“靜下心來做教育，紮紮實實培養人才”是李強在1989離開師範學校時告誡自己的壹句話。26年來，從壹名普通的任課老師到德育處主任，從副校長到校長，李強也壹直堅守著這個信條，在務實育人的過程中不斷充電，學歷從師範到研究生。他用自己日益豐富的教育智慧，在博興縣第壹小學這片沃土上，壹直努力著，奉獻著，收獲著。
學校建有生態博物館、科技館、陶瓷博物館和化石博物館。學生們可以在科技學院盡情享受，帶著極大的興奮去探索。定期舉辦主題創意設計大賽，所有學生都參加。五顏六色的蠟燭、創意小臺燈、環保屋等作品讓人眼花繚亂。每年舉辦科普節、科技藝術節，為學生提供展示、競賽、操作的大舞臺，有效培養了學生的科學思維和科學素養。從2008年開始參加全國科技創意大賽，29人獲得金獎，1學生晉級全國前10，學校多次獲得團體金獎。師生擁有已獲批的國家專利23項；《乒乓上樓梯》等作品在央視《幻想》欄目播出。2010，李強榮獲山東省首屆“春暉獎”十佳科技校長稱號。科技教育已經成為拳擊運動的鮮明特色。
培養專業全面發展
為了弘揚傳統文化，促進學生的全面發展，李強在學校管理中重視科技教育和書香校園建設，並逐步使其彰顯特色。國畫、書法、舞蹈、器樂、京劇、陶藝等豐富多彩、自助餐式的課程極大地激發了學生的興趣。學生的藝術作品在省市比賽中屢屢獲獎，藝術修養在訓練和比賽中逐步培養。每年更新大量圖書，設立開放式閱覽室，建立鼓勵師生閱讀的長效機制，設立讀書節，為書香校園建設提供了有力保障。加強對學生的文明禮儀教育，如“我能做到文明禮儀”和文明禮儀情景喜劇比賽，讓學生為自己是文明人而感到自豪。每月都會評選出“文明禮儀好少年”，每學期從中產生20名“文明形象大使”，並加大對他們的宣傳力度，在全體學生中形成榜樣，使文明禮儀教育起到點對點的效果。李強校長重視感恩教育，尤其是孝文化的傳承。2009年6月5438+065438+10月10，山東省感恩教育現場會在博興縣第壹小學舉行。在濱州市委書記鄧向陽等領導的陪同下，省關工委主任王克玉親臨學校視察，並對學校感恩教育的紮實開展給予了高度評價。《光明日報》、《濱州日報》等媒體以較大篇幅報道了學校感恩教育的事跡。
內涵發展制度創新
李強提出了“學生向往、教師快樂、家長認可、社會滿意”的辦學目標，大力推進素質教育，構建了“仁、智、博、愛”的“八大文化”體系。當他進入學校，無論是環境，師生的精神面貌，還是各種教育活動，師生的言談舉止，壹草壹木處處透露著文化。創新管理模式，建立“九個中心七個學院”，九個中心覆蓋各級教育教學管理，以少兒藝術、科技、文化、禮儀、外語、數學、體育七個學院為紐帶，讓素質教育高效實施。七所學院以培養全面發展、富有個性的學生為目標，以促進學生健康快樂成長為根本宗旨。他們制定不同級別的培訓計劃，堅持人人參與的原則。每個學院都建立了考試制度，“學分制”在這裏被賦予了新的內涵。“學在課堂，好在大學”成為適合學生健康成長的教育形式。
習慣培養是有效的
文化學院提出了“建設書香校園”的口號，在全校掀起了讀書熱潮。2009年添置了價值50多萬元的圖書，並設立了開放式閱覽室，全天開放，師生可隨時閱覽。同時鼓勵師生把自己的書帶到學校讓大家享受閱讀，有效培養了師生良好的閱讀習慣。此外，在師生中定期開展“閱讀之王”、“閱讀之星”等評選活動，對先進讀者重獎，進壹步激發了全體師生的閱讀熱情。多年來，學校堅持每天下午“學壹刻鐘漢字”。在優美的古典音樂中，所有師生都沈浸在書法藝術中。
李強在多年的教育管理工作中，不斷總結和完善經驗，先後獲得全國創新型校長、全國心理健康教育先進實驗工作者、山東省十大科技校長、山東省青年三等功勛、濱州市創新型校長、濱州市學科帶頭人、濱州市教學能手、博興縣管理大師等榮譽稱號。並介紹了拳擊傳統文化，濟南出版社出版的《創造適合學生發展的教育》。曾在省素質教育現場會、省家長委員會建設管理現場會、省中小學文化與特色建設現場會上作典型介紹。帶領學校獲得國家現代教育技術實驗學校、全國青少年集郵示範基地、省級標準化學校、省級教學示範學校等省級以上榮譽稱號60余項。人民日報、光明日報、中國教育報、中央電視臺報道了他的辦學事跡，每年有1000多人次來校參觀。