隨風潛入夜，潤物細無聲。 ——杜甫
壹日為師，終身為父。——關漢卿
舉世不師，故道益離。——柳宗元
師者，所以傳道，授業，解惑也。——韓愈
古之學者必嚴其師，師嚴然後道尊。——歐陽修
學者必求師，從師不可不謹也。——程頤
新竹高於舊竹枝，全憑老幹為扶持。明年再有新生者，十萬龍孫繞鳳池。——鄭燮。
東宮白庶子，南寺遠禪師。何處遙相見，心無壹事時。——白居易。
搖落深知宋玉悲，風流儒雅亦吾師。悵望千秋壹灑淚，蕭條異代不同時。——杜甫
綠野堂開占物華，路人指道令公家。令公桃李滿天下，何用堂前更種花。——白居易
不論平地與山尖，無限風光盡被占。采得百花成蜜後，為誰辛苦為誰甜？——羅隱
2.關於古人感謝老師的詩句1、仰之彌高，鉆之彌堅。
3、三人行，必有我師
4、虛空無處所，仿佛似琉璃。詩境何人到，禪心又過詩。
5、新竹高於舊竹枝，全憑老幹為扶持。明年再有新生者，十萬龍孫繞鳳池。
8、為人堂堂正正，做事磊落光明。匯集四方英雄，師出有名，天下任我縱橫。
9、誨爾諄諄，聽我藐藐。
10、壹日為師，終生為父。
14、昔之設學校，教養之法，師生問對，憤悱開發，相與曲折反復，諄諄善誘。
16、師友相從氣義同，報恩惟有厲清忠。長繩難系青春日，心跡兼忘出處通。
17、欲求賢才棟梁，天空陸地海洋。半世東奔西忙，今又遠航，路遙山高水長。
22、桃禮不言，下自成蹊。
23、師門立雪得心傳，詔恩分務許優閑。鳧飛難學王喬舄，身世相忘象外天。
26、三人行，必有我師。
33、十年樹木，十載風，十載雨，十萬棟梁。
34、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。
36、十年樹木，十載風，十載雨，十萬棟梁。
39、師友交情從此絕，銜恩暫遣分龍節。兵果難將勝負論，他生莫忘靈山別。
40、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。
41、春滿江山綠滿園，桃李爭春露笑顏。東西南北春常在，唯有師恩留心間。
50、善者因之，其次利導之，其次教誨之，其次整齊之，最下者與之爭。
52、落紅不是無情物，化作春泥更護花。
53、這無私的奉獻，令人永誌不忘。
54、隨風潛入夜，潤物細無聲。
56、三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李。
57、玉壺存冰心，朱筆寫師魂。諄諄如父語，殷殷似友親。輕盈數行字，濃抹壹生人。寄望後來者，成功報師尊。
58、師心好善善心淵，承恩闊步青雲端。料君難戀神仙境，從事能忘我獨賢。
3.關於寫師生情的詩句1、飲其流者懷其源，學其成時念吾師。
——南北朝庾信《征調曲》其六譯文：喝到河中的水，便想到了河水的源頭，學有所成的時候，便會感謝我的恩師。2、新竹高於舊竹枝，全憑老幹為扶持。
——《新竹》清代：鄭燮譯文：新長的竹子要比舊竹子高，它們的生長全憑老的枝幹（比喻老師）扶持。3、師恩難忘意深濃，桃李人間茂萬叢。
——《師恩難忘》近代劉紹棠譯文：老師的恩情深厚很難忘記，老師所教的學生遍布天下。4、明師之恩，誠為過於天地，重於父母多矣。
——《勤求》晉代：葛洪譯文：賢明的老師的恩情， ， 簡直勝過了天地的博大， 比我的父毌對我付出的還要多。5、玉壺存冰心 ，朱筆寫師魂 。
諄諄如父語 ，殷殷似友親 。——《酬問師》唐代：劉商譯文：玉做的壺存著壹顆冰壹樣的心，紅色的筆書寫著老師偉大的靈魂。
回憶依稀恩師所說得話，教導之心如同親父，憶惜與恩師相處的日子，雖然所別師徒，但是之間的情義對同親友。
4.形容“師生關系”的詩句有哪些1. 三人行，則必有我師。——孔子
幾個人壹起出行，其中壹定有我的老師在那。
2. 師者，所以傳道、受業、解惑也。——韓愈《師說》
老師是傳授道理、教給學業、解決疑難問題的人。
3. 默而識之，學而不厭，誨人不倦，何有於我哉？——孔子《論語·述而》
默默地記住（所學的知識），學習不覺得厭煩，教人不知道疲倦，我哪能做到啊
4. 新竹高於舊竹枝，全憑老幹為扶持。明年再有新生者，十萬龍孫繞鳳池。——清·鄭燮《新竹》
新長的竹子要比舊竹子高，它們的生長全憑老的枝幹扶持。下年又有新長出來的，會長得更高。
5. 古之學者必有師。——唐·韓愈《師說》
古代求學的人壹定有老師。
6. 好雨知時節、當春乃發生，隨風潛入夜，潤物細無聲。——唐代杜甫的《春夜喜雨》
好雨知道下雨的節氣，正是在植物萌發生長的時侯，它隨著春風在夜裏悄悄地落下，悄然無聲地滋潤著大地萬物.
7. 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。——唐代李商隱《無題·相見時難別亦難》
春蠶結繭到死時絲才吐完，蠟燭要燃盡成灰時像淚壹樣的蠟油才能滴幹。
8. 落紅不是無情物，化作春泥更護花。——清代龔自珍《己亥雜詩·其五》
我辭官歸鄉，有如從枝頭上掉下來的落花，但它卻不是無情之物，化成了春天的泥土，還能起著培育下壹代的作用。
9. 不論平地與山尖，無限風光盡被占。采得百花成蜜後，為誰辛苦為誰甜？——唐代羅隱《蜂》
無論是在平地，還是在那高山，哪裏鮮花迎風盛開，哪裏就有蜜蜂奔忙。蜜蜂啊，妳采盡百花釀成了花蜜，到底為誰付出辛苦，又想讓誰品嘗香甜？
10. 默而識之，學而不厭，誨人不倦，何有於我。——《論語·述而篇》
孔子說：“默默地記住（所學的知識），學習不覺得厭煩，教人不知道疲倦，這對我能有什麽因難呢？”