蒂希
今年暑假，學校組織老師看國學視頻。我抱著完成任務的心態看著他們。我不知道我是否沒看見他們。我第壹眼就被深深吸引了。國學是中國人特有的國粹，承載著中華民族五千多年的文化內涵。經過這次學習，我對國學有了壹定的了解，感受到了國學中不可言說的經典理論。仔細反思，覺得自己真的受益匪淺。
學習國學幫助我更多地了解孔子和他的理論。
修身養性，道德生活。細讀論語，頗有感觸。《論語》就是教我們如何在現代生活中獲得精神上的快樂，適應日常生活，找到個人坐標。因此，《論語》可以作為我們作為個人，尤其是作為教師的生活和工作的指南。《論語》中關於修德最概括、最容易理解的言論是:“君子有三戒；年輕時血氣不定，戒之；它也堅強，有血性，它在戰鬥；也老了，血氣下降，要戒了。”子爵四:無意、無誌、無固、無我。”“得者三友，失者三友”，“得者三樂，失者三樂”。孔子認為:年輕時，不要沈浸於女色；年輕時不要和別人爭，老了也不要貪。不要主觀臆斷，盲目武斷，固執己見，自以為是。孔子還認為，與誠實、守信、有知識的人交朋友是有益的；而且和拍馬屁的人，虛偽陰險的人，甜言蜜語的人交朋友是有害的。同時，他還認為，以適度的禮樂來節制自己，贊美他人的好處，和許多賢惠的朋友在壹起是有益的，而以驕奢淫逸、浪蕩放蕩為樂的人是有害的。這些言論，簡潔明了，教導人們要自我警惕，保持美德或放棄偏執。如果我們每個人都能把這些話記在心裏，時刻警醒自己，應該說修養上就不會出現大的失誤。作為壹名教師，我們應該記住他們，並按照他們行事，這樣才能成為壹個榜樣。在市場經濟條件下，很多人過分強調對物質利益的追求，使得人們的利益主體因各種原因而多元化。所以人們的價值觀也是多元化的。作為教師，他們承擔著教書育人的責任，肩上的擔子很重。他們必須給學生壹個正確的世界觀。
以價值觀和人生觀為指導，教育學生為民族復興而不懈努力，成為國家棟梁。要實現這個目標，教師自身首先要有正確的世界觀、價值觀和人生觀。所以老師壹定要修身養性，經得起各種不健康現象的誘惑。
學國學讓我學會了感恩。
子曰:“弟子，進則孝，出則誠而信，與人為善。”如果妳有余力，妳應該學習文學。"孔子說，"學生在家要孝順父母，在外要愛兄長，要謹慎誠實，要愛他人。近仁者，練後有殘力，再學詩書等經典。“通過學習國學，我明白了很多人生道理，比如感恩父母；對待有困難的人，應該樂於助人；應該寬容地對待犯錯誤的人...在所有的日常生活中，都要小心謹慎，信守諾言。孩子們從小就被教育要有禮貌，尊重長輩。它在教我們如何做壹個善良的人，壹個孝順的父母，壹個有禮貌的人。可以說，國學知識仿佛是指明人生方向的指南針。當妳看不清前方的時候，它會撥開眼前的迷霧，為妳指明正確的方向。
中國傳統文化的載體是國學，只有延續國學，才能傳承中華民族的文化精神。因此，弘揚和培育民族精神和革命精神，必須從國學入手。
偏激
壹個民族、壹個國家如果沒有自己的精神支柱，就意味著沒有靈魂，就會失去凝聚力和生命力。中華民族精神是中華民族生存、發展、繁榮的精神支柱和動力，是中國人民精神面貌的集中體現。
在五千年的歷史長河中，中華民族形成了團結、愛好和平、勤勞、勇敢、自強、有道德的偉大民族精神。這種民族精神深深植根於中華民族的優秀傳統文化，吸收了人類文明的優秀成果。體驗。中華民族五千年文明史，創造了源遠流長、博大精深的民族文化，有許多優秀的思想精華永遠值得弘揚。“自強不息”的開拓精神；“以德載物”的寬廣胸懷；“富貴不能淫，貧賤不能移，權貴不能屈”的氣節；“天下興亡，匹夫有責”的愛國精神；“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”的無私奉獻精神，“憂國憂民而聽屋內簌簌竹聲”的情懷等等。凝聚了中華民族精神的思想，對中華民族的形成和發展發揮了極其重要的作用。
中國傳統文化的載體是國學，只有延續國學，才能傳承中華民族的文化精神。這是壹件偉大的事情。弘揚和培育民族精神，必須從做人做起。沒有做人的基礎，既不會有民族精神，也不會有革命精神。生命從哪裏開始？從掃庭入手，處理進退；從國學啟蒙的“三千”說起。體驗。這種學習不僅僅是文化素養和道德知識的學習，更重要的是作為壹種文化傳承來對待。
孔子的精神和文化是中華民族精神和文化的主要組成部分，我們稱之為“國學”。以《三千兄弟》為例。& lt《三字經》:最重要的特點就是旗幟鮮明，文科鮮明，概括而精辟地傳授歷史文化知識、倫理道德知識、團結友愛的重要性、努力學習等。，被稱為“袖中之鏡”。並反復鼓勵學生好好學習，督促家長老師認真對待孩子和學生的教育。背誦《百家姓》讓我明白了中國姓氏的由來。& lt《千言萬語》是世界上最古老、最受歡迎、使用最廣泛的兒童漢語學習入門書。它在中國教育文化史上占有非常重要的地位，是壹部中國文化的小百科全書。& lt《弟子規》是壹本關於道德修養和行為規範的啟蒙國學著作，用通俗的語言和淺顯的歷史典故，清晰地闡釋了中國文化所倡導的忠、孝、仁、義、禮、智、信等觀念。
因此，弘揚和培育民族精神和革命精神，必須從國學啟蒙入手。追根溯源，傳承生命線，“國學”是民族精神的源頭。
提索
民族文化源遠流長，博大精深，有許多優秀的思想精華永遠值得弘揚。弘揚和培育民族精神，必須從國學啟蒙入手。通過學習國學，人們可以明白很多人生道理，比如感恩父母；對待有困難的人，應該樂於助人；犯錯的人要寬容對待？可以說，國學知識仿佛是指明人生方向的指南針。當妳看不清前方的時候，它會撥開眼前的迷霧，為妳指明正確的方向。
行走在經典國學的叢林中，可以在經典國學的長河中淩波；我能在國學典籍的寶庫中采擷華麗的詞藻，構造心中最美的教育詩篇；妳可以用心中最美的畫筆，描繪壹幅山川、歡聲笑語的畫卷；我可以帶著凝重的深情唱出心中最美的教育贊歌——“善治得民財，良教得民心”！國學經典有自己的世界，讓思想自由馳騁；國學思想使人變美，成就清新高尚的人生。將國學精髓運用到工作生活實踐中，引導其人生觀價值觀，起到修身養性的作用。在浩如煙海的中國古典著作中，《論語》壹直閃耀著特殊的光芒。人們面臨著來自工作和生活的壓力，競爭越激烈，就越需要調整自己的心態和與人的關系。& lt論語>用中文講解，輕輕拂去妳心中的塵埃，教妳做人的道理。畢竟這不是壹個人的世界。壹個人再聰明能幹，沒有別人的幫助也很難有所成就。壹個人只是壹葉“舟”，每個人都是可以承載和覆蓋舟的水。
“修身、齊家、治國、平天下。”修養是壹切的基礎。如果妳想修煉妳的身體，妳必須首先獲得完美的知識。只有用知識武裝自己，完善自己，提高自己的德行，才能談得上家國天下。俗話說，千裏之行始於足下。再崇高的理想，再美好的計劃，在實現之前都要做好眼前的事情。知識可以讓妳更加了解自己，知道自己的不足並加以改進。比如說；在工作中，我們要做的不是生氣，也不是責備，而是從自己身上尋找不足，或者設定短期和長期的目標，這些目標隨時都可以在最顯眼的位置看到，這樣妳更容易實現。
國學經典是傳統文化的載體，是老祖宗留給我們的寶貴精神財富。在國學經典中，對人與自然、人與人、人與自我的關系都有非常系統的論述。在漫長的歷史中，國學作為中華文明的主要載體，傳遞著中華文化的觀念文明。它像壹條堅韌的紐帶，把中華文明的明珠連接在各個方面，滋養著中國事物的蓬勃生長，展示著中華民族的精神，使中華民族以其獨特的品質和風格自立於世界民族之林。其優秀的思想文化已經超越了時空的界限，融入了世界文化和現代文明。在國學各學術流派的著作中，我們可以看到許多充滿人文智慧的論述，以及書信寫作的真諦，以其敏銳的觀察力和合理的推定。作為炎黃子孫，我們有責任吸收和傳播中華民族的精神財富。
國學是中國人特有的國粹，承載著中國五千多年的文化內涵。總的來說，孔子的教育思想在很多方面都是有見地的。他的教育思想雖然帶有濃厚的階級色彩，但其中對學習方法、教育方法和壹些教育規律的闡述，仍然值得我們反思和借鑒。以後我要多讀書，讓《國學經典》裏的智慧之光照亮我走出迷茫，讓我的人生變得輕松自由。