中華民族的祖先是睿智的，有遠見的。他們知道，如果壹個人在老年時回顧自己的生活，壹定會有很多遺憾，怨恨自己犯了那麽多錯誤，以至於人生不能完整。為了不讓後人有這樣的遺憾，為了讓每個人都找到自己的人生定位，為了讓民族永遠屹立不倒，他的先輩們把智慧、熱血甚至精華壹代壹代傳下去。
傳統文化是根本教育，是人性的教育，是人心的教育。它不同於現在的科學知識，只教人如何生存，甚至如何競爭，完全拋棄了人類最本質的東西——人性。
作為壹個中國人，壹個炎黃子孫，我了解自己民族的傳統文化嗎？大部分人都說沒有，這很可笑。作為父母教育孩子，妳必須做對妳和整個家庭都好的事，但妳偏了，妳偏要套用鄰居的思想和價值觀。大家都知道他們的思想和價值觀只適用於自己的家庭，我們要走自己的路，要冷靜，要長遠，要明智。祖先流淚了，他們為中國人的愚昧而流淚，他們為中華民族的未來而悲傷，他們為世界的命運而擔憂。
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智慧屬於世界，屬於全人類。中國人愚昧無知，外國人卻知道，中華民族先賢留下的智慧是最寶貴的。日本人已將儒家思想融入生活，民族凝聚力之強、民族崛起之快令人驚嘆；韓國人，從小學到大學，學習儒家教育的體系很紮實。他們以學習儒家思想，崇拜孔子為榮。當他們的大學生得知孔子是中國而不是朝鮮時，他們哭了。20世紀，70多位諾貝爾獎獲得者聯合發表聲明稱，人類要想在21世紀的這個世界上生存下去，必須向中國的儒家思想和大乘佛教學習。英國歷史學家湯因比博士說，21世紀只有中國儒家和大乘佛教才能拯救人類，如果有來生，我就在中國。......
毀滅壹個國家，不是靠武力，而是靠精神。元朝奴役中國近200年，中華民族並未滅絕，明太祖朱元璋滅了袁興華；滿族統治中國領土，但最終同化了漢族文化。全能的康熙皇帝是儒釋道的集大成者。但是，如果壹個人或壹個團體的精神被打敗了，被扭曲了，被沖走了，這個人或團體就是行屍走肉，跟廢物壹樣。國家都壹樣，沒區別。
作為中國人，難道我們沒有延續民族命脈的使命感和責任感嗎？作為中國人，難道我們不是以振興國學命脈為終身目標嗎？作為中國人，難道就不能眼睜睜看著民族之魂崩塌，子孫變成行屍走肉嗎？.....
答案是肯定的，否定的，每個人都有責任和義務去承擔這個光榮的使命。拯救妳自己，拯救國家，拯救世界。每個人都需要智慧，每個群體都需要智慧，每個國家都需要智慧，智慧與全人類同在。失去智慧就是集體毀滅。
女人初來乍到，從小就要紮下根教孩子，教國學，但她父母以前沒教過，爺爺奶奶也沒教過。傳統文化的錯不是壹個人造成的。1840鴉片戰爭以來，中國人喪失了民族自信心和民族自豪感，把所有的錯誤都歸咎於祖先。後來出現了推翻孔家店、廢除傳統文化等愚蠢的自殺運動。中國之所以在1840之後被打，是因為他沒有遵循老祖宗的教導。都說君子好天自強不息，君子富地以德載物。不能因為壹個朝代的衰落就全盤否定傳統文化，更不能因為壹時的科技發展就說我們的祖先愚昧無知。人的眼光應該是長遠的。如果人類沒有理由控制科學，那麽人類終將死亡，最終被科學所毀滅。
現在大學生讀書晚嗎？壹點也不晚。只要真誠，有抱負，學習傳統文化，取得成功指日可待，大學生活是大部分學生在校生涯的最後壹站。這個階段結束，他們就會走向社會。如果他們在這個階段學習傳統文化，不僅會學會做人做事，還會開闊眼界，胸懷大誌，創造真實的人生。否則，我們還是會全面吸收西方的價值觀，所學所為都是爭名奪利，放縱自己，沒有正確的人生價值觀和堅定的人生信念，這樣的人生道路是不會幸福長久的，這樣的人生意義是卑微的。
活著是有意義的。人類不同於動物。動物的特點是維持生命，延長壽命。但是，人類比前兩點多壹點，就是充滿生命。
為天地立心，為人民立命，承前啟後，為世界創造和平，是當代大學生乃至所有有誌之士的共同使命。