1學習古詩文能陶冶人的情操，豐富人的精神世界。在學詩的同時，還可以學到很多有關歷史、地理及文化方面的各類知識能夠終生收益無窮。
2古文的名篇佳作，不僅是教育人的寶貴精神食糧，而且作為文學藝術範本，可以教會壹代學子寫文賦詩，提高表達思想和情感的語言能力。
3在心靈純凈的童年時期記誦下來的東西，如同每天的飲食，會變成營養，成為生命的壹部分，長大以後在學習、工作、待人接物中能自然地運用出來。
4背誦古詩文不僅是要讓他們學習很多知識，更多的是壹種情感的、民族性格的熏陶。要繼承溫柔敦厚、樂兒不淫、哀而不傷的詩教，使孩子們養成孔孟所提倡的至大至剛的人格。
5學習古詩文，尤其那些名篇、名句都是人生哲理、中國魂，字不虛設，壹篇頂若幹篇，優秀的文化知識潛移默化到每壹個人的心中。
學習古詩文的?作用
古詩文是中國古典文化的精華，學生的教育離不開古詩文的學習，這對他們的成長具有重要作用。正高中語文學科中,古詩文占很大的比例,在培養學生思維能力及養成良好文學素養等方面發揮著巨大作用。古詩文教學不僅能給學生提供豐富的文學素材,還能有效鍛煉學生的思維能力。
問題二：中國詩詞大會的節目特色是什麽？ 和《中國漢字聽寫大會》《中國成語大會》壹樣，《中國詩詞大會》是基於對文化的繼承和傳播，更是發展和創新。
把中國最影響深遠的詩歌搬上綜藝的舞臺，以比拼競賽的形式，寓教於樂，讓更多人潛移默化地接受這種意見表達方式。
這樣的表達方式，相比之於同類型的綜藝節目，她不賣腐、不賣笑、不賣故事，所有人除了簡單的介紹，都是靠實力對陣，沒有半點所謂迎合大眾之類的其他意圖。
而在忙碌的工作之余，看這壹檔節目是輕松的，有意思的，沒太大壓力的。
本身的文化底蘊，賦予了節目不可或失的色彩，引人註目。
2
節目環節新穎，大眾參與度高
同樣地，這檔節目的形式也是很新穎的。壹***三個環節：
第壹個環節是個人追逐戰，場上選手和場下百人答題團壹同答題。場下百人答題團未答對人數計為場上選手答題得分。每人九道題，壹***四個場上選手，最後按分數高低留下壹個人。
第二個環節是爭奪攻擂資格的飛花令。場下答題正確率最高的和在個人追逐戰中獲勝者輪流說詩。在給定的概念詞中，壹人壹句，答不上者輸。
第三個環節是的對擂賽，以搶答的方式展開，先拿五分者獲勝。
不得不說，這樣的形式，無論是場上場下，乃至於電視機前的觀眾都能參與其中，饒有趣味。
3
主持嘉賓陣容卓絕，文化底蘊濃重
而《中國詩詞大會》的主持由董卿接任，嘉賓則由康震、蒙曼、酈波、王立群四位教授級專家構成。
專業的文化素養，對詩歌的解讀，乃至和選手的互動都顯得遊刃有余，合理而不違和。
尤其是既有高文憑，又有多年主持經驗的董卿，扮演好了她的起承轉合各項工作，讓整個節目看上去連貫風趣。
4
視覺效果好，細節處理精良
節目用不用心，視覺和細節可見壹斑。
《中國詩詞大會》這檔節目，主打藍色調，古風與中國特色相結合。
無論是視覺還是場面，都顯得極其大氣磅礴。
而細節的處理上，不管是鏡頭，還是後期配字，都顯得極其雅韻、有格調。
問題三：中國詩詞大會的作用? 讓更多人熱愛詩詞，喚起大家對詩詞的興趣。
問題四：舉辦中華詩詞大會有何意義 華夏文化決天下，琴棋書畫詩東方，世界智人星明月，夜戀墨夢遊東方，家門灣月優淚傷，何日學人考分詩。琴簫心雨金橋！！！？。
問題五：中國古詩詞大會的圖標的意義 《中國詩詞大會》是中央電視臺繼《中國漢字聽寫大會》《中國成語大會》《中國謎語大會》之後，由中央電視臺科教頻道（CCTV-10）自主研發的壹檔大型演播室文化益智節目。
《中國詩詞大會》是央視首檔全民參與的詩詞節目，節目以“賞中華詩詞、尋文化基因、品生活之美”為基本宗旨，力求通過對詩詞知識的比拼及賞析，帶動全民重溫那些曾經學過的古詩詞，分享詩詞之美，感受詩詞之趣，從古人的智慧和情懷中汲取營養，涵養心靈。將於2016年2月12日（正月初五）起每周五晚20:00分播出，至2016年4月15日，主持人是董卿，總***有10期，每期90分鐘。
問題六：2017年央視第二季詩詞大會的社會意義有幾點 《中國詩詞大會》的成功點燃了心情，轉變了風氣，既有藝術的分量，又有歷史的分量，可見真正的經典是壓制不了的。提倡古典文學、提倡詩詞，認為傳統文化包括詩詞是當代社會的核心價值觀的重要組成，這種思考是切中人心的。我的建議是：1.《中國詩詞大會》上背誦有必要，但要適當地節制；古代的詩歌自然好，當代的也應該有些。2.詩詞大賽還要增加詩詞寫作，創作是需要狠補的壹課。
問題七：《中國詩詞大會》火了有什麽意義 多了個收視率不錯的節目，讓壹部分不讀書不讀詩的人了解了點詩詞皮毛，有助於形成壹定的學習詩詞國學文化的風氣
問題八：舉報中國詩詞大會有哪些重要意義 沒有任何意義……
問題九：看完中國詩詞大會，有啥感想嗎 《中國詩詞大會》觀後感
似乎從剛掌握語言開始，我們就在讀詩，“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”“曲項向天歌，白毛浮綠水”“床前明月光，疑是地上霜”，這些大概是大多數人的啟蒙詩詞。那個時候的我們，也許並不明白自己所念誦之詩的意味，只覺得朗朗上口。我有時候也會想，我們為什麽要品讀古詩文呢？在我看來，學詩固然重要，但它們最後不應該只成為我們年少時試卷上的分數。
“生命太短暫了，以至於我們只能選擇和那些偉大的書生活在壹起”。列奧〃施特勞斯如此感嘆，好的詩句常被人形容如畫壹般引人入勝，寥寥數字，既可表現“道是無晴卻有晴”的雨中美景，又可抒發“才下眉頭，卻上心頭”的煩憂，既可吟唱“人生自古誰無死”的悲壯，又可流露“壹任階前，點滴到天明”的釋然。從詩中，我們不僅僅為了獲得知識，更為了壹種感動。那些打動無數先人的墨跡，今天依然令人動容，我想，這就是傳統文化中的精華所積聚的力量吧！
最近，在朋友的推薦下，觀看了中央電視臺播出的《中國詩詞大會》，查閱相關資料後了解到這是央視首檔全民參與的詩詞節目，節目以“賞中華詩詞、尋文化基因、品生活之美”為基本宗旨，力求通過對詩詞知識的比拼及賞
析，帶動全民重溫那些曾經學過的古詩詞，分享詩詞之美，感受古人的智慧，從中汲取營養，涵養心靈。在認真觀看節目之後，有如下壹些領會感悟。
首先，地位高。《中國詩詞大會》是在新春佳節央視壹套黃金時段首播，如此高調推出這壹節目，充分體現了央視對我國詩詞文化的高度重視。節目由央視著名主持人董卿擔任主持，著名學者擔任點評嘉賓。央視此舉，對弘揚傳統文化、普及詩詞知識無疑是壹件大好事,這是中國傳統文化的又壹次舞臺嘗試。
其次，形式新。《中國詩詞大會》在為數不多的詩詞類電視節目中匠心獨運，參賽選手下至7歲小女孩，上到花甲老翁，涵蓋了大學生、中學生、警察、教師、外國人等，各類詩詞達人集聚壹堂，場面十分震撼，體現了壹全民參與的宗旨。每位上臺選手與“百人團”同時聽題答題，最後以擊敗百人團的人數為選手分數，從而選出擂主。這場形式上頗有創新意味的詩詞“比賽”活動，帶給了我們壹場難得的詩詞視聽盛宴和國學享受。
再次，手段妙。《中國詩詞大會》做到了宏大主題微觀表達，抽象主題具象展示。它壹方面運用舞美、動畫、音樂等視聽技術手段，對演播室進行360度意境營造，讓詩詞在演播室中“活”起來;另壹方面精心設計嘉賓解讀環節，讓“冷”知識在“熱”背景中復活。
最後，選手強。參賽選手身份不盡相同，但依然是臥虎藏龍，人才輩出。最讓人吃驚的當屬第壹位出場選手、
剛滿七歲的女孩李尚榮，壹個二年級的小學生敢來面對百人團的挑戰!但李尚榮真的沒有讓人失望，她壹路過關斬將，沈穩答題，落落大方、出口成章的氣勢壹下就震住了所有人，就連康震老師都對她的詩詞儲備量贊嘆有加，面對這個小才女，我們這些碌碌無為的老觀眾如坐針氈，汗顏自愧。還有最讓人嘆服的，要數首期節目中來自四川的無臂小夥彭超了，首次亮相答題奪得擂主，被稱為“古詩詞學霸”。就是他，幼年失去雙臂，連續兩次參加高考，去年以603分的成績被四川大學法學院錄取，節目主持人董卿在聽了彭超的故事和他用腳參加高考取得高分後，給出了壹個大大的贊：“妳很棒，妳站在這裏，用壹種樂觀和堅韌的態度面對妳的人生，給了很多人鼓勵”。我想，“胸藏文墨懷若谷，腹有詩書氣自華。”大概就是在形容他們這樣的氣質吧。
這樣的壹檔節目，也許不能助我立馬成為詩人，但它可以帶我體會最經典的中華詩詞風範。閑暇之余，若能陶冶心靈，豈不妙哉？
最後奉上電影《死亡詩社》裏對詩的詮釋：“我們讀詩、寫詩不是因為好玩，而是因為我們是人類的壹分子。而人類是充滿 *** 的......>>
問題十：從文化生活角度,說明央視《中國詩詞大會節目火爆的原因及意義》 必修三的內容，妳翻到文化傳播的那壹面，妳看壹下其中的幾個觀點，然後把它寫出來就行了。