初中議論文高分寫作技巧
捕?象?：豐厚文章的底蘊
臺灣著名詩人洛夫先生的《詩人與酒》，是壹篇非常雋美的議論性散文。
獨酌是哲學式的飲酒，對酌是散文式的飲酒，群酌不免會演變為戲劇性的飲酒。而在於詩人，酒可以澆去心中的郁悶和不平;酒可以渲染氣氛，調劑情緒，資助談興;酒可以使人喚起聯想，產生創作的靈感。酒是壹種經歷，是壹種心境，是壹種個性。古詩中送別與感傷的作品最多，古詩中流著的兩種液體，?壹是眼淚，壹是酒
作者如此許多的見解，充滿詩意，充滿哲理，其豐厚的意蘊，自然顯出無盡的美麗。
修辭：鮮活行文的神采
捕捉?意象?以後，欲使議論文形象並且生動地站立於讀者面前，精心修辭便顯得十分重要。大致說來，下列壹些修辭容易鮮活議論文的神采。
比喻
在兩類物體之間建立壹種相似聯系，從而引領讀者進行相似聯想，可比的形象浮現眼前，議論因此而生動亮麗。
借代
不必直接說出所要表達的人或事物。而是將其替代於與其密切相關的人或事物，如此，讀者便有了奇妙的相關聯想。議理也因之形象生動。
比擬
將物當人寫，將物當物寫，將人當物寫，這種修辭容易?人?物?交融;當物性、人性之間達成了壹種融通，議論便異常活潑而且形象了。
引用
或明引，或暗引，這種修辭運用於議論文，必然能夠調動讀者關乎某壹特定情境的聯想。甚至產生源於某種文化的覺悟。
壹旦明確了議論文的詩意化表達方式，結合昨天說闡述的?采點?和?設境?的意識，我們的議論文題壹定會呈現出?百花齊放?萬紫千紅?的喜人景象。
如何寫好議論文
議論文因為文體結構比較規範，知識點清楚，語言的分析理解難度不大，因而議論文的閱讀較其他文體要容易，議論文的寫作也比較容易上手。
寫壹篇論證邏輯清楚、有理有據、語言優美的議論文，對初三的同學來講有壹定的難度，但當絕大多數同學寫的是記敘文，妳能寫壹篇好的議論文，壹定會使閱卷老師眼前壹亮。
大家可以從下面幾個方面註意，提高議論文寫作水平：
★首先，清楚明確地了解議論文的基本知識。
議論的三要素：論點、論據和論證;論證方法：舉例論證、道理論證、對比論證和比喻論證;論證的基本結構：提出問題、分析問題和解決問題。
其次，多讀議論文，從內容和結構上讀透，然後在自己的寫作中運用。
下面是課外閱讀《有時，我們需要將腳步放慢壹點》壹文中的壹段，我們以此分析議論文的結構和內容。
①將腳步放慢壹點，我們才能聽到別人的心聲和自我靈魂的獨白。
②沒有人會把自己的內心世界完全暴露給別人，也沒有人能夠不讓自己的願望從言語中流露出來。
③因此，與他人溝通的最好方式就是傾聽。
④然而，傾聽是需要壹種定力的。
⑤ ?高山流水逢知音?，琴師伯牙與樵夫鐘子期演繹了千古知音情。
⑥倘若鐘子期當時步履匆匆，就不可能聽清楚，更談不上欣賞伯牙彈奏的?高山流水?了。
⑦心浮氣躁的人，既無暇聽清別人的心聲，也很難靜心聆聽自我靈魂的獨白。
⑧孫子曰?知彼知己，百戰不殆。?
⑨其實，?知彼?難，?知己?更難。
⑩因此，我們不妨將腳步放慢壹點，多多聆聽心靈的激情呼喚或喃喃低語。
這壹段的基本結構如下：
①由題目引出?聽?這個論題;
②③分析提出論點：與他人溝通的最好方式就是傾聽;
⑤⑥⑦舉例論證，舉琴師伯牙與樵夫鐘子期的事例，並分析如何論證論點的;
⑧⑨道理論證，引孫子的話，並加以分析如何論證論點的;
⑩得出結論。
這樣把結構羅列出來，在寫作中可操作度就大了，我們在寫的時候，就可以按照這個模板把新的題目、論題、論點和論據填到這樣的結構中，只要每壹步都做到位，議論文的寫作能力就會有所提高。
★再次，用散文的優美語言，彌補論證邏輯不夠縝密的缺陷。
例文《做人要有立體感》其中的壹段，我們可以看出議論文的語言可以這樣寫。
?生活中，壹些人卻不是這麽想的。例如有的人為人處世瞻前顧後，生怕被影子尾追;有的人生怕露出真面目，而做出欲蓋彌彰的種種舉動。可以說，自作聰明者有之，自圓其說者有之，苦心經營者有之，不惜代價者有之。其實，掩藏過去，掩飾現時，遮掩未來，都是不坦誠、不真實、不全面的表現。?
這樣通過句式的變化，生活中現象的羅列，充實了文章的內容，讀起來朗朗上口，有說服力。
★最後，掌握壹些技巧，提升議論文寫作水平。
⑴可以開門見山直入話題，點明論點。
?傳統讀書教育是成功的。童年之時飽學於身者，數不勝數。從近、現代之交的學者身上，就能看到這壹點。?(《小議傳統讀書教育》)
⑵名人名言開頭，既是道理論據，又顯得真實準確。
有壹句著名的格言：?真理誕生於壹百個問號之後。?這句格言本身，也是真理。(《真理誕生於壹百個問號之後》)
⑶由生活中常見的現象入筆，自然引到論題上，提出論點。
不知從何時起，?忍?成了當今社會的壹種時尚：壹些年輕人穿著印有?忍?字的T恤衫招搖過市，肩膀上、手臂上刺著?忍?字以自我標榜;壹些成功人士，也把寫有?忍?字的條幅裝裱後懸掛在顯眼處，以自勵自警。(《談?忍?》)
⑷把壹個事實論據放到開頭，既能激發讀者的閱讀興趣，又能做舉例論證。
法國牧師納德?蘭塞姆去世後，安葬在聖保羅大教堂，墓碑上工工整整地刻著他的手跡：?假如時光可以倒流，世界上將有壹半的人可以成為偉人。?壹位智者在解讀蘭塞姆手跡時說：?如果每個人都能把反省提前幾十年，便有50%的人可能讓自己成為壹個了不起的人。?他們的話，道出了反省之於人生的意義。(《年輕人更要善於反省》)
⑸比喻開頭，生動形象，語言優美。
美德好比寶石，它在樸素背景的襯托下反而更華麗。同樣，壹個打扮並不華貴卻端莊嚴肅而有美德的人是令人肅然起敬的。(培根《論美》)
⑹設問開頭，自問自答，吸引讀者。
讀了大半輩子書，倘若有人問我選擇書的標準是什麽?我壹定會毫不猶豫地回答：愉快是基本標準。壹本書無論專家們說它多麽重要，排行榜說它多麽暢銷，如果讀它不能使我感到愉快，我就寧可不去讀它。(周國平《愉快是基本標準》)
總的來講，中考課外閱讀也許不會考議論文的閱讀，但議論文閱讀的重要性在於可以幫我們寫好議論文。
初中議論文精美例文
比房子大的，是天空;比天空大的，是地球;比地球大的是宇宙;比宇宙大的，是人們擁有的壹顆!壹顆寬容的心!
古人常說，?海納百川，有容乃大"，可見寬容在人們心中是非常重要的，可以說，在中國，每十個人中，就有七個人擁有寬容的美德，他們都擁有壹顆寬容的心，那麽，那三個人呢?他們很自私，凡事以個人為中心，從不會顧及別人的感受，他們認為?海納百川，有容乃大"，這句話就是在說大話，而自己卻從來沒有從對方的角度去思考，這就印證了?己所不欲，勿施於人"的道理。
在人群中，在公***汽車上，不小心踩了別人的腳;在雨天，騎自行車上路的時候，不小心濺了別人壹身水，這時候，我們應該站在別人的角度，從別人的角度想問題，這樣，我們就做到了寬容。
寬容是中華民族的傳統美德，也是當代人必備的道德品質。寬容包括著理解。有了理解，就會有諒解，有同情;多壹分理解，就少壹分誤解，少壹分怨恨，多壹分融洽。
我聽過這樣的壹個故事：有壹天，小剛和小劉壹起吃草莓，壹***有十壹個，他們壹個人分了五個，還剩壹個沒有分，然而這壹個，小剛和小劉都想吃掉，可是該怎麽分呢?兩個人發生了爭執，大家猜，最後怎樣呢?小剛主動的對小劉說：?小劉，妳先吃吧，妳是哥哥，妳先吃?。?弟弟，妳吃吧!當哥哥的應該讓著弟弟。?最後，兩兄弟最後把草莓給了媽媽吃!這樣就多了壹份融洽。
寬容是壹種美德;寬容是壹種境界。寬容可以體現個人修養，唯寬得以容人，唯厚可以載物，我們應該做壹個寬容的人，弘揚中華民族的傳統美德!
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