24孔復音口琴教學:如何快速掌握音階
學會口琴只需四個字:？呼吸和吹氣？。也就是說，除了少數情況(下面會詳細介紹)，口琴兩個音的區別就是吸和吹的區別，有些音需要稍微轉位。
C中的Do是從低音區最左端向右數到第九洞。
重點來了:從C中的do到D中的do，吹吸的順序如下:
其他音域的彈奏方法和C調do到D調do以及吹吸的替換位置基本相同。
這裏附上《小星星》的簡譜，妳可以據此練習。
掌握尺度不是壹天兩天的事，光知道是不夠的，需要長期的練習。
24孔復音口琴的教學:演奏技巧
壹、學習的目的:
1，學打正手伴奏；
2.了解復音口琴和和聲樂理的知識。
第二，技巧和旋律練習
1，復習新的單音和手震音
到目前為止，我們已經學會播放《小星星》、《多年前》、《小畫家》、《小約翰》、《友誼地久天長》、《銀色月光下》、《我的家鄉》、《我的小男孩》、《紅河谷》、《再會》、《山楂樹》、《哈薩克樹》等。
練習這些歌曲，努力全心全意的去演奏。新的單音和手顫音的要領妳掌握了嗎？請像這樣檢查它:
自測新的單音和手震音練習結果
？妳的嘴像妳平時說的那麽大嗎？啊？那樣，而且嘴角盡量向兩邊擴展，而不是說？哦？不忍開口？
？妳舌頭蓋住的孔是不是剛好夠在最右邊的孔留壹個空隙，可以讓琴發出聲音，而且聲音既舒緩又豐富(妳舌頭和琴的接觸面不要太寬擋住出風口)，又簡單幹凈(不要太窄讓右邊的三個孔暴露在妳的氣流下，讓兩個孔同時發音)？
？在妳的十個手指中，只有左手的拇指和食指起到握口琴的作用，其他手指只起到輔助穩定口琴的作用，尤其是妳左右中指的無名指是否離開口琴蓋，自然地靠近食指？
？妳的手沒有露出來？拜佛？發生了什麽事?我們要求永遠不要使用手震音？雙手合十？而是要錯開，右手向右伸，直到左手手指和右手手掌合攏，左手指尖分別到達右手手指根部。
？向各個方向看妳的手。它們是絕對密封的嗎？
？妳的右手拇指是否壹直傾斜並與左手拇指平行，在拍動過程中右手拇指是否壹直固定在口琴蓋上？
？右手扇風時，手掌和手指是否形成壹個自然的曲面，沒有任何關節彎曲，整個手掌僅由右手腕的力量扇風？
？演奏過程中，能否邊扇邊移動琴，使吹口的位置始終與手掌合攏的位置相對？
？最後，妳是不是發出了豐富純正的單音，扇動起來很甜？哇哦哇哦。聲音？
要知道，不能熟練自如的用新的單音演奏音樂，是學不會伴奏的。請改正自己的問題，做好學習伴奏的準備。
2.伴奏？正手伴奏
伴奏是復音口琴最獨特、最吸引人的技法，大大提高了復音口琴的表現力。是復音口琴為口琴家族贏了嗎？妳口袋裏的鋼琴？名聲。鋼琴演奏者既有主旋律，又有華麗優美的和聲伴奏，但我們見過的小樂器基本上只能演奏主旋律，很難像鋼琴、手風琴那樣演奏旋律，自己伴奏。只有復音口琴是獨壹無二的，讓妳不用別人的輔助，不用電，不用聲音，就能演奏出悠揚的旋律，鏗鏘的節奏。妳口袋裏的鋼琴？隨手壹挑，踏上追求自由的征程。能夠演奏伴奏是妳步入復音口琴技術殿堂的開始。作為壹個復音口琴伴奏技術的初學者，妳應該既有願望又有決心，有信心通過更多的練習掌握伴奏。
伴奏，又稱復調，俗稱？節拍時間？，正在演奏旋律的同時，瞬間又迅速地發出了和弦。所謂？和諧？暫時我們將它理解為？合唱？當兩個或兩個以上的聲音組合在壹起，如果能發出和諧的聲音，那是什麽？和諧？。什麽是和諧的和諧，什麽是不和諧的和諧？我們將在這個講座的擴展部分，復音口琴和和聲音樂理論中得到具體的理解。
什麽時候要做和弦才能稱之為伴奏？這應該區分不同的情況:
正手伴奏:無論音符如何變化，每壹拍的拍子上總會發出短和弦。
強拍伴奏:無論音符如何變化，始終在每壹個小節。強拍？還是？第二強拍？做壹個短和弦；
弱拍伴奏:無論音符如何變化，總是在每壹個小節。弱拍？做壹個短和弦；
後伴奏:無論音符如何變化，在每壹拍後半開始的瞬間，總會響起壹個短和弦；
我掌握了這四種伴奏類型(嚴格來說是兩種基本的伴奏類型:正手伴奏和後手伴奏)，並在此基礎上熟悉了其他類型的伴奏，比如在符號點上演奏伴奏(分為正手伴奏和後手伴奏)、十六分音符的快速伴奏等等。
讓我們學習如何演奏妳的第壹首伴奏。先說最基礎的正手伴奏。
(1)彈伴奏，循序漸進學習
前拍的伴奏要求妳在音樂的每壹拍上快速發出和弦音。學習演奏伴奏，要從產生和弦的能力入手。演奏伴奏所需和弦應由四個或三個相鄰音組成？大調三和弦？還是？小調和弦？(關於大三和弦和小和弦的定義，請參考本次講座的展開部分。).我們在第九洞的中音伴奏下開始練習。
第壹步:吹出大三和弦(哈左)
當我們演奏壹個新的單音符時，我們的口部有七個孔，舌蓋有六個孔。舌頭總是向左延伸，貼在琴格上，這樣才能發出幹凈的單音符。但是我們合唱的時候舌頭不蓋格子。現在我們來練習？餵？，即四個音同時吹出。
嘴巴盡量張大，設置新的單音口型，在中音1的位置。讓舌頭完全離開格子，縮回嘴裏懸掛。開始給口琴送氣，氣流要充足，能同時振動復音口琴的四個孔和八個簧片；應該是統壹的，這樣八個簧片發出的音量都是壹樣的。為了達到豐富均勻的效果，送風的方法是什麽？啊？，好像我在擦玻璃之前在呼吸(於是就有了大調三和弦的玩法？餵？)。同時奏出_1_3_5 1的飽滿和諧的四聲。
學會了玩，就可以進入下壹步了。
第二步:用新的單音交替彈奏。
同樣的位置，上口含七孔彈，不蓋舌，會發哈彈，蓋舌，會發新的單音。如果用方程式表示，伴奏的原理是:
伴奏=壹個哈+壹個新的單音。
其中ha短而有力，其持續時間約占整個音的1/4-1/2，視樂曲的速度和演奏的情感要求而定。
新的單音符幹凈渾厚，持續時間比哈劇長，應該會成為這個伴音符的主體部分。
彈短是伴奏的關鍵。有正常的伴奏嗎？哎？聲音，這個和聲本質上是三和弦？同時彈三個音比單個音更有力量，聽起來就像在主音的頭上加了鼓。但伴奏永遠是輔助性的，起不到帶頭作用，讓人聽不到要演奏的主音。就像我們聽音樂壹樣，打擊樂器打在節拍上，和諧有力，促進樂句的進步，但只有打擊樂器，沒有旋律，無法構成完整的音樂。這就是為什麽我們必須強調哈奏要短，單音符要長，哈奏要有力，單音符要幹凈。
學會在羽管鍵琴和新單音節之間自然切換，並且能夠清晰地意識到自己舌頭的位置:此刻是羽管鍵琴還是單音節，有沒有蓋革，繼續發泄，讓兩者交替出現之後，就可以開始下壹個練習了。
第三步:加快舌頭拉開，蓋回琴盒。
當妳吸氣時，妳的舌頭反復離開和覆蓋格子，也就是妳在演奏和新單音之間切換。這個切換過程已經很像伴奏了，只是舌頭擡得不夠快，和弦有點軟。只要妳把提舌的過程換成壹個強有力的拉離格子，在極短的間隙內回到原來的位置，再輔之以壹個強有力的類似快速嘆息的腹部呼氣，就可以讓和弦瞬間變得簡單有力，像爆音壹樣。舌頭的力度和速度是這個過程中的關鍵環節，氣流的強弱是強有力伴奏的保證。
通過這三個步驟，我們可以在壹個音調上進行伴奏。伴奏的位置是聲音的頭部，也就是聲音剛出來的瞬間。
伴奏(也就是舌頭拉離琴的瞬間)在樂譜中使用向上的三角形？表達
讓我們進行幾組過渡練習。壹定要註意，伴奏只是壹瞬間，單音才是常態。伴奏結束後，單音要自然延續，節拍延遲後才能停止:
第壹組:
1 1 1 1 1 1 1 1(暴力發泄！) 1 1 1 1
5 5 5 5
3 3 3 3
1 1 1 1
第二組:
1 1 1 1 1
？
第三組:
1
？
第四組(吸氣音，註意用氣量的細微變化，但舌頭仍快速拉離琴盒，但吸氣音是邊吹氣邊吸舌頭，吸氣音是邊吸氣邊吸舌頭，就像吸果凍壹樣):
2 2 2 2 2
？
第五組:
2
？
第六組:
1 2 1 2 1
？
(2)正手伴奏音階練習
掌握了伴奏的基本方法後，還需要大量的練習。請做以下伴奏音階練習:
(檢查筆記本對齊情況，或查看附圖)
①正手伴奏練習(區分吹、吸伴奏的細微區別):
1 2 3 4 | 5 6 7 1 | 1 7 6 5 | 4 3 2 1 ||
(2)正在進行伴奏練習(在延音上進行伴奏但聲音不停止？也就是第二個音沒有聲母):
1 - 2 - | 3 - 4 - | 5 - 6 - | 7 - 1 -|
1 - 7 - | 6 - 5 - | 4 - 3 - | 2 - 1 -||
(3)正手拍(強拍)伴奏練習(持續音拖夠時間，長而有力，伴奏更短有力)；
1 - 2 - | 3 - 4 - | 5 - 6 - | 7 - 1 -|
？o？o？o？o？o？o？o？o
1 - 7 - | 6 - 5 - | 4 - 3 - | 2 - 1 -||
？o？o？o？o？o？o？o？o
(4)用正手擊球彈奏伴奏的準備練習(開始註意氣與舌運動的分離):
1 12 |3 34 |5 56 |7 71 | 1 17 |6 65 |4 43 |2 21 ||
⑤正手擊球伴奏練習(分別用氣和動舌)
1 ?2 |3 ?4 |5 ?6 |7 ?1 | 1 ?7 |6 ?5 |4 ?3 |2 ?1 ||
(3)演奏伴奏練習曲。
小星星
1 1 5 5 | 6 6 5 - | 4 4 3 3 | 2 2 1 - |
5 5 4 4 | 3 3 2 - | 5 5 4 4 | 3 3 2 - |
1 3 5 - | 6 1 5 - | 4 4 3 3 | 2 2 1 - ||
多年前
1 12 3 34 | 5 65 3 ?|
5 43 2 ?| 4 32 1 ?|
1 12 3 34 | 5 65 3 ?|
5 43 2 32 | 1 ?||
作業:除了掌握正手伴奏的音階練習，小星星和年前的正手伴奏，掌握可愛家的旋律為下壹節練習可愛家的正手伴奏打基礎。
第三，拓展
復調口琴與和聲理論
(在下面的音符排列中，從下到上是指音高從低到高。)
(1)大三和弦和小和弦是和諧的。
根據十二平均律，每個音對應壹個從12全音階開始的大三和弦，即有12組大三和弦。大三和弦的代表是:1 3 5，do和mi差兩個全音(可以說差2)；3和5的差是壹個全音加壹個半音(可以說差是1.5)，壹個三和弦的第壹個和第二個音的差是2，第二個和第三個音的差是1.5。這樣的三和弦被稱為大三和弦。大三和弦的聽覺是溫暖、莊嚴、開放、和諧的。
同樣，還有12組小和弦。小和弦的代表是6 1 3。壹個小和弦的第壹個音和第二個音的差是1.5，第二個音和第三個音的差是2。這樣的小和弦叫做小和弦。小和弦的感覺是憂郁、優美、收斂、和諧的。
觀察以下七組音，三個人試著同時唱(或用口琴吹奏)來體驗和諧的效果。
5 6 7 1 2 3 5
3 4 5 6 7 1 2
1 2 3 4 5 6 7
大，小，大，小，大換位(~三和弦)
有布，沒有布，幾乎什麽都沒有。
註:①7 2 5不是三和弦，因為前後橫跨6度，其和聲是因為屬於大三和弦？換位？。
(2)由於吹和吸的間隔，口琴可以吹奏上述的壹些三和弦，產生和諧的和聲效果。上表最後壹排，是的，表示復音口琴有這組和聲；小，表示小調復音口琴有這組和聲；布，意味著布魯斯口琴有這組和聲；壹個都沒有，也就是說壹個普通的口琴是吹不出這組和聲的，除非簧片被刮花了。
(2)二度不和諧，謹記在心，盡量避免二度同時發聲。
我們常見的完全不和諧的聲音，最典型的是大二或者大三。兩個相鄰的音有二度關系。度有兩種，緊鄰的半音稱為小調度，如3和4，7和1，1和# 1；被半音隔開的兩個音符稱為二音，如1和2，#6和1。如果兩個具有二度或二度關系的音調同時響起，就會出現難以忍受的刺耳和不和諧的聲音。
奇妙的是復音口琴吹吸的間隔很大程度上避免了大二大三同時發聲，這也使得伴奏成為可能。我們可以看到復音口琴上沒有二次諧波(3和4，7和1很容易通過吹和吸避免)；但是大復音口琴上有壹群大二的，就是6和7，相鄰，都是吸氣。壹旦要在7上伴奏，就無法避免產生不協和的大二音。同樣，自然小調口琴上也有類似的壹群不和諧的二度音，那就是5和4(但這遠沒有大調口琴同時出現6和7普遍)，這對復音口琴的伴奏、哈奏、三度和聲提出了要求:大調口琴7不能伴奏，自然小調口琴5不能伴奏，但伴奏還可以，但很不好聽。
觀察以下七組音，兩個人試著同時大聲唱出來(或用口琴吹奏)體驗不和諧刺耳的效果。
2 3 4 5 6 7 1
1 2 3 4 5 6 7
大，大和小，大和小(~ 2度)
沒事沒事沒事沒事
註:無表示這種不協和音不會出現在口琴上；既然，說明自然小調口琴上有這組不協和音；是的，這組不協和音存在於大調復音口琴上。
(3)第三音和諧。
三和弦不同於三和弦。三和弦包含三個音調，而三和弦只包含兩個音調。第三聲兩個音差三度(含首尾)。第三度和第二度壹樣，也分為兩種，壹種是第三度，壹種是第三度。初三的開始和結束之間沒有半音(就是我們剛才說的？區別二？)，三度首尾之間有壹個半音(也就是我們剛才說的區別？1.5?)，現在妳可以更好的理解三和弦了:大調三和弦是？大三+小三？小調和弦是？三度+三度？。三次諧波是和諧的(在樂理上不完全和諧，但相對完全和諧)。如果妳在口琴上正確的演奏三和弦，會很悅耳。薩沙·武賈西奇海峽。
觀察以下七組聲音。兩個人同時唱(或者用口琴吹)感受和諧的沙沙聲。
3 4 5 6 7 1 2
1 2 3 4 5 6 7
從小就有的東西。
註:① Self，表示自然小調復音口琴有這組三次諧波；小，就是說自然小調和和聲小調口琴都有這組三度和聲音符。
②從上表可以看出，復音口琴可以吹所有的第三個音。
復音口琴有壹種技術叫做。三次諧波？，這和樂理？三度？聲音有什麽區別？因為吹吸音程的設計，復音口琴可以吹大部分三和弦，但復音口琴的三和弦與音樂三和弦略有不同。請觀察以下七組諧波:
1 2 3 4 5 6 7
5 7 1 2 3 4 6
好，好，好，好
四個小的，大的，小的，大的。
三三三三三度。
註:4-7為增四度(不含半音)，其他為純四度，純四度完全和諧。
可見，在大調復音口琴上？三次諧波？不完全等於樂理第三度，7組？三次諧波？其中有兩組大三度，三組小三度，1組四度，1組不合格，絕對碰不得的大二度。
我們來看看最符合和合規律的那個？和聲小調？口琴如何避免這些缺點:
6 71 2 3 4 #5
3 #5 6 7 1 2 4
四個小，小，大，小。
三三三三三三三三三度。
由此我們知道，小調口琴，尤其是和聲小調口琴，是對復音口琴的重大改進。因為它符合和聲科學，它的誕生讓復音口琴非常好聽。可以說，小調口琴的發明者秀朗佐藤，為復音口琴真正走上音樂殿堂，成為真正不被人詬病的樂器做出了巨大的貢獻。對復音口琴的很多誤解是復音口琴的伴奏不和諧。學習完以上知識，我們就可以做出壹個清醒的判斷:復音演奏不是不和諧，也不可能是不和諧。樂器是剛性的，但人是柔性的。只要我們尊重樂理規律，積極避免不和諧，利用好和聲，復音口琴真的能成為？妳口袋裏的鋼琴？。
(4)五聲音階完全和諧。
兩個相差五度(包括開頭和結尾)的音符稱為五度音符。五度包括負五度和純五度，負五度只包括_7和4，包括兩個半音，純五度只包括壹個半音。純五度完全和諧，負五度不和諧。純五度的感覺比較空靈空靈。
觀察以下七組音，兩個人同時唱(或用口琴吹奏)，體驗純五聲帶來的空靈感。
5 6 7 1 2 3 #4
1 2 3 4 5 6 7
有無，從小到大。
註:既然，說明自然小調復音口琴有這組五度和聲；小，表示自然小調和和聲小調的口琴都有這組五度調和音；無，也就是說復音口琴不能吹這組五和弦(37理論上可以用藍調口琴，但藍調口琴壹般不用五和弦法)。
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壹個有趣的問題是:僅僅因為吹吸的問題，就絕對彈不出_4和1的五次諧波嗎？答案是否定的，我們註意到1=#7，4=#3。如果壹定要吹第五個音符_4和1，可以采用兩種方法:壹種是在C調口琴上吸_4，同時在#C調口琴上吸_ 7；二是在#C口琴上吹_3，在C口琴上吹1，妳明白其中的奧妙嗎？
總之，1=#7和4=#3是兩個非常非常有用的關系，這只是其中之壹。只要妳用心去想，妳會發現很多可以突破模式的玩法，讓很多不可能的表演變成現實。
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復音口琴有壹種技術叫做。五次諧波？基本的方法是口中有五六個孔，用舌頭蓋住中間的三四個孔，從舌頭兩側同時發音。這和音樂有什麽關系？五度？聲音有什麽區別？由於吹吸音程的巧妙設計，復音口琴可以吹奏大部分的五度和聲，而且吹奏出來的和聲相當和諧，但是五度口琴和五度口琴在音樂上有很大的不同。這裏有七組復音口琴？五次諧波？：
1 2 3 4 5 6 7
3 6 5 7 1 2 4
小純六減五加五。
六十四度，五度，四度。
純四度和純五度完全和諧，小六度和諧(不完全和諧)。五度減7-4，四度增4-7不協調，應盡量避免。
(5)最後，八度完全和諧。
中音和高音形成八度音階。兩個八度之間完全和諧，聽起來像壹個音。有壹種改進形式的復音口琴叫做。重音口琴？上下兩排簧片相差八度，發音洪亮穩健，非常適合做口琴合奏中的第二男高音。
妳能用復音口琴演奏所有的曲子嗎？八度和弦？這種神奇的能力在其他管樂器中很難見到。方法類似於五度諧音，但需要口中有九個孔，舌蓋中間有五至七個孔，從舌的兩側同時振動兩個相差八度的音來發聲。嗡嗡叫？沈重的影響。
以上是對復音口琴與和聲樂理的親密關系的粗淺認識。
通過這節課的內容，我們知道伴奏是快速的合唱，有和諧的，也有不和諧的；復音口琴的三大演奏方法是哪壹種？和諧？怎麽玩，包括？復調？(也就是伴奏)，？大調三和弦演奏？(那是？餵？)、?三次諧波？、?五次諧波？、?八度和弦？這些和聲構成了復音口琴最吸引人的部分。