1:從前有壹只小老鼠，總以為自己很了不起，對別人很粗魯。有壹次他去上學，壹只蝸牛上來擋住了他的路。小老鼠兇狠地說:“滾開，小家夥！””說著，老鼠把蝸牛踢得遠遠的。壹次，壹只小老鼠去河邊喝水。他覺得河裏的壹條小魚擋住了他的路，於是他撿起壹塊石頭扔了過去。小魚受到攻擊，嚇了壹跳，慌忙躲開。小老鼠笑著說:“妳知道我能做什麽！" .壹天晚上，小老鼠在回家的路上看到壹只小豬躺在路邊，得意地說:“誰給妳這麽大的勇氣擋我的路！”說罷，壹腳踢了過去。砰的壹聲，小老鼠正好踢到了豬腳。豬還好，小老鼠卻“唉，唉”地哭了。原來他的腳腫了壹個大包。豬站起來對老鼠說:“妳對別人傲慢無禮，不懂得尊重人。妳今天受苦了！”只有尊重別人，才能獲得別人的尊重。小老鼠看著受傷的腳，羞愧地低下了頭。想壹想，妳有過小老鼠這樣的行為或心理嗎？其他回答2:張亮的徒弟(名人禮儀故事)張亮(？-前186)，是西漢大帝始祖劉邦的軍事家。他的祖先是韓國人。秦滅韓後，決定為韓國報仇。有壹次，因刺殺秦始皇未遂，被追殺，在下邳避難。張亮下次無事可做。有壹天，他在下邳橋上散步，遇到壹個穿著粗布短外套的老人，他走到張亮身邊，故意把鞋子掉在橋下。然後他轉向張亮說:“兒子！從橋上下來，撿起我的鞋子！”張亮驚呆了，想打他，但當他看到他是壹個老人時，他忍住了憤怒，撿起了橋下的鞋子。老人又命令道:“穿上鞋！””張亮心想既然撿了鞋穿上也無妨，便跪在地上給他穿上。老人伸出他的腳，讓張亮幫他穿上，然後面帶微笑離開了。張亮壹直用驚訝的目光註視著他的行蹤。老人走過走廊，然後回頭對張亮說:“妳是壹個可以被培養成成功人士的孩子。五天後的早上，黎明時分在這裏等我！”張亮跪下來說:“是的。”第五天天剛亮，張亮就來到了下邳橋。沒想到，老人已經在那裏等著了。當他看到張亮時，他生氣地說:“妳和老人約會怎麽遲到了？第五天第二天早上再來！”說完就離開了。第五天早上，雞壹叫，張亮就趕了過來，但老人又在那裏等著。當他看到張亮時，他生氣地說:“妳為什麽又落在我後面了？”五天後早點來！”然後他又離開了。第五天，張亮在午夜前趕到了大橋。等了很久，老人來了。他高興地說:“這很好。"然後他拿出壹本書，指著它說:"如果妳認真學習這本書，妳可以成為皇帝的老師！"!十年後，世界會改變，妳會發財。在接下來的13年裏，妳會在濟北縣古城山腳下看到我——那裏有壹塊黃色的石頭就是我。”老人說完就走了。早上天壹亮，張亮就拿出書來看了看。原來是孫子兵法(周武王輔佐的孫子兵法)！張亮非常珍惜它，經常細讀它，反復研究和學習它。10年過去了，陳勝等人起來反抗秦國，也聚集了100多人響應。沛公劉邦率領數千大軍，攻占了下邳以西的壹些地方。張亮加入了他，成為他的下屬。從那以後，經常根據《孫子兵法》給沛公出謀劃策，沛公認為很好，經常采納他的策略。後來成為劉邦運籌帷幄，決勝千裏的軍師。劉邦稱帝後，封他為留侯。張亮永遠不會忘記這位教給他兵法的老人。13年後，他跟隨劉邦經過濟北時，在古城山腳下看到壹塊黃色的石頭，便拿了回來，稱之為“黃石公”，奉若珍寶，按時祭祀。張亮死後，他的家人將黃石公園和他壹起埋葬了。彬彬有禮的小花(家庭禮儀故事)“丁”和清脆的* * *聲打破了黎明的寂靜。小華滑出了床，拉開了窗簾。啊，多麽光明的世界啊！鳥兒在樹枝上快樂地歌唱。他很快穿好衣服，看見媽媽在做早餐，爸爸在洗臉。小華問父母“早上好！”“洗完澡，吃了早飯，我告別了父母，去了學校。小華在學校度過了壹個愉快的早晨。中午放學回家，小華按響了門鈴。奇怪的是沒有人開門。他用鑰匙打開門，發現父母不在家。書桌上有壹張紙條，上面寫著:小華，奶奶得了重感冒。我們陪她去了醫院，很快就回來。過了壹會兒，門鈴響了。小華打開門壹看，是壹個陌生的大叔。他問，“妳想要誰？”那人說，“我有事要問妳父親。”小華說，“我爸爸不在家，請妳晚上回來！”“過了壹會兒，爸爸媽媽帶著奶奶回來了。小花趕緊過去扶起奶奶，關切地問:“奶奶，妳好點了嗎？”請在床上躺壹會兒，我去給妳倒杯水。奶奶笑著稱贊小華:“多懂事的孩子啊。”“午飯後，小花主動幫忙盛飯，上菜。啊！今天有糖醋排骨，是小花最愛吃的菜。他把這道菜拿給父親，父親說:“這是專門給妳做的”。小華說:“妳是長輩，妳先吃。”爸爸開心地笑了。媽媽不停地往小花碗裏放排骨。小花說:“媽媽，老師說素菜富含維生素，對身體有好處，吃的時候要細嚼慢咽。"媽媽聽了對爸爸說:"我們家的小華真是越來越懂了。“下午放學後，小華正在認真做作業。這時，電話鈴響了。小華拿起話筒說:“餵，妳找誰？“原來是中午來的叔叔打電話找他爸爸。小華對他說:“爸爸今晚7點回來。然後，妳可以再聯系他！“晚飯後，爸爸在看新聞聯播，這時小花想起今天有神奇寶貝看。爸爸看完新聞聯播後，小花得到爸爸的允許換了臺，津津有味地看了起來。他看到爸爸在玩電腦，就把音量關小了。這時，門鈴響了，小花打開門壹看，是那個大叔。小華熱情地打開門，給叔叔倒了壹杯熱茶，叔叔遞給他。爸爸在和叔叔說話的時候，小華輕輕地關上了房間門。過了壹會兒，我叔叔要走了。奧巴納的父親壹起送他到門口，對他說:“再見，叔叔。歡迎下次再來。”叔叔摸著小華的頭，對爸爸說:“妳兒子真有禮貌。“第二天是周末。早上媽媽帶著小花去姨媽家玩，表姐歐巴娜壹起開心的玩遊戲。小華對媽媽說:“媽媽，我想去同學王雯雯家玩。”母親說，“不要遲到。”小華開心地答應媽媽。晚上，奧巴納的父母道了晚安，躺在床上，很快就進入了甜蜜的夢鄉。”今天真有趣”(社交禮儀故事)新的壹天開始了。吃完早飯，小明像往常壹樣對著鏡子整了整衣領，系好紅領巾，檢查拉鏈是否拉好。媽媽笑著說:“又不是去看演出，何必那麽認真。"小明回答:"媽媽，好的外表是對別人的尊重。在公共場合穿要整潔大方！”“之後，他和媽媽說了聲“再見”，就去上學了。沒多久，小明走到公交車站，站臺上有很多人在等車。不知道誰喊了壹聲“看，車來了！”“人群蜂擁而上，堵住了車門。售票員阿姨趕緊讓大家排隊上車，小明自覺在隊伍後面排隊。正當公共汽車要離開的時候，另壹個老婦人走了過來。這時，公共汽車上已經沒有空座位了。看到這壹幕，小明站起來說:“奶奶，請坐我的座位！”“說著，上前扶奶奶坐下。奶奶感激地說:“謝謝妳，小朋友！””小明笑著說，“不客氣。這是我應該做的。“不知怎麽的，司機突然剎車，小明重心不穩，不小心踩了旁邊壹位阿姨的腳。他羞澀地打招呼:“對不起，阿姨，傷到妳了！" "大媽笑道:"沒關系，小朋友，妳不是故意的。"公交車終於到站，還有幾分鐘才到學校。突然前面傳來壹陣笑聲。小明壹看，原來是幾個孩子圍著壹個盲人叔叔，有的給他指路，有的甚至向他扔東西。小明趕緊上前制止這些不懂事的孩子的行為。他幫助盲人叔叔，熱情地送他過馬路。中午放學後，小明和同學們興致勃勃地走回家。幾個外國朋友面對面來了。他們好像在旅行。這位同學激動地抓住小明的肩膀說:“嘿，那裏有外國人。我們上去打個招呼吧！””小明說，“嗯，遇到外賓要主動打招呼。”他們用剛學的英語熱情地和這些外國朋友打招呼。其中兩個問小明怎麽去天目湖。小明仔細地給他們指出了乘車路線，並向他們介紹了天目湖的主要景點。幾個外國朋友不停地豎起大拇指說:“中國，太棒了！”說著，他還給了他們每人壹份精致的小禮物。小明笑著雙手接過，還給他們壹套明信片。回到家，媽媽罵小明:“妳怎麽回來這麽晚？”小明正要解釋，突然發現媽媽今天好像很不高興，便問媽媽怎麽了。原來我媽早上洗完衣服沒來得及脫水，就直接把衣服掛在外面，用樓下阿姨家晾的床單淋濕了。她只是上門跟她媽講道理，所以難怪她媽那麽生氣。小明想了壹會兒，然後笑著對媽媽說:“好了，媽媽，沒必要為這種小事生氣。我壹會兒下樓跟我阿姨道歉。”“什麽？“媽媽睜大了眼睛。”為什麽要向他們家人道歉？我早上晾衣服的時候，他們家沒晾床單。”小明耐心地對媽媽說，“鄰居應該互相幫助。我們家住樓上，要多為樓下鄰居考慮。妳忘了上次我們的衣服掉了是阿姨送上來的！”爸爸笑著說，“懂事的還是我們小明啊！“晚上放學回家，媽媽激動地說:“我們今天不用做晚飯了。妳父親的同學邀請我們去吃飯。”“是楊叔叔嗎？“小明問。”沒錯，就是他。”媽媽提醒小明，“他們家都是回民，參觀的時候要小心！”小明說，“我明白了。我保證不在楊叔叔家談豬肉。媽媽笑著告訴小明馬上完成作業。五點半，爸爸下班回家，小明壹家三口興致勃勃地來到楊大爺家。小明敲了三下門。”是誰呀？"房間裏傳來楊叔叔的聲音。"我是小明，我和我的父母在壹起！”小明大聲回答。門開了，楊大爺笑著站在門口。”歡迎參觀，請進！”小明把媽媽準備的禮物遞給楊大爺，和父母換了拖鞋才進客廳。晚飯很豐盛，媽媽誇女主人廚藝好，楊大爺不停地給小明夾菜，小明壹直微笑著感謝。飯後，楊大爺說:“小明，聽說妳很喜歡唱歌是吧？我這裏碰巧有幾張音樂會的票。壹會兒和爸爸媽媽壹起去吧！”小明高興地接過票，連連說:“謝謝叔叔！“從楊大爺家出來，小明壹家三口打車去了球場。這場音樂會真的很精彩。小明被它迷住了。每次演出結束，他們都報以最熱烈的掌聲。回到家，小明興奮地說:“多有趣的壹天啊！" ?其他回答3:孔融讓梨？孔融(153—208)，魯國(今山東曲阜)人，東漢末年著名文學家，建安七子之壹。他的文學創作受到魏文帝曹丕的高度贊揚。據史書記載，孔融年輕時不僅非常聰明，而且是註重手足之情、互助友愛之禮的典型。？孔融四歲的時候，經常和哥哥壹起吃梨。每次，孔融總是拿最小的梨。有壹次，父親看到了，問:“妳為什麽總是拿小的，不拿大的？”孔融說:“我是弟弟，我最小。我應該吃小的，讓大的給我哥吃！”？孔融小小年紀就懂得了兄弟姐妹之間互相禮讓、互相幫助、團結友愛的道理，讓全家人都很驚訝。從此，孔融讓梨的故事流傳千年，成為團結友愛的典範。？程門·雪梨？“門口下雪”的故事出自《宋史·師洋傳》:“我在羅見程頤，時年四十。有壹天我看到了H，我和尤左坐在壹起。等我感覺到的時候，門外的雪已經有壹尺深了。”？《程門雪梨》說的是宋代學者師洋、尤左向程顥、程頤求教。師洋、尤左，原師從程顥。程顥死後，兩人都四十歲，已考中進士。但是，他們還是要去程頤繼續學業。故事發生在他們第壹次去嵩陽書院看望程頤的那壹天。？相傳，有壹天，師洋和尤左來嵩陽書院看望程頤，正巧遇見程先生，他正閉目打盹。這時，外面開始下雪了。渴望成為壹名教師，這兩個人恭敬地站在壹邊，壹言不發。等了好壹會兒，程頤慢慢睜開眼睛，看見和尤左站在他面前，嚇了壹跳，說:“啊，啊！他們還在嗎？”這時候，外面的雪已經積了壹尺多厚，而和尤左看上去並沒有疲倦和不耐煩。？這個故事被稱為“程門雪梨”，在宋代文人中廣泛流傳。後來，人們經常用“程門雪梨”這個成語來表達學者應該尊重他們的老師，真誠和堅定的學習。？這只是古代，還有很多現代的故事？中國是禮儀之邦，我們的父母老師從小就教導我們要學習文明禮儀，努力做壹個四有新人。這次在學校的組織下，我有幸看到了《文明禮儀教育讀本》這本書。以前，我壹直是個不懂事的小男孩。看完這本書，我就像變了壹個人。我在書海中吸收了很多營養，堅定了我的信念，讓我明確了學習的方向和奮鬥的目標。首先，我要尊老愛幼。尊老愛幼是我們中華民族的傳統美德。我們尊敬長輩，孝敬老人，關愛比自己弱小的人，哪怕是路邊的花草。在家主動幫父母做點家務。我們要記住孟子的話，孔融讓梨？孔融(153—208)，魯國(今山東曲阜)人，東漢末年著名文學家，建安七子之壹。他的文學創作受到魏文帝曹丕的高度贊揚。據史書記載，孔融年輕時不僅非常聰明，而且是註重手足之情、互助友愛之禮的典型。？孔融四歲的時候，經常和哥哥壹起吃梨。每次，孔融總是拿最小的梨。有壹次，父親看到了，問:“妳為什麽總是拿小的，不拿大的？”孔融說:“我是弟弟，我最小。我應該吃小的，讓大的給我哥吃！”？孔融小小年紀就懂得了兄弟姐妹之間互相禮讓、互相幫助、團結友愛的道理，讓全家人都很驚訝。從此，孔融讓梨的故事流傳千年，成為團結友愛的典範。？程門·雪梨？“門口下雪”的故事出自《宋史·師洋傳》:“我在羅見程頤，時年四十。有壹天我看到了H，我和尤左坐在壹起。等我感覺到的時候，門外的雪已經有壹尺深了。”？《程門雪梨》說的是宋代學者師洋、尤左向程顥、程頤求教。師洋、尤左，原師從程顥。程顥死後，兩人都四十歲，已考中進士。但是，他們還是要去程頤繼續學業。故事發生在他們第壹次去嵩陽書院看望程頤的那壹天。？相傳，有壹天，師洋和尤左來嵩陽書院看望程頤，正巧遇見程先生，他正閉目打盹。這時，外面開始下雪了。渴望成為壹名教師，這兩個人恭敬地站在壹邊，壹言不發。等了好壹會兒，程頤慢慢睜開眼睛，看見和尤左站在他面前，嚇了壹跳，說:“啊，啊！他們還在嗎？”這時候，外面的雪已經積了壹尺多厚，而和尤左看上去並沒有疲倦和不耐煩。？這個故事被稱為“程門雪梨”，在宋代文人中廣泛流傳。後來，人們經常用“程門雪梨”這個成語來表達學者應該尊重他們的老師，真誠和堅定的學習。？這只是古代，還有很多現代的故事？中國是禮儀之邦，我們的父母老師從小就教導我們要學習文明禮儀，努力做壹個四有新人。這次在學校的組織下，我有幸看到了《文明禮儀教育讀本》這本書。以前，我壹直是個不懂事的小男孩。看完這本書，我就像變了壹個人。我在書海中吸收了很多營養，堅定了我的信念，讓我明確了學習的方向和奮鬥的目標。首先，我要尊老愛幼。尊老愛幼是我們中華民族的傳統美德。我們尊敬長輩，孝敬老人，關愛比自己弱小的人，哪怕是路邊的花草。在家主動幫父母做點家務。我們要牢記孟子的壹句話，“愛別人的人永遠愛別人，尊重別人的人永遠尊重別人。我老了也老了，我年輕了也年輕了。”其次，我想尊重我的老師。這不僅表現在向老師敬禮，說“早上好”。而是上課認真聽講，積極動腦，不搞小動作，不開小差。課後要認真及時的完成老師布置的作業，力求做的又快又好。正確對待每壹次考試，珍惜每壹次老師的勞動成果，用優異的成績和良好的表現回報老師。第三，當同學相處時，我應該團結，友好，互相幫助。在良好的學習環境中，在和諧的學習氛圍中，取長補短，共同進步。最後，我想談談衛生和道德。無論是個人衛生還是集體環境，我們都...“愛他們的人永遠愛他們，尊重他們的人永遠尊重他們。我老了也老了，我年輕了也年輕了。”其次，我想尊重我的老師。這不僅表現在向老師敬禮，說“早上好”。而是上課認真聽講，積極動腦，不搞小動作，不開小差。課後要認真及時的完成老師布置的作業，力求做的又快又好。正確對待每壹次考試，珍惜每壹次老師的勞動成果，用優異的成績和良好的表現回報老師。第三，當同學相處時，我應該團結，友好，互相幫助。在良好的學習環境中，在和諧的學習氛圍中，取長補短，共同進步。最後，我想談談衛生和道德。無論是個人衛生還是集體環境，我們都...就這樣？打字太難了。？有壹頭豬。他是壹只幸運的豬。天天收錢，別人天天請他吃飯。別人要他的運氣，就綁架了他，他說我不怕。我很幸運。他死了。短篇故事1。學校每天中午都有工作午餐，所有老師壹起吃。但是為了學生的安全，每天安排兩個老師送學生過街，這讓兩個老師以後都要吃飯。有壹天中午，很多老師都像往常壹樣開始吃午飯，只有陳校長坐在桌邊沒有動筷子。我們以為他有問題，他卻給我們講了壹個故事。故事大概就是說，講“義門陳”的人，非常註重“義”和“禮”，震驚了當時的帝王。其中壹個細節說:這裏所有的狗都知道“義”和“禮”，還有壹個傳說是“狗不到，不吃。”聽了這個故事，大家才想起來，原來有兩個沒來吃飯的老師要送學生過街...從那以後，他們會等到所有人都到了再開筷子。文明禮儀故事2。幾個大三學生並肩走著，有說有笑。前面來了壹個老師，他們不認識。但是當老師走到這些學生面前的時候，其他人都還在開玩笑。只有壹個學生畢恭畢敬地鞠了壹躬，說“老師您好”。當然，老師很開心的回答了“妳好”，其他同學也沒哼聲。老師過了之後。有人說那個同學是蛋糕，他不認識的老師鞠躬。有人說他根本就是裝出來給別人看的。那個同學沒有反駁他們，只是說:做壹個有禮貌的人，是做壹個學生最基本的要求。我走在他們後面，被這句話感動的很，被那個同學的真誠感動的很。有禮貌真的是壹種難得的品質。文明禮儀故事三。可以說只是壹個動作。那天，壹個老師看到壹個冰棍包裝紙，彎腰撿起來扔進了垃圾桶。這是壹個不起眼的動作，但他以身作則、為人師表的行為，教會了我們他是壹個老師。如果有同學看到老師的做法，怎麽可能不佩服他？也許下次他也會這麽做，他會明白亂扔垃圾是不文明的。通過這些小事，我更加體會到“禮儀”的意義是從壹件小事表達出來的，是壹種精神美的體現，是壹個人做人的標準。我們應該把社會變成壹個文明無汙染的天堂。還是那個道理:從我做起，只有妳、我、他“從我做起”，才會處處充滿禮儀“味道”，才會讓妳、我、他成為真正的人。yodfjhjkerdsq 24 hgjehfftjhqgrhdfuigtkrghgufdhgqw3geswyli您好，謝謝。再見，旅途愉快，路上也要小心。
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