1.大班戶外活動教案1
壹、活動目標:1，鍛煉孩子的平衡能力。
2.培養孩子的意誌。
二、活動的重點和難點:
兒童在活動中的平衡能力。
第三，材料和環境:
創建室外草地和高蹺
四、設計思路:
高蹺是壹項對平衡性要求很高的運動，小孩子也喜歡玩。通過這個活動，可以發展孩子的身體平衡能力。最近，我們的主題是“我來自中國，我要去旅行”。所以，結合孩子的興趣和主題的需要，我發起了這個活動。
動詞 （verb的縮寫）活動流程:
做熱身活動——自由玩耍——集體活動——放松
1，做熱身活動。孩子們和老師壹起做熱身運動。
2，孩子獨立玩耍，讓孩子獨立玩耍，探索踩高蹺的遊戲。
3、小組活動，我們去旅行介紹玩法和規則。孩子們踩著高蹺旅行。
4.放松，休息，擦汗。
2.大班戶外活動教案2
活動目標:1。能夠壹邊讀童謠，壹邊做動作，掌握翻身的技巧，發展動作的靈活性和協調性。
2.我願意和同伴結對，體驗遊戲帶來的樂趣。
3.積極參與活動，大膽說出自己的想法。
4.培養孩子樂觀開朗的性格。
要準備的活動
1.比賽前，孩子們背了兒歌《炒黃豆》:炒，炒，炒黃豆，翻筋鬥。
2.平坦的室外場地。
活動過程
首先，開始部分:
熱身運動:聽音樂鍛煉手臂、手指、腰部等部位。
二、基礎部分:
第壹個環節:先引導孩子討論:“炒黃豆”應該怎麽炒？(根據現有經驗，孩子回憶做飯的樣子，激發對遊戲的興趣。)
第二個環節:給孩子介紹遊戲:先讓孩子找到他們的好朋友，他們手拉手面對面站著，然後說童謠，“炒菜，炒菜，炒黃豆，翻筋鬥！”壹邊內外握手表達“炒黃豆”的動作，兒歌結尾，兩個人背對背轉著身子。
第三個環節，背靠背站好之後，遊戲繼續，可以繼續炸，然後變成原來的面對面動作，以此類推。在這個環節中，可以用“單手煎”、“雙手煎”等多種方式提醒孩子“煎”。
第四個環節:孩子熟練掌握動作技能後，可以擴展到“炒青菜”、“炒花生”、“炒黃瓜”，還可以引導孩子交流同伴遊戲。
需要註意的事項
在遊戲過程中，要重點引導孩子掌握翻車的技巧，不斷加快翻車的速度。
3.大班戶外活動教案三
活動目標:1。培養孩子良好的競爭意識和自我保護能力。
2.在用自制的飛盤練習投擲的基礎上學習基本的投擲動作。
3、能用手腳協調拋物，發展動作協調性。
4.在活動中，讓孩子體驗到和同齡人壹起玩的快樂，願意和他們壹起玩。
5.通過活動學會玩遊戲，感受遊戲的樂趣。
活動準備:
1.上課前做壹個飛盤(用VCD碟片和壹次性塑料盤)。
2、兩根繩子，壹根繩子上掛壹排呼啦圈。
活動流程:
首先，開始部分
1.練習:快樂飛盤玩家。
2.復習投擲的基本動作:“如何把飛盤從呼啦圈上放飛？
孩子們和老師壹起練習投擲。
二、基礎部分
1.提出問題，設置場景。
老師:“除了扔飛盤，想壹想讓飛盤飛過繩子的其他方法。”？
2.自由探索和初步體驗
(1)兒童自由探索
(2)教師觀察幼兒的動作探索，重點是發現那些接近投擲的動作。
3.指出重點，互相交流
(1)要求個別孩子自己做動作(扔、扔、扔)。
(2)老師和小朋友討論哪種方法可以把飛盤放平(扔出去)。
(3)老師講解動作要領。
搖擺:右手握住飛盤，從側面向前搖擺。
站立:雙腿分開側身站立。當手臂向前擺動時，後腿的腳跟離開地面。
投擲動作:將飛盤拋向前方，手臂跟隨身體，腰部發力。
(4)孩子和老師壹起練習。
4.積極實踐，體驗成功。
遊戲:《神投手》
玩法:把孩子分成紅藍兩隊。先把飛盤扔過第壹根繩子上的呼啦圈，再把飛盤從第二根繩子的頂端扔出去，最後跑回去拍拍第二個孩子的手。遊戲繼續，最快的就是贏家。
第三，結語部分
4.大班戶外活動教案4
活動目標:1。學會爬行，提高身體的協調能力。
2.培養孩子的合作意識。
3.培養孩子對勞動的熱愛和克服困難、團結協作的精神。
4.讓孩子初步具備不怕困難的意誌品質，體驗健康活動的樂趣。
5.學會和同齡人談判合作。
活動準備:
螞蟻頭飾若幹，呼啦圈若幹，坐墊兩個，沙袋若幹，紙箱兩個。
活動流程:
開頭:孩子們，要下雨了。我們動作快點。“螞蟻媽媽把小螞蟻壹只只從洞裏抱出來，爬過螞蟻路(手腳著地)。壹個跟著另壹個進洞。進入新家，來回幾次。
基礎部分:
小螞蟻們，我們開始行動了。
讓孩子們戴上頭飾，扮成小螞蟻把食物運回家。
孩子們被分成兩列。他們要爬過呼啦圈，越過布墊，把小沙袋扔進紙箱，然後返回。扔沙袋最多的隊獲勝。
母螞蟻找到了壹大塊食物，但是壹只螞蟻搬不動它。我該怎麽辦？！
啟發小朋友說兩只小螞蟻合作了。
遊戲再壹次開始了。兩只小螞蟻壹起爬上呼啦圈，穿過布墊，把大沙袋扔進紙箱裏。沙袋最多的隊獲勝。
提醒孩子在爬行過程中如何保護自己。
結束活動:
螞蟻今天很累。讓我們互相拍拍，放松壹下。並贊美孩子勇敢的精神，分享孩子體驗挑戰帶來的快樂。
5.大班戶外活動教案第五章
活動目標:1。訓練和運用走、跑、蹲、站等運動技能，增強腿、腰、腹、手的力量。
2.提高身體動作的協調性，激發對體育活動的興趣。
3.提高孩子的身體協調能力，體驗玩遊戲的樂趣。
4.願意參與體育遊戲，體驗遊戲的樂趣。
5.在活動中，讓孩子體驗到和同齡人壹起玩的快樂，願意和他們壹起玩。
活動準備:
1，大球(壹人壹個)
2.平坦無障礙的開放空間。
活動規則:
1聽口令，不能隨意行動。
2.滾球時，用手推，不要用腳踢，球不能離地。
3.孩子在追球的時候要收回自己的球，不能搶別人的球。
活動遊戲:
1.邊走邊滾球。孩子們每人拿著1個球站在操場的壹端，把球放在腳下，彎腰蹲下拿球。聽到“向前滾球”的口令時，孩子彎腰向前推球，慢慢走到場地的另壹邊。
2.滾球接球，孩子兩人壹組結伴，只拿1個球，面對面相隔3米蹲著，壹個孩子抱著球。當聽到滾球的口令時，持球的孩子會把手中的球滾向對面的同伴。對面的搭檔接到球後等待老師的口令。諸如此類。
6.大班戶外活動教案6
活動目標1，發展孩子兩腳單腳跳的能力。
2.培養孩子對戶外活動的興趣，培養他們的合作能力。
3.願意參加體育遊戲，在遊戲中體驗奔跑追逐的樂趣。
4.培養競爭意識，體驗遊戲帶來的挑戰和快樂。
要準備的活動
沙袋，用粉筆畫在地上的房子。
活動過程中，孩子們隨著音樂做熱身運動，踢腿、伸手、彎腰、點頭。
活動規則
1，不能過格子，也不能數玩家的跳字。妳必須按照1-2-3-4-5-6-7-8-9的順序。
2.在跳的途中，如果其中壹只腳著地，就算輸了，也會被罰下場，等待第二輪。
遊戲1:
孩子三人壹組，也可以自己組合，幾個人就可以了。孩子們把沙袋扔進標有數字“1”的長方形盒子裏，然後用腳撿起沙袋，扔進標有數字“2”的長方形盒子裏。反過來，直到沙袋扔到“9”的時候，孩子們才彎腰撿起沙袋，跳出屋子。二胎又要開始了。
遊戲2:
孩子把沙袋扔進數字“1”，然後單腳跳進“1”，再單腳把沙袋踢進“2”，依次進行。最後，把沙袋踢成“9”後，孩子在數字“8”中單腳站立，彎腰撿起。二胎又要開始了。
遊戲3:
玩法和“1”或者“2”壹樣。如果第壹個孩子沒有失誤，可以在第二輪比賽中直接把沙袋扔成“2”。如果還是沒有失誤，他可以直接把沙袋扔成“3”。第二個和第三個孩子也是如此。
7.大班戶外活動教案第七章
活動目標:1，培養孩子的平衡能力。
2.培養孩子的合作能力。
3.培養孩子對勞動的熱愛。
4.培養孩子識別數字的能力。
5.讓孩子理解簡單的數學原理。
活動準備:
礦泉水瓶做的桿子、平衡木、小橋(泡沫墊)。
活動流程:
孩子們被分成兩組。壹個孩子拿著扁擔，另壹個孩子護送他過平衡木。到達小橋(泡沫墊)後，兩個孩子提著水桶穿過小橋，到達終點澆完草和花，然後兩個孩子提著水桶跑回起點。
活動反映:
這次活動孩子的積極性很高，大部分孩子都能完成任務。能力弱的孩子在過平衡木時需要老師的鼓勵，對這類孩子要以表揚和鼓勵為主。
8.大班戶外活動教案第八章
活動目標:1。掌握雙跳的要領，鍛煉下肢力量和身體的協調性。
2.通過雙人跳的遊戲來發展跳躍能力。
3.能夠根據跳躍的距離正確得分。
4.培養對表演的興趣
5.願意大膽嘗試，與同行分享經驗。
活動材料:幾個沙袋、三個黃綠色圓圈、三個小輪胎和勾線筆。
活動遊戲:
遊戲者人數為6人，站在固定位置，用腳拿著沙袋，對準不同顏色、不同距離的圓圈，在跳起的同時松開腳，將沙袋扔進圓圈中，根據所扔圓圈的相應分數記錄在記分牌上。
9.大班戶外活動教案9
活動目標:1。學會在行進中均勻用力踢球。聽到命令後，可以立即用腳尖控制球停止(重點和難點)。
2.積極探索壹物多玩的方式，體驗戶外運動活動的樂趣。
3.鍛煉孩子手臂的力量，訓練動作的協調性和靈活性。
4.發展走、跑、跳等基本動作。
5.願意參與體育遊戲，體驗遊戲的樂趣。
活動準備:
老師吹口哨；字卡:球；這個孩子手裏拿著壹個球。
活動流程:
壹、熱身運動:打球
1.出示單詞卡:球。問題:妳知道什麽球，它們會怎麽玩？
2.集體做各種打球動作。
二、秀球，孩子自由探索球怎麽玩。
1.秀球引導探究:妳怎麽會打球？妳有多少種玩法？
2.孩子自由探索，老師引導。
3.球的集體交換。
三、技能訓練:控球
1.要求活動要求:要求孩子壹邊踢小球壹邊前進。聽到老師的哨聲，馬上讓妳的小球停下來，看誰最聽話。
2.孩子的練習和老師的指導。
3.集體通信操作方法
老師總結:踢小球時，要用輕力量踢。小球不能離開妳的腳。當妳聽到老師的哨聲時，妳可以立刻用妳的腳趾指向球，這樣小球就不會逃跑了。
4.小朋友再練習壹下，看看誰的小球最聽話。
第四，放松活動:球類運動。
10.大班戶外活動教案10
活動目標:1。大膽使用彈力環、呼啦圈、球、沙袋進行各種身體鍛煉，發展創造力和合作能力。
2.得到平衡和彈跳能力的進壹步發展，提高動作的協調性和靈活性。
3.感受和別人壹起玩遊戲的快樂，培養合作意識。
4.體驗共創遊戲的樂趣。
5.積極參與活動，體驗活動的快樂和成功的喜悅。
活動流程:
(壹)、開頭:
熱身部分:教師帶領孩子享受熱身活動，激發孩子對活動的興趣。把孩子帶入壹個健康、快樂、運動的世界。
(2)遊戲部分:
1，合作遊戲——運球大賽展示家長和孩子自制的鐵環運動裝備，家長和孩子壹起用鐵環運球，分成5組，看哪組用時最短，球不落地就贏了！
2.合作遊戲——家長扔沙袋撿沙袋大賽，孩子用子彈撿沙袋，分五組。壹分鐘內，看哪壹組收到的沙袋最多就贏。
3.跳呼啦圈比賽每組使用兩個呼啦圈。父母跳呼啦圈，孩子把身後的呼啦圈放在前面，看哪壹組先到達目的地就贏了！
4、夾球跑5、孩子從起點跑到終點，把球交給家長。父母把球放在兩腿之間，走回起點。最快的人獲勝。(如果球掉了，需要撿起來繼續走。)第四，結束壹些身體放松練習:聽音樂做蛙跳、兔跳、鳥飛、魚遊。
整理活動:讓孩子整理各種資料和樂器，帶回去。
(3)活動總結:天氣冷。活動中積極運用熱身活動和緊湊的環節，達到活動的強度和密度，讓孩子愉快地參與其中，讓孩子在每壹個環節都有所收獲。