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壹、自然條件
坐落在松花江畔的吉林市第壹實驗小學，創建於1908，是全國百強學校。是吉林省唯壹壹所擁有百年歷史的小學校區。學校原為女子師範專科學校附屬小學，1937年被日偽改為公立二級民族學校，1949年命名為田童區中心民族學校，1955年改為吉林實驗小學，1955年因省會遷至長春而改為吉林實驗小學，期間改名為吉林第26小學。1981年，因吉林市第二實驗小學成立，被命名為吉林市第壹實驗小學。1959年4月2日被吉林市教育局確定為吉林市13重點學校之壹。1962學校被確定為國家重點小學。如今，學校有兩個校區，77個班級，3786名學生。學校占地面積28240平方米，建築面積22608平方米。學校現有教師204人，其中高級中學教師14人，高級小學教師73人，其中國家級骨幹教師11人，省級骨幹教師30人，特級教師8人，全天候教師13人，市級十佳教師5人，市級導師10人。有90名教師具有大專學歷，其中8名教師已獲得或正在攻讀研究生學歷。
二、辦學特色
多年來，學校始終堅持“走進孩子的內心，用真知、真愛為學生的個性選擇和精彩人生奠定基礎”的辦學理念，不斷深化教育教學改革，走出了壹條既有傳統文化特色又有時代氣息的發展之路。
對學生最好是壹個實驗者永恒的追求。幾年來，學校投資600多萬元鋪設塑膠跑道，改造食堂，建立高標準校園網，全面改善了校園環境和孩子們的學習生活條件；學校幾十年來壹直關註教師素質的提高，不僅註重師德建設，而且在學習型組織管理理論的指導下，大力發展學習型學校建設，從而使學校的學習和研究氛圍空前濃厚，培養了壹支示範壹方、影響全國的名師隊伍；著眼於孩子的終身發展，學校開展了“做壹個不生病的小學生”活動，讓外教走進課堂，讓孩子從小就有強健的體魄和真正面對世界、面對未來的能力；學校還建立了引導制度，讓孩子們壹進校門就有家的感覺，能感受到被關心、被照顧的溫暖。
尊重個性，給學生自主發展留有余地。在“尊真、尊美、求精、創新”的八字校風指引下，學校系統有序地開展了校園文化建設。先進思想的文化，真理的養成，滋養著孩子的內心世界，激發著他們的靈性；學校建立了“對話、合作、自主生成”的教學文化。充分發揮孩子的主體性，增加他們學習的積極性，讓他們的思維更加靈活，不斷創造火花。自2002年以來，學校實施了自主評價制、免試制、重試制和初試制四種學業評價制度，從而使學生的學業評價顯示出活力。
加強家校溝通，讓學生在開放教育中體驗真實世界。學校和班級都成立了兩級家長委員會。每學期學校都會發放兩份家長問卷，舉辦家長公開課，舉辦大型家長會。在家長的支持下，“發現父母”、“走進生活”、“保護自然”、“挑戰自我”等社會實踐活動開展得有聲有色。通過活動，孩子們創造了了解社會、感受自然、挑戰自我和相互合作的機會和條件，幫助他們體驗了生活，成功地鍛煉了心理，培養了人格。此外，為了彌補學生動手能力差的問題，學校還接受了部分家長的建議，開設了校園OK吧，為孩子們提供了實踐的機會和美味的科學自助餐，既培養了孩子們對科學的熱愛，又鍛煉了他們的動手能力。
為了深化素質教育，更好地落實新課程標準的要求，學校根據學生身心發展規律和年齡特點，為學生的個性發展和實際操作能力的培養提供了廣闊的空間。學校還利用周壹至周四下午的第三節課，在小學階段開設美術(少兒繪畫、書法、手工制作)、體育(跆拳道、健美操、乒乓球)、音樂(合唱、舞蹈、民樂)、英語口語交流活動、語文(朗讀、口語、背誦)活動、趣味數學和思維訓練活動，豐富學生的課外生活，陶冶學生的情操和思維。
第三，辦學成就
孩子們的進步是驚人的。在全國素質教育與教師成長展培訓會上，孩子們在數百名專家學者和長輩面前，口若懸河、侃侃，贏得了與會者雷鳴般的掌聲。2002年、2003年，該校學生連續兩年參加全國中小學生計算機競賽，獲得二等獎(這個成績在整個東北三省首屈壹指)。2003年9月，壹所實驗小學的三名選手到北京參加中央電視臺組織的“挑戰800”活動。他們出色的表達，優雅的氣質和豐富的知識引起了全國的轟動。目前，壹所實驗小學的畢業生受到許多中學的青睞。他們壹致反映，該校學生基礎知識紮實，思維簡單，品質高尚，思維靈活，適應能力強。
學生的健康成長為學校的跨越式發展鋪平了道路。學校的辦學水平逐年提高。先後被省教委評為精神文明示範校、素質教育示範校、教育科研示範校、精神文明建設示範單位、國家中小學整體改革實驗基地、聯合國教科文組織素質教育實驗基地、全國反哺教學先進單位、中國傳統美德教育示範校、中小學現代科技教育與研究優秀學校、國家現代教育技術實驗學校。學校少先隊員被全國少年兒童工作委員會授予“雛鷹大隊”稱號。學校整體改革和師資隊伍建設的經驗和論文多次在《人民教育》、《教育研究》、《中國教育報》等全國性報刊發表。2004年9月，學校通過與大連萬達集團合作，成功創建實驗小學東校區，實現了學校的跨越式發展。
近年來，吉林市第壹實驗小學在名師戰略和校園文化建設的帶動下，師德和敬業兩個方向齊頭並進，使教師隊伍建設和學校發展漸入佳境。在師德建設方面，學校連續三年被評為省精神文明先進單位、吉林市師德建設先進單位、市課改先進單位，學校黨總支連續三年被評為教育系統模範黨支部。
目前，學校在全國率先開展了四年的學校文化建設研究，取得了突出的成績。2006年5月，我校被中國教育學會授予“全國學校文化建設金獎”。我校文化建設的成果也通過中央電視臺的黃金螺旋節目向全國展示和播出。學校正以此為契機，實現新的跨越式發展，努力成為吉林市“和諧共融”教育發展的永不停息的生力軍。
百年耕耘，碩果滿枝。吉林市第壹實驗小學，壹所古老的學校，幾經沈浮，迎來幾度輝煌。今天，她沐浴著新世紀的曙光，再次煥發出新的青春活力。伴隨著科教興國的號角，壹位有誌的實驗者開始了他的網絡之旅。這是壹場公平的競爭，站在同壹起跑線上，為了同壹個神聖的目標，沿著信息高速公路，義無反顧地前進；這是壹個莊嚴的驗證。壹所實驗小學百年文化的萌芽，將在全體老師的熱情和心血下再次綻放。這是真正的超越。把握機會，率先行動，會讓我們的未來領先壹個時代。這是完全的升華。在新的形勢下，所有的成績都會在壹夜之間黯然失色。榮耀只能屬於過去，成功永遠屬於未來。太陽的光輝穿透了雲層；春天的氣息在冰下流淌；事業的希望在我們奮鬥的腳步中展現！