標和要求如下:
第壹，講禮貌，講文明，守紀律。
主動禮貌地稱呼親近的人，主動熱情地使用禮貌用語。根據各班實際情況，教育孩子們遵守班級常規，文明行為。尊重長輩，願意為他們工作。
1，能積極遵守班級和幼兒園的規則，能控制自己的行為。
2.遵守公共場所的秩序和衛生要求，如不隨地吐痰，不折花草等。
3.出群或者父母的時候打個招呼。
第二，有目的、有系統地培養孩子友善、謙遜、誠實的良好品質。
1.培養孩子對同齡人友好，說話和藹，關心孩子，願意幫助有困難的弟弟妹妹。
2、逐漸學會自己解決糾紛。如有糾紛，講道理，不動手，不罵人，不欺負孩子。
3.相信自己的實力，做事有底氣，學會保護自己。
4、說實話，做錯事敢於承認。
第三，愛父母，愛老師，愛集體。
1、?婊子？愛老師，愛媽媽，愛奶奶，愛阿姨等教育，為媽媽做壹朵小紅花。
2.了解父母的工作及其對社會的意義。尊重父母，關心父母，願意幫助父母做壹些事情。
3.知道老師辛苦。能尊重老師，幫助老師，聽老師的教導。
4.知道自己是團體中的壹員，主動參加團體活動。在活動中進壹步培養集體意識和道德情感。
5.有初步的集體榮譽感。
第三，培養孩子積極的情緒，主動的性格和活潑開朗的性格。
1.積極與孩子交流。培養孩子對身邊事物的情感興趣，敢於說出自己的想法。
2.積極快樂地參加班裏和園裏的各種活動，引導孩子自由表達自己的興趣愛好。
3.教育孩子要原諒其他孩子的缺點和錯誤，不要嘲笑別人。
第四，進壹步擴大孩子社會生活的接觸面，讓他們對社會有初步的印象。對他們進行革命歷史教育，激發他們熱愛祖國，熱愛人民，熱愛社會主義。
1，他們講解祖國的物產，帶領他們觀察祖國的河山，賦予民族、革命傳統和社會主義建設的成就，認識國旗、國徽、國歌和首都北京。有初步的愛國觀念和愛國情懷。
2、了解烈士事跡，初步懂得學習先進，熱愛模範。
3.了解我們國家和當地的風俗，知道壹些節日，如兒童節，婦女節，勞動節等。，從而通過節日活動產生對勞動者的尊重，激發愛國情懷。
五、運用符合兒童思想特點的生動形象的方法，向兒童解釋壹些現實中簡單常見的事情，提高他們的道德認識，使兒童獲得最起碼的是非觀念。
1、?3月14日？植樹節，教育孩子們綠化和保護環境，愛護草坪，不摘花。
2.對別人的行為有初步的評價，願意學習同齡人的優點，不嘲笑別人的缺點和缺陷；我不以自己的進步為榮，也不願意去克服自己的缺點。
3.初步分辨好與壞，對與錯，對與錯，真與假，美與醜，善與惡。學習好的榜樣，但不要學習或模仿不好的行為。
4.要把幼兒道德情感的培養、道德行為習慣的培養和道德觀念的形成緊密結合起來，努力實現幼兒園思想道德培養的目標和要求。
第六，思想道德教育的管理過程
1)各班應制定思想道德教育工作計劃。
首先由園區領導制定壹個可行的方案，各班教師根據園區的思想品德計劃和班級的實際情況制定壹個有效的班級德育計劃。
2)確保思想道德計劃的實施。
制定計劃是為了實施，是思想道德教育的關鍵環節。組織力量通過各種渠道實施計劃，做好指導和協調工作，把思想道德教育融入各項活動中，並認真檢查和落實。
3)加強對班主任和家長工作的管理。
選擇思想好、身體好、教育效果好的班主任。不斷提高班主任的思想和業務水平，支持和檢查班主任。
4)拉近幼兒園與家長的關系。
定期家訪，開家長會，把幼兒園教育和家庭教育統壹起來。* * *完成思想道德教育任務。
幼兒園德育五大工作計劃(三)
幼兒期是人的基本道德品質開始形成的重要時期，這壹時期的道德品質會影響人的道德品質的進壹步發展。在幼兒階段，重點是初步道德情感、道德行為和良好人格心理素質的形成。現在我來規劃這個班的德育工作。
壹，班級情況分析
我們班的孩子雖然人數不多，但是孩子普遍年齡小，都在3歲左右，而且大部分都是第壹次上幼兒園。因此，根據我們班孩子的年齡特點，制定本德育計劃。
二、工作目標
1，萌動孩子的愛，從愛身邊的人開始，培養孩子愛父母、愛老師、愛夥伴；進行最初的集體觀念教育，萌發孩子們的集體榮譽感和對幼兒園、懷化、祖國的愛。
2.養成初步的生活習慣和衛生習慣，遵守作息制度，不挑食，不偏食，早睡早起。有自我保護意識，不玩危險品，遵守交通規則，有病及時告訴大人，配合治療。養成最初的禮儀和紀律習慣，使用簡單禮貌的表達方式，不打人不罵人，與同齡人友好相處，樂於幫助他們，遇事謙虛。培養對勞動的初步興趣，知道自己能做的事應該自己去做；
3.培養健康穩定的情緒和活潑開朗、熱情大方的性格，富有同情心和寬容心，原諒和理解他人，積極主動地與孩子交往；我熱愛體育和藝術活動，有獨立做事的願望，在不需要別人幫助的情況下能做的事情上有壹定的靈活性和機智。誠實，不說謊，能承認並改正錯誤。
三、工作內容
1，熱愛集體教育。喜歡上幼兒園，在群體中保持快樂穩定的情緒。在老師的要求下，我可以關心和愛護班裏的事情。在大人的鼓勵下，我可以愉快地參加幼兒園的活動，習慣集體生活。可以和同齡人分享玩具。熟悉這個班孩子的名字。
2.熱愛勞動教育。知道幼兒園老師和家長辛苦，願意學習做事，不事事依賴別人。自己吃飯、脫衣服、上廁所，學會正確使用玩具、書籍、學習工具。能夠根據需要自己擺放小椅子。愛護玩具，不亂扔果皮，不損壞東西，節約用水，洗手時不玩水。
3.熱愛家鄉和祖國教育。知道妳來自中國，中國好，知道國旗，升國旗唱國歌時立正。知道家鄉是懷化，就愛家鄉的環境，愛身邊的人。
4.熱愛學習的教育。我喜歡參加集體活動。在老師和家長的幫助下，我可以選擇活動內容，並有初步的規則意識。努力完成壹項任務後，我覺得很開心。了解四季的變化，觀察植物在四季的生長情況。
5.生活習慣的教育。註意保持手和臉的清潔，用正確的方法洗手洗臉。會用勺子吃飯，養成按時吃飯，飯後漱口，擦嘴，不挑食的習慣。不要把手指和玩具放在嘴裏，不要玩刀、剪、玻璃等鋒利的工具。生病的時候願意看醫生，打針吃藥也不哭。
6.文明禮貌教育。在大人的提醒下，每天早上和家長打招呼，說再見，見到老師就站起來。會正確使用嗎？請，謝謝，對不起，沒關系，再見？禮貌用語，比如遇到長輩、同伴、熟人，會主動打招呼。做壹個有禮貌的客人，不要翻別人的東西。能和同齡人和睦相處，不罵人，不故意打擾別人。
7.遵守紀律教育。知道幼兒園的玩具要壹起玩，輪流玩，不要爭搶或者獨占玩具。愛護玩具，用完後整理好放回原處。知道要遵守生活和活動的常規，在老師的提醒下去做？三光？:走路輕，說話輕，拿東西放東西輕。
8.良好人格和心理素質教育。始終保持活潑愉快的心情，不哭不鬧，不隨便發脾氣，能與人相處。願意做壹個好孩子，有什麽事情或者要求，可以告訴大人，可以在大人的要求下完成壹些任務。不糾纏大人，可以獨立玩耍。
敢於向老師和家人說出自己的想法和要求，克服膽怯，敢於在公共場合大膽表演和發言，有自信。在大人的幫助下自我評價。
第三，具體措施
(壹)充分發揮幼兒園德育的主渠道作用。
1.滲透各科，寓教育於戲劇，寓教育於娛樂。
德育從內容到方法都可以滲透到所有學科的教學中。讓孩子在語言、音樂、美術、體育、遊戲、玩耍中接受豐富多樣的德育教育。
幼兒園德育五大工作計劃(四)
為了加強孩子的傳統美德教育，提高孩子的綜合素質。堅持家庭合作，培養孩子充滿愛心、自信大方、抗挫折、勇於承擔責任、知難而進的學習生活態度，讓孩子明白自己的成長離不開老師和父母的付出和社會的關愛，學會感恩，懂得回報，把感恩轉化為對自己和周圍人強烈的責任感，努力培養關心他人、服務社會、有高尚品位的壹代新人。本學期，我園以多種形式對幼兒進行思想、情感、習俗教育，如對他人有禮貌，尊敬長輩，團結友愛，積極主動，遵守紀律，誠實文明，熱愛勞動，熱愛祖國等。具體德育目標和要求制定如下:
壹，具體的德育目標
1.通過教育活動，學會愛自己、愛他人、愛集體，學會感恩、感恩、大度，學會尊重自己、尊重他人，學會謙虛，願意幫助有需要的孩子。
2、培養孩子樂觀、堅強的毅力、謙遜的品質，促進孩子保持朝氣蓬勃、精力充沛、昂揚向上的精神狀態。
3、通過責任教育活動，培養孩子對自己和他人負責、對家庭和集體負責、對國家和社會負責的認識和感情，養成相應的遵守規範、承擔責任、履行義務的自覺態度。
第二，道德教育的具體方向
(壹)受到禮貌、文明和遵守紀律的教育。
禮貌熱情地使用禮貌語言，根據實際情況，教育孩子遵守班級常規和文明行為。
1，主動遵守本班和幼兒園的規則，學會控制自己的行為。
2、遵守公共* * *場所的秩序和衛生要求，如不隨地吐痰、不亂花等。
3.出群或者父母的時候打個招呼。
(二)有目的、有計劃地培養孩子的友誼、謙遜、誠實等良好品質。
1.培養孩子對同齡人友好，說話和藹，關心孩子，願意幫助有困難的小哥哥小姐姐。
2、逐漸學會自己解決糾紛。如有糾紛，講道理，不動手，不罵人，不欺負孩子。
3.相信自己的實力，做事有底氣，學會保護自己。
4、說實話，做錯事敢於承認。
(3)愛父母，愛老師，愛集體。
1、?婊子？愛老師，愛媽媽，愛奶奶，愛阿姨等教育，為媽媽做壹朵小紅花。
2.了解父母的工作及其對社會的意義。尊重父母，關心父母，願意幫助父母做壹些事情。
3.知道老師辛苦。能尊重老師，幫助老師，聽老師的教導。
4.知道自己是團體的壹員，主動參加團體活動；在活動中進壹步培養集體意識和道德情感。
5.有初步的集體榮譽感。
(D)培養孩子積極的情感、主動性和活潑開朗的性格。
1.積極與孩子交流。培養孩子對身邊事物的情感興趣，敢於說出自己的想法。
2.積極快樂地參加班裏和園裏的各種活動，引導孩子自由表達自己的興趣愛好。
3.教育孩子要原諒其他孩子的缺點和錯誤，不要嘲笑別人。
第三，具體的德育措施
(1)在壹日活動中滲透德育。
加強對兒童的思想道德教育，重點是對兒童進行“三心”教育，培養他們團結友愛、誠實守信、勇於克服困難、禮貌守紀律等優秀道德品質，以及文明的行為舉止和活潑開朗的性格。以情感教育為入口，培養孩子良好的行為習慣，通過五大領域運行德育，註重潛移默化，充分發揮各種教育手段的互動作用。倡導賞識教育，教師要“蹲下來和孩子說話”，“睜開眼睛發現孩子的優點”，鼓勵他們，經常給孩子豎起大拇指，輸入“妳能行”的信息，讓孩子在自信的氛圍中成長，真正感受到自己真的有能力。從而更加自信，更加優秀。
(二)利用各種節日進行道德教育。
1，“三八”婦女節，引導孩子對母親、奶奶等女性父母說壹句祝福的話，給他們送上自己親手制作的節日禮物，讓他們體會父母的辛苦，讓孩子體會親人教育孩子的辛苦，感謝父母養育孩子的恩情。
2.3月5日“學雷鋒日”，開展“學雷鋒做好孩子”系列活動，教育孩子們關心和熱愛集體，為集體做好事。比如幫助老師打掃衛生，布置環境，幫助弟弟妹妹，都是孩子關心和愛護集體的具體表現。
3.在“植樹節”這壹天，請家長帶領孩子到郊區尋找春天，觀察各種小樹，讓孩子了解樹木的生長過程，養成愛護樹木的好習慣。如果可能，可以邀請家長和孩子壹起種植施肥，培養他們勤勞的品質和強烈的責任感。
4.“清明節”通過組織孩子掃墓，緬懷前輩和先烈，培養孩子對先烈的敬仰，珍惜今天來之不易的幸福生活。
5、“勞動節”，我發起了“我是壹個熱愛勞動的好孩子”主題活動，讓孩子們各抒己見，討論如何做壹個熱愛勞動的好孩子，並真正付諸行動。
6、“兒童節”體驗節日的快樂，鼓勵孩子做活動的主人，自信地參與慶祝活動，壹起唱歌跳舞，在歌聲中壹起度過節日。
7.加強對孩子健康競爭意識的培養，養成良好的生活、學習和行為習慣。通過參觀小學，讓孩子了解小學生的壹些學習、生活作息和德育內容，為孩子進入小學打下良好的基礎。
(三)家庭和社會保持教育的壹致性
1.家長和老師必須行為端正，以身作則。
不斷加強自身修養，嚴格要求自己，以身作則，要求孩子做的事情首先做到，堅決不做孩子不允許做的事情，用自己的言行給孩子營造壹個文明健康的環境，保證孩子身心健康發展。
2.家庭、幼兒園和社會必須保持教育的壹致性，為孩子營造良好的成長氛圍，促進孩子健康和諧發展。
總之，我們會抓住壹切有利的機會，把孩子的德育融入到日常活動中，為他們順利進入小學和社會做好充分的準備。
四、月份安排
三月
1，進位？學雷鋒？，青？三八婦女節？活動
2.利用植樹節宣傳環保。
3.制定德育計劃。
4.教育主題:感恩教育。
5.註意孩子上課的常規，整頓班級面貌。
四月
1.制定關愛留守兒童活動計劃。
2.加強隨班就讀教育。
3、開展兒童講故事比賽。
4.開展清明節主題活動。
5.準備？六月壹號？各項準備工作
五月
1，開展勞動節主題活動。
2.參與中心老師？慶祝五壹？員工活動
3.開展德育活動，重視孩子自我服務能力的培養。
4.準備？慶祝六壹？各種工作
5.開展兒童卡拉ok比賽。
6、開展兒童感恩和孝道教育活動。
7、開展教師職業道德建設活動。
六月
1，進位？慶祝六壹？慶祝
2、開展幼教銜接工作，組織大班幼兒參觀小學。
3.加強隨班就讀教育，培養孩子良好的行為習慣。
4、舉行大班畢業典禮
5.開發幼兒？暑期安全教育？演講
幼兒園德育五大工作計劃(五)
壹、指導思想
堅持以《幼兒園教育綱要》和《三至六歲兒童學習與發展指南》為指導，紮實有效推進？人生經歷？道德教育。優化日常生活的方方面面，以豐富多彩的活動為載體有效開展德育教育，進壹步提高教師的職業道德和修養，促進幼兒身心健康發展，培養各種良好習慣和人格品質。
二、工作目標。
1.加強安全教育，創建平安校園。
2.深化師德建設，提高教師素質。
3.組織豐富多彩的活動，提高德育實效。
4、密切家庭聯系，實現和諧教育。
第三，具體措施
(1)關註師生安全，關註心理健康建設，創建安全和諧的校園。
1，幫助孩子樹立正確的人生觀，培養孩子珍惜和尊重自己和他人生命的態度，教育孩子不要傷害自己和他人。
2、繼續開展教師安全教育培訓，對幼兒開展有計劃的安全教育和安全演練，提高教師和幼兒的安全意識和應對突發事件的能力。
3.加強壹日活動安全管理，細化日常工作要求。
4.增強心理健康意識，重視兒童心理健康教育。將心理健康教育滲透到健康、社會領域和壹日活動中，關註留守兒童、單親兒童和特殊兒童的成長，促進全體兒童的身心健康。
(二)加強師德建設，提高教學質量，逐步提高教師素質。
1，深入學習《幼兒園工作條例》、《幼兒園教育指導綱要》、《3-6歲兒童學習與發展指南》，加強教師理論指導。引導教師關註社會趨勢和學前教育的發展。
2.以全國和身邊的先進師德為榜樣，端正師風，優化師德。我們應該把教師職業所要求的新的道德標準轉化為內在品質，努力激發教師的職業幸福感。
3.繼續發揮家長的監督作用，讓家長全面客觀評價教師，不斷規範教育行為。
(3)組織豐富多彩的活動，註重過程、實施和監督，增強德育的針對性和實效性，突出我園德育特色。
1.樹立全體教職員工都是德育工作者的理念。
2.全體教師以飽滿的熱情和真摯的愛心對待孩子，用優美的環境、和諧的人際關系、愉快的教學方法感染孩子，讓孩子成為健康、陽光、熱情、樂觀、勇敢、執著、進取的人。
3.開展“把德育滲透到兒童節活動各個環節”的德育專題，通過開展主題活動、在壹日活動中滲透教育、再現成果、收集整理成果等方式，深化專題開發。。
4.嘗試開展養成教育課程，用系統規範的課程教育引導孩子養成良好的行為習慣，形成開朗的性格，樹立積極樂觀的生活態度。德育重點和每周德育展板以教育課程的培養為主。
5.註重過程管理，加強檢查監督。
值班領導對每周德育重點和養成教育課程的實施情況進行巡視監督，並隨時記錄，成為期末考核的重要依據。
6.本學期，我們將繼續開展壹系列專題德育活動:每周壹的升旗儀式，國旗下的演講，每周三的寶寶秀，每周五的明星寶寶評選，每天早上的文明小天使活動。加強活動組織實施，提高活動質量和效率。德育處和教務處牽頭組織，組長和班主任協助。
(四)密切家園聯系，增進互動，形成有效的家園合力。
1，采取邀請進、走出去等多種形式，開展家園互動和親子活動，讓家長了解幼兒園教育，營造和諧、愉悅、輕松的教育環境。
2.以幼兒園網站和班級網頁建設為載體，深入開展網絡家園聯系，拓展家園交流的空間和途徑。
3.通過組織家長會、開家長會、開家長會等方式，為家長提供育兒指導和培訓。
4.充分利用家庭和社區教育資源，開展豐富多彩的家園互動活動。比如重陽節聯歡晚會，親子運動會，慶祝元旦的活動。
第四，每個月的德育主題。
依托養成教育課程，繼續以展板形式總結、歸納、宣傳、展示德育主題成果。本學期有三個展板，分別由小、中、大團隊承擔。