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初中八年級下冊美術教案範文:水彩靜物畫

水彩靜物畫(2課時)

課程類型:綜合課程

教學方法:欣賞、講解、示範、素描練習相結合。

壹,教學目的

1.通過色彩搭配的練習,學生可以嘗試使用水彩色彩,熟悉水彩工具的表現,了解水彩畫的兩種技法:幹畫和濕畫。

2.初步學習和掌握水彩靜物畫的步驟和技法。

二,教學重點和難點

1,重點:水彩靜物的幹畫和濕畫。

2.難點:水分和時間的掌握,條件的觀察方法。

第三,教具和學習工具

教具:(1)優秀的水彩畫或教師習題。

(2)對水彩顏色、水彩筆、調色盤、洗筆、水彩靜物畫的步驟進行建模。

2、學校工具:水彩顏料、畫筆、調色盤、水瓶、鉛筆等。

四、教學步驟

第壹類

(1)組織教學:檢查學生水彩工具的準備情況。

(2)復習舊課,教新課。

1,水彩畫的工具表現和表現特征。

問題:在第壹冊和第三冊中,我們學習了色彩的基礎知識,水彩配色練習和鉛筆光色練習。學生對水彩畫的表現特點和工具表現有哪些了解?

(欣賞水彩畫)

水彩畫是用水和顏料混合,畫在特制的白紙上的壹種繪畫形式。它具有清新、通透、輕盈的特點,水彩畫技法在水彩和用筆方面與國畫技法相似。水彩畫工具簡單易攜帶,適合短時間內作畫,是學習色彩造型的理想畫種。

2.水彩畫技法基礎練習。

(老師示範講解掌握水的時間和用筆的方法。)

畫壹幅好的水彩畫,除了要有壹定的素描基礎和色彩知識外,關鍵是要掌握好水分和時間。水彩顏料只有用水稀釋混合,渲染在白紙上,才能稱為“水彩畫”。由於水的作用,水彩畫具有清新、通透、潤澤、輕盈、凝練的特點。

①稀釋練習和滲透練習

這兩個練習使學生了解和掌握水和時間,是水彩畫技法的關鍵基礎練習。通過稀釋和滲透的練習,學生還可以認識水彩的色相,水稀釋後的深淺變化,滲透後的復雜顏色變化。

(2)幹畫色快練。

幹畫是第壹層顏色幹燥後再塗第二層,逐層加深的多層畫法。但壹般以三次顏色重疊為宜,避免次數過多造成的灰濁。幹畫包括幹後重疊、幹後並置、幹筆、點畫等技法。

③濕畫色塊的練習。

濕畫是在繪圖紙的濕基上著色或接色的技法,包括濕時接色、暈染、濕時渲染重疊等。濕的時候,它們相連,重疊,暈染,使色彩相互滲透,逐漸過渡,產生豐富的色彩效果。

(3)課堂練習

練習本上進行稀釋練習、滲透練習、幹畫和濕畫練習,要求對基本技法有初步的了解和掌握。

(4)巡回幫助學生練習和評論作業。

根據學生的實際情況,個別輔導學生做習題,點評優秀作業,布置下節課必須帶的繪畫器材。

第二節課

(1)組織教學,檢查學生用具準備情況。

(2)復習舊課,教新課。

問題:幹畫和濕畫在技法上有什麽區別?各有什麽特點?

總結:幹畫是在畫紙幹基上著色或在第壹張色紙幹燥後著色的壹種方法。這種畫法適合有明顯翻臉的物體。濕畫法是濕的時候連接重疊,在第壹種顏色幹之前上色,使各種顏色互相滲透,逐漸過渡。這種畫法適合表現轉折不明顯的物體。

《水彩靜物》壹課因為不具備寫生條件,改為臨摹模特畫《書》。基礎好的同學可以抄《胡寶》的作業。

1,臨摹水彩靜物畫步驟(掛模特圖片),老師的講解和示範與學生的視聽和手抄同步。

①輪廓。

在中等大小的水彩紙或練習本上,用鉛筆輕輕地打手稿,註意構圖恰當,輪廓準確。

②略清略暗。

用鉛筆輕輕畫出物體的明暗、暗部、陰影部分的分界線,註意不要太暗太密。

③著色

書的幹畫法:第壹遍整體色調要淡而平,避免色塊滲透。幹了之後再用深色覆蓋,壹層壹層的用薄塗,深深的雕刻,逐漸達到顏色和造型的完美效果。壹般以三次顏色重疊為宜,避免造成顏色暗濁。

胡寶濕畫法:壹般先畫亮面,幹了再畫中間面,再畫暗面,使各種色彩相互滲透,逐漸過渡,達到塑造形體和質感的色彩效果。在繪畫的過程中,可以結合濕畫和幹革命畫。

④調圖,完成作業。最後,整體觀察,缺乏適當的調整。

(3)本課程的作業要求和註意事項

臨摹模特畫作《書》和《胡寶》

1.要求學生用素描色彩的條件色彩觀察法塑造物體的形狀和空間關系,表現光和色彩的冷暖變化。

2.學生們應該把顏料擠到調色盤裏,用水稀釋。不要用刷子直接在錫筒上畫壹點,用幹的方式塗在畫面上,這樣會使畫面幹燥,失去水彩畫潤澤順滑的特點。

3.濕畫操作要求壹氣呵成,用筆果斷快捷,色彩肯定,避免重復。收色的時間和水的幹濕要恰到好處,畫出的效果要明亮流暢,才能充分體現水彩畫的特點。

(4)總結

總結學生普遍存在的問題,表揚和鼓勵優秀的作業,提高學生的學習積極性。

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