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關於古代書法的有趣故事
昌吉創作
根據傳說，倉頡是壹個有四只眼睛的人。他是黃帝手下的壹名官員。當時的官員並不威風，和普通人壹樣，只是分工不同。黃帝指派他掌管圍欄裏的牲畜數量和戰車上的糧食數量。倉頡是個聰明人，做事盡心盡力，很快就熟悉了他負責的動物和食物，心裏有了譜，所以很少出錯。但是慢慢的，牲畜和食物的儲存量也在逐漸的增加和變化，光憑我的腦袋是記不住的。那時候還沒有文字，更不用說紙和筆了。我們做什麽呢倉頡感到困惑。
倉頡整日整夜試圖在繩子上打壹個結。他用不同顏色的繩子代表不同的動物和食物，用繩子系的結代表每個數字。但是久而久之，就不行了。對於這個增加的數字，在繩子上打個結很容易，但是減少數字的時候，在繩子上解個結就麻煩了。倉頡想到了繞繩子，在圈裏掛各種各樣的貝殼，而不是他負責的東西。如果增加，則添加壹個殼，如果減少，則移除壹個殼。這個方法效果最好，已經連續用了好幾年了。
黃帝見倉頡如此能幹，就讓他掌管越來越多的事情，比如每年祭祀的次數，狩獵的分配，部落人口的增減，都叫倉頡。倉頡又犯了壹個錯誤，這已經不是加繩掛殼的問題了。怎樣才能不犯錯？
這壹天，他參加集體狩獵，來到壹個岔路口，幾個老人在爭論該走哪條路。壹個老人堅持要往東走，說有羚羊；壹個老人要北上，說可以追上前面不遠處的鹿；壹個老人堅持要往西走，說有兩只老虎，不及時打死，就錯過機會了。倉頡，原來，他們都在看地下野獸的腳印。倉頡突然感到高興:既然壹個腳印代表壹種野生動物，為什麽我不能用壹個符號來代表我所負責的事情呢？他高興地跑回家，開始創造各種符號來代表事物。果然，把事情管理好。
黃帝知道後，稱贊了它，並命令倉頡把這個方法傳授給各個部落。漸漸地，這些符號的用法得到了推廣。這樣，文本就形成了。
倉頡立了壹個字，黃帝非常看重他。大家都稱贊他，他的名聲越來越大。倉頡的頭腦有點發熱，他的眼睛慢慢移向頭頂。沒有人看不起他，他的字寫得很潦草。
這話傳到了黃帝的耳朵裏，他非常生氣。朝臣在他眼裏沒有變壞的余地。倉頡如何認識到自己的錯誤？黃帝召集身邊年紀最大的老人商量。老人的長胡子上已經打了120多個結，說明他已經120多歲了。老人猶豫了壹下，獨自去了倉頡。
倉頡正在教各個部落的人識字，老人靜靜地坐在最後，像其他人壹樣認真地聽。倉頡講完後，其他人都散去了，只有老人還坐在老地方。倉頡有點好奇，問他為什麽不去。
老人說:倉頡，妳造的字已經家喻戶曉，可是我老了，頭暈目眩，還有幾個字還不清楚。妳能再教我壹次嗎？
倉頡看著這樣壹個高大的老人，非常尊敬他。他很高興，催他快說。
老人說:妳建的？馬字，？驢？字，？騾子？字，有四條腿？奶牛也有四條腿。是妳做的嗎？牛？為什麽這個字沒有四條腿，只剩下壹條尾巴？
聽到這裏，倉頡有點慌了:是妳自己做的嗎？魚？寫的時候，寫好了嗎？牛？像，做的？牛？寫的時候，寫好了嗎？魚？算是吧。都是我自己不小心的錯，居然教反了。
老人接著說:妳造的？重？字，就代表千裏之外，要讀遠方？出局？單詞，妳教人們把它讀成重量？重？詞。反過來說，兩座山在壹起？出局？字，哪個應該重？重？字，妳教出門在外？出局？詞。這些話真的讓我很困惑，所以我不得不問妳。？
這時，倉頡感到羞愧，知道自己因為驕傲而犯了壹個大錯。這些話是所有部落都教過的，流傳到世界各地，不能改的。他趕緊跪下，流著淚表達悔意。
老人握住倉頡的手，真誠地說？倉頡，妳創造了文字，讓我們老壹輩的經驗得以記錄和傳承。妳做了壹件大事，人們將世世代代記住妳。妳不能自大！？
從此，倉頡每造壹個字，總要反復推敲字的意思，但問人的意見，他是可以的，不敢馬虎。大家都同意了，然後決定了，然後逐漸擴散到每個部落。
徐華之書法作品
王羲之教兒子學書法。
王羲之的第七子王獻之，從小聰明好學。他擅長草書和隸書，擅長繪畫。他七八歲開始學書法，師從父親。有壹次，王羲之看到仙芝正在聚精會神地練字，就悄悄走到他身後，突然伸手去畫手中的毛筆。仙芝緊緊握著筆，沒有被抽掉。父親非常高興，稱贊道:？有了這個兒子，我就有了大名。？小賢聽後沾沾自喜。還有壹次，羲之的壹個朋友讓賢在扇子上寫字，然後他就用毛筆寫了。突然，筆掉在扇子上，汙染了字。小賢靈機壹動，壹只小牛在扇子上活了過來。此外，人們對提供的字畫贊不絕口，小小的報價培養了自豪感。送的家長看到這壹幕，也是深思熟慮。
壹天，肖顯誌問他的母親Xi:我只需要再寫三年，對嗎？媽媽搖搖頭。？已經五年了。媽媽又搖了搖頭。情急之下，我對我媽說:那妳覺得妳要多久才能想起來，在院子裏寫完這18缸水，妳的字跡會剛勁有力，有血有肉，妳會站得筆直，穩穩當當。？當我轉身時，我父親站在他身後。王獻之拒絕接受，什麽也沒說。他咬著牙練了五年，給父親看了很多寫好的字，希望能聽到幾句表揚的話。誰知道，王羲之壹個個搖頭。買壹個？大？二話不說，父親露出了滿意的表情，順手在？大？在字下面填壹個點，然後把稿子全部退給奉獻。
小賢心裏還是不滿意，但他把自己的書法全部拿給母親看，說:我又練了五年，完全按照父親的話練。仔細看看。我父親的筆跡和我的有什麽不同？母親真的仔細看了三天，最後指著王羲之面前？大？字下面加的小點嘆了口氣說:我兒子磨壞了三缸水，只有壹樣東西像。？
我聽了之後很氣餒，弱弱的說:難！這樣下去，什麽時候會有好結果？媽媽鼓勵他說:？孩子，只要妳努力，就沒有過不去的河，爬不上去的山。只要妳像這幾年壹樣堅持練習，就壹定能達到目的！？
聽了奉獻，深受感動，堅持練習。功夫不負有心人，練字用了18大桶水，書法進步很快。後來王獻之的書法達到了透紙盡墨的境界，與王羲之的書法並列，被稱為？兩個國王？。
徐華之書法作品
在東方的床上選擇壹個丈夫
那是很久以前的事了。當時，有壹個偉大的官員名叫郗鑒。他是壹個非常熱愛人才的人。為了給女兒選個合適的對象，老板Xi絞盡了腦汁。後來他得知王家的孩子長得帥，又有才華，就想縮小範圍，在這些年輕人中選壹個做女婿。消息傳來，王家的孩子們又興奮又緊張。他們聽說Xi小姐個性很好，很有才華。誰不想娶她呢？於是，他們壹個個被精心裝修，坐在學校裏，看似在看書，心早已飛了起來。
然而，在書案的東側，有壹個人與眾不同。我看到他像往常壹樣隨意，好像根本沒有這回事，還在專心的寫著。這壹天，天氣並不熱，但小夥子熱得把外套解開，露出了肚子。也許他早上沒時間吃飯。他壹邊寫，壹邊抓了壹口涼饅頭，自由地嚼著。他的眼睛仍然盯著他面前的書法。握著毛筆的右手壹刻也沒有松開，有時還會掛起來寫。那嚴肅的表情讓人忍俊不禁。
郗鑒派他自己的代表去學校觀察和了解，然後他就回去了。在他看來，王家的孩子都很好，有禮貌，年輕，帥氣，有才華，幾乎不可能說哪個最好哪個最差。不過，要說表現不那麽盡如人意，還有壹個。他袒露著胸腹，壹邊寫，壹邊嚼著饅頭。看起來太隨意了，好像他根本沒把老板選女婿的事放在心上。
這Xi大人聽了回報，就為這個行為嗎？管他呢。年輕人感興趣。他詳細詢問了情況，高興地合上雙手說，這就是我要找的女婿。？這是怎麽回事？老板Xi認為，這個年輕人不把個人事情放在心上，而是專心於書法，這是壹個有前途的表現。有了這樣的熱情和迷戀，他並不擔心成為壹個人才。
猜猜這個年輕人是誰？不是別人，正是王羲之，後來他真的成了傑出的書法家。
徐華之書法作品
皇帝練字。
唐太宗李世民是我國封建社會的壹位皇帝。在處理政治事務時，他經常在業余時間致力於練習書法。當時，被稱為初唐四大書法家之壹的於世南在宮中工作。因為他精通古今，字如有神，所以唐太宗壹直很尊重他，經常臨摹和學習於世南的書法。
太宗在練字的過程中，深感於市南的字體？葛？文字是最難寫的，把精神寫在裏面不容易。有壹次，他練？哎？怕寫不好不光彩，讓大臣們看不到它的笑話，所以故意放？葛？不要把字寫空，私下請余世南來填。
為了顯示自己在書法上的進步，唐太宗邀請諫官魏徵觀看壹些作品，並向魏徵請教。妳覺得我寫的字像余士南學士嗎？魏徵恭敬地仔細看著它，總是笑而不語。這時，唐太宗焦急地問他？是喜歡還是不喜歡？妳為什麽不說話？魏徵連忙說道？陛下的書法我不敢妄加評論。？唐太宗說:妳坦白說沒事，但我原諒妳的清白。？那麽魏出場了嗎？據部長說，只有？哎？在單詞的右邊？葛？妳寫的和余寫的沒有什麽區別，其余的相差甚遠？。唐太宗聽了這些話，深深嘆了壹口氣，佩服魏徵的眼力，從而認識到學書法壹點也不能假。如果妳想成功，妳必須努力工作。
徐華之書法作品
？戒指珠？
王粲習之書法為何如此博大精深？這和他平時堅持鍛煉有關。有嗎？戒指珠？故事可以從側面說明這壹點。
據說王羲之有壹顆心愛的珍珠。這顆珍珠不僅是為了娛樂，也是為了觀賞。王羲之寫字時經常用手搓，增強手腕力量。有壹天，珍珠突然不見了。我找了又找，但沒找到。王羲之很苦惱。誰偷的？他身邊除了壹個住在他家的和尚，沒有外人，所以對和尚就變得冷淡了。和尚發現師父對他有懷疑，就拿？坐著？以不吃飯的名義，我餓死了。後來家裏人宰殺白鵝的時候，在大白鵝的肚子裏發現了珍珠。原來是大白鵝吞了珠子。事情搞清楚了，王羲之深感自己冤枉了和尚，後悔了，很難過。為了紀念這個無辜的和尚，他重建了他的房子？朱傑坦普爾？以丟珠事件為教訓，對待朋友要真誠，不要輕易懷疑別人，讓別人受委屈。作為書法家，王羲之既註重鍛煉腕力，增強書寫能力，又嚴格要求後人。他的兒子王獻之在很小的時候就在父親的指導下學習書法。有壹次，為了檢查敬業的筆力，王羲之靜靜地站在他身後。他正專心寫字的時候，突然用手指握住兒子手裏的毛筆，往上壹拉。誰知筆緊了，毛筆沒拿下來。王羲之對此很滿意，他高興地說；？這孩子將來會成為書法家。？並當場寫了壹個詞來呈現。這件事說明書法家的筆法是通過努力發展出來的。
徐華之書法作品
偶爾飛白
漢代的蔡邕不僅是壹位文學家，也是壹位著名的書法家。？柏菲的書？他創造了它。妳什麽意思？柏菲的書？然後呢。聽完這個故事妳就知道了。
蔡勇不是壹個關起門來讀書寫字的人。他經常旅行以捕捉靈感和豐富經驗。這壹天，他把寫好的文章送到皇家圖書館洪都門。那裏的人很傲慢，任何來的人都要在門外等壹會兒。在蔡勇等待面試的時候，幾個工匠正在用掃帚蘸著這種石灰水粉刷墻壁。他只是站在旁邊看著它。
起初，他只是想消磨時間。但是看著它，他能看到什麽嗎？門道？它來了。只見工匠拿著掃帚走了下去，墻上出現了壹個白色的印記。因為掃帚苗比較細，不能浸太多石灰水，墻面也不是很平整，所以壹把掃帚下去後，白道上還是有壹些地方露出了墻面。我看著就忍不住眼前壹亮。他想，以前用蘸墨的筆寫字，筆畫都是黑的。像工匠畫墻壹樣用黑筆表現壹些絲綢或紙張不是更生動自然嗎？想到這裏，他突然陷入了壹種情緒。把妳的文章交上來，馬上跑回家。
蔡邕回到家裏，顧不上休息，自己準備了筆墨。想到工匠粉刷墻壁時的情景，他開始寫了起來。誰知道想起來容易，做起來難。壹開始是紙沒曝光，或者曝光的部分太硬。他壹點也不氣餒，壹次又壹次地嘗試。最後，他從蘸墨多少、用墨力度、書寫速度等方面掌握了分寸感，用黑色寫出了淡淡的白色筆觸，使字變得飄逸飛揚，別有壹番風味。
蔡邕獨創的寫作風格很快被大眾化，成為？柏菲的書？。直到今天，它壹直被書法家使用。
取而代之的是宋代著名的四大書法家:蘇、黃、米、蔡。蘇是蘇軾，即蘇東坡；黃是黃庭堅；飯是米菲；這是無可非議的。可以嗎？蔡？然後呢。有人說是蔡京，有人說是蔡祥。是誰呀？眾說紛紜。
最常見的說法是，這個蔡本來就是蔡京。人們雖然認可他的書法造詣，但特別討厭他的人品，所以不願意承認他的書法家身份。在元佑、宋哲宗，為了排除異己，他叫司馬光等人？叛徒？，並親自題字，寫他們的？內疚？，雕刻成了全國的壹座豐碑。當時很多石匠拒絕雕刻這個碑，都被坎頭處決了。蔡京壹死，人們立馬把那壹個？元佑黨紀念碑？砸碎它。人們也稱他為高俅、童貫、楊戩，當時掌權的是誰？四個叛徒？。
蔡京的性格極其惡劣。人們怎麽能容忍他呢？四大書法家？行列之中？所以我解雇了他。可以嗎？蘇黃·迷彩？再壹次，讓蔡襄代替蔡襄。他善於學習祖先的精華，他很努力。他的書法很有特色。所以大家覺得他應該排隊？四個？第壹個，不應該是蔡京在最後的同謀。
蔡襄不僅書法造詣很高，而且人品極好。在朝中為官時，他敢直言，連壹些有權有勢的大臣都怕他三分。他在福建泉州做官時，修建了著名的洛陽橋和七裏大道，受到當地百姓的歡迎。
從這個角度來說，人品比書本更重要。如果壹個人只會寫好字，不會做好事，人民必然拋棄他，哪怕不給他在書的世界裏留下壹個小小的位置。
徐華之書法作品
智勇和尚的？還筆墓？
智勇和尚，隋唐著名書法家，王羲之第七孫。據說他曾經住在永心寺上面，苦讀三十年。他旁邊有壹個大竹籃。他把禿筆扔進竹籃，裝滿了五個籃子。後來，他把禿筆拿走，壹起埋了。還筆墓？。他寫的《錢文子》有800多本，散落在江南的寺廟裏。？只要功夫深，鐵杵磨成繡花針？智勇最終成為當時著名的書法家。每天來找他寫字的人絡繹不絕，從他家的門檻上踩過去，他就用鐵皮包起來，被人叫？鐵門極限？古人說:？水滴石穿，繩索鋸斷木頭？不就是智勇和尚的寫照嗎？
徐華之書法作品
紅葉可以做書，鄭虔有三大奇跡。
鄭虔是唐玄宗時期著名的學者和書法家，學識非常淵博。當他年輕的時候，他喜歡寫作和繪畫，但可悲的是，他的家庭太窮了，他甚至買不起紙。他怎麽練字？附近的慈恩寺有幾棟房子。柿葉，他搬到廟裏住，每天拿紅柿葉當紙，努力讀書。過了很久，我在幾個房間寫完了柿葉。好事多磨和鄭虔最終取得了巨大的成功。他的書法、繪畫、詩歌都很有成就，唐玄宗對此驚嘆不已，稱之為？鄭虔三大奇跡？。
前輩們說:？梅花香自苦寒？向鄭虔學書的故事對我們不是很大的啟發嗎？
徐華之書法作品
這個窮和尚變成了壹個偉大的書法家。
唐代大書法家懷素和尚也是努力的典範。因為窮，買不起紙，他每天拿著芭蕉葉寫字。後來他把種的壹萬多片芭蕉葉全摘下來，就做了壹個木盤，塗上顏色，在上面練字。時間長了，筆尖居然把木板磨穿了。他寫的禿筆比智勇還多，後來埋在壹個叫？比祖卡？。懷素苦讀幾十年，終於組建了自己的家庭。他的草書是中國書法的瑰寶。
俗話說:？世上無難事，只怕有心人？。同學們，今天，我們的學習條件比智勇、鄭虔、懷素好得多。難道我們不應該抓住這個大好機會努力工作嗎？