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發生火災時的處理和自救

學會用火是進入文明世界的重要標誌。以下是我整理的消防基礎知識。歡迎閱讀。

火災基礎知識——火災的分類

根據國家標準GB4968-86《火災分類》,火災分為甲、乙、丙、丁四類。

1,甲類火災指固體物質火災。這種物質往往具有有機物的性質,燃燒時能產生發光的余燼。比如木頭。棉花、羊毛、大麻、紙張和其他類型的火災。

2.B類火災是指液體火災和可熔固體物質滅火。如汽油、煤油、原油、甲醇、醚、醛、酮等水溶性液體和可熔化的瀝青、石蠟、天然油等火災。

3.丙類火災是指煤氣、天然氣、甲烷、乙烷、丙烷、氫氣火災、液化石油氣火災等氣體火災。

4.D類火是指金屬火:如鉀、鈉、鎂、鈦、鋰、鋯、鋁鎂合金等火。

另外還有電氣火災,指的是帶電物體燃燒的火災。

二、火災的特點

1.火的因素很多。現代建築功能復雜,人流頻繁,管理不便,火災隱患不易發現;室內裝修要求高,易燃物品多;同時,火源多,如廚房及維修管道、設備的焊炬明火、煙頭余暉、各種電氣設備使用不當等,均可引起火災。1985年哈爾濱白天鵝賓館,壹位外賓的煙頭在地毯上著火,引發火災。這位外國客人得到了批準,並刊登在當時的報紙上。星星之火點燃了森林大火;壹枚導彈襲擊了中國駐南斯拉夫大使館,壹架飛機夷平了美國的摩天大樓。

2.建築越高,風越大,高層建築中有很多垂直通道,如電梯井、管道井、通風井、電纜井、垃圾滑道、扶梯、樓梯間等。由於空氣對流,火災時煙氣的水平擴散速度為0.5 ~ 0.8 m/s,而垂直速度可達3 ~ 4 m/s,半分鐘上升65438+。有了新鮮空氣的補充,火勢蔓延得更快了。比如沈陽的壹個水暖工,當時在衛生間維修焊接管道,引發了火災,火勢順著管道上升到了樓頂。因此,高層建築應設置避難層,同時將頂層整平,以便直升機停車進行消防救援。

3.疏散困難,容易造成人員傷亡。樓梯是疏散的主要通道,人多的時候很難疏散。而且煙氣蔓延速度快,含有壹氧化碳等有害氣體,會在煙氣中窒息暈倒,造成重大人員傷亡,增加了消防滅火的難度。因此,公共建築和走廊式住宅建築至少需要兩個安全出口或安全樓梯。

4.戰鬥中的困難。由於目前我國消防設備能力有限,24米以上的建築發生火災,很難從外部撲救。在城市消防車的幫助下,多層建築可以被撲滅。高層建築的主體建築在中心,周圍是裙樓。消防車無法靠近高層建築,還需要在強熱輻射、濃煙密布的環境中工作,增加了消防和滅火的難度。因此,高層建築應以自救為主,高層建築周圍必須設置消防通道。例1971首爾22樓咖啡館,旁邊壹家煉油廠發生爆炸,導致咖啡館起火。咖啡館裏有自救滅火系統,但沒有完整的報警裝置。水泵沒有及時啟動,噴水系統也不起作用。當時出動了40輛消防車,500名消防員滅火,大火燒了6個小時,1168死亡。

三個?火災燃燒的基本條件

火是燃燒,燃燒是放熱發光的化學反映。發生燃燒的地方,既要有燃燒的必要條件,也要有燃燒的充分條件。

1.燃燒有三個必要條件,即可燃、助燃和溫度。

1)可燃物凡是能與空氣中的氧氣或其他氧化劑發生劇烈反應的物質,都可以稱為可燃物。可燃物的種類很多,按其物理狀態可分為氣體可燃物、液體可燃物和固體可燃物。如木材、紙張、汽油、乙炔、金屬鈉、鉀等。

2)氧化劑(氧促進劑)凡是能幫助和支持燃燒的物質,即能與可燃物質發生氧化反應的物質,稱為助燃物質。例如空氣、氧氣、氯氣、溴氯酸鉀、高錳酸鉀、過氧化鈉等。

3)溫度(點火源)點火源是指供給可燃物質與氧氣或助燃劑反應的能源。最常見的有明火、赤熱體、火星、電火花。

所謂明焰。明火是最常見、最強烈的點火源,如火柴和煙頭都會引起火災;明火的溫度大約是700?2000-2000之間,任何可燃物質都可以被點燃。

所謂赤熱的身體。指在高溫或電流因素作用下,因蓄熱而具有高溫的物體。如燒紅的鐵、金屬設備等。紅熱的物體點燃可燃物質的速度主要取決於物質的性質和狀態。

當鐵和鐵或鐵和石頭強烈碰撞時,火星會產生火花。火星能量雖小,但溫度很高,約1200℃,還能點燃棉花、布匹、幹草、谷殼等易燃固體物質。

電弧和電火花是兩極間放電釋放的火花或擊穿產生的弧光,能引起可燃氣體、液體蒸氣和固體物質著火,是壹種比較危險的點火源。

2.燃燒的充分條件包括:在某些情況下,雖然滿足了燃燒的三個必要條件,但不壹定會發生燃燒。這就要求可燃物的濃度(當空氣中H2的含量達到4% ~ 75%時,就會點燃甚至爆炸)和提供充足的氧氣,否則燃燒就無法繼續。下表顯示了燃燒某些物質的最小氧氣含量。

防火的基本措施

根據燃燒的基本條件,所有的防火措施都是為了防止燃燒的三個條件同時結合,所以防火措施是從這幾個方面考慮的。

1,控制可燃材料用阻燃或不燃材料代替易燃可燃材料;用水泥或混凝土結構代替木結構;用防火塗料替代可燃材料,提高耐火極限;在散發可燃氣體或蒸汽的場所加強通風,防止積聚和形成爆炸性混合物;關閉裝有易燃氣體或可燃氣體的容器上的角閥,防止泄漏。

2.助燃材料的隔離用於生產爆炸性化學品的生產設備應密封,防止與空氣接觸形成可燃混合物;比如:①存放在遇水易燃易爆的化學品倉庫,嚴禁用水(因為反應K+H2O=KOH+H2?),這種火壹旦著火,要用幹沙或幹粉滅火劑或掩埋,使可燃物被切斷氧氣窒息,嚴禁用水或泡沫滅火;(2)在煉油廠的倉庫中,常采用泡沫滅火系統隔絕空氣,防止冷卻爆炸。

3.消除火源是火災的第壹征兆,所以我們會把它消滅在萌芽狀態。倉庫、油庫、加油站內禁止有任何火源,爆炸危險場所安裝整體防爆電氣設備。

4.防止火勢蔓延為了防止火勢蔓延,建築分區之間應設置消防通道、防火墻和防火安全門。火?間距;大面積劃分防火分區,用卷簾門隔開,在可燃氣體管道上安裝阻火器;塑料管道易燃,壹旦著火,下層的火焰會沿著管道蔓延到上層,所以在地板下的管道上設置了阻火圈。

滅火的五項基本原則

滅火的基本原理可以分為四個方面,冷卻、窒息、隔離和化學抑制。前三種滅火作用屬於物理過程;化學抑制是壹個化學過程。

1,冷卻滅火的著火點是可燃物持續燃燒的條件,所以對於壹般可燃固體,冷卻到著火點以下;對於易燃液體,當它們冷卻到閃點以下時,燃燒反應就會停止。水用於撲滅壹般固體物質的火災,主要是通過冷卻。水可以吸收大量的熱量,由液態變為氣態,使燃燒產物的溫度迅速下降,所以水是滅火的主要滅火劑,既經濟又實惠。沒有太多副作用。對於易燃液體,不能用水滅火,通常采用泡沫滅火。

2.窒息性滅火火的燃燒要靠氧氣,只要周圍空氣中氧氣的濃度?15%可能燃燒,所以降低氧氣濃度可以滅火,比如用濕棉被和濕帆布封閉孔洞,關好門窗防止新鮮空氣進入,或者用便攜式CO2或管道滅火器窒息滅火。

3.隔離滅火將可燃物與火焰和氧氣隔離,燃燒反應會自動終止;如轉移可燃物質,關閉相關閥門,切斷可燃氣體和可燃液體的通道。此外,滅火器用於將燃料與氧氣和熱量隔離。通常,泡沫滅火器用於用泡沫覆蓋燃燒體或固體的表面,以將可燃物與火焰和空氣隔開。密封門窗,防止火焰和熱空氣從孔中擴散。

4.化學抑制滅火通過化學反應產生抑制燃燒的物質。可燃物質的燃燒是自由基的鏈式反應,碳氫化合物在燃燒過程中被活化,產生自由基H、OH、o的鏈式反應,鹵化滅火劑能有效抑制自由基的生成,中斷燃燒反應或減少自由基,達到滅火的目的。然而,鹵化滅火劑會破壞大氣臭氧層。因此,應盡量少用鹵化滅火劑。幹粉滅火劑也屬於化學抑制滅火,滅火效果很好。鹵化滅火劑可以撲滅設備,幹粉滅火劑也可以,但幹粉滅火劑容易汙染環境,破壞設備。因此,幹粉滅火劑不應用於精密儀器。

熱量傳遞的幾種方式

火的過程伴隨著熱量傳遞的過程,熱量傳遞有三種方式,即熱傳導、熱對流和熱輻射。

1、熱傳導熱量通過直接接觸的物質從高溫向低溫物質傳遞的過程稱為熱傳導。影響導熱的主要因素有溫差、導熱系數以及導熱物體的厚度和截面積。固體物質是很強的熱導體,其次是液體和氣體。

2.熱對流熱量通過流動的介質從空間的壹個地方傳遞到另壹個地方的現象叫做熱對流。熱對流的方向是熱流體向上流動,冷流體向下流動。所以火焰總是向上蔓延燃燒。影響熱對流的主要因素是溫差、通風孔的面積和高度以及通風孔的高度。熱對流是熱量傳遞的主要方式。是影響早期火災發展的最重要因素。比如溫差越大,熱對流越快,通風孔面積越大,熱對流越快。

3.熱輻射以電磁波的形式傳遞熱量的現象稱為熱輻射。熱輻射的主要特點是任何物質(固體、液體、氣體)都能以電磁波的形式輻射熱量,也能吸收其他物質輻射的熱量。同時熱輻射不需要任何介質,也可以通過真空輻射。熱輻射的熱量與火焰溫度的四次方成正比。因此,當燃燒處於發展階段時,熱輻射成為熱量傳遞的主要形式。

火災事故的預防為防止火災事故的發生,確保學校的消防安全,學生應當認真學習並自覺遵守《中華人民共和國消防法》、各級政府和公安消防部門制定的消防法規和規章以及學校的各項安全管理規定。在教室、實驗室、研究室、車間,應嚴格遵守上述安全管理規定、操作規程和各項制度。使用設備和儀器時,要仔細檢查電源、管道、火源、輔助儀器設備等有無異常,是否放置妥當,操作使用流程是否清晰。只有在所有準備工作完成後,我們才能進行實驗或其他操作。對於涉及使用易燃易爆危險品的實驗或實習,更要註意消防安全,室內必須保持空氣流通,防止易燃易爆物質散發的氣體在空氣中達到爆炸濃度。實驗實習場所應配備足夠的消防器材,並熟悉其擺放和使用方法。離開實驗實習現場時,應關閉電源、火源、氣源、水源等。按照制度要求,清理雜物和垃圾,並放好所有物品。實驗實習場所的通道應保持暢通,不得在門口、走廊、過道等通道堆放物品。

在宿舍,學生應嚴格遵守宿舍安全管理規定,不亂拉電線;不使用電爐、電飯煲等大功率電器;不要隨意增加電路保險絲;宿舍內不得使用明火照明;不要將易燃易爆危險品帶入宿舍;如發現不安全現象,應及時向管理者或相關部門報告,並盡快消除;愛護宿舍的消防設施和消防器材。不要隨意移動或挪作他用,掌握消防器材的正確使用方法。非消防設施必須得到學校安全部門的批準。當房間裏沒有人時,關掉電器和電源開關;禁止在宿舍燒東西。

發生火災時的處理和自救。發生火災時,報警和滅火應同時進行。當火災現場只有壹個人時,妳應該呼救並滅火。如果火災處於初期,燃燒面積很小,妳有把握撲滅,妳應該立即采取最快最有效的方法撲滅。因為這個時候如果不滅火,而是報警,就會因為時間的拖延,把小火變成大火,形成難以撲滅的大火。如果發現火災,火勢很大,自己很難撲滅,應立即報警。公安消防部門的報警電話是多少?119?報警時,應冷靜、清楚、簡要地說明起火地點(小區街道、單位、樓名等。)、燃燒物質、火災情況等。同時要把自己的姓名和聯系電話告訴報警臺,以便隨時聯系。報警完畢後,應派人在校門口或街道路口等候,引導消防車迅速到達火災現場滅火。在學校找火,除了打架?119?除了報警電話,還要向學校保衛處值班室報告(如果學校發生火災,也可以直接向保衛處值班室報告)。

註意切斷導致火災的電源和氣源;滅火時,火場附近的易燃易爆危險品要轉移,不能轉移的要設法降溫。

發生火災時,如果被大火圍困,要保持頭腦冷靜,不要驚慌。根據火情選擇最佳自救方案,爭取時間,走出危險地帶。有幾種方法可以自救:

1.不要把寶貴的逃生時間浪費在火災後的穿衣找錢上。迅速選擇火源對面的通道脫離危險。在逃離火場時,如果遇到煙霧,應盡量放低身體或爬行,千萬不要直立行走,以免被煙霧窒息。衣服著火了不要慌。迅速在地上打滾滅火。

2.如果樓梯著火了,但火勢不是很猛,可以穿上衣服或被單泡在水裏,從樓上沖下來。如果樓梯口火勢比較猛,可以用繩子或者把床單撕成條狀連接起來,把壹端掛在結實的門窗或者其他重物上,然後順著繩子或者布滑下去。不要乘電梯逃離火場。防止電梯電路被火損壞,被困在電梯內。

3.如果所有逃生通道都被切斷,應撤退到室內,並采取防煙、防火措施。關好門窗,並灑水延緩火勢蔓延,用多層濕毛巾捂住口鼻做好個人防護。同時在室外扔小東西,晚上可以用手電筒發出求救信號。但如果煙火威脅嚴重,危及生命,且樓層只有兩三層樓,在被迫跳樓時,可以先將被子等壹些柔軟的物品扔到地上,然後用手扶著窗臺滑下,這樣可以最大限度地降低跳躍高度,保證雙腳先著地,減少顱腦損傷和內臟損傷。

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