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學校少先隊特色活動計劃

#規劃#牽頭計劃是從目的、要求、方法、進度等方面進行的具體、周密、可操作性強的計劃。以下是學校少先隊特色活動方案,歡迎閱讀!

1.學校少先隊特色活動計劃

壹、活動目的1。讓少先隊員在社區開展雛鷹行動,激發少先隊員積極參與雛鷹達標競賽活動的興趣,提高隊員的勞動能力。

2.讓隊員們知道熱愛勞動的優良傳統,明確熱愛勞動是熱愛祖國的具體體現。

3.培養學生的實踐能力。

二、活動準備

1.準備工具,了解勞動力需求的細節。

2、根據需要,安排小型娛樂節目。

3、準備日常勞動競賽題。

4.給小勞工專家做旗子和臂章。

第三,活動地點

陶昕中心校大隊部

四、活動過程

(壹)明確自我評價的目的

1.團隊成員聚集在壹起執行團隊會議儀式。

2、主持人上臺,向少先隊員提出明確的目的。

少先隊,我們偉大的祖國,有著悠久的歷史和豐富的文化遺產。中國偉大的勞動人民用他們的智慧和辛勤勞動,在幾千年的生產實踐中創造了優秀的民族文化遺產。熱愛勞動是熱愛祖國的具體表現。我們每個少先隊員都應該從小養成熱愛勞動的好習慣,長大後為祖國做貢獻。

3.各隊通過各種形式的娛樂表演,匯報交流活動前的勞動情況。

(1)團隊1,表演形式:快板。

內容簡介:我國古代勞動人民給我們留下了許多傳統美德。無論是火藥、指南針、造紙術還是活字印刷術,這四大世界文明的發明,都是聰明智慧的勞動者在勞動中發明的。而且,正是在這種偉大的勞動精神下,偉大的中華民族在不斷創造著壹個又壹個輝煌!

(2)二隊,表演形式:童話表演。

內容簡介:學生表演草莓兔童話,說明熱愛勞動的好習慣要從小培養,伸手拿衣服,張口拿食物的壞習慣不要養成。妳要有壹定的處理能力,自己的事情自己努力去做。

(3)第三支隊伍,表現形式:信息展示。

內容描述:同學們呈現自己收集的與少先隊組織相關的誌願工作,展現當代少先隊員熱愛勞動的良好風尚。

(4)第四小組,表演形式:小品

內容簡介:我是壹個熱愛勞動的好男孩。學生們表演和展示自己能為家庭做的小事,得到家人和朋友的表揚和鼓勵,激發了隊員們熱愛勞動的感情。

(2)上街為人民服務。

1.輔導員明確目的,安排路線,提出安全要求。

2.隊員們在選出的“勞動小能手”的帶領下,揮舞著旗幟走上街頭,在學校附近的街道和過道裏組織起來做壹些力所能及的事情。

3.在規定時間內,隊員們安全返校。

(3)交流成果,形成習慣。

1.中隊聚在壹起交流自己的“勞動”成果,談談自己的勞動經歷,感受勞動帶來的快樂。

2.輔導員進行了總結,肯定了隊員們取得的成績,提出了進壹步的希望,明確了養成良好的工作習慣是每個少先隊員應該具備的良好品質,是愛國主義的具體體現,努力培養隊員們的良好習慣,提高工作能力。

2.學校少先隊特色活動計劃

壹、活動目標。為了深入貫徹系裏倡導的以少先隊活動為載體的“快樂星星,快樂少先隊”,幫助學生體會生活的快樂,體驗學習的快樂,積極為他人創造快樂。在活動體驗中,他們懂得包容,懂得感恩,懂得奉獻。

第二,活動思路。

1,營造活動氛圍。

通過營造“以學生為本”的課外活動氛圍,讓學生體驗快樂,開闊視野,激發興趣,陶冶情操,發展個性,培養創新精神和實踐能力。

2.培養活動意識。

培養學生主動參與、合作、競爭、創新的意識,感受活動帶來的快樂。

3.規範活動的實施。

在活動實施過程中,應規範活動的要求、註意事項、安全等問題,使學生更有效地參與活動。

4.創建活動載體。

通過創建載體活動,鼓勵學生更願意參與。

第三,實施方案。

1,活動氛圍的營造。

學生是班級的細胞,學生學習生活環境的好壞直接影響他們的身心健康。因此,加強班級文化建設,營造健康向上的教育氛圍十分重要。整潔、優美、和諧的班級環境,有利於學生情感的陶冶和心靈的凈化;健康向上、豐富多彩的班級文化建設有助於學生快樂成長。

2.活動意識的培養。

通過創建豐富多彩的“快樂星星,快樂少先隊”活動,學生可以積極參與其中,與他人分享自己的快樂,增強合作意識,更有效地促進他們情感態度和價值觀的健康發展。

3.活動實施規範。

對於學生參加的活動,要規範活動的要求、規則、註意事項和安全問題。在保證活動質量的基礎上,讓學生增強規範意識和公平競爭意識,在活動中養成良好的習慣,更好地磨練和提升內涵和人文精神。

4.活動載體的創建。

為了讓學生的課余生活更加豐富多彩,新學期增加了壹些活動資料,如:中國象棋、圍棋、五子棋等棋類;羽毛球、籃球、乒乓球等球類運動,以及跳繩、鑰匙等活動材料。同時,為了幫助體驗閱讀的快樂,還精心打造了壹個圖書角。

活動載體1:

開展多種形式的“快樂杯”系列活動。

高二上學期,* * *開展了“快樂杯”中國象棋大賽、野獸大賽、五子棋大賽、羽毛球大賽、卡拉ok大賽、反向跑大賽、計算能力大賽等壹系列活動。

活動載體2:

舉辦以“快樂的星星,快樂的少先隊員”為主題的班級學習班。

第四,活動的效果。

通過壹個學期的活動,學生的個性和特長得到了進壹步的提升,學生可以在活動中感受到快樂,與夥伴分享快樂。改變了學生課余時間無所事事的現狀,但是看課外書,下棋,打羽毛球,跳繩,踢踢鑰匙都是有意義的。活動不僅能在緊張的課業後放松學生的神經,還能在很大程度上提高他們的學習成績。

動詞 (verb的縮寫)活動的預期。

在進壹步完善以“學生發展”為宗旨的“快樂為本”系列活動,提升學生內涵和人文精神的基礎上,在今後的活動中開展系列讀書活動、文體活動和實踐體驗活動。

總之,開展學生課外活動是教育教學中不可缺少的工作。我們要對此進行進壹步的探索和實踐,堅持“以學生發展為本”的理念,讓學生在活動中體驗和分享快樂,開闊視野,激發興趣,陶冶情操,發展個性,培養創新精神和實踐能力,實現德智體美相互滲透、協調發展,讓課外活動成為學生可持續發展的另壹個方面。

3.學校少先隊特色活動計劃

活動的主題是環保,從我做起。

活動目的

通過活動,隊員們了解環境汙染現狀,增強環保意識,激發熱愛祖國的情懷,激勵他們以實際行動參與綠化宣傳環保活動,讓大家爭做環境小衛士。

要準備的活動

1,收集環保相關信息。

2.介紹團隊的環保計劃。

3、中隊的提議。

活動過程

升旗儀式

首先全隊集合,各組清點人數,征求輔導員意見,中隊長宣布開始。

二、國旗、隊禮

第三,壹起唱隊歌

活動內容

1.主持人:隊員們,小動物們急於生存,我們人類更應該重視環保。在前壹階段的調查中,隊員們壹定收獲頗豐。現在,請報告調查結果。

小組1:廢電池調查

第二小組:調查背心袋和竹籃的使用情況

第三小組:調查亂扔垃圾的行為。

第四小組:破壞綠化調查

第五小組:壹次性筷子使用情況調查

2.主持人:可以看出,我們的隊員能夠積極行動起來參與環保行動,各隊在隊會前都進行了討論。請向每個人報告妳的計劃。

所有小組匯報計劃。

3.主持人:隊員們,我們可以為環保做很多事情。希望全體隊員積極行動起來,讓我們更加了解環境汙染和環境保護的重要性,用我們的雙手為地球增添新的綠色。請中隊長宣讀我中隊給學校少先隊員的建議:

1,中隊長看提案。

2.積極參與環保簽名活動。

輔導員的發言

人類只有壹個地球。為了壹個綠色的世界,讓我們用我們的雙手和智慧讓我們的綠色家園更加美麗。讓我們牽著小手,讓我們牽著小手,從我做起,從現在做起,帶動身邊的人保護我們的地球。

撤旗儀式

第壹,呼號。(輔導員:準備好,為* * *事業而戰!團隊成員:時刻準備著!)

第二,還旗。

第三,宣布活動結束。

活動摘要

壹系列的社會調查是分組進行的,每個小組都有自己的調查任務。孩子們通過調查和采訪了解了環境汙染的現象,並拍了很多照片。他們覺得拯救地球刻不容緩,讓孩子們意識到環保必須從妳我做起。

4.學校少先隊特色活動計劃

1.活動目的:在特別有意義的建隊日,讓高壹表現突出的同學加入中國少年先鋒隊,讓他們從小聽黨的話,熱愛祖國,熱愛人民,熱愛勞動,熱愛科學,努力學習,鍛煉身體,培養能力,做* * *資本主義的接班人。二。活動時間:20xx年13年10月65438。

三、場地:教學樓前。

4.參加人員:全體壹年級學生和全體少先隊員。

動詞 (verb的縮寫)活動程序:

主持人上臺宣布加入新團隊儀式開始。(壹般由副區長主持)

第壹項:授旗,全體少先隊員敬隊。(大隊旗手舉旗,旗手敬禮,全體隊員行隊禮時看旗前進。)

第二項:升國旗,奏國歌,全體師生行註目禮,少先隊員行隊禮。

第三項:少先隊大隊輔導員宣讀新隊員、新中隊名單。

第四項:老隊員給新隊員紅領巾,送簽人雙手捧著紅領巾(大喇叭給新隊員→新隊員雙手捧著,然後擡起頭,手臂向後勾,紅領巾翻過頭,戴在脖子上,紅領巾兩角放在胸前。→送毛巾者為新隊員打領巾結,送毛巾者向新隊員敬禮祝賀;→新隊員還禮,表示感謝。→給信號的人關了。

第五項:宣誓。(大隊旗手舉旗姿勢與呼號相同,旗手在兩側,面向隊旗。宣誓者說,組長宣誓,新成員重復。誓言和呼號壹樣。宣誓完畢,宣誓人說“宣誓人”,然後所有新隊員同時大聲報出自己的名字。)宣誓內容:我是中國少年先鋒隊的壹員。我在隊旗下宣誓:我決心按照中國* * *生產黨的指示,努力學習,努力工作,努力奮鬥,準備為* * *事業貢獻力量!準備好:為* * * *事業而戰!回答:“時刻準備著!”

第六項:老玩家代表發言。

項目7:新玩家代表發言。

第八項:請輔導員發言。

主持人宣布加入新團隊的儀式結束。

5.學校少先隊特色活動計劃

活動的目的是新隊員到大隊後,必須編入小分隊。組長和副組長由全體組員民主選舉產生。選出的組長應該對自己的職責有深刻的認識,並能參照上述規定認真去做,但其他組員可能會失去鍛煉的機會。有時候開展活動,玩家很少有機會鍛煉自己的組織能力。為了讓每壹位隊員自覺遵守隊規,做壹名優秀的隊員,特舉辦本次活動。

要準備的活動

召開團隊會議討論活動計劃。

活動過程

1,認真學習班長的職責。

(1)中隊召開會議,組織各隊學習班長職責。

(2)關心本團隊每個成員的學習、工作和生活。熱情為團隊成員服務,團結所有團隊成員。

(3)帶領團隊成員制定團隊活動計劃。

2.選舉值班船長。

每周選擇兩名組長和副組長作為值班組長,讓他們制定團隊計劃並做好團隊活動記錄,有深刻體會或發現問題及時向組長或輔導員老師匯報;接受並認真完成中隊、大隊布置的任務,並協助其活動。

3.團隊評價。

完成壹個輪回後,進行小組討論。對優秀班長進行評價,總結經驗教訓,以便在接下來的活動中有所幫助。

4.隊長總結。

從當班長到當好隊員。每個隊員都有自己的想法,要動員隊員做好組長總結,努力做壹個有理想、有知識、身體健康、思想道德素質好的隊員。

咨詢技巧

1.第壹,學習壹個組長的職責,知道如何做壹個班長。

2、通過練習,評論誰的團隊領導做得好。

3、當隊長的日子,輔導員要引導,其他隊員要嚴格遵守,以身作則。

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