1.青少年犯罪已經成為壹個嚴重的社會問題。
近年來，青少年犯罪呈上升趨勢，接連發生的暴力案件觸目驚心。某校兩名14歲的中學生發生了壹點小矛盾，於是男生在放學路上故意將女生砸死。今年2月，同為某校三好學生的劉某和楊某，在家中做完寒假作業後，聊起網絡色情，內心煩躁。他們把在宿舍玩耍的七歲女孩騙到家裏強奸。更有甚者，因為在學校考試中有四科不及格，很難向家人解釋，所以殺了父母和奶奶，然後自殺。
2.厭學的隊伍日益擴大。
根據對壹些學生的抽查，近20%的學生不喜歡也不想學習。他們大多有讀書無用論的觀念，認為只要有錢就可以走遍天下。他們整天無精打采或者上課睡覺，周末整天泡在網吧，有的甚至猝死在網吧，對老師布置的作業置之不理。有些學生甚至逃課幾周。
3.日常行為極不規範。
在校園裏經常聽到學生胡侃的聲音。壹些社會“行話”和俗語如流水般脫口而出，汙言穢語隨口流露。這些人不排斥女生。留長發、染發、打耳洞的人太多了，經常聽到社工說“現在的學生有時候真的分不清自己是不是學生。”
4.造成上述情況的原因很多，有社會風氣的影響，有家庭對孩子的溺愛，有父母外出打工缺乏家庭管教，有影視音像制品和網絡文化的影響。
總之，中學生的現象令人擔憂，應該引起全社會的關註和思考。無論是學校、家庭還是整個社會都有責任關心他們的健康成長。
5.互聯網對未成年人的影響。
互聯網是壹個“天使”與“惡魔”並存，鮮花與陷阱並存的世界。對未成年人的思想道德建設也是壹把雙刃劍。它不僅是新的信息來源，而且有利於開闊視野；也是新的傷害源，使用不當會危害身心健康。網絡內容的多樣性使未成年人思想道德教育面臨強烈沖擊。未成年人的人生觀、價值觀尚未成熟，容易受到異化的影響。現代信息技術在促進世界各國文化交流的同時，也加劇了各國政治、經濟、文化和價值觀的沖突，使未成年人面臨各種價值觀的挑戰。發達資本主義國家利用先進的信息技術，大力宣揚資產階級政治文化價值觀，醜化社會主義制度，宣揚拜金主義、享樂主義和個人主義。這往往與沈積在未成年人頭腦中的中國傳統文化相沖突，使他們的人生觀和價值觀發生傾斜。網絡社會，壹切都處於開放狀態，單壹的思想很難束縛未成年人的心智。網絡上各個國家和地區的思想道德和文化傳統對學生有著潛移默化的影響。從壹定意義上說，網絡環境對未成年人的影響比社會環境更大。這些都給我們的未成年人思想道德教育帶來了新的挑戰。
二、如何進行道德教育
德育是壹項系統工程，需要學校、家庭、社會和學生自身的密切配合，涉及學校、家庭和社會教育的方方面面。在教育過程中，必須堅持實事求是、特殊性和普遍性相結合的原則，並有針對性。鑒於上述情況，當代道德教育應強調以下幾點:
1，加強道德教育
道德教育是道德教育的基本內容，講道德是做人的起碼原則。中學生道德教育主要是社會公德、家庭美德和初步職業道德教育，具體體現在堅持“五愛”和“中學生日常行為規範”上。教師在這個過程中最有效的教育方法就是“以身作則，以身作則”。要求學生做的事，自己先做，要求學生不做的事，自己先不做。他們要用偉大的人格和崇高的精神去影響學生，讓學生印象深刻，最終潛移默化，養成良好的行為習慣。
2.關註心理健康教育。
人的健康包括身體健康和心理健康，兩者不可偏廢。處於青春期的中學生往往具有情緒不穩定、意誌品質薄弱、人格尚未形成、易受外界因素影響等特點。因此，心理健康教育的關鍵是增強學生的交往能力，培養豐富的情感和健全的情緒，具有較強的自制力和良好的社會適應能力。學生健康心理的塑造和培養不僅僅是紙上談兵。重要的是將社會實踐與中學生生活的方方面面結合起來，通過對社會現象的挖掘和提煉，發揮積極和消極的影響，提高他們的心理承受能力，學會自覺調節情緒，意誌堅強，人格良好。
3.倡導個性發展教育。
個性發展教育是人的全面發展的重要組成部分，主要培養中學生的良好意誌和審美情趣。在以信息化為主要標誌的21世紀，人們的審美很容易受到電影、音像制品、網絡文化、廣告的影響，尤其是中學生。因此，人格發展教育的緊迫任務之壹就是在尊重和發展學生人格的基礎上，培養健康的審美觀、道德觀和人生觀。
4.全面改進未成年人道德教育方法。
中央、國務院《關於進壹步加強和改進未成年人思想道德建設的意見》，從全面建設小康社會的戰略高度，對新世紀新階段進壹步加強未成年人思想道德建設提出了明確要求，作出了新的重要部署。面對信息時代，廣大德育工作者要改變過去封閉被動的教育方式，不僅僅滿足於文件的層層轉發，更要有原則的闡述。他們應樹立開放的現代教育理念，充分發揮學校、社會和家庭在未成年人思想道德教育中的信息選擇功能和文化整合功能，使道德教育堅持正確的政治方向，積極面向現代化，面向世界，面向未來。積極引導未成年人在社會實踐中選擇高尚的道德和健康的人生道路，促進其積極健康成長。
5.加強信息網絡法律和道德的建設和管理。
要倡導“網絡文明”，加強文化管理，強化管理，強化信息網絡法律法規執行，優化道德建設和管理，堅決落實國家《互聯網上網服務場所管理條例》，真正督促網吧落實身份證登記制度，限制營業時間，禁止未成年人進入網吧。堅決打擊只求經濟利益，不思未成年人健康成長的色情網站和網絡犯罪。要用高科技手段建立“防火墻”，從技術上進行過濾，將壹些危害未成年人健康成長的有毒垃圾信息拒之門外。
總之，我們應該把幫助學生學會負責任與全面推進素質教育結合起來。《中央關於深化教育改革全面實施素質教育的決定》要求:根據新形勢下青少年的特點，加強學生心理健康教育，培養學生堅忍不拔、艱苦奮鬥的精神，增強青少年適應社會生活的能力，加強民族團結和國防教育，加強校園精神文明建設。要實現素質教育的這些目標，就必須解決責任問題。青少年如果知道自己的社會歷史責任，就能自覺接受社會教育，實現決策的要求。