勞動節專題班會活動計劃1壹、活動目的
1，讓學生知道勤勞是我們中華民族的美德，讓學生認識到沒有勞動，人類就無法生存，社會就無法發展，幫助學生樹立“勞動最光榮”的觀念。讓學生懂得做壹些力所能及的家務，從小培養熱愛勞動的好習慣，這是壹種美德。
2.培養學生獨立生活的能力，掌握壹些基礎知識和技能。
3.使學生體會到父母的辛苦，尊敬和愛護長輩，減輕父母負擔，增強勞動觀念。
二、活動過程
(1)引言
老師:同學們，在這次主題班會上，我們將討論如何做家長的小助手。
(2)提問
妳在家做家務嗎？妳經常做它嗎？
2.妳會做什麽家務？
請舉例說明。
(3)講故事
故事1:
星期天，小花在家幫媽媽擦玻璃，花了很大力氣才把整個房間的玻璃都擦幹凈。她很高興，但是她媽媽看見了，就責備她說:“玻璃沒擦幹凈，就不要做不許做的事，好好學習就好。”
討論:
1.奧巴納的媽媽說的對嗎？
2.走錯地方該怎麽辦？
故事二:
奶奶在打掃衛生，小剛放學回來喊:“奶奶，我渴了。快給我拿杯酒來。”奶奶連忙說:“好的，我馬上給妳拿。”
討論:
小剛做的對嗎？他錯在哪裏？他該怎麽辦？
(4)判斷
1.吳芳和孩子們壹起玩。奶奶讓她打醬油，她不去。(xx)
2.媽媽不在家的時候，小紅自己做飯。(xx)
3.當劉麗高興時，她幫助媽媽做家務。她不開心的時候，就不做。(xx)
4.宋佳在班裏愛幹活，在家卻不幹了。(xx)
通過剛才的學習，妳有什麽感受？
(5)學生閱讀所有關於熱愛勞動的名言、警句、童謠(附件)。
(六)班長要求全班做到:
1，會穿衣服，會系鞋帶；
2.我會戴紅領巾，洗紅領巾；
3.我會自己鋪床，自己包包；
4、會洗腳梳頭；
5、會疊衣服和挑菜；
6.堅持每天做壹次家務。
(7)競爭
整理書包比賽
三句半“我們熱愛勞動”
獨生子女是寶，勞動觀最重要。養成良好的勞動習慣，不要嬌氣！
我在家學做飯。我會煎薄餅、魚和雞蛋。煎的肉既不鹹也不淡。我能做到！
自己鍛煉，自己洗衣服。洗衣機壹開，幹凈的衣服就穿上了，舒服！
自己的事情自己做，集體勞動不怕多，家長老師開心，不錯！
愛勞動“拍手”
妳拍壹個，我拍壹個，別忘了愛勞動。
妳拍兩個，我拍兩個，各忙各的。
妳拍三個，我拍三個，學妳不會的。
妳拍四，我拍四，堅定的為別人服務。
妳拍五，我拍五，團結友愛互助。
妳拍六個，我拍六個，我們的勞動是最美的。
勞動節專題班會活動方案二壹、活動目的:
1.通過活動讓學生認識到勞動的重要性。
2.體驗勞動的快樂，從小培養熱愛勞動的習慣。
3.教育學生尊重勞動人民，珍惜勞動成果。
二、活動形式:
講故事等。
三、活動準備:
相關課件等。
四、活動流程:
(壹):名言警句
主持人甲、乙:親愛的老師、同學們，今天我們歡聚壹堂，召開主題為“我工作，我快樂”的班會。同學們，我們都有壹雙靈巧的手。讓我們學會用雙手服務、勞動和創造。讓我們都做勤奮的好學生吧！
主持人甲:達芬奇曾經說過:“工作可以得到壹天的睡眠，壹生可以得到快樂的休息。”的確，只有親身參加勞動的人，才能尊重勞動人民，珍惜別人的勞動成果，明白幸福的生活靠勞動。
主持人B:勞動光榮，懶惰可恥。熱愛勞動是我們中華民族的傳統美德。請談談收集到的關於勞動的名言。
1.沒有頑強細致的工作，再有才華的人也會變成繡花枕頭壹樣無用的玩物。
2.既然思想存在於勞動中，人就得靠勞動生活。蘇霍姆林斯基
如果妳能成功地選擇勞動，並把全部精神都傾註進去，那麽幸福就會找上妳。烏申斯基
4.勞動是財富之父，土地是財富之母。威廉·配第
5.勞動是人存在的基礎和手段，是壹個人體質、智慧、道德完善的源泉。
6.馬克思說勞動創造了世界。
7.童第周說:天才是勞動買來的。
8.勞動永遠是人類生活的基礎，是創造人類文化幸福的基礎。馬卡連科
11.學習是勞動，是充滿思想的勞動。
13.勞動不僅意味著實踐能力和技能，還意味著智力的發展，思維和語言的培養。
14.妳可以在學習、勞動、科學和無私為人民服務中找到自己的幸福。
(B):聽“小白兔和小灰兔”的故事
勞動節特色班會活動計劃3班會目的:
1.通過體驗勞動的快樂，激發學生對勞動的興趣。在實踐中培養習慣。
2.讓學生懂得做壹些力所能及的家務，減輕父母負擔，增強勞動觀念，這是壹種美德。從小培養熱愛勞動的好習慣。
3.在活動中，在收集信息、學習勞動技能的同時，要通過活動的延伸，形成對學生思想品德的教育。
班會準備:
活動1。在家族中尋找
目的是和家長溝通活動主題，讓學生和媽媽換崗壹天，幫媽媽做壹天家務，體會勞動的酸甜苦辣。
活動2。在校園裏找找吧
給學生布置觀察任務，要求他們仔細觀察、調查和收集班上聰明勤奮的學生的信息。讓學生理解勞動給人帶來的快樂。
活動三:制作壹份以“我工作，我快樂”為主題的小報
目的在收集資料、剪切粘貼、臨摹的具體過程中對學生進行教育。
班會流程:
壹.開幕式
主持人:每當我看到父母下班回家，他們還是要做很多家務。作為家庭的壹員，我們應該如何幫助他們？最近我們班開展了“我工作，我快樂”的活動。學生和媽媽換崗壹天，幫媽媽做壹天家務，體會勞動的酸甜苦辣。每個學生都盡其所能積極參與家務勞動。下面請幾位同學介紹壹下自己的勞動視頻資料。
a；整理房間。
乙:刷馬桶。
c:介紹烹飪。
主持人:以上同學做的都很好。事實上，讓我們考慮壹下。如果每個人都不參加勞動，我們的生活將會怎樣？今天我們全班同學暢所欲言，談談如何讓勞動給我們帶來快樂。我宣布壹(1)班主題為“我工作，我快樂”的班會現在開始！
第二，中場
第壹個板塊:
主持人:我們在家庭中參加勞動，不僅鍛煉了我們的勞動能力，也收獲了快樂。豐富了很多知識，很多同學都寫了觀察日記。我們壹起來看看吧！
我學會了洗碗。
我學會了煎蛋。
艾凡:我學會了擦玻璃。
第二個板塊:
主持人:請談談妳對以上同學表現的看法。
同學:在勞動中，從不願意做，到努力做好，其中，我積極學習知識，並用知識很好的完成了勞動。要在勞動中體現高效率，必須是:腦體結合。
主持人:請繼續發言(同學們可以談談自己的看法或者反思壹下自己在生活中的做法，結合具體事例來談談)
同學:現在很多同學都是獨生子女，過著小公主小皇帝的生活。同學們，好好想想，好嗎？答案肯定是肯定的，所以壹定要改變這個壞習慣。
第三板:
主持人:我想問問大家，妳們發現我班誰最勤奮，最熱愛工作？
主持人:請發言。
主持人:同學們，我們身邊有那麽多能工作愛工作的人！讓我們以他們為榜樣，瞄準它，壹起努力！
三。閉幕典禮
主持人:我們班委決定代表高壹1班全體同學向全校發出倡議:讓我們行動起來，向身邊的榜樣學習，做壹個愛愛勞動的好孩子！(班委代表宣讀提案)
主持人:為了表達我們的決心和信心，同學們完成了壹份以“我工作，我快樂”為主題的小報，那麽就讓我們大家壹起欣賞壹下吧。(欣賞制作的課件)
主持人:請談談妳的感受。
主持人:今天大家可以暢所欲言。美好的時光總是過得很快。我們的主題班會接近尾聲了。讓我們邀請班主任發言。
班主任:同學們在工作中表現的很出色，表達的也比較出彩。妳學會了觀察和交流，積極學習科學知識提高勞動效率，掌握勞動技能。妳的收獲真的很大！
全體學生:我工作，我快樂！
主持人:我宣布，小學壹班主題為“我工作，我快樂”的班會到此結束！
勞動節專題班會活動方案4活動目標:
1.使孩子了解五壹假期應該註意的安全衛生，增強自我保護意識。
2.通過討論，激發孩子對勞動節的感情，教育孩子熱愛勞動，堅持自己的...
3.感受節日的快樂。
4.簡單了解節日的由來，知道它的全稱、日期和意義。
活動準備:
安全教育掛圖。
活動流程:
第壹，讓孩子知道5月1日是國際勞動節，豐富他們的知識和經驗，激發他們對節日的興趣。
1.老師:“小朋友，明天我們幼兒園放假。妳知道為什麽嗎？啟發孩子思考。
2.老師講述“五壹”國際勞動節的歷史，讓孩子們理解。
二、組織孩子討論如何安全快樂地度過三天假期。
1.老師引導孩子:“放假後妳想做什麽？”2.哪些事情不能做？引導孩子講安全知識。
3.創設情境，問孩子:妳能做到嗎？為什麽我們不能這樣做？
第三，老師總結假期應該註意的安全事項。
(1)安全教育1。請勿在播放器中使用插座、開關、打火機、尖銳或容易吞咽的物品。
註意交通安全，不要單獨外出。出去玩，不要離開，要拉著大人的手，不要隨便和陌生人說話，不要拿陌生人的東西。
3.壹個人在家時，不要爬陽臺、門窗或其他高處，關好門，不要給父母以外的任何人開門。
4.不要碰家裏的藥，也不要在廚房裏玩。
5.不要在危險區域玩耍或玩危險遊戲；6.熟悉三個特殊電話號碼的用法。
(2)醫療保健
1.教育孩子少吃零食，多吃水果蔬菜，吃熟食，養成按時、自己吃飯的好習慣。
2.多喝白開水，不吃冰淇淋，不喝冷飲。吃飯前洗手。
3.勤洗澡勤洗腳勤剪指甲。
第四，活動的延伸:請家長在假期合理安排孩子的日常活動，如果可能的話，可以帶領孩子去旅遊，豐富孩子的生活。
勞動節專題班會活動方案5主題班會預期目標:
1，通過本次主題班會，進壹步增強學生的假期安全意識和自我保護意識；
2.掌握壹些自救、自護的技能；
主題班會的意義:
通過開展安全教育，培養學生的安全責任意識，使學生逐步形成“珍愛生命，安全第壹”的安全意識，掌握必要的安全行為知識和技能，具備自救自護的素養和能力，養成正確處理日常生活和突發安全事件的習慣，最大限度地預防安全事故的發生。
教學重點和難點:
重點:讓學生有假期安全和自我保護的意識。
難點:使學生掌握壹些自救、自護的基本技能和技巧。
主題班會課設計:
面對即將到來的五壹假期，經調查，大部分學生有出遊計劃，部分學生在長假期間留在學校。針對以上情況，特組織召開本次安全教育主題班會。
首先，場景導入
播放多媒體並舉例向學生展示安全事故的種類。這種畫面吸引了學生的註意力，引出了假期安全的話題——安全問題不能馬虎，安全隱患隨時可能發生。
二、有哪些安全隱患？
假期裏出去旅遊的人很多，人多的地方也有很多隱患，但同時假期裏學校人少，那些留校的學生周圍也有隱患。組織大家討論假期可能會出現哪些安全隱患。
遭遇扒手和搶劫。
交通安全。
宿舍很安全。
三、妳對安全隱患了解多少——安全知識問答
根據幾種常見的安全隱患，設計有關安全知識的問答，組織學生討論。
(1)和朋友壹起旅遊，被人持刀搶劫，妳該怎麽辦？
根據學生的回答進行總結。給學生正確的對策。
1，妳是凡人，不要莽撞。
2.可以要錢，但是不能死。
3.使用妳的“武器”(牙齒、手表、手機、衣服)。
對策——就是不要遇到這種情況！
無論是旅遊還是在學校，學生盡量不要去人少的偏僻地方。
不要隨身攜帶大量現金和貴重物品，錢也不要暴露。
(2)如果妳去國外旅遊，回來的時候人很多，擠不上車。這時，有人走到妳面前，問妳要不要坐車。妳想接受嗎？
總結:
1，盡量不要坐黑車和無牌車輛。
2.多找幾個人壹起拼車，提高警惕，不要在車上睡覺。
(3)壹個人在宿舍，突然發生火災，妳該怎麽辦？
總結:
1，如果火勢小，就要盡力去撲滅。(學習使用滅火器)
2.如果火勢失控，撥打電話119。同時，迅速逃離。不要驚慌。用濕毛巾捂住口鼻，爬走。
3.當無法從門口逃生時，要關上門，用濕布堵住門，開辟無煙區，等待救援。
預防:註意用電安全，外出或睡覺時關閉電源。
(4)如果，晚上，妳壹個人睡，睡得迷迷糊糊，有噪音，睜眼時小偷在翻東西，妳會怎麽辦？
總結:假裝不知道，有機會才制服。安全第壹；小偷離開後報警，有條件可以偷偷跟蹤；窗戶是機會。
註意事項:貴重物品鎖好；關上門窗。
第四，主題總結。
班會結束了——聽起來很安全，不要讓快樂夾雜著遺憾。