第壹階段:預賽(每年9月-165438+10月)
各省、自治區、直轄市和特別行政區分別組織預賽，具體時間、地點和比賽方式由各省、自治區、直轄市和特別行政區各大體育協會或在CUBA聯賽組委會指導下成立的預賽領導小組確定。預賽男女冠軍直接晉級地區賽。
第二階段:區域賽(次年3月)
根據地理關系，全國分為東南、西南、東北、西北四個區。劃分方法如下:
東南地區:上海、江蘇、浙江、安徽、江西、福建、廣東、海南；
西南地區:湖北、湖南、廣西、貴州、雲南、四川、重慶、西藏；
西北地區:山西、陜西、甘肅、新疆、青海、寧夏、內蒙古、河南、香港；
東北地區:北京、天津、遼寧、吉林、黑龍江、河北、山東、澳門。
地區賽將保持64支隊伍的規模，每個賽區65，438+06支隊伍(男8，女8)。
各賽區男女比賽采取先分組循環再交叉淘汰的形式，決出賽區冠軍。每個賽區的男女冠軍和亞軍晉級全國總決賽(四分之壹決賽)
第三階段:全國決賽(4月-6月)
女子四分之壹決賽
將采用賽制。首先兩隊通過單淘汰制進入決賽，決賽采用主客場兩回合制。如果主辦方進入決賽，第二場決賽將移師客隊所在地，否則第二場的主場權將由進入決賽的兩隊抽簽決定。
(2)男子四分之壹決賽
每輪采用主客場兩回合制，直到決出冠軍。
比賽采用1998-2002籃球競賽規則(如今後國家體育總局頒布新的競賽規則，則采用新規則)。所有比賽時間分四次控制，每次10分鐘，第二節和第四節分別增加壹次技術暫停。
第四，建國之路
壹項事業的成功需要遠見和機遇，更需要堅持不懈的努力和誌同道合的盟友。從1985到1996，中國大學生籃球協會依靠每年幾千元的活動經費和偶爾的外部援助，十壹年來壹直在為推動籃球運動在高校的普及和發展而奮鬥和探索。這壹時期形成的凝聚力和號召力，為日後CUBA聯賽的成立做了組織上的準備。從上世紀90年代初開始，時任籃協副主席兼秘書長的龔佩珊教授就開始了壹個宏大的規劃:打造壹個規模更大、影響更廣、層次更高、更加純粹的全國大學生籃球聯賽，充分釋放大學生籃球的活力和能量。龔教授感受到了時代的脈搏，看到了社會轉型和體制改革給各個行業帶來的巨大變化。但當時中國的體育市場剛剛開始發展，管理體制、市場環境、商業模式都存在不可預知的風險。除了慷慨的捐贈，很少有人像龔教授所期望的那樣對建立和經營壹個全國大學生籃球聯賽感興趣。
和大多數江浙成功商人壹樣，張寧飛有著強烈的開拓精神和敏銳的商業直覺:1988畢業於浙江大學材料系，以優異的成績留校任教，兩年後投身商海，進入上海壹家進出口公司從事國際貿易，1993走上創業之路，歷任杭州可愛克服飾有限公司(恒華集團前身)總經理，不久赴美任總經理。賺到第壹桶金後，張寧飛並沒有把精力放在擴大經營規模和占領市場份額上。他開始認真思考企業家的社會責任和人生規劃。從小在教師家庭長大，在高校學習教學，讓他有了投資教育的沖動。壹個偶然的機會，“在大學時期就對張寧飛心存感激”的浙大男籃主教練陳南向他透露了龔佩珊教授建立全國大學生籃球聯賽的想法。張寧飛聽了心痛不已。他隱約覺得這是壹種支持教育、回報社會的方式，也是壹個充滿機會的投資領域。
張寧飛曾經代表浙大打了四年籃球。在他心裏，壹直有壹種揮之不去的籃球情結。因為生意關系，張寧飛常年往返於中美之間。他對兩國籃球體系的巨大反差有著比壹般人更深刻的理解。尤其是對於NCAA全國大學生籃球聯賽這種在美國家喻戶曉，在中國卻鮮為人知的賽事，他的興趣不僅限於了解，“讓古巴成為中國的NCAA”這是張寧飛最初的想法和目標。
恒華集團是壹家中型民營企業，資金實力不強。其主要市場在美國，不需要在中國進行大規模的營銷活動來提升知名度。張寧飛對CUBA聯賽的投入讓很多人不解。張寧飛本人堅信，只要精心雕琢，CUBA聯賽壹定會像鉆石壹樣閃閃發光，所以他從壹開始就制定了長期投資計劃。
1996 4月10日，67歲的龔佩珊和30歲的張寧飛在浙江大學男籃主教練、籃協副秘書長陳南生的促成下第壹次見面，就共同舉辦首屆全國大學生籃球聯賽達成諒解。
6月6日，“發展高校籃球運動，培養籃球人才”座談會在中國人民大學召開。來自教育、體育和新聞業的專家和學者聚集在壹起討論商業計劃。張寧飛在會上表示願意幫助大學生籃球運動的發展。
165438+10月28日，中國大學生籃球協會與恒華集團有限公司投資合作簽約儀式在人民大會堂浙江廳舉行，正式確定了CUBA聯賽的名稱和宗旨。
1997 65438+10月27日，“科愛克”杯全國大學生籃球賽在杭州舉行，標誌著CUBA聯賽進入“試運行”階段。
2月1，國家體委將CUBA聯賽列入98年全國比賽計劃。
3月14日，恒華體育發展有限公司成立，正式開始CUBA聯賽的包裝、推廣和市場開發工作。
4月11日，國家教委正式批準CUBA聯賽組織辦法。
165438+10月30日，CUBA聯賽組委會成立大會在人民大會堂香港廳舉行。
1998 3月19日，首屆CUBA聯賽開幕式在央視舉行。眾多教育界、籃球界、文藝界名人齊聚壹堂。在著名歌手劉歡激情的《古巴之歌》中，古巴起航了。首屆CUBA聯賽正式開始。
3月25日，CUBA聯賽組委會組團赴美，專程考察NCAA聯賽的組織經驗和發展情況。
首屆CUBA聯賽的火爆場面可以用“井噴”來形容。* * *共有來自全國26個省、自治區、直轄市的617支高校代表隊、9130名運動員和教練員參加各階段比賽，比賽場次2600余場，現場觀眾654380460人次。央視在決賽階段進行了20場比賽。從“幽谷”到“繁花似錦”，大學籃球圈被壓抑的熱情如雪崩般迸發出來。在很多地區，CUBA已經成為當地籃球的壹大盛事，大學校園裏出現了前所未有的“籃球熱”。“CUBA現象”給當時正處於歷史低谷的中國籃球帶來了壹股清新之風，讓很多關註中國體育改革進程和發展方向的人都很興奮。
在第壹屆聯賽預期成績的基礎上，對第二屆CUBA聯賽的賽制進行了調整。A、B級聯賽原有的“雙軌制”被“合並”，自然年度賽改為學年賽。南北分區又進壹步劃分為東南、西南、東北、西北四個分區。改革後，聯賽的整體水平和強度有了很大的提高。鑒於本屆賽事出現了激烈的“舞弊”行為，組委會堅決果斷地采取措施，嚴懲了涉案的9支隊伍。壹時間，古巴“造假風波”成為媒體報道的熱點，在高校和社會上引起極大的震動和反響。
從第三屆聯賽開始，CUBA建立了穩定的全國聯賽體系。介紹了具有“比賽條件不變、比賽時間固定、賽制有利於參賽隊伍系統訓練”特點的CUBA競賽規則。聯賽規模和影響力穩步提升，參賽院校知名度更高，區域分布更廣。壹些多年未組隊的知名高校，如清華、南開、南京、武漢、哈爾濱工業大學、中山大學、西南交通大學等都加強了隊伍建設，憑借自身實力進入地區賽。很多西部偏遠省份的高校也加入了CUBA大家庭，整個CUBA聯賽呈現出欣欣向榮的發展勢頭。
到了第四屆，CUBA聯賽進入了科學化、規範化的軌道，開始在賽事組織和推廣上嘗試壹些新的理念和做法。比如如東南區的比賽，由江西省體育局競賽管理中心主辦。通過利用和開發校園和社會資源及市場，可以提高CUBA聯賽的社會化程度。西北賽區由新疆大學承辦，CUBA聯賽開始有計劃地向高等教育規模較小的偏遠省份輻射。鑒於前三屆聯賽因作弊被停賽的12隊均作出深刻檢討並采取積極整改措施，常委會在長春召開工作會議並通過決議，解除處罰，恢復參賽資格。這使得整個聯盟的格局更加完整。
第五屆CUBA聯賽進壹步體現了古巴立足東部大城市的“西進”戰略。組委會有意識地選擇西部地區的中心城市進行賽事推廣，如因體育項目布局和結構調整而多年未舉辦籃球比賽的廣西桂林和經濟社會發展水平相對落後的西寧，在當地引起極大轟動，成為媒體爭相報道、群眾喜聞樂見的熱點事件。雖然突如其來的非典疫情打亂了第五屆CUBA男女半決賽的組織計劃，但聯賽組委會並沒有放棄，消極應對。在各方共同努力下，通過周密部署和紮實工作，第五屆CUBA聯賽終於圓滿落幕。這壹事實不僅證明了聯賽的凝聚力和組委會的組織協調能力，也標誌著CUBA聯賽運行機制的基本成熟。
即將到來的第六屆聯賽將把古巴推向壹個新的歷史起點。全面加強與央視的戰略合作，擴大電視轉播規模，成為本屆聯賽的壹條主線。為此，組委會再次對賽程和賽制進行了重大調整。將地區選拔賽截止日期由165438+10月初延長至65438+2月15，地區選拔賽開始日期由原定的165438+10月15調整至次年2月底或3月初。賽制方面，男子八強由單淘汰制改為主客場雙淘汰制，女子八強擴大為女子八強。采用混合賽制，先分組，再交叉淘汰，冠亞季軍打主客場。調整後的檔期更加緊湊，競爭更加激烈，為電視臺的整體播出創造了有利條件。
經過七年五屆的快速發展，CUBA聯賽具有以下四個特點:
知名度更廣。越來越多的高校意識到CUBA聯賽在提高學校知名度、促進校際體育文化交流、推動校園文化建設和實施素質教育等方面發揮的積極作用。，並加大了對隊伍建設的重視和投入，基層賽事的規模、影響力、隊伍素質和運營水平不斷提升。以第六屆CUBA聯賽省、自治區、直轄市預賽為例，參賽隊伍總數達到700多支，總場次達到2700多場，觀眾達到654.38+0.9萬。其中，河南省出線隊伍覆蓋了全省654.38+07個地級市中的654.38+04個，部分比賽由河南電視臺直播，預賽在浙江省進行。總體來看，CUBA預選賽大部分地區得到了當地教育、體育行政部門的大力支持，高校體育組織的大力協助，高校積極響應，在比賽包裝、新聞宣傳、活動推廣、市場運作等方面進行了有益的嘗試。
運動技能水平顯著提高。表明運動員的身體素質和基本技術、隊伍的戰術運用和配合質量、比賽的對抗和精彩程度都有了很大的提高和改善。高水平的球隊已經形成了相對固定的打法。經過多年的高校訓練和多次CUBA聯賽的鍛煉，壹些頂尖球員具備了進入運動隊或職業俱樂部的實力。以第五屆CUBA半決賽為例，男團平均身高1.92m，最高身高2.04m，女團平均身高1.80m，最高身高1.89m，兩隊實力差距明顯縮小，80%的比賽在10以內。從整體上看，古巴男團八強已經全面達到或超過青年隊的水平。比如華僑大學、電子科技大學在與本省青年隊的正式比賽中，能拿下20多分，武漢理工大學也多次擊敗過湖北男籃這種乙級中遊球隊。女子冠亞軍隊伍都達到了準職業隊的水平。比如天津財經大學女籃在正式比賽中以十多分的優勢擊敗了排名第二的黑龍江女籃五強。此外，在去年的第五屆全國城市運動會上，湖南大學男籃和青海師範大學女籃分別代表長沙和西寧參加了籃球比賽。其中，未能進入CUBA第五屆八強的湖大男籃接連擊敗三支職業球隊，在12支球隊中排名第六。經過多年的高校訓練和多次CUBA聯賽的鍛煉，壹些頂尖球員具備了進入運動隊或職業俱樂部的實力。比如武漢理工大學男籃隊員王晶，去年正式加盟廣東新世紀男籃，今年有望作為主力出戰全國男籃甲、乙聯賽。
社會化程度不斷提高。除了大學生和中學生之外，所有年齡和知識背景的人都對這項賽事表現出越來越大的興趣。CUBA聯賽的影響力已經擴散到社會各個領域，其積極健康的社會形象和與時俱進的發展理念更加深入人心。
產業化經營初見成效。經過五年的品牌建設和市場建設，CUBA已經吸引了摩托羅拉、萬事達、壹汽大眾、中國電信、鐵通、盛達電子、CECT移動、斐樂、李寧、康威、雙星、紅牛、南華李生、威爾森、、、洪都、康貝恩、鄭達福瑞達等公司加盟合作，成為社會團體和民營企業。從第五屆CUBA聯賽開始，聯賽主辦方開始把無形資產的開發作為主攻方向，力求“把蛋糕做大”。目前正在實施的市場拓展計劃主要有兩項內容:壹是與國內體育用品行業“龍頭”之壹的安踏公司建立合作夥伴關系，以品牌聯盟的方式推廣CUBA聯賽，開發系列logo產品，全面進軍籃球市場；二是開通“古巴短信天堂”，發展基於網絡的無線增值業務，提高產業運營水平。從“修修補補”到“跳躍式”發展，創辦僅5年的CUBA聯賽正在逐步加大市場開拓力度。
第六，規模影響
在中國籃球中，CUBA堪稱覆蓋地域最廣、參與人數最多、文化水平最高的賽事。她背後是1，000多所高校，1.3萬多名大學生和200萬教職員工，還有壹個更大的聯合群體，包括2000多萬夢想上大學的高中生和無數大學校友、學生親屬。如此廣泛的社會基礎，決定了古巴不可能孤獨。
CUBA聯賽自1998成立以來，壹直保持著600-700支隊伍、近萬名運動員和教練員的規模，2400多項基層選拔比賽，160項分區賽和15項男子八強和女子八強賽，在全國高校和社會上產生了廣泛、深入、持久的影響。賽制完善，競技水平穩步提升，社會影響力迅速擴大，優秀人才不斷湧現，品牌建設和市場建設初見成效，中國籃球被譽為“希望工程”。
以第五屆CUBA聯賽為例。據權威機構測算，第五屆CUBA聯賽男女半決賽觀眾達22億人次，在各類業余體育比賽中首屈壹指，在社會認知度上堪比職業聯賽。
權威媒體的監測數據也可以說明古巴的影響力。自1998成立以來，CUBA聯賽壹直是中央電視臺定期轉播的賽事之壹。根據央視索福瑞傳媒研究院提供的收視率調查結果，第五屆CUBA男女半決賽第九場播出平均收視率達到0.8，最高為1.3。超過了“最後壹個A”。因此，央視調整節目資源，決定以CUBA為突破口，培養學生體育競賽領域的優秀項目。七、制度建設
CUBA聯賽在短時間內的超常規、跨越式發展，與主辦方堅持“發展高校籃球，培養籃球人才”的宗旨和社會化、產業化的運作模式是分不開的。其特色可以概括為壹句話，即“育人是目的，文化是特色，品牌是優勢”。
1，CUBA的核心理念——育人
(1)以建立全新的籃球人才培養體系為目標，建立和完善競賽體系。
建立科學的人才培養體系，首先要有合理的競賽制度。早在聯賽醞釀階段，CUBA組委會就專程赴美考察全國大學生籃球聯賽，將選秀賽制與世界上運行時間最長、組織經驗最豐富、賽制最完善的賽制進行對比。經過反復論證和小範圍試用，確立了1998的首屆聯賽基本賽制框架。在實施過程中，壹些意見比較集中。組委會不斷集思廣益，醞釀提出修改方案，如建立序列補缺機制，取消五分鐘決賽等。，體現了聯賽的廣泛性和代表性，使CUBA賽制更加符合高校籃球運動發展的基本規律，有利於在普及的基礎上提高運動技術水平，有利於快速產生更多的人才。
(2)有計劃地組織教練員和裁判員的培訓，為聯賽的可持續發展提供人才保障。
自首屆聯賽以來，組委會每年定期組織壹次教練員、裁判員培訓活動，聘請在籃球訓練理論和方法領域具有豐富執教經驗和較深造詣的專業教練員或專家授課，促進高校教練員更新觀念，了解和學習先進的籃球理念和訓練理論，改進訓練方法和手段，提高科學化訓練水平；同時，根據自願原則，組織高校青年體育教師和大學生參加裁判員培訓和技術等級考試。針對我國籃球裁判員英語水平普遍不高，難以適應國際比賽要求的情況，組委會通過組織裁判員英語學習、嘗試現場宣布英語等方式，提高了裁判員的積極性和實際應用能力。1998至今，CUBA培養了380名教練；培養了300多名壹流的籃球裁判，其中60%是大學生。對於學生裁判中條件和水平突出的，組委會堅持大膽使用。比如華中科技大學水利工程系博士生曾，曾經執法過第四屆CUBA聯賽總決賽。通過有計劃的培養，CUBA培養和造就了壹支文化水平高、專業能力強、知識結構合理的教練員和裁判員隊伍。
(1)以籃球人才培養基地和選秀營為基礎，建立後備人才選拔培養機制。
為了讓大批優秀的籃球苗子盡早被發現，在中學接受正規系統的訓練，打好紮實的文化基礎，為進入大學做好充分的準備，CUBA聯賽組委會從1998開始在全國範圍內籃球訓練和文化學習條件優越的中學建立籃球人才培養基地。截至目前，已有30余個籃球人才培養基地正式掛牌，短短6年間為各大高校球隊輸送了大量優秀球員。同時，為了進壹步擴大高校選材範圍，讓更多有籃球天賦的年輕人實現上大學的夢想，CUBA還推出了壹年壹度的選秀夏令營，為高校教練和優秀的中學籃球運動員提供了壹個雙向交流的機會。在過去的六年中，CUBA***組織了四次選秀夏令營和壹次選秀冬令營，超過65，438+090名營員被各大學隊選中。通過這兩項措施，CUBA在開發上遊資源、建立後備人才培養選拔機制方面邁出了堅實的壹步。(4)嚴厲打擊運動員資格作弊行為，防止和杜絕裁判員執法不公，堅決維護公平正義精神。