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大學專業選擇測試(2)

測試結果和說明:

首先,請根據以上測試,計算出以下相應問題中的分數。(a?什麽事?壹分,a?沒有嗎?不要得分。)

藝術型(2,4,14,17,21,32,39,43)分數。

c傳統(1,3,7,13,29,33,38,44)計分。

e管理型(5,9,11,25,28,35,37,45)得分。

我研究型(6,16,18,20,30,31,40,47)分數。

r現實型(10,12,22,26,34,36,41,48)分數。

s社會類型(8,15,19,23,24,27,42,46)得分。

第二,請將六種不同人格特征的得分由大到小排序,排在前面的就是妳的職業人格類型。在得分相同的情況下,說明妳同時具有兩種人格類型(比如社會型和管理型的得分相同,說明妳具有社會管理型的職業人格特征)。

完成以上自測後,可以了解自己的職業性格,大致確定適合自己的職業類型。為了方便同學們填寫職業人格特征,我們列出了所有高校本科專業的11大類(文理),並根據每個專業的職業特征匹配相應的職業人格特征(如果妳是A-art職業人格特征,就對應壹個A-art專業)。這種匹配是基於當前本科專業的培養方向和目標,以及具體專業的課程要求。

a藝術型:有藝術、直覺和創造力的能力,喜歡運用想象力和創造力,在自由的環境中工作。這種人想象力豐富,理想主義,沖動,有獨創性。他們喜歡從事非系統的、自由的、需要壹定藝術修養的職業。

可以參考填寫:學歷:學前教育、美術教育、裝飾設計與工藝教育;文學類:漢語言文學、漢語言文學、對外漢語、中國少數民族語言、外國語言文學、新聞傳播學各專業,藝術類各專業;歷史:民族學、文物保護技術;管理學:旅遊管理;理學:地理科學所有專業;工科:廣播電視工程、土木工程、測繪、輕工、紡織食品、航空航天、寶石與材料技術等所有專業;農學:園藝學、園藝;醫學:醫學影像。

c傳統型:喜歡做信息工作,有文字或數學分析能力,能聽從指令,完成瑣碎工作。這種人容易服從,能克制自己,想象力差,喜歡既定的有序環境。在職業選擇上,他們願意從事需要按照既定要求工作的簡單而刻板的職業。

可以參考報告:哲學:邏輯學;經濟學:所有經濟學專業;法學:法學、政治學與行政學、國際政治所有專業;教育學:人文教育、特殊教育;文學類:國內所有語言文學類專業;歷史:歷史所有專業;管理學:會計學、財務管理、電子商務、物流管理、勞動與保障、土地資源管理、農林經濟管理、農村區域發展、圖書館學、檔案學;理學:理學所有專業;工科:儀器儀表、能源與動力、電氣信息、水利、測繪、化學與制藥、交通運輸、海洋工程、航空航天、兵器、工程力學、生物工程、農業工程、森林工程、公安技術等所有專業;農學類:農學類所有專業;醫學:醫學所有專業。

e管理型:喜歡與人交往,自信,有說服力,有領導能力,追求政治和經濟上的成就。這種人喜歡支配別人,喜歡冒險,自信有活力,善於表達自己的意見。他們願意從事那些為了直接經濟利益而活躍的職業。

可以參考報告:哲學:哲學,宗教;經濟學:經濟學、國際經濟與貿易、保險;法學:社會學、社會工作、外交學、思想政治教育、公安學所有專業;教育學:特殊教育、旅遊管理與服務教育、市場營銷教育;文學類:新聞學、廣播電視新聞學、廣告學、編導、播音與主持、廣播電視編導;管理學:管理科學與工程所有專業、工商管理所有專業、公共管理所有專業、農林經濟管理所有專業;理科:天文學、地質學、地理學、地球物理學、大氣科學、海洋科學、環境科學、心理學和統計學;工科:航空航天、兵器、公安技術所有專業;農學類:植物生產、草業科學、森林資源、環境生態學、動物生產、水產等所有專業;醫學:法醫學。

我研究型:我喜歡觀察、學習、研究、分析、評估和解決問題。這種人好奇心強,善於分析,自省。更加謹慎。他們喜歡從事有觀察和科學分析的創造性活動和需要努力學習的職業。

可以參考報告:哲學:哲學所有專業;經濟學:保險、金融工程、稅務、網絡經濟學;法學:馬克思主義理論所有專業,社會學所有專業,公安所有專業;教育學:教育學、學前教育、教育技術、初等教育、藝術教育、人文教育、社會體育;文學中國語言文學、古典文學、外國語言文學;歷史類:歷史學、世界史、考古學、博物館學、文物保護技術;管理學:管理學、信息管理與信息系統、工商管理、市場營銷、會計學、財務管理、人力資源管理、物流管理、行政管理、勞動與社會保障、農林經濟管理、農村區域發展、檔案學;理學:理學所有專業;工科:工科所有專業;農學類:農學類所有專業;醫學類:基礎醫學、臨床醫學、視光學、康復醫學、精神病學、中醫、藥學。

r現實:有操作運動機械的能力,喜歡機械、工具、植物或動物,偏愛戶外活動。這種人不重視社會交往,重視物質和現實利益。他們遵守規則,喜歡穩定,感情不豐富,缺乏洞察力。在職業選擇上,他們希望從事有明確要求的工作,需要壹定的技能和技巧,可以按照壹定的程序操作。

可以參考報告:哲學:邏輯學;教育學:教育技術、體育學、運動訓練、社會體育、運動人體科學、民族傳統體育、汽車維修工程教育、應用電子技術教育、裝飾設計與工藝教育;文學:傳播;管理信息管理與信息系統,電子商務;理學:理學所有專業;工科:工科所有專業;農學類:農學類所有專業;醫學類:醫學影像學、醫學檢驗、視光學、康復醫學、口腔醫學、針灸推拿學、法醫學、護理學、藥學。

s社交型:善於與人相處,喜歡教導、幫助、激勵或訓練他人。這種人樂於助人,善於交際,容易合作,重視友誼,責任心強。他們希望從事直接為他人服務、為他人謀取利益或與他人建立和發展各種關系的職業。

可以參考報告:哲學:宗教;經濟學:國際經濟與貿易;法學:社會學、社會工作、政治學、公共安全;教育學:教育學所有專業、體育所有專業和教育學其他新興專業;文學類:新聞學、廣播電視新聞學、播音與主持、廣播電視編導;管理學:人力資源管理、旅遊管理、公共企業管理、勞動與社會保障、公共關系、農林經濟管理等所有專業;理學:資源環境與城鄉規劃與管理、心理學、應用心理學;工科:電氣信息、環境與安全、公安技術等所有專業;農學類:植物生產、森林資源、動物生產、水產等所有專業;醫學類:預防醫學、臨床醫學、康復醫學、精神病學、口腔醫學、中西醫臨床醫學、護理學、中醫藥資源與開發。

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