大多數人都想受人歡迎，但不是每個人都能實現這個目標。受歡迎的秘訣是什麽？其實很簡單。第壹步是改善我們的外表。我們應該始終確保自己保持良好的身材，穿著得體。當我們變得健康和整潔時，我們不僅看起來更好，而且感覺更好。此外，我們應該微笑，顯得友好。畢竟，我們的面部表情是我們外表的重要組成部分。如果我們能做到這壹點，人們就會被我們的美貌所吸引，被我們的自信所打動。另壹個重要的步驟是多為他人著想。我們應該永遠把別人放在第壹位，把他們的利益放在我們自己的利益之前。成為好的傾聽者也很重要；這樣，人們就會感到足夠放心地向我們吐露秘密。然而，無論我們做什麽，我們都不能說閑話。最重要的是，我們必須記住做我們自己，而不是騙子。只有真誠和尊重他人，我們才能贏得他們的尊重。如果我們能做到以上幾點，我相信我們會受到歡迎。
怎麽才能流行起來？
大多數人都想受歡迎，但不是每個人都能達到目的。受歡迎的秘訣是什麽？其實很簡單。第壹步，先改善我們的外表。我們必須確保自己身體健康，衣著得體。當我們健康且穿著得體時，我們不僅看起來更有活力，而且感覺也更好。此外，我們應該保持微笑和友好。畢竟面部表情是外貌很重要的壹部分。如果我們能做到這壹點，別人就會被我們美麗的外表所吸引，被我們的自信所打動。
另壹個重要的步驟是培養對他人的關心。永遠把別人放在第壹位，把別人的利益放在自己的利益之前。做壹個好的傾聽者也很重要；這樣，別人就可以自由地向我們吐露心聲。然而，無論我們做什麽，我們決不能說空話。最重要的是做好自己，不要做偽君子。只有真誠和尊重，才能贏得別人的尊重。如果能做到以上幾點，相信普及指日可待。
第2篇2分鐘英語演講，帶翻譯
我對分數的態度，我對分數的看法對於我們學生來說，分數高於壹切。老師將根據我們的分數來評判我們。有了分數，我們可以進入初中。有了分數，我們可以進入高中。有了分數，我們可以被大學錄取。有了分數，我們就可以進入研究生和博士學習。仍然有分數，我們可以被分級，並被允許出國深造。我們的父母會對我們的分數嚴格要求。我們的社會根據分數來判斷我們。然而，有時我們學生直接用分數互相比較。我們完全被分數控制了。我們喜歡他們，也為他們感到難過。但是我們應該對我們的分數采取什麽樣的態度呢？
的確，分數的作用不可低估。就我們學習中的測試而言，分數是公平和真實的。這就是我們說“分數面前人人平等”的原因
但是，我認為分數是評判學生考試成敗的唯壹標準。有時候，我們的考試分數比別人高十幾分或低壹兩分並不意味著壹切。考試的成敗會受到現場經驗和考生健康狀況等因素的影響。偶爾壹個人不可能考試不及格。"成敗是軍人的常識. "我想每個人都熟悉這句名言。妳不認為我們的研究會是這樣嗎？在考試中，壹個人不可能是“常勝將軍”。即使壹個人在日常學習中表現很好，他有時也不能在每次考試中都成功。我們可以從這樣壹個事實中得到證明:多年來我們稱之為“狀元”的大學、普通中學和中等專業學校入學考試中最優秀的學生並不是出類拔萃的，也不是每門功課都名列前茅的。
事實上，“高分”和“能力”並不統壹。前段時間出現了壹個新詞“高分低能”。有壹次我碰巧遇到了這樣壹位老師。據說這位老師剛從壹所著名的重點大學畢業。但他的教學成果遠不如壹個剛從不知名的大學畢業的學生。講課時，老師只是重復課本上講的內容，這很枯燥，所以學生的學習興趣沒有被激發起來。他的教學缺乏教與學的統壹。目前有壹個事實，我們知道壹些優秀和頂尖的大學畢業生不能勝任他們的工作。究其原因，可能是缺乏將書本知識與工作中的語用學結合起來的能力。這種類型的學生將在每壹次考試中取得成功，但是他們將能夠在他們的崗位上自由地使用他們的知識。妳不認為為國家培養這樣的人是浪費嗎？
綜上所述，我可以說分數對某些人來說不是絕對權威的。如果我們忽視培養和發展學生的能力和素質，如果我們只追求高分，我們將是絕對錯誤的。我們應該對分數采取客觀的態度。我們既不應該忽視他們，也不應該像神壹樣高估他們。
對於我們學生來說，成績非常重要。老師要用分數來衡量我們——初中，我們要拿分數；高中，妳要分數；上大學、考研究生和博士、出國和評職稱都需要加分。家長要用分數來要求我們；社會用分數來衡量我們。
而我們自己也經常用分數直接互相比較。我們完全被分數所支配，我們為分數而高興，也為分數而沮喪。那麽，成績該怎麽辦呢？
的確，分數有其不可低估的作用。從考試學習的角度來說，具有壹定的公平性和真實性。“分數面前人人平等”就是這個道理。但是，分數並不是衡量壹個學生成敗的唯壹標準。考試成績偶爾下降壹兩分甚至十分，不壹定說明什麽。考試的成敗有時會受到現場經驗和健康狀況等方面的影響。大概沒有人不知道“勝敗乃兵家常事”這句話，但在我們的學習中為什麽沒有呢？考試很少有“常勝將軍”的，即使平時成績很好的學生也難免偶爾出錯。歷屆中考、高考的“狀元”，平時並不是壹個優秀的學生，就是證明。
其實“高分”和“能力”往往是不壹致的。前段時間社會上出現了壹個新詞:“高分低能”。筆者曾經遇到過這樣的老師。據說他畢業於某著名重點大學，但就教學效果而言，他遠不如壹些非高等院校畢業的老師。它的教學只是照本宣科，枯燥乏味，缺乏教與學的協調功能。完全不能引起學生的興趣。現在很多高校的高材生畢業後都不能勝任工作，因為他缺乏把書本上的知識運用到實際工作中的能力。這樣的人，雖然在學校經常考高分，但是在工作中卻不能靈活運用所學。國家培養這樣的“人才”不是浪費嗎？
可見，分數並不像有些人想的那麽絕對和權威，壹味追求高分而不註重各方面人才的培養是不可能的。所以要客觀看待分數，不能太掉以輕心，也不能太神聖不可侵犯。
第三篇2分鐘英語演講，帶翻譯
其他開放方式中的其他方式欣賞
今天，我以受托人的身份來到奧斯陸，受到鼓舞，對人類有了新的奉獻；我代表所有熱愛和平和兄弟情誼的人接受這個獎。我說我是作為受托人來的，因為在我內心深處，我意識到這個獎對我個人來說不僅僅是壹種榮譽。
今天，我作為受托人來到奧斯陸，心情激動，充滿了為人類奉獻自己的新勇氣。我代表所有熱愛和平和兄弟情誼的人接受這個獎。我作為受托人來到這裏，因為在我心裏，我意識到這個獎項不僅僅是我個人的榮譽。
歷史的道路並不總是平坦的。有時候這條路會通向壹個危險和困難的地方。
只有帶著旅行者勇敢無畏的精神，它才能通過。
浩浩蕩蕩的長江，到了壹望無際的廣闊平原上，會激流萬裏。但是當它到達壹個狹窄的山谷時，兩邊都是高山、懸崖和懸崖，看起來非常陡峭，河水不得不蜿蜒曲折地穿過它們。壹個國家的歷史發展過程也是如此。
人類的歷史就像壹次旅行。旅行者經過的壹些地方是平坦的鋼琴路，而另壹些地方是危險而崎嶇的小路。有經驗的旅行者，當他們走上壹條寬闊平坦的道路時，自然會帶著輕松的心情前行，但當他們經過壹個崎嶇的地方時，他們會更加充滿好奇心，在這樣壹個極其奇妙和壯麗的境界中，會更加感受到壹種冒險的樂趣。
歷史的道路並不總是平坦的，但有時它會變得艱難和危險。這只能靠勇敢無畏的精神去闖過去。
壹條浩浩蕩蕩的長江，有時流向非常廣闊的境界，壹望無際，壹望千裏。有時流到很窄的境界，兩邊是山和山，懸崖和懸崖，中間是河流，曲折，極其陡峭。國民生活的進步也是如此。
日歷中的人類生活就像旅行壹樣。旅途中，招募者經過的地方有時是平坦的平原，有時是崎嶇險路。有旅行經驗的人，到了平坦的地方，到了崎嶇的境界，就會愉快地前行。他們越是覺得有趣，就越覺得能在這個壯美的境界裏感受到冒險的美好。
我的同伴和我的朋友；
有壹次我讀了壹篇新聞報道。上面寫道:“壹天，壹個偏遠山區的中學生正在家裏復習。他的哥哥，年齡超過了上學的年齡，正在玩耍，用他哥哥的鉛筆在紙上畫畫。突然弟弟若有所思地擡起頭，小眼睛眨巴著，很認真地對弟弟說:“弟弟，什麽時候三十二？”哥哥看著天真的弟弟，笑著說:“那三十秒妳打算幹什麽？“爸爸答應我送我去上學，”他的弟弟說。他的弟弟，那個中學生看著可愛的弟弟，心裏好像被針紮了壹下。我的天啊！為了能供我上學，我的父母日夜工作。他們筋疲力盡。他們怎麽負擔得起我弟弟的學費？哦，32秒...
我親愛的朋友們，聽到這些，妳們不為他們感到難過嗎？我們分享著同壹片土地，同壹片藍天。為什麽他們不能在學校上課，坐在明亮的大教室裏？我們習慣說，教育第壹，國家第壹。但現在國家的財政償付能力和物質資源都不夠充裕。我們做什麽呢它要求我們同心協力，為祖國而努力。
同胞們，朋友們:
曾經看過這樣壹篇報道:“壹個偏遠山區的中學生，有壹天正在家裏復習功課，他已經過了上學年齡的小哥哥拿著他的鉛筆在紙上寫寫畫畫。突然，他若有所思地擡起頭，眨了幾下眼睛，嚴肅地問:‘兄弟，妳什麽時候到32號？中學生看了看天真的小哥哥，笑著逗他:‘32號幹什麽？爸爸說32號才能送我去學校。中學生看著可愛的小哥哥，心裏像針紮壹樣痛:天啊，父母為了供自己上學，辛苦了壹天，身體都累垮了。他們如何負擔得起送他們的小弟弟去上學？啊！三十二號……”
朋友們，當妳們聽到這個故事的時候，妳們不覺得難過嗎？同壹個家園，同壹片藍天下，他們為什麽不能坐在寬敞明亮的教室裏學習呢？我們常說:國家要振興，教育要先行。而我國財力物力並不充裕，怎麽辦？這就需要全社會的人齊心協力，齊心協力，分憂為國！
第4篇2分鐘英語演講，帶翻譯
早上好，我親愛的老師和朋友們！我叫李xx，來自四零五班。今天，我很高興來到這裏。我的題目是“我們的學校”。我親愛的朋友們，歡迎來到我們學校！我的學校很漂亮！它有壹個大操場。我們可以在那裏玩和做壹些運動。在操場附近，有壹個花園。那裏有許多樹和花。所以空氣非常幹凈，我們可以聽到鳥兒在樹上唱歌。太棒了。我們的教學樓圍繞著花園，看起來像老師歡迎我們的手臂。我們可以在壹樓的美術室畫畫，在二樓的圖書館看歷史書。我的教室在三樓。它既幹凈又明亮。我們喜歡在裏面學習。電腦室在五樓。我們可以在六樓的音樂室唱歌跳舞。多有趣啊！我們可以在方得教學樓附近的食堂吃午飯。
在我們學校，我們的老師努力工作，幫助我們學習功課。我們努力學習，認真聽老師講課。課後，我們的老師和我們壹起玩，我們感到非常高興。
我們的學校很好，我們的老師也很和藹。我們都愛他們。親愛的朋友們，妳們喜歡他們嗎？
僅此而已。謝謝！
早上好，我親愛的老師和朋友們！我的名字叫李xx。今天，我很高興來到這裏。我的主題是“我們的學校”。
我親愛的朋友，歡迎來到我們學校！我的學校是壹所美麗的學校！它有壹個大操場。我們可以玩耍和做壹些運動。附近的操場上有壹個花園。那裏有許多樹和花。因此，空氣是幹凈的，我們可以聽到鳥兒在樹上唱歌。這太棒了。我們的教學樓被花園包圍著，看起來像老師歡迎我們的雙臂。我們可以在美術室壹樓畫畫，在圖書館二樓看故事書。我的教室在三樓。這是幹凈明亮的。我們應該研究壹下。電腦室在五樓。音樂室的第六層，我們可以在那裏唱歌跳舞。什麽有很多樂趣！我們可以去方得教學樓附近的食堂吃午飯。
在我們學校，我們的老師努力工作，幫助我們學習功課。我們努力學習，認真聽老師講課。課後，我們很樂意讓老師和我們接觸。
我們的學校太好了，我們的老師也太好了。我們都愛他們。親愛的朋友們，妳們喜歡他們嗎？
第5篇2分鐘英語演講，帶翻譯
東方和西方，讓我們享受兩種文化的結合？吉蔔林說:“東方是東方，西方是西方，兩者永遠不會相遇！”但是現在，壹個世紀後，他們相遇了。
他們在生意上相識。他們在教育上相識。他們在藝術界相遇。有些人會爭辯說，這些會議將給我們留下壹個東西方之間的交匯點，但我相信最好的未來在於兩個世界的創造性結合。我們可以把西方的思想、習俗和技術變成我們自己的，並加以改造為我們自己所用。我們可以享受兩個世界最好的東西，因為我們的傳統首先是選擇最好的，並把它變成我們自己的。
我喜歡北京和豫劇，因為它總是讓我想起我是誰。但我也是流行音樂的粉絲，尤其是英文歌。所以我把東方的旋律和西方的語言結合了起來。它被稱為西方指甲劇。
當兩種文化相遇時，壹種文化中可能有些東西不符合另壹種文化的傳統。當這種情況發生時，我們需要學會理解和尊重另壹種文化的習俗。然後有些事情有些人可能不喜歡。對此，我會說，如果妳不喜歡它，請試著容忍它。在不同文化混合融合的時代，學會容忍妳個人不喜歡的東西是壹種偉大的美德。在我們面前，有兩條河流，東方文化和西方文化。目前，它們可能在不同的課程中運行。但最終，它們會匯聚成人類文化的浩瀚大海。
現在，我可以看到東西方文化的人們，肩並肩站在壹起，唱著奧運主題曲:我們手拉手，心連心，共同創造美好的明天！謝謝大家！
讓我們感受壹下東西方的融合。
吉蔔林說:東方是東方，西方是西方，他們永遠不會走到壹起。但是壹個世紀後的今天，東西方相遇了！他們在經濟領域相遇，他們在教育領域相遇，他們在藝術殿堂相遇，有人爭辯說這種融合需要我們在東方和西方之間做出選擇，但我堅信，最好的未來在於東西方的創造性融合。我們可以把西方的思想、概念和技術變成自己用的東西。
我喜歡京劇和河南豫劇，因為它們經常讓我想起我是誰。但是我也喜歡流行音樂，尤其是英文歌曲。於是我就把東方的旋律和西方的語言結合起來了，這就叫西方版的河南豫劇。
當兩種文化結合時，可能壹種文化中的某些東西無法適應另壹種文化的傳統文化。當這種情況發生時，我們需要努力理解和接受另壹種文化中的風俗習慣。然而，也許有些東西妳不喜歡。對於這壹點，我可以說，如果妳不喜歡，請盡量包容。當兩種文化融合時，試圖容忍妳個人不喜歡的東西是壹種美德。
我們面前有兩條河，東方文化和西方文化。現在，它們可能流向不同的方向。但最終它們會融入人類文化的海洋。
此時此刻，我看到來自東方和西方的人們並肩站在壹起，唱著奧運主題曲:讓我們攜起手來，用我們的心去創造更美好的明天！