為加強和改進未成年人思想道德建設，樹立和宣傳優秀先進少年典型，激勵全市廣大青少年努力學習、勇於實踐、努力成才，舉辦了十佳品德少年評選活動。以下是我為妳整理的美德少年十大推薦詞。歡迎閱讀並向他們學習！
十大美德少年推薦詞“美德”——詞典解釋說，良好的品行是指人們* * *共同遵守生活和行為的規則和規範。我就是這樣教育孩子的。得知楊浩森被推薦參加“2011十大美德少年”我很自豪，但我知道我的孩子並沒有做出轟轟烈烈的事跡。楊浩森，七歲，現在是麗景小學二年級四班的班長，也是學校的“紅領巾監督員”。俗話說“七八歲的狗太多了”。這個年紀的楊浩森，既有同齡孩子的天真和調皮，又懂事可愛。隨著年齡的增長，他的優秀品質越來越突出。
第壹，熱愛生活，懂得感恩。
楊浩森從小熱愛生活，對生活充滿好奇。他會天真的在雨後搖搖小樹，讓雨滴打濕他的大腦袋。他從小就喜歡讀書，在知識的海洋裏自由自在地遨遊。他是個“十萬個為什麽”，經常把我和他爸問得啞口無言。
楊浩森很有禮貌，會對每壹個幫助他的人說“謝謝”。我也帶他去福利院看望孩子，他更懂得他的快樂。今年他過七歲生日的時候，他想起我跟他說過生他特別痛苦，就用他的壓歲錢給我買了禮物。浩森奶奶因為兩年前動了大手術，經常腰酸背痛。楊浩森經常捶腰，開心的奶奶誇孩子不白養。
第二，勤奮，堅持，忍耐。
楊浩森從小無論做什麽都表現出壹種努力、執著的學習態度。上課時，楊浩森認真聽講，自覺遵守課堂紀律，認真學習，從不耽誤作業，學習成績始終名列前茅。幼兒園老師曾在成長檔案中寫道“楊浩森很像《士兵突擊》中的許三多，很勤奮”。他的自律和耐心有時會讓我們成年人感到驚訝。假期學完武術，孩子放棄了回老家和好朋友壹起玩的計劃，堅持每天訓練。無論天氣好壞，身體狀況如何，他壹節課都沒缺，進步很快。正因如此，楊浩森經常受到武術教練的表揚。我們跟他開玩笑，叫他“助理教練”、“武術大師”。
第三，團結同學，熱心助人。
我記得井麗霞教授說過，我們需要不斷地給我們的孩子愛。當孩子的愛充滿時，他會把溢出的愛給別人，以便學會愛別人。楊浩森會積極幫助任何壹個遇到小困難的同學。楊浩森對作業記得非常準確。年輕學生的家長經常給他打電話詢問作業情況。每次，他都會像大人壹樣認真的給同學解釋作業。武術課上，他會把自己學過的動作壹遍壹遍的教給不會的同學，他永遠不會覺得不耐煩。
第四，小人也有溫柔的時候。
在家裏，作為壹個女生，經常會得到壹個小男人的特別關心和照顧，感覺很幸福。有時候，楊浩森正在津津有味地看動畫片。當我故意說我想看電視的時候，他會毫不猶豫的把遙控器遞給我，大方的告訴我不要搶我。前段時間，腿疼的我下樓都很困難。每次楊浩森都堅持幫我拎著包下樓，打開車門然後上樓幫我下樓。看到孩子長這麽高了還在樓上樓下來回跑，我感動得熱淚盈眶。有時候工作上出了問題，回家就難受。楊浩森總是想盡辦法逗我開心，壹會兒在我嘴裏剝壹顆花生，壹會兒抱抱我。有小男人的溫暖陪伴，還有什麽放不下的？
第五，小人“小氣”——節約環保。
楊浩森晚上寫完作業，壹出房間就會關燈。我喜歡早上洗臉的時候把衛生間的燈打開，讓他發現後馬上關掉，教訓我太浪費了。還記得有壹次帶孩子去多和餡餅吃飯，他堅持不讓我買粥，說我們吃太多太浪費了。在超市購物，孩子從小就養成了不要東西的好習慣。他們想買的東西都是事先約定好的。遇到小區裏回收廢舊電池的活動，他會馬上拿著家裏省下來的舊電池，認真地在活動板上簽上自己的名字，支持環保。
六、獨立自主，凡事力求完美。
從小楊浩森就是壹個很獨立的孩子，遇到事情總是自己拿主意。哪怕是買個小本子或者橡皮擦，他都是自己去超市選。有時候他可能會去幾家超市買壹個滿意的筆記本。默認情況下，孩子知道“家”是屬於我們每個人的，需要我們的愛。楊浩森對老師布置的各項任務都兢兢業業，讓他有始有終，成為老師的得力助手。有壹天放學回家，孩子告訴我，他是老師的“左手”。我鼓勵我的孩子繼續努力，將來壹定會做得更好！
陌生人對楊浩森的第壹印象往往是害羞，笑容略顯單純，笑起來酒窩很深。楊浩森就是這樣壹個可愛又自律的孩子。雖然他有時候會把肥皂水放在杯子裏攪拌著給我們當牛奶喝，也會撕好的玩具，難過的時候會哭，但是我相信壹個小男子漢正在健康茁壯的成長！
安靜妍，壹個活潑開朗的女孩，今年12歲。她現在就讀於豐南區大齊學校六年級，是六(2)班的班長。她是壹個學習成績優秀的好學生。在家裏，她乖巧聽話，總是想方設法為父母分憂，是父母的好幫手；在校期間，她勤奮好學，有集體意識，積極參加各種活動，成績顯著。她是老師的好助手，也是同學的好榜樣。在社會上，她樂於助人，熱心公益，是傳遞愛的天使。安靜妍真心希望，因為她，家庭充滿歡聲笑語，班級更加團結，社會更加和諧！
壹是品學兼優，屢次取得好成績。
安京燕熱愛祖國，努力學習。她總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育和指導。她從小就懂得遵守紀律，講文明，愛集體，助人為樂。她熱愛勞動，加強體育鍛煉，身體素質好。在學習上，她渴望知識。在課堂上，她敢於提問，善於提問，能理解所學。課後，她對課堂上學到的東西不滿意。她閱讀大量有用的書籍和報紙，以開闊視野，增長知識。她遇到問題會去問老師，或者自己查閱資料來解決。六年來，她的學習成績壹直名列前茅，多次被評為區、校“十星級學生”、“優秀班幹部”，在區級素質競賽、演講比賽、手抄報比賽、英語作文比賽中多次獲獎...這些鮮紅的獎項是她努力工作的結果。
二、老師的好幫手
安景炎不僅品德優秀，學識淵博，而且集體榮譽感很強，凡事以集體利益為重。平時嚴於律己，樂於付出，組織管理能力強，責任心高，是老師的得力助手，是班裏其他同學的榜樣。作為班幹部，她經常組織同學出黑板報。從版面設計到臨摹，她絞盡腦汁，翻遍資料。在班級的日常管理中，她盡職盡責。每天組織學生上下午自習。為了提高班級的學習成績，她和同學結對子，采取了“乘貧促中遊”的原則。的方式，效果非常顯著。在她的小組裏，有這樣壹個同學，以前對學習漠不關心，成績不好就自暴自棄。通過她的幫扶活動，壹個學期下來，他變得特別好學，不懂就問問題，成績明顯提高。
三。生活中有心人
在學校開展的各種公益勞動或實踐活動中，她積極參與，精心準備，鍛煉了自己的實踐能力，增強了社會責任感。在家裏，她還是壹個尊老愛幼的好孩子，主動做所有力所能及的家務:做飯、收拾房間、拖地等等。安靜妍在學習和生活中受到老師和同學的高度贊揚。她尊敬她的老師，她發自內心地尊敬和熱愛他們。她說老師們給了她知識，幫助她成長。父母殷切希望她快樂成長。沒有老師和家長的辛苦，就沒有她取得的很多成績，所以回報老師和家長是她勤奮的動力。
在廣饒縣廣饒街道徐焰學校，有壹顆閃亮的校園之星，他獲得了許多榮譽:雷鋒式的好孩子，學校的文明之星，縣模範學生，縣三等學生...他臉上總是帶著自信的微笑，明亮的眼睛充滿智慧。他充滿愛心，自律，品學兼優，全面發展，不斷用自己的行動為胸前的紅領巾添彩。他是徐焰學校六年級三班班長閆浩軒。
這個班的領導
在學校，閆浩軒壹絲不茍，腳踏實地。每壹項作業都按照老師的要求認真完成；在課堂上妳總能聽到他獨特的見解。學習是公認的“領頭雁”。“時間是擠出來的。我要多學習，多鍛煉自己，為學校爭光。”嚴浩軒總是這麽說。他總是忙於學校內外的學習和活動，但他總是充滿信心地面對它們。在學生心中，閆浩軒是公認的熱心人。無論誰有困難，他都會伸出溫暖的手。她自願與貧困學生坐在同壹張桌子上，他們在學習中結對幫助鼓勵他們。
家裏的好孩子
在家裏，他是壹個懂得感恩的好孩子提起閆浩軒，小區裏的居民都向他致敬，因為他在家裏很尊重長輩，和鄰居和睦相處，從小就有很好的口碑。當他媽媽做飯時，他總是喜歡幫忙。淘米、選菜、打蛋都是他的拿手好戲。爺爺奶奶年紀大了，他經常小心翼翼地和老人散步聊天。晚上寫完作業後，他給爺爺搓背，逗老人開心。平時他都堅持做自己的事。整理房間，洗衣服。有時候老家有事，他媽需要回去做。他壹個人呆在家裏，做飯學習，把家裏收拾得井井有條。諸德孝為先。他對老人孝順，對父母體貼，贏得了鄰居真誠的稱贊。
社區裏的小雷鋒
在社會上，他是壹個熱心公益，輸不起的小市民。他是學校的文明誌願者，經常帶幾個朋友為社區做好事。撿起綠化帶裏的白色垃圾，擦洗樓道的欄桿，清理墻上的小廣告。彎腰拾起壹片凈土。出去玩，走在小區裏，他總記得撿起地上的牛奶盒和紙屑，壹言壹行講道德，舉手看文明。
這就是閆浩軒，壹個德行很好的男生。他是壹個品德良好的男孩，全面發展，積極主動，樂於奉獻。我們相信閆浩軒會感恩，會用愛去對待別人，在以後的學習生活中壹定會演繹出更多精彩。
十大美德少年推薦四:“天下大事必細做，天下難事必易做”。這是壹個小學生的座右銘，不斷用它激勵自己，讓自己成為德智體全面發展的小學生。他臉上總是帶著自信的微笑，明亮的眼睛充滿智慧。他獲得了許多榮譽:三好學生，校園之星，優秀少先隊員，模範班幹部，科技少年...他就是劉，南漳縣xx鎮實驗小學52班的同學，壹個陽光燦爛的帥哥，壹顆閃亮的校園之星。
壹、“實事求是，好好學習也是天堂”
他熱愛學習，勤於思考，刻苦學習，求知欲很強，有很強的自主學習能力。
記得初三剛接觸英語的時候，他成績很差，每次考試都不理想，但他沒有氣餒，暗暗下定決心要努力，再努力，把英語成績追上來。他利用壹切業余時間補英語:經常向老師和同學請教；上課認真聽講，絕不走神，積極思考和回答老師的問題，即使答案不正確，也不氣餒；早上早起，堅持早讀，背單詞，練習口語，反復糾正發音；中午和晚上，吃完飯，他拿起筆，默默地寫著字和句子。經過半年的不斷努力，他的英語成績進步很快，甚至讓老師們都感到驚訝，英語成績開始在班上名列前茅。通過這件事，他真正明白了“世上無難事，只怕有心人”這句話的含義。他還把這種學習動機運用到其他學科中，提前預習，質疑反思，總結歸納，養成了自主學習的習慣。他的作業和考試都有了質的提高和飛躍，各科成績壹直保持年級前列。
第二，“齊秦書畫滋養氣質，社會實踐高瞻遠矚。”
劉的父母知道，廣泛的興趣愛好不僅能使小學生身心健康發展，還能培養他們的綜合素質，為人生的大廈打下堅實的基礎。他們從小就培養了劉的廣泛愛好。
參加學校舞蹈表演隊，在學校、鄉鎮、縣市演出10余次。為了跳大型音樂劇《》，他不畏艱難，刻苦練習，將xx獻玉的精神表現得淋漓盡致。精彩的表演贏得了觀眾評委的掌聲，為學校贏得了榮譽。
他喜歡閱讀和寫作。他每年的壓歲錢都花在科普、勵誌、作曲類的書籍上。他用所學的閱讀方法如饑似渴地吸收精華。知識在不斷增加，視野也更廣闊了。幾年來，他的藏書已達65，438+000多冊，有8本讀書筆記。他的作文是班級作文班的範文。參加過多次作文比賽，在全省舉辦的小橘燈作文比賽中獲得壹等獎。
他也熱愛運動，就像初升的太陽，充滿活力。他為自己制定了壹個時間表，並嚴格遵守。每天早上6點起床，6點半跑步。他乒乓球、羽毛球、籃球等都打得很好。每學期都參加學校舉辦的運動會，獲得榮譽最多。這不僅鍛煉了他健康的體質，更重要的是給了他陽光的心態，不怕挫折，樂觀向上。
經常有人說，字如其名，這話沒錯。劉X帥氣的白臉就像他的字壹樣光彩照人。為了寫好字，從二年級開始，他不僅嚴格要求自己寫作業，還買了各種字帖，有利於課余時間刻苦練習寫字。從漢字書架結構的搭配，到筆畫、標點符號、數字、字母等的精雕細刻。，他冬天練三九次，夏天練三天。三年來，他練習書寫的各類字帖達到10余本，老師同學對他的字贊不絕口。
他也是家裏的低碳宣傳員，用洗菜的水澆花；沖洗水沖洗廁所。用過的易拉罐和包裝盒做成小收納盒，裝點客廳。汶川地震後，他把存錢罐裏的錢都捐了出來，每次捐款活動他都是第壹個捐錢捐物。釣魚島事件後，他在網上查找日本公司的日本產品，呼籲同學及其家長自覺抵制日貨，購買國貨。他用行動詮釋了壹個中國小公民的愛國情懷。
第三，“先學別人，先以道德生活”
家庭的教育傳統註重品德的培養，警督父親身上體現出來的責任感和事業心從小就影響著他。他知道壹個人要有良好的品格，自立是他的立命之本，他開始不斷提高自己的道德品質和行為。盡自己最大的努力做到“孝敬父母，尊敬老師，熱愛同學，熱愛祖國”。因此每年都被授予“三好學生、文明學生、優秀學生幹部、優秀少先隊員”等榮譽稱號。他在好好學習功課的同時，在生活中也堅持“做好自己的事”，實現自立，提高適應環境和獨立生活的能力。父親工作忙，經常出差，母親還要打理自己的事業。為了不讓父母為他分神，他學會了做飯、淘米、抄菜、洗碗、拖地、洗衣服等。家裏的東西都可以拿得起放得下。沒有城裏獨生子女的嬌慣、軟弱、霸道的痕跡。他認為孩子也應該多為父母著想，為父母分憂，為父母分擔生活壓力。諸德孝為先。他孝順老人，體諒父母，贏得了鄰居的真心稱贊。
“海闊憑魚躍，天高任鳥飛。”他知道前面的路還很長。他在用自己的正直善良，熱情包容唱著歌，彈著溫暖人心的歌。他以理想和追求為筆，以進取和活力為墨，書寫著充滿希望的畫卷；他用愛、毅力、信心、真誠，托起了壹個更加光明美好的明天。
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