壹個
根據《中央國務院關於加強青少年體育增強青少年體質的* * *意見》和《關於開展全國億萬學生陽光體育運動的決定》，根據國家和銅仁市青少年校園足球活動實施方案的要求，為大力推進我校校園足球活動的開展，進壹步提升學校特色文化，建立校園足球學校、 全面提高廣大學生的體質和身體素質，培養學生的求知拼搏意識、團隊精神和創新精神，促進學生的全面發展。 經校領導研究，特制定本實施方案。
壹、指導思想:
貫徹黨的教育方針，辦好人民滿意的教育。以科學發展觀為指導，以《全國青少年校園足球實施方案》為基礎，以增強學生體質、豐富學校體育活動、營造校園足球氛圍、提升學校特色文化、培養青少年奮發向上、團結協作的精神為出發點和落腳點。通過校園足球活動的開展，大力普及足球知識和技能，使足球成為青少年終身受益，從而體現“以體強身，提高健康水平；以身輔德，提高道德素質；以體增智，提高文化素質；以體益美，提高審美能力；以體促教，提升教學品位”，以壹教促各類，全面推進素質教育發展，培養全面發展、特長突出的青少年足球後備人才。
二、工作方針:
堅持學校領導班子全體成員的指導和監督，各部門、年級組齊抓共管。學校每壹位領導和老師都要高度重視，積極參與，充分發揮學校現有的資源優勢，為開展校園足球特色實驗活動創造必要的條件，為校園足球活動的開展提供保障。
三、設立機構，明確職責
* * * A * *成立校園足球活動領導監督小組。
組長:* *負責人* * *
副團長:* *副團長* * * *副團長* * *
成員:
* * *二* * *職責分工:學校各年級分管領導、教導處、總務處、政教處、少先隊大隊、工會、各年級組要密切配合，相互協調，* * *配合校園足球工作的組織和活動。
1.開展了校園足球活動的整體工作策劃和組織以及“校園足球專題”的調研工作。
負責人:
2.與各級學生校園足球活動領導小組協調，負責組織學校各年級的足球活動和比賽。對各年級校園足球活動進行年度考核評估，負責每學期校際校園比賽，包括學校。
國際聯賽規則和競賽組織的編制、裁判員的選拔、成績的發布、運動員和教練員的註冊、活動過程信息的收集以及校園足球活動安全教育和管理的開展。負責人:
3.開展校園足球活動宣傳動員，召開動員大會，發動報名參與，編制宣傳資料，發布校園足球活動宣傳欄，指導收集校園足球文化相關資料和宣傳報道。負責督促各年級利用體育課、課外活動和假期組織學生開展各種形式的校園足球活動和比賽；參賽運動員學籍和註冊管理；制定校園足球的教學大綱和教材。
負責人:
4.校園足球普及活動配套經費，每學期編制校園足球活動經費預算，納入每學期學校教育經費預算，編制校園足球活動績效考核獎勵機制和獎勵經費標準，配備完善活動相關設備。
第四，實施分步聚合
* * * A * * * 2065 438+2005年3月，銅仁市第八小學校園足球活動領導督導小組成立，小組成員召開會議，制定並通過了校園足球活動實施方案。學校建立了足球專項項目計劃，申請了省級“校園足球專項教育”實驗課題。* * * 2065 438+04秋季學期開展前期動員工作，完善制度，為下學期項目正式啟動打下堅實基礎* * *
* * * 2 * * 3月中旬召開學校足球動員大會，組織校領導和學校足球。
教練員學習青少年校園足球相關檔案，成立班級校園足球工作領導小組和足球隊。
* * *三* * * 3月底，邀請市體育局足球專家到學校指導培訓裁判員和教練員。* * *四* *四月初，校園足球培訓活動全面啟動。
* * * 5月* * 5月開展2015春季學期學生校園足球課間比賽。
* * * 6月份，我報名參加了2015銅仁市春季學校足球校際賽。
五、校園足球活動的具體內容
* * *壹* *網絡建設
銅仁市第八小學校園足球活動網站建立，介紹我校校園足球活動開展情況，宣傳校園足球活動具體做法。同時，通過國旗下演講、宣傳櫥窗、報刊、攝影、家長會等形式介紹足球相關知識和技能，引導更多學生關註足球，參與校園足球活動。
* * *二* * *營造濃厚的校園足球文化氛圍。
將足球的基本動作和技術分解為寓教於樂、趣味橫生的足球娛樂遊戲項目，滲透體育教學內容，讓學生在娛樂中強身健體，在健身中掌握足球的基本技術和技能。開展校園足球藝術展、足球知識競賽、足球繪畫展、校園足球活動黑板報評選等，營造濃厚的校園文化氛圍。以足球為主題，充分發揮學生的想象力，激發他們的創造力，開展豐富多彩的足球趣味活動和足球交流活動，營造濃厚的校園足球活動氛圍。
* * *三* *校園足球活動的具體內容
1.學校足球活動的課時由教導處安排實施。
2.學校成立了三至六年級的班級間足球隊，壹個班男女生40 * * * *隊。其中三年級男女隊各5個，四年級男女隊各5個，五年級男女隊各5個，六年級男女隊各5個。成立了八個年級組。其中三年級男女隊1，四年級男女隊1，五年級男女隊1，六年級男女隊65438。學校組織班級開展校園足球活動，註重溝通協商技巧，鼓勵學生廣泛參與校園足球活動，不重視名次和比賽成績。
3.組建學校足球隊，參加各年齡段的城市、市級校園足球梯隊聯賽。
六、校園足球賽
1.校園足球比賽分為三級* * *七人* *，四級* * *七人* *，五級* * *七人* *，六級* * * *。各班足球隊員由班主任和學科老師動員選拔。學校三至六年級的隊伍由負責校園足球隊的領導和教練組成，他們是從各年級的足球運動員中選拔出來的。
2.校園足球活動時間安排:2015年3月至2020年，用五年時間，每年舉辦兩次校際比賽，在銅仁市舉辦壹次校際比賽，每月舉辦壹次以班級為單位的校園足球聯賽，充分利用體育課和課間休息時間，引導學生廣泛參與，逐步形成傳統的校園足球活動。
3 .參加足球活動或比賽的學生在縣級以上醫院體檢，健康證明報告。
七、開展校園足球活動的具體要求
* * * A * * *成立由分管體育工作的副總裁牽頭的足球活動管理機構，制定具體工作方案。
* * *二* * *改善和提高足球活動的場地條件，建立健全相應的配套設施。
* * *三* * *經常組織從事足球培訓的老師和教練參加各級培訓。
* * *四* *調整體育課，增加足球教學在教學內容中的比重，保證學生每周足球活動2小時以上，保證全校不少於50%的學生參加校園足球活動。
* * *五* * *在學校組織班級間、年級間的足球比賽和活動。由分管領導和指導辦公室安排實施。
八、參加校園足球活動的級別數量
1.班隊:初三5個班，每個班10男女隊員；四年級5個班，每個班10男女隊員；五年級五個班，每個班有10男女隊員；六年級5個班，每個班10男女隊員。
2.校隊:三年級15男女隊，四年級15男女隊，五年級15男女隊，六年級15男女隊。
九。活動資金
* * * A * *資金來源
1.學校按國家人均公用經費總額的5%撥款，比例經費用於開展校園足球活動。
2.爭取各級體育部門和地方* * *撥付資金支持。
3.向企業和社會組織尋求資助。
* * *二* * *基金管理
1.建立校園足球活動資金使用獨立賬戶，確保專款專用。
2 .嚴格執行財務管理制度，公開透明資金行為，接受群眾監督。
* * *三* *資金用途
用於組織比賽、購置器材設備、培訓教師、教練員和裁判員、場館建設、宣傳推廣、考核獎勵及相關工作。
X.鼓勵措施
* * *壹* * *鼓勵和獎勵措施
1.為激勵創建校園足球特色活動的積極性，根據校園足球活動發展情況給予年度鼓勵，建立獎勵辦法，采取掛牌、表彰、適當物質獎勵等多種方式，獎勵做出突出貢獻的班主任、體育老師及相關人員。
2.堅持參加校園足球訓練的優秀學生升入高等學校時，學校會積極向市級優質學校推薦錄取。
* * *二* * *監督體系
學校組織的校園足球活動和比賽由校園足球活動領導小組辦公室監管，主要依據照片、秩序冊、運動員花名冊、比分冊等實物，采取定期檢查和不定期抽查的形式，對校園足球活動開展情況進行監督。
二
為了進壹步豐富學生的課余生活，增強學生體質，促進我校基礎體育教育的進壹步發展，使校園足球的發展具有更好的延續性。學校高度重視並精心準備舉辦“校長杯”學生足球聯賽，由校體育組負責。具體方案如下:
壹、指導思想和總體目標
根據國家體育總局、教育部聯合下發的《關於開展全國青少年校園足球活動的通知》要求，為全面提高學生的身體健康水平，培養學生的拼搏意識和團隊精神，在我校現有校園足球活動的基礎上，更廣泛地開展青少年校園足球活動，普及足球知識和技能，形成以校為本的體教結合。以增強學生體質，培養青少年拼搏精神和團隊合作精神為目的，通過廣泛的足球活動，建立符合我校青少年校園足球活動發展的足球聯賽。
二、活動主題
陽光，快樂，幸福，成長
第三，領導小組
組長:艾慶新
副組長:賈守義、、、劉輝、金亞；男成員:孫、、李、、艾鳳靜、馬立軍體育老師及全體班主任。
四。項目和組
1，特別賽事:男子十壹人足球賽和女子十壹人足球賽
2.組:七年級，八年級，九年級。
動詞 （verb的縮寫）報名時間及具體事項
1.報名時間:截止日期為3月13。
2.比賽時間:3月15。
3.運動員要求:各班可報1名領隊，1名教練，可報12名運動員，註明隊長和運動員人數。
六、分組方法和隊員人數
1.這個年級組會進行班級間的比賽，實行淘汰制。
2.壹場比賽由兩隊參加，每隊球員不超過11，其中1必須是守門員。每場比賽的替補人數沒有限制。
3.隊員必須配備各隊統壹服裝，隊長必須佩戴臂章；不要佩戴其他危險的金屬飾品或帶玻璃鏡片的眼鏡；場上球員必須穿布上有橡膠釘鞋，並允許穿綁腿。
七。比賽時間和積分方法
1，如果某隊遲到超過15分鐘，則視為自動棄權，本場比賽裁判有權判該隊本場比賽0-2失利。
2.比賽時間分為兩個相等的半場，每半場20分鐘。每半場各種原因損失的時間都要扣除。
3.上半場和下半場之間的休息時間不得超過5分鐘。
4.在淘汰賽階段，如果在比賽時間內無法決出勝者，將立即進行點球大戰。如果決賽不能在比賽時間內決出勝負，那麽打5分鐘，仍然是點球決勝。
八。紀律和處罰條例
1.比賽中對裁判或對方球員進行打鬥或恐嚇的球員或領隊，將視情節輕重予以處罰，情節嚴重者取消比賽資格。單獨戰鬥的玩家會立即被出示紅牌。雙方玩家打了個團戰，遊戲隨即結束。這場比賽沒有結果，每位選手得分為零。
2.比賽中，如對裁判執法不滿，可在賽後及時通知仲裁委員會，不得做出不理智的舉動。
3.在同壹場比賽中收到壹張紅牌或兩張黃牌的，必須自動停賽壹場。
4.比賽前15分鐘隊伍到場，領隊在比賽前五分鐘將參賽隊員名單交工作人員核實。名單必須是班隊檔案中的正式隊員。
5.錦標賽保留修改規則的權利，恕不另行通知。
6.參賽隊伍和領隊必須在賽前對上述規定承擔全部責任。
九、踢對方點球決勝規則* * *淘汰制點球決勝方法* * *踢對方點球程序:
1.比賽結束時，場上的五名球員將輪流踢球。當壹方在打5次之前已經明顯超過另壹方時，比賽結束，進球多的壹方獲勝。
2.如果第壹輪後還沒有決出勝負，繼續，場上隊員輪流上場。在踢球次數相同的情況下，誰進球多誰就贏* * *而不用打五次* * *。
三
為了進壹步豐富學生的課余生活，增強學生體質，促進我校基礎體育教育的進壹步發展，使校園足球的發展具有更好的延續性。學校高度重視，精心籌備，在壹師四中舉辦首屆“七人制”學生足球聯賽。學校教務處牽頭，政教處組織，體育組負責。具體方案如下:
壹、指導思想和總體目標
全面實施素質教育，貫徹“健康第壹”的指導思想。根據校園足球聯賽的賽程和具體精神，組織指導全體學生做到兩個“壹”:幫助學生樹立“健康第壹”的理念，堅持每天鍛煉壹小時的習慣。以豐富多彩的體育活動和比賽為杠桿，建立校園體育活動的長效機制。在學校開展足球運動項目，通過趣味活動、比賽等多種形式，幫助學生增強合作互助的團隊觀念，養成良好的生活習慣，提高身體健康水平。形成生動活潑的校園體育氛圍，促進學生全面和諧發展。
二、活動主題
陽光，快樂，幸福，成長
第三，領導小組
組長:姚朝青、白永強
副組長:高淑珍
導演:張艷欒鳳功左文傑
成員:，甘如牛，衛平，在校體育老師，任體育課老師及全體班主任。
四。項目和組
1，項目:男子七人制足球比賽
2.組別:小學組和初中組。
動詞 （verb的縮寫）報名時間及具體事項
1.報名時間:65438+2月15 * *由老師通知* * *
2.比賽時間:另行通知。
3.運動員要求:班主任在匯報時要註明隊長和運動員編號。
六、具體分工:
10月30日1，11，政教處欒鳳功主任提前通知班主任，對班裏的學生進行動員登記。
2.各班體育老師會盡快通過體育課對學生進行訓練。
3.班主任按報名要求到教務處報到，由教務處組織體育教師進行賽前安排。
4.魏平老師負責賽前運動器材的準備。
5.每輪裁判分配如下:三、四年級:張強老師、趙老師；五、六年級:遊岱舟先生和拓斌先生；七、八年級:左先生和先生。
6.比賽期間，各班的組織工作由甘如牛老師協調，王贏老師負責拍照。
7.左主任每次比賽都安排醫院的醫生到場，防止學生摔倒並及時處理。
七、分組方法和隊員人數
1，分小學組和初中組，三四年級；五六年級；第七，年級段采取循環賽的方式，比賽前壹天抽簽決定。
2、壹場比賽應由兩隊參加，每隊出場不得超過7人，其中1必須是守門員。如果比賽前任何壹隊人數少於五人或比賽中因球員被罰出場而導致場上人數少於五人，比賽中人數少的壹隊棄權，另壹隊3-0獲勝。每場比賽的替補人數沒有限制。
3.裝備由各班隊員佩戴，隊長佩戴臂章；不要佩戴其他危險的金屬飾品或帶玻璃鏡片的眼鏡；場上隊員必須穿布面球鞋，不準穿綁腿；違規者不允許參加遊戲。
八。比賽時間和積分方法
1，如果某隊遲到超過15分鐘，則視為自動棄權，本場比賽裁判有權判定該隊0-2輸掉比賽。2.比賽時間分為15分鐘兩等份。每半場各種原因損失的時間都要扣除。
3.上半場和下半場之間的休息時間不得超過5分鐘。
4.小組賽各隊勝壹場積3分，平壹場積1分，負壹場積0分。分數多的排第壹。如兩隊或兩隊以上比分相等，則按比分相等球隊的勝負關系、凈勝球數、進球數依次確定名次，以最多者為先；如果再次相等，將通過抽簽決定排名。
九、犯規和不當行為，裁判認為
如果在雙方爭球或對方控球時，球員倉促、莽撞或過度用力鏟球，將被視為嚴重犯規，判對方直接任意球，並根據犯規的嚴重程度給予黃牌警告或處罰。這個規則是和十壹人制規則最大的區別，說明七人制足球只要動作太大，力量太大，就要處罰來自四面八方的鏟球。原則上不允許鏟。
十、任意球、點球、角球、任意球、界外球、越位。
* * * A * *任意球任意球有兩種:直接任意球和間接任意球。直接任意球直接得分，間接任意球不直接得分，除非球碰到對手或者隊員進門才進。1，把球放到犯規的地方。2.對方隊員距離球至少8米。3.當球被碰到時，遊戲開始。違約金:1。在球被踢出之前，對手進入距離球8米以內。裁判應推遲判罰，直到符合規則，並對進入8米內的對方球員給予警告。2.踢完球後，沒有碰到本隊或對方隊的球員，踢任意球的球員再次碰到球，視為重踢，判對方在原地間接任意球。3.裁判認為故意拖延比賽時間的點球手可以得到壹張黃牌，命令對方在原地踢壹個間接任意球。4.在我們自己的禁區內踢任意球，球出了禁區比賽才開始。在對方禁區內踢任意球，球要放在離犯規地點最近的禁區線上。
* * *兩個* * *點球點球規則與十壹人制比賽相同。
* * *三個* *界外球當整球從地面或空中越過邊線時，球出界前最後觸球的對方應在球出界處將界外球踢出，恢復比賽。扔界外球的規則與十壹人制比賽的規則相同。把界外球直接扔進門不算得分。
* * *四* *門球的罰球門球規則與十壹人制比賽相同。
* * *五* *角球判罰規則與十壹人制比賽相同。
* * *六* * *越位規則同十壹人制比賽。
X.紀律和處罰條例
1.比賽中對裁判或對方球員進行打鬥或恐嚇的球員或領隊，將視情節輕重予以處罰，情節嚴重者取消比賽資格。單獨戰鬥的玩家會立即被出示紅牌。雙方玩家打了個團戰，遊戲隨即結束。這場比賽沒有結果，每位選手得分為零。
2.比賽中，如對裁判執法不滿，可在賽後及時通知仲裁委員會，不得做出不理智的舉動。
3.在同壹場比賽中收到壹張紅牌或兩張黃牌的，必須自動停賽壹場。
4.比賽前15分鐘隊伍到場，領隊在比賽前五分鐘將參賽隊員名單交工作人員核實。名單必須是班隊檔案中的正式隊員。
5.錦標賽保留修改規則的權利，恕不另行通知。
6.參賽隊伍和領隊必須在賽前對上述規定承擔全部責任。
XI。點球互踢規則* * *淘汰制點球互踢法* * *點球互踢。
程序:
1.比賽結束時，場上的五名球員將輪流踢球。當壹方在打5次之前已經明顯超過另壹方時，比賽結束，進球多的壹方獲勝。
2.如果第壹輪後還沒有決出勝負，繼續，場上隊員輪流上場。在踢球次數相同的情況下，誰進球多誰就贏* * *而不用打五次* * *。十二。競賽獎
每個年級拿第壹名，獎勵壹個足球。