勞動班會教案第1課
壹、活動目的:
1.通過活動讓學生認識到勞動的重要性。
2.體驗勞動的快樂，從小養成熱愛勞動的好習慣。
3.教育學生尊重勞動人民，珍惜勞動成果。
二、活動過程:
1，勞動創造了世界，勞動創造了人類，勞動推動了社會的發展進步。馬克思曾說:“任何壹個民族停止工作，幾個星期後就會滅絕。”可見，
勞動班會教案第1課
壹、活動目的:
1.通過活動讓學生認識到勞動的重要性。
2.體驗勞動的快樂，從小養成熱愛勞動的好習慣。
3.教育學生尊重勞動人民，珍惜勞動成果。
二、活動過程:
1，勞動創造了世界，勞動創造了人類，勞動推動了社會的發展進步。馬克思曾說:“任何壹個民族停止工作，幾個星期後就會滅絕。”可見，勞動人民是歷史的主人，是壹切財富的創造者。聽著，這首童謠道出了這個簡單的道理。兒歌朗誦《人人都愛勞動果實》
2.是的，很難吃，很難穿，很難用。我們都應該珍惜，但是日常生活中經常會發生壹些不如意的事情——請看示意圖。請告訴我妳看完草圖後的想法。
3.是的，勞動成果來之不易，我們每個人都要珍惜。同時也要努力自己創造財富，做壹個熱愛勞動的孩子。熱愛勞動的孩子，人人都愛。勞動增長人的智慧，鍛煉人的意誌。懶惰不愛勞動的人，最後都不會有好結果。——請聽故事《人最寶貴的東西》
4.從這個故事中，我們知道:沒有付出，就沒有收獲，只有努力才能帶來豐收。但是，有些同學不是這樣的。他們在家裏就是小皇帝小公主，滿嘴食物，衣服都繃著，連自己的書包都不會整理。妳覺得這樣好嗎？這種做法不正確，
5.我們要幫助爸爸媽媽做力所能及的事情，讓爸爸媽媽減輕負擔，看著他們行動。有兩個小女孩在撿稻穗——請看舞蹈《小女孩撿稻穗》。
6.在家裏，我們應該盡可能地幫助父母做壹些家務，讓他們開心。妳在家為他們做了什麽？我的父母總是希望我們在學校能做得更好。我們在學校也要做好學生。熱愛勞動也是好學生的表現之壹。課本是我們學習知識不可或缺的工具，我們應該非常珍惜。所以很多學生都很好的保護自己的書。今天，我們要舉行阿寶武術比賽。讓我們來比壹比誰的書包又快又漂亮。-發起包書競賽。
7.我們中華民族向來以勤勞勇敢著稱。中國古代勞動人民用自己的勤勞和智慧創造了燦爛的古代文明，發明了指南針、火藥和造紙術，建造了雄偉的萬裏長城...為我們樹立了榜樣。我們來聽聽朱德爺爺的故事。
8.同學們，妳們從這個故事中得到了什麽啟發嗎？在艱苦的戰爭年代，革命前輩能做到這壹點，我們在和平年代也要做好。同學們，妳們準備如何向前輩學習，做壹個熱愛勞動的好孩子？(學生暢所欲言)
9.是啊！幸福的生活不是從天上掉下來的，我們要自己去創造。我們應該學會做壹些事情，做壹個熱愛勞動的好孩子，享受自己的勞動成果。那是最幸福的事。看他們獨自去野餐。他們吃得多美味啊！
三。活動概述:
中華民族歷來是壹個講“禮”和“禮儀”的國家，這既是我們做人的最低要求，也是我們修身養性的最高境界。禮儀文化是中華民族寶貴的精神財富。未來的時代是文明對話的時代。希望通過這次班會，同學們學到的文明禮儀知識，對以後的人生成長發展有所幫助。也希望大家能註意身邊的文明禮儀。讓我們從小事做起，時刻完善自己的行為，為班級，為學校盡壹份力。
勞動班會教案2
壹、活動目的:
1.使學生更加明確什麽是公益勞動，如何正確對待公益勞動，從而進壹步培養學生為人民服務、熱愛公益事業、團結協作、樂於助人的思想品質。
2.使學生進壹步明確壹切勞動成果來之不易，從而培養學生珍惜勞動成果的行為習慣，並體現在日常生活中。
二、會前準備:
《勞動最光榮》這首歌。
三、活動過程:
達芬奇曾經說過:壹天的工作可以得到壹天的睡眠，壹天的工作可以得到壹個幸福的睡眠。的確，只有親身參加勞動的人，才能尊重勞動人民，珍惜別人的勞動成果，明白幸福的生活靠勞動。勞動是我們中華民族的傳統美德。我們21世紀的中學生應該熱愛公益勞動，珍惜勞動成果。那麽，我們應該如何熱愛公益勞動，珍惜勞動成果呢？五壹是國際勞動節，讓我們為這個全世界勞動人民的節日唱壹首勞動贊歌。
全班齊聲加入
唱首《勞動的榮耀》。
學生說話時幫助別人的故事。
1.請講述雷鋒幫助別人的故事。
2.表揚壹些學生
勞動班會教案第三課
壹、教學內容:
熱愛工作
二。教學目標:
1.情感目標:通過聽、看《勞動的榮耀》、《不要麻煩好媽媽》、《三個和尚》，感受音樂的歡快意境和音樂中描繪的人物形象，體會這節課的主題——熱愛勞動。
2.認知目標:能夠帶著感情演唱《洗手帕》這首歌，並用動作和表情表達歌曲的內容。
3.能力目標:能夠作曲作詞，作曲動作表演，並嘗試作曲“勞動”主題，表現勞動主題。
三。教學中的重點和難點:
1.通過聽、唱、賞歌曲，體會勞動的樂趣，感受兩拍強弱的規律。
2.用自己不同的表達方式創作和表達音樂內容，享受勞動帶來的快樂和美好。
四。教學準備:
鋼琴、ppt課件、多媒體工具5。教學方法:從對話入手，利用音樂、圖像、視頻激發學生興趣，主動參與聽、說、動活動，從而感受、理解、表達音樂，享受勞動帶來的快樂和美好。
動詞 （verb的縮寫）教學過程:
1.利用多媒體展示音樂的魅力，引導學生猜測音樂內容進入本課。
2.通過討論引導學生理解勞動的概念，並以自己的形式進行自己的勞動。利用多媒體觀看兒歌，感受音樂，認識節奏，以遊戲的形式感受和閱讀歌詞。通過模唱等練習，學習歌曲內容，掌握歌曲的旋律規律和特點。
3.掌握的歌曲由教師和學生演唱，小組演唱，學生用鋼琴聲演唱。
4.創作活動，選擇打擊樂，根據兩拍的特點進行表演和演唱。
勞動班會教案第四課
活動目標:
1，使學生了解五壹假期應註意的安全衛生，增強自我保護意識。
2.通過討論，激發學生慶祝勞動節的情感，教育學生熱愛勞動，堅持自己的…
3.參加假期遊戲。
4.願意參加活動，感受節日的快樂。
活動準備:
安全教育掛圖。
活動流程:
讓學生知道5月1日是國際勞動節，豐富他們的知識和經驗，激發他們對節日的興趣。
老師:“小朋友，明天我們校園就放假了。妳知道為什麽嗎？啟發學生思考問題。
2.老師講述“五壹”國際勞動節的歷史，讓學生理解。
第二，組織學生討論如何安全快樂地度過三天假期。
1，老師引導學生:“放假後妳想做什麽？”
2.哪些事情不能做？引導學生說出壹些安全知識。
3.創設情境，問學生:妳能做到嗎？為什麽我們不能這樣做？
第三，老師總結假期應該註意的安全事項。
(壹)安全教育
1.請勿在播放器中使用插座、開關、打火機、尖銳或容易吞咽的物品。
2.註意交通安全，不要單獨外出。出去玩，不要離開，要拉著大人的手，不要隨便和陌生人說話，不要拿陌生人的東西。
3.壹個人在家時，不要爬陽臺、門窗或其他高處，關好門，不要給父母以外的人開門。
4、不能碰家裏的藥，不要去廚房玩。
5.不要在危險區域玩耍或玩危險遊戲；
6.熟悉三個特殊電話號碼的用法。
(2)醫療保健
1，教育孩子少吃零食，多吃水果蔬菜，吃熟食，養成按時、自己吃飯的好習慣。
2、多喝白開水，不吃冰淇淋，不喝冷飲。吃飯前洗手。
3、勤洗澡洗腳，勤剪指甲。
第四，活動的延伸:請家長在假期合理安排學生壹天的活動，有可能的話可以帶領學生去旅遊，豐富孩子的生活。
教學反思:
假期裏，孩子們就像出籠的小鳥；回到校園，有些孩子經常傷痕累累。所以，我設計了這個活動。
勞動班會教案第五課
活動設計意圖:
“五壹”勞動節即將到來，為了讓孩子們知道並懂得尊重他人的勞動。結合我們的主題活動:論“交通安全”“成人勞動”迎合了市政府倡導全市市民“建設文明交通，講文明禮貌，創造文明環境”的社會活動，與幼兒園的實際情況掛鉤，讓幼兒走出幼兒園，積極參與公共社會活動，從小培養幼兒懂得關心他人和身邊的事，提高幼兒的責任感和社會適應能力。
活動目標:
1，懂得尊重他人的勞動，關心身邊的事情。
2.積極參與活動，體驗自我的價值。
活動準備:
1，結合活動談:讓孩子知道辛苦，尊重他人的勞動。
2.看報收集關於社會的新聞，關心身邊的事。
3.所有孩子學習快板詩《做文明的蘇州人》(自編)
4、全體幼兒積極參與宣傳旗幟的制作。
5.做壹個幼兒園的標誌。
活動流程:
1，宣傳和表演
在老師的帶領下，孩子們站在路邊排隊，朗誦快板詩《做壹個文明的蘇州人》。(詩附後)
2.慰問和致敬
請兩位兒童代表向警察叔叔表示慰問。向警察叔叔致敬。
(警察叔叔，妳辛苦了。無論刮風下雨，酷暑嚴寒，妳都在指揮交通。妳的辛勤工作給我們帶來了安寧。謝謝警察叔叔。)送毛巾礦泉水表示慰問。
3.請警察說出交通指揮的手勢名稱，孩子會模仿。
4.孩子們會親手制作宣傳旗幟給路人。
5.老師帶領孩子安全回到幼兒園。
附:《做文明的蘇州人》詩(自創)
但是新蘇州還是舊蘇州，
大家都是蘇州人，
蘇州葛城文明，大家都說:
蘇州經濟的快速增長，
路上有這麽多車，
每個人都遵守交通規則，
汽車必須走快車道，
自行車電瓶車應該走慢車道
走在人行道上，
紅燈時停下來，
綠燈亮之前妳不能離開，
不搶道，不亂穿，
不允許反方向行駛，
交通安全是最重要的，
做壹個文明的蘇州人。
勞動班會教案第六課
活動目的:
《最光榮的工作》主題中隊會，從小教育學生，鍛煉自理能力。梁啟超先生曾說:少年強則國家強，少年獨立則國家獨立。所以，學會照顧自己不僅僅是學生個人的事。我們可愛的祖國，我們偉大的中華民族如何發展，如何在世界上脫穎而出，取決於新壹代的孩子們。所以壹定要從小培養學生的自立能力和自理能力。
活動準備:
1.寫並排練小品、詩歌、兒歌等。根據需要；
2.排練兒歌《別說我小》和舞蹈《媽媽，休息壹下》；
活動流程:
w:藍色的天空下飄揚著鮮艷的隊旗。
男人:響亮的歌聲就像歡樂的海洋。
w:我們沐浴在集體的陽光中。
男:我們熱愛學習和工作。我們像花壹樣成長。
w:但是我們周圍也有壹些同學。
男:他們整天都要伸伸手，連自己的事都做不了。
女人:鮑曉是我們這個時代的孩子。
男:妳看，那不是在床上睡覺嗎？
齊:請看小品《早晨起床》。
(性能草圖)
我們已經看完了草圖。同學們，妳們認為鮑曉在小品中做的對嗎？
那麽鮑曉做錯了什麽？請大家討論壹下。
誰能告訴我鮑曉做錯了什麽？
(學生自願發言)
答:說得好！我們做什麽呢妳要(齊說)做好自己的事！
是的，我們不年輕了。當我們長大了，我們應該學會做自己的事情！
答:請欣賞兒歌《別叫我小》。(楊丹)
b:接下來，請聽童謠:(根據童謠的意思，分組添加動作)
第壹隊:小星開心，告訴我我的好孩子不需要媽媽幫忙，書包會自己整理。
第二隊:公雞打鳴，孩子們早起。不用奶奶幫忙自己穿衣服上學。
第三組:紅太陽微笑著學會自己洗衣服。沒有爸爸的幫助，壹切都準備好了。
第四組:樹上的鳥在叫，我們都來上體育課。沒有老師的幫助，我系鞋帶。
所有學生:每個人都喜歡工作和互相學習。我們自己做自己的事，從小就記得。
答:做好自己的事，學會做自己做不到的事。老師經常這樣教育我們。幾周前，我們壹(2)中隊開展了壹項幫助父母做家務的活動。讓我們來談談孩子們在這次活動中的想法。(4-5名學生談論他們的感受並展示他們作品的照片或圖片)
乙:非常好。我們都應該向他們學習。
答:我給妳出個謎語:小樹有五個枝幹，沒有葉子也不開花。會寫，會算，會畫，長大了，建設現代化。這是什麽？大家壹起說。(手)
是的，是壹只手。有勤勞的手，也有懶惰的手。希望我們都有壹雙勤勞的手，幫助父母做力所能及的事情。
a:接下來，請欣賞舞蹈《休息壹下，媽媽》。
b:我相信我們班所有的學生都能有壹雙勤勞的手，都能做到:
他:做好自己的事，學會做自己做不到的事，經常做自己能做的事。
a:現在請中隊長宣布我們中隊的決心。
少校:請要求我們班所有的學生從今天開始做這件事。
1，會穿衣服，會系鞋帶；
2.我會戴紅領巾，洗紅領巾；
3.我會自己鋪床，自己包包；
4、會洗腳梳頭；
5、會疊衣服和挑菜；
6.堅持每天做壹次家務。
妳能做到嗎？
答:同學們，我們都有壹雙熱愛勞動的手。我相信我們班的孩子以後都能做到:做自己的事，學會做自己做不到的事，經常做自己能做的事。像蜜蜂壹樣做壹個熱愛勞動的人。
b:接下來，請欣賞團體演唱《勞動的光榮》。
隊伍會結束。
勞動班會教案第七課
班會主題:
體驗勞動，體會父母的艱辛。
班會目的:
培養學生熱愛勞動的意識，培養學生養成良好的勞動習慣，教育學生體會父母的艱辛，懂得孝敬父母。
班會流程:
首先，導入:
同學們，我們在學校的學習和生活是多麽有意義啊！三月，讓我們壹起種樹，感受大自然的美好！四月，我們去郊遊，享受新鮮空氣吧！五月，我們陸續做了父母，體驗了勞動的滋味！我被同學們的熱情深深感動了。現在就來分享壹下同學們在工作中的真實感受吧！
第二，看小品，引發思考。
主持人甲:同學們，每當我們背著書包走在寬闊平坦的馬路上，每當我們穿著幹凈整潔的衣服，吃著可口的飯菜。妳會想到為我們創造美好生活的工人嗎？妳能體會到工人們付出的艱辛嗎？
主持人乙:接下來請看小品《不吃面條》。
主持人A:學生們看完小品後想說什麽？
主持人B:在日常生活中，妳有沒有這種不珍惜父母的勞動成果，不理解父母辛苦的行為？
第三，理解父母的工作，激發情緒。
主持人甲:我們真的應該反思壹下自己的行為！
看，這是我們班壹個同學的父親的“日常作息表”:
早上五點起床。
五點半進教室看學生自習。
5: 50帶學生做早操。
6: 10帶學生回教室。
6: 30回家吃飯。
7: 20到校實施室內外衛生。
8:00-12:00，備課，上課，批改作業，檢查學生內務，解決學生違紀事件，配合領導安排的緊急任務。
中午12:00-12:30吃飯(短時間內詢問孩子學習情況)。
12: 30上午-下午2: 20檢查監督學生午休。
下午2: 20-5: 15備課，上課，批改作業，檢查學生內務，解決學生間的問題，配合領導安排的緊急任務。
5: 15到6: 00吃晚飯。6: 00-6: 50幫助學生自學。
晚上7點到9點50分學習。(沒有自習的時候，在家幫孩子學習或者做點家務)
查學生晚上就寢時間從10: 00到10: 30甚至到11: 00。
11: 30睡覺。周末回老家除草，打藥，幹農活。
50元裏的交通費，贍養老人100元，互惠100元。
(* * 2460元)
主持人A:看完這些妳有什麽想說的？
主持人B總結:沒有父母的辛勤勞動，我們就不可能穿上幹凈的衣服，吃上可口的飯菜，有壹個舒適溫暖的家，沒有良好的學習條件，就不會壹天天健康成長！
第四，聽詩，背《平凡的生活》(配樂)
主持人B:多麽感人的壹首詩！我們必須回報父母對我們的養育之恩！讓我們把感恩變成孝順。討論:妳想如何孝敬父母？
第五，交流感情，深化教育。
主持人A:讓我們走進“五壹假期學生勞動實踐活動”。
(音樂，在展示學生各種工作的圖片的同時，主持人介紹圖片的內容。)
主持人B:同學們吃著自己的飯，看著自己幹凈的房間，面對著自己揮汗如雨拔下來的壹對雜草，體驗著勞動的滋味，壹定印象深刻吧！誰來說說？
主持人甲:打水、拔草、做飯、洗衣服、整理房間，對我們來說很簡單。我們偶爾的勞動給父母帶來了極大的滿足和快樂。
讓我們聽聽家長的聲音:(四位家長代表發言)
主持人B:聽了爸爸媽媽的誇獎，我們羞愧萬分。我們的辛苦遠不能和爸爸媽媽日復壹日年復壹年的辛苦相比！他們的臉很黑，他們的皺紋很多，他們的手很粗糙，他們很累...但為了孩子，他們無怨無悔。同學們，請為我們的父母點贊！！(學生們紛紛發言)
講個故事，總結班會。
同學們，聽了妳們的發言，我真的很感動。父母的恩情重如山。生活中不要忘記父母的恩情！在班會結束時，老師想給學生們講壹個故事。
(音樂，老師講陳毅孝敬父母的故事。)
結論:同學們，我們的父母日復壹日，年復壹年，為生活忙碌著。有多累多苦？讓我們幫爸爸媽媽再做壹頓飯，洗衣服，刷盤子，拖地板，收拾房間...給爸爸媽媽搓背，搓肩膀，帶杯茶！
父母的恩情重如山。生活中不要忘記父母的恩情！