壹、崗前服務教育
1. 入科後了解科室環境，布局，工作性質，醫護人員情況，各班的工作內容，工作流程。
2. 學習禮儀;正確處理醫，護，患關系。語言溫和，舉止得體，規範服務行為，科室統壹發放掛表，小電筒。
3. I C U特殊有關制度，預警預案，增強安全意識, 自我保護意識。
4. ICU的醫院感染預防與控制，消毒，隔離措施的落實，防止交叉感染，落實自我防護措施。
二、強化專科知識，技能培訓
1.專科理論;護士需掌握我科常見和收治的病種，各系統疾病重癥患者的護理、重癥患者的疼痛管理、重癥監護的心理護理的相關理論知識進行培訓，有利於提高新入護士對ICU危重病人病情觀察能力，落實治療，護理措施。
2.重要技術操作培訓;心肺復蘇、呼吸機、除顫儀、血液凈化儀、監護儀、壓低溫等儀器的培訓。
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掌握輸液泵的臨床應用和護理，外科各類導管的護理，給氧治療、氣道管理和人工呼吸機監護技術，循環系統血液動力學監測，心電監測及除顫技術，血液凈化技術，水、電解質及酸堿平衡監測技術，胸部物理治療技術，重癥患者營養支持技術，危重癥患者搶救配合技術等。
三、建立健全帶教體系
選擇在I C U工作5年以上的高年資老師或科室帶教老師，質控人員壹對壹帶教。帶教老師要用熱情溫和的態度和語言，消除緊張不安情緒，了解她們經培訓後理論知識，操作等工作能力。
1、交接班;從物品交接班，科室晨交班，書面，口頭，床旁交班，床頭交接病人從頭到足仔細交接。做到交不清不接，接不清不交
2、風險意識的培訓;加強責任心、落實安全措施，觀察評估病情，善於發現新入護士的優勢，取其所長，多表揚，以資激勵，促進護士的健康成長。
3、慎獨精神的培養;執行查對制度，準確執行醫囑。
4、責任崗位護士的職責;加強責任心，了解病人的十知道，對病情評估，護理計劃制定、措施落實執行，考核特級護理質量。
四、關註細節，壹步到位
1.細節培養：在操作時備好用物放置於順手的地方，工作時省時省力，熟能生巧，在操作中註意保護病人的隱私，註意保暖，做好告知。
2.模擬訓練：如：
(1)模擬要收治壹危重病人呼吸困難，妳在病人入室時作何準備，病人到科後妳應做什麽工作，如何記錄?
(2)模擬科室壹病人突然心跳呼吸停止，妳該幹什麽?
(3)如病人使用呼吸機，突然斷電，妳怎麽辦?
3.定期考核：科室要利用時間對理論、操作、核心制度執行進行考核，了解新入護士對培訓的掌握及工作能力情況。
新入護士的.成長，離不開科室護理老師的傳，幫，帶，科室的文化建設，氛圍和自身努力，積極發揮主觀能動性，銳誌進取的能力，服從大局，增強凝聚力。I CU工作更強調團結協作，應變能力，工作經驗積累，為臨床護理工作打下良好的基礎，才能更好的為病人服務。
icu科室護理工作計劃4壹、20xx年11月20xx年11月工作量統計：
今年科室累計收住危重病人143人，比去年同期增加了42人，增加了29%;床位使用率為69.02%，比去年同期增加了30%;床位周轉次數為14.49，比去年同期增加了10%.搶救危重患者873天/124人次;其中機械通氣411人次;氣管插管(氣管切開)護理752人次;輸血235人次，輸液7218人次，靜脈註射(靜脈穿刺)7388人次，肌肉(皮內、皮下)註射1029人次，灌腸153人次，口腔護理3536人次，導尿115人次，鼻飼5606人次，皮膚護理3536人次;吸痰護理9319人次，心電監護953人次;CVP監測1314人次，血糖測定4412人次，床旁血液透析31人次。
二、工作完成情況
(壹)完善科室三甲復審準備工作
ICU是危重病人進行搶救和嚴密監測的場所，屬於醫院的重點科室。根據醫院年初計劃，我院明年要接受三甲復審工作要求。今年以來，根據三甲復審的標準，在院領導的支持下，依據20xx年衛生部頒發的ICU建設與管理指南，以及三級甲等醫院對ICU技術管理要求，逐條逐項進行自查整改，目前已完善了三甲復審的部分要求，例如：進壹步完善了各種同意書及各項制度;規範了科室床位數及人員資質要求;制訂了ICU護理人員的準入考核標準並已實施;規範和完善了感控的各項要求，科室護士長已通過了全軍醫院感染管理知識培訓考試;增建了功能齊全的家屬候診區;增添了高尖端呼吸機、溫毯機、鼻飼泵、臨時起搏器等三甲醫院必備的儀器;使護理工作有據可依、有章可循，規範的病房管理有效的保證了ICU的日常護理工作。
(二)新技術、新業務開展方面
壹年來，我科護理人員積極進取、開拓創新，在危重患者護理中，取得了較大的進步，總結了壹定的經驗，開展了多項新技術、新業務，提高了綜合護理水平。開展的新技術、新業務有：20xx心肺復蘇指南在臨床CPCR中的應用，突出了高質量的心肺復蘇及醫護人員緊密配合，有效提高了CPR患者的復蘇成功率;開展的顱內壓監測在重型顱腦損傷患者中應用，避免了傳統盲目降顱壓的風險，準確監測平穩降降顱壓，減少了並發癥，提高了患者搶救成功率;特別是我科以提高患者安全為目標，依據危重患者轉運指南，利用教學查房為契機，進壹步規範了危重患者轉運流程，提高了危重患者轉運的安全性，避免了因轉運引發的醫療護理糾紛，並向全院推廣應用。在今年護理部組織的第二屆護理金點子活動中，我科取得了三等獎壹項，特別獎壹項的好成績。
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