如何創作優秀的民族舞蹈作品

聞壹多先生對“什麽是舞蹈”做了精辟的解釋:“舞蹈是對生命感悟最直接、最充實、最強烈、最尖銳、最簡單、最充分的表達”。舞蹈不僅娛樂了每個人的文化生活，而且成為當前人類生活中不可或缺的文化和精神需求，還起到了宣傳教育的社會作用。如何創作出壹部好的舞蹈作品，擺在舞者和愛好者面前。本文就舞蹈常識、舞蹈編導的個人素質、優秀人才的培養進行了研究和探討。壹、舞蹈常識(壹)舞蹈的起源與發展舞蹈是人類起源於勞動的最早的藝術形式。最早的舞蹈主要是模仿狩獵或慶祝豐收。隨著社會文化的發展，人們開始用這種豐富的肢體語言來表達自己的思想感情，進而反映出不同的思想、信仰、理想和審美要求。壹般來說，研究人員認為舞蹈始於舊石器時代。結合中國古代傳說和世界其他國家的歷史記載，舞蹈的演變經歷了遠古時期的原始舞蹈，如中國雲南滄源的中巖畫，隨後是奴隸社會的圖騰舞蹈和封建社會的宮廷舞蹈，如漢魏隋唐時期，史書記載了中國宮廷舞蹈發展的兩個高峰，唐玄宗、南唐李後主等皇帝親自參與樂舞的編撰。古典芭蕾從歐洲宮廷舞蹈發展到20世紀出現現代舞。(2)舞蹈的分類根據社會功能的不同可以歸納為兩類:1。自娛自樂的舞蹈。自娛舞，顧名思義，就是自娛自樂的舞蹈。自娛舞劇具有廣泛的群眾性，比如人數、場地、時間都是大家自己決定的，同時以群眾性的舞蹈娛樂活動為手段，互相交流，達到交流感情的特殊性。比如壹些公共場合的各民族民間舞蹈，國際的“交誼舞”和中國的“集體舞”等等。大家壹起開心跳舞的時候，大家更多的是自娛自樂，調節情緒，鍛煉身體，沒有任何形式的表演。同時，健康快樂的氛圍帶來更多積極的社會效應。2.表演舞蹈。表演舞蹈是指專門為觀眾欣賞而表演的節目。這種舞蹈比較規範。除了個別場合由專業舞者即興創作外，大部分都是由舞蹈編導精心編排，通過舞蹈表演形式提煉主題思想和故事線塑造人物形象，通過演員的表演娛樂觀眾，使觀眾和舞者達到精神上的高度統壹。表演舞蹈有其特殊性:由壹些人編舞，演員受場地和作品場景的限制，不能脫離節目主題自由發揮；要用專業演員的動作技巧和情感表達來體現舞蹈編導的意圖；現代舞需要利用舞臺上的各種條件，比如燈光、優美的舞姿，來幫助表達作品的內容。具體來說，表演舞蹈可分為群舞、獨舞(單人、雙人和三人)、群舞、歌舞、舞劇等不同類型的表演形式。第二，編導個人素質好的舞蹈作品稀缺不是偶然現象。造成這種現象的原因很多，其中優秀編導的稀缺是主要癥結。培養壹名優秀的編導需要很多條件和因素。客觀教學條件與個人文化素質密切相關。因此，在遵循編導法規的約束下，提高編導和編導的整體素質勢在必行。(1)舞蹈的文化內涵。舞蹈壹開始是舞臺上的技巧，然後才是舞蹈的文化內涵。田露教授指出“在編導、表演技巧、學術修養、文化人格等因素中，影響創作的最終因素是舞者本人的文化人格。”壹個舞蹈的文化內涵完全取決於編導的個人內涵，他的作品更多的是壹種文化傳承。(2)做壹個文化知識型的編舞中國是壹個有著五千年文明的泱泱大國，產生了許多具有文化特色的舞蹈，如《麻雀的精神》《行走的歌》《絲路上的雨》《雲南印象》等許多經典作品。當前社會提倡建設知識型社會，這就要求文藝工作者提高自身的知識水平，以順應當前社會潮流的發展。壹部能讓人從舞蹈中讀出知識和文化的作品，無疑是壹部有深度的作品。這種舞蹈作品將不僅僅局限於藝術表演，還將在社會中發揮更重要的作用，讓人們在遵循自身文化傳統的同時，利用好這種廣泛而直接的藝術形式，不斷創新發展。具體來說，壹個編舞是很有學問的，所以她必須是壹個舞蹈演員，壹個從單純的藝術表演成功轉型為知識型、復合型的藝術家。她將為我們創造壹個集美學、文學、音樂、舞美、民族學、建築學、自然科學、心理學、哲學等多種學科於壹體的藝術作品。我國的舞蹈藝術家們不斷創作，給我們留下了許多經典的舞蹈作品，這些作品已經深深地鐫刻在我們的心中，如《餓火》、《奔騰》、《黃土黃》、《邊城》、《東方紅》、《阿詩瑪》、《秧歌舞》、《去年春天》、《奔月》、《紅色女兵》。隨著這幾年電視的大力推廣，各種各樣的舞蹈出現在大家面前。千變萬化的風格和翻新手法讓我們眼花繚亂，但我們看到的卻是舞蹈中的“腐敗”。臺上，人們看不透正在歇斯底裏表演的演員，臺下，稀稀拉拉，面無表情的觀眾。這種場景和編舞有直接關系。這種舞蹈知識匱乏，浮躁。現在更可悲的是自我意識的泛濫——搞自己的藝術，這些編導根本沒有意識到自己個人知識的匱乏，壹味的抄襲，壹味的追求技術難度和華麗的舞臺效果，卻忽略了舞蹈的知識。賈作光先生說，“知識是創新的動力，知識是開啟智力的鑰匙，知識舞蹈以藝術道德為導向，知識舞蹈是促進編導想象力和創造力的舞蹈，編導必須具備文化知識和文學素養。沒有文化知識和文學素養，很難成為精品節目。”從這些著名舞蹈家的話語中，我們可以感受到知識對於壹個編舞的重要性。舞蹈演員要花大量的時間和精力提高自己的文化知識水平，拋開浮躁功利的情緒，靜下心來認真研究文化，在自己的創作中體現文化內涵。最好能和壹些“大家”交流，了解他們幾十年積累的文化底蘊，讓他們在學習中快速、持續的創新發展。(3)舞蹈編導要深入生活。2007年春節晚會上，壹首舞蹈作品《進城》引起了大家的註意。它借用了現實生活中農民工現象的主題，以舞蹈的形式搬上舞臺，給大家呈現了壹個生活中的主題。專業的舞蹈演員用樸實專註的表演將農民工真實的生活和情感展現在人們面前。觀眾看到的是農民工的艱辛和積極樂觀的精神，也感受到了農民對新生活的向往。通過這樣的舞蹈，大家開始重新思考農民工的問題，所以舞蹈《進城》起到了壹定的社會作用。壹部好的舞蹈作品不僅僅是專業性的。