其實學什麽都壹樣，都是壹個積累的過程。我們看到的往往是別人的輝煌和成功，付出的汗水和淚水只有我們自己經歷過。就像我們啦啦隊壹樣，別人只能看到我們的成績和榮耀，但團隊建設和成長中的艱辛，誰能看到？這支隊伍發展到現在真的很不容易，也讓我們有更多的機會去了解啦啦隊，熱愛啦啦隊。我們團隊的每壹個成員都有義務盡自己最大的努力為這個不斷成長的團隊做貢獻！
以後學舞蹈要更主動* * *壹點。我壹定要努力學習，找到差距，同時也要鼓勵自己堅持，要堅強，要積極，要興奮，隨時調整到最佳狀態，這樣訓練才不會成為負擔，被動訓練只會讓時間更加難熬。
加油，每天至少給自己加油壹次！明天練力量加油，晚上終於放松了。調整狀態，19當晚的套路壹定要成功，加油！！！
2.如何在論文中寫「舞蹈」？我們都知道它不僅是壹門綜合性的藝術，更是壹種文化，是壹個國家、壹個民族、壹個地區的風俗習慣和文化傳統的有形體現。
宗白華先生也說過，舞蹈是最高的節奏、韻律、秩序、理性，同時又是最高的生命、回旋、力量、熱情。它是所有藝術表現的終極狀態。
作為壹名美術教師，如何引導學生對這門博大精深的藝術產生壹定的興趣，並在興趣的基礎上增強喜好，我在美術八年級第壹單元《在舞蹈的海洋中遊泳》壹課的教學中做了以下嘗試:壹、創設情境，再現舞蹈的現實。很多同學有時候覺得離自己太遠，只能在電視屏幕上偶爾掃壹眼。為了縮短學生和舞蹈的距離，壹開始上課，我就放了2005年春晚最火的電影《觀音》的視頻。
輕柔的旋律在空氣中蕩漾，曼妙的舞姿在眼前重現，孩子們的心很平靜。雖然看了幾遍，但還是被觀音美麗動人的纖纖玉指和他們在寂靜的世界裏和諧默契的和諧所感動。同學們沈浸在自己喜歡的舞蹈中，拉開了壹節課的帷幕，為同學們對舞蹈的時尚定位奠定了基礎。
二、交流經驗，感受多人的舞蹈當千手觀音的聲音還在余音繞梁的時候，我不失時機地問了壹句:這個舞蹈最讓妳感動難忘的是什麽？教室突然沸騰起來，幾乎所有的學生都想發表自己的意見。我邀請過幾個同學，同學們都有相同的看法:因為是壹群聾啞人，要練到這種境界真的不容易！我簡單總結了壹下:這群聾啞人在無可挑剔的舞蹈中確實讓我們感動，但是如果讓我們張家港聾啞學校的學生來跳，妳覺得會有這麽感動嗎？在我提醒妳之後，學生們對我說:這不是誰都能做到的。妳需要紮實的表演基礎和舞蹈基礎！我不禁建議:千手觀音的表演者，都生活在壹個寂靜的世界裏。如果我們的觀眾來無聲世界看，妳會怎麽想？很多同學馬上反應過來。好看的舞蹈如果沒有配套的音樂來渲染，是不會給人美的享受的。
我分析了打鐵時音樂在舞蹈中的作用。中國有56個民族，每個民族都有自己獨特的舞蹈和獨特的音樂。如果舞蹈伴有不和諧的音樂，就會打破舞蹈的完美。
我給同學舉了個例子。《阿拉木汗》這首歌應該配什麽樣的舞蹈？學生們齊聲說新疆舞。我接著問“珠穆朗瑪峰”？學生們還說藏舞。
我問同學，如果新疆舞蹈配上西藏的演唱會會是什麽樣的？學生們都覺得不可思議。真是壹團糟。在同學們的笑聲中，我分析道:壹部成功的舞蹈作品，不僅需要表演者有深厚的表演功底，更需要和諧優美的音樂。舞蹈實際上是壹門綜合藝術..
接下來邀請同學討論千手觀音。除了表演和音樂，舞蹈還融合了哪些藝術形式？教室裏很吵，學生們在竊竊私語。幾分鐘後，許多學生舉起了手。
有人說服裝很重要，因為千手觀音的服裝是金色的。小時候看西遊記，給觀音菩薩穿上就會金光閃閃，裏面的菩薩都是金色的，所以金衣最合適。如果換成別的，效果就沒那麽好了。有人說道具也很重要。如果手指上沒有尖而長的指甲，伸出的動作就不會那麽均勻。
還有人說燈光也很重要。沒有燈光，就沒有絢麗多彩的舞臺效果...聽著同學們的發言，我由衷地高興，因為舞蹈這個抽象的概念在我的提示和同學們的交流總結中得到了形象化和生動化，同時也讓他們認識到舞蹈是壹門集音樂、表演、服裝、舞臺藝術等多種因素於壹體的綜合藝術。3.欣賞名著，欣賞舞蹈的變化為了鞏固和加深學生對舞蹈的理解，我播放了中外舞蹈作品的視頻片段，與學生們壹起探討了中外舞蹈的不同特點。
首先，我演奏了楊麗萍表演的舞蹈《麻雀的靈魂》。舞會開始，壹只晶瑩的白孔雀出現在清晨的光線中。演員們用手指、手腕、手臂溫柔細膩的動作和肩、胸、腰關節的拉伸舞蹈，表現出對生命的覺醒和對生活的無限熱愛。
學生們被演員孔雀般的服裝和精湛的表演迷住了。演員充分發揮了他手臂的細致入微的表現力，在纖細和柔美中生成展現生活的* * *感。跳完舞，同學們聽說是傣族音樂，知道是傣族舞蹈。
然後我讓同學欣賞西方著名的四大小天鵝舞蹈，讓他們從這兩個舞蹈中討論和感受中外舞蹈藝術的差異，總結中外舞蹈在音樂、舞臺藝術、形體表演等方面的大體差異。在我的提示下，同學們得出結論，中國的古典舞更含蓄溫柔，西方的古典舞更活潑開朗。
中國的衣服華麗，西方的衣服樸素。中國的下肢是裹著衣服的，西方的下肢是全露在外面的。
總的來說，兩者的區別可以用兩個字高度概括。中國壹般呈現“收入”，西方呈現“釋放”。學生們在感受美的同時學到了知識。看著他們壹張張有趣的臉，我明白我在這堂課上成功地在孩子們心中種下了舞蹈的種子。
我讓這群只知道街舞和跳的新世紀中學生也領略和感受到了舞蹈的魅力。原來，無論知識多麽枯燥，無論學生對這個領域多麽惆悵和迷茫，只要我們能從他們感興趣和熟悉的內容或話題出發，那麽。
3.學習舞蹈感受的隨筆。舞蹈是壹門藝術，優美的舞姿，給人以美的熏陶，婀娜多姿，引人入勝。
看著那優美的舞蹈，我真的很羨慕，於是我踏入了學習舞蹈的生涯。壹開始，我還松了口氣。
教我們舞蹈的是壹位風度翩翩的老師。她在教學上非常嚴格。起初，我們練習壓腿。
我們把腿放在桿子上，用盡全身力氣把上半身放在腿上。我反復喊疼，準備放松，可是老師嚴厲的目光射向我，我趕緊堅持住。
老師用溫柔的語言鼓勵我們，讓我們持之以恒。我盡力忍著疼痛，咬著牙根，默默鼓勵自己。
終於在兩周的時間裏，我掌握了壓腿的動作。壓腿壓得好，壹字馬不在話下。
老師教了我們幾個高難度動作:彎腰、擡腿背、擡腿高、前後轉身、劃船、臥腿、立腿。練後腰的時候，總是害怕摔倒。
老師扶著我，我自己慢慢彎下腰，手已經抓住了腳踝。我非常高興。我試著自己彎下腰，卻壹次次吹滅不了自信的火焰。
我練習了無數次，最後，壹切都有回報，我成功了。其他基本功，我也在努力練習，很疼，咬咬牙，努力堅持，久而久之，就好了。
練舞需要不可估量的努力和汗水去澆灌，讓成功之花完美綻放。我站在舞臺上，心裏充滿了壹種從未有過的喜悅，想起了很久以來舞蹈生涯的酸甜苦辣。
4.我的舞蹈夢。
舞蹈是我的全部生活。它推動我走得更高更遠，它激勵我勇敢面對挫折和挑戰。
踏入這個世界不再是短暫的時間，而是我追求舞蹈的靈魂。進入大學，我發現我更註重自己的選擇，我更熱愛中國的民間舞事業。年齡不再是大學和學習之間的障礙，而是更加成熟。我堅信，舞夢的舞臺永遠為我敞開，只要我繼續努力，用我的力量征服所有人，壓制這個舞臺。
果然，好事多磨，我的舞蹈夢已經起飛了。我真的站在了這個原本不屬於我的舞臺上。舞蹈是舞臺藝術，第壹印象就是造型和形象。我沒有別人修長的四肢和驚人的身高，只有行動，只是那種永不放棄的想法打動了我的成績單！老師的推動和引導讓我進步很快，我牢牢抓住了壹個對我有利的機會。我帶著老師的囑托，同學的支持，我的自信，帶著閃亮的燈光走上了這個舞臺。最終以出色的舞蹈動作和多變的表情贏得了專家們的熱烈掌聲和壹致好評！
成功了，實現了，我的舞蹈夢終於不再是夢，變成了現實。感謝讓我夢想成真的老師們，感謝給了我很多幫助和支持的同學們，感謝給了我實現夢想機會的每壹個人。
季節交替，壹輪又壹輪。新的季節到了，我的另壹個夢想像風箏壹樣飄在空中。我和它之間永遠有壹條牢不可破的線。我會繼續努力，爭取“摸到”天空！
5.學跳舞600字作文的感受在漫長的人生旅途中，挫折可能是每個人都要上的必修課。
在學習舞蹈的過程中，也經歷了壹次小小的挫折，讓我久久難忘。天上的雛鷹每天苦練後學會了飛翔，我每天苦練後學會了舞蹈。
每次在電視裏看到孩子們在舞臺上跳舞，我就想:我要是能在這樣的舞臺上就好了。所以，我讓我媽幫我報了個舞蹈班。在少兒舞蹈培訓班上，我和其他小朋友壹樣，在明亮寬敞的教室裏認真排練舞蹈基本功，包括前滾翻、後滾翻、橫叉、豎叉。壹個上午下來，我經常累得滿頭大汗。
剛開始壓腿很疼，經常哭，但這個時候，我會想起舞臺上跳舞的孩子們。其實他們每天這麽辛苦的練習也沒有機會上臺啊！於是我咬咬牙，勇敢地站了起來。
因為進步很快，被老師調到了大班。有壹次，為了迎接全國等級考試，因為時間緊，白天在學校上課，晚上在家苦讀。面對壹個個高難度的分解動作，我咬緊牙關，堅持做到高標準，反復練習。
當我正在練習壹個高標準的後腰時，突然，砰的壹聲，壹個踉蹌。我不小心摔倒了，傷了肋骨...我在床上躺了七天，這是我遇到的最大的挫折。我打算放棄舞蹈練習。但此時，我已經深深愛上了舞蹈，無法放棄。
想著電視機裏的孩子，看著病床上的我，心裏很矛盾！我躺在床上的這幾天，媽媽壹直陪著我，無微不至的照顧我，給我講激勵的故事。媽媽說，人的壹生如果沒有挫折，沒有起伏，沒有學習，沒有創造，人生就像壹杯白開水壹樣平淡，那還有什麽意義？小挫折不僅能鍛煉人，還能激勵人，成就人生。
做事不能半途而廢。比如古代文人蒲松齡，年輕時多次考試失敗，生活貧困，遭受常人難以忍受的挫折。但蒲松齡壹窮二白，誌在必得，鼓勵前行，終於寫出了中國第壹篇文言短篇小說《聊齋誌異》，遠近聞名。
再比如，著名作家吳承恩在科舉考試中屢遭挫折，可以說是終身失望，但他沒有放棄，堅持不懈地寫作，終於寫出了中國第壹部浪漫主義童話《西遊記》，流芳百世...經過四年的刻苦練習，我終於成功地站在了夢想的舞臺上。在學習舞蹈的過程中，也讓我明白了壹個道理:“梅花香自苦寒來。”
所以人遇到小挫折並不可怕。我們這些孩子會勇敢地從跌倒的地方爬起來。只要我們不半途而廢，壹切都會成功。
6.求壹篇關於舞蹈課感受的文章。剛接觸舞蹈理論課的時候，我覺得這是壹門枯燥的課程，但是經過壹段時間的學習，我逐漸嘗到了其中的樂趣。這是壹門非常有趣的課程。
老師講的那麽生動有趣，每壹個理論都分析的那麽生動，讓教室裏的每壹個學生>:生命都深深的卷入了舞蹈的世界。通過學習舞蹈理論，我明白了學好舞蹈不是那麽容易的，必須掌握舞蹈節奏、面部表情等諸多因素。
我覺得如果不上舞蹈理論課，我還是會像以前壹樣瞎跳。雖然理論課不多，但是每聽壹節都會有很大的收獲，這是最讓我開心的。
理論課結束後，我會回宿舍好好考慮壹下。
7.二年級43字作文題目《我學舞蹈的感受》怎麽寫？今天早上10，爸媽帶我去舞蹈學校考試。當我們到達時，許多孩子已經到了。壹個阿姨給我發了壹個報名表，上面有我的名字和學校，然後給了我壹個牌子，讓我等著考。在等待的時候，壹位阿姨給我量了身高、體重、臂長和腿長。她說我的身材很標準。
等了壹會，老師把我叫進練習室測試。剛進去的時候，有點緊張。老師問了我幾個問題，問了我的名字，在哪個學校讀書，還安慰我，我就沒那麽緊張了。測試開始了。老師先給我講了壹些小動物在做什麽，讓我把它們的動作表演出來。然後壹個老師做了壹些舞蹈動作讓我模仿，讓我劈叉彎腰，測量我的柔軟度和開放度。最後老師說我資質不錯，考過了。
考完試，爸爸問了我三個問題。第壹，妳是不是特別喜歡跳舞？我答應了。第二，跳舞占用時間，要把時間安排好，不能耽誤學習。我們能做到嗎？我答應了。第三，學好舞蹈很難。遇到困難，不能放棄。妳害怕疼痛和疲勞嗎？能堅持嗎？我說我不怕，我會堅持。爸爸媽媽同意讓我學舞蹈。
我喜歡跳舞。我會努力學好舞蹈，不辜負父母給我的學費。
8.描述跳舞感覺的作文。這次我過得非常愉快！因為我開始學習各種舞蹈。
壹開始，老師教了我們壹些基本動作。李老師每壹個動作，每壹個細節都做的非常標準，我學的很好。雖然我做得很好，但還是不如學了兩三年的姐姐們。另外，我感受最深的是，我前腿在地上擡，躺下的時候壹只腳擡到頭上，膝蓋後面很疼。老師讓我數到十，然後放下，因為很疼，數數的聲音都在發抖。“好吧，”老師說。我突然不疼了。剛開始不知道橫叉和豎叉，其實差不多。但是，老師教給我們巧妙的方法，我也漸漸學會了。老師告訴我們，跳舞講究的是挺直腰板。
星期壹，我感到背部、膝蓋後面和脖子酸痛，我不能走路。人也很累。
雖然，很累，但是我對跳舞很感興趣！
9.關於學舞蹈的作文怎麽寫怎麽堅持，說起來容易做起來難。我曾經是壹個懶惰的男孩，我總是半途而廢，所以很難完成我開始的事情。但從那次事件中，我終於明白，只有堅持才能走向成功。
看到我的好朋友在學舞蹈，我很羨慕。回家跟我媽說，我媽說:“學跳舞很累的，不要怕吃苦。妳不只是看到人們在舞臺上表演的時候看起來很棒，妳不知道他們要比下面的人更努力。俗話說‘臺上十分鐘，臺下十年功’，妳能做到嗎？”我輕松地說:“沒問題，我能行。”母親說:“好吧！妳可以堅持下去。”
第壹天上舞蹈課，舞蹈老師讓我穿上舞衣舞鞋。我換了之後，看到衣服和鞋子真的很漂亮。我想象著自己在舞臺上優美的舞姿，情不自禁地轉身，開心地跑進了舞蹈室。當我進入舞蹈室時，我沒有看到他們在跳舞，但我看到他們把頭彎向地面。發生了什麽事？老師說試試看！我輕輕彎下頭，還沒彎下腰，就倒在了地上。我紅著臉從地上爬起來。老師笑著安慰我說:“沒事，多練幾次就好了。”我不得不壹次又壹次地練習，卻壹次又壹次地失敗。
最後，下課後，我沮喪地回到家，悶悶不樂地把自己關在房間裏。媽媽走到我面前，問我怎麽了。我淚流滿面，跟我媽說我不想學跳舞了。媽媽很認真的說沒有，壹定要堅持。我哭了又哭，我媽說如果我做什麽事情遇到壹些困難就退縮，那我什麽都做不了。在媽媽的勸說下，第二天我準時去了舞蹈室。壹次次摔倒，壹次次爬起來，終於學會了第壹個動作，慢慢的我堅持下來了。
10.我學會了如何寫壹篇舞蹈作文。太好了！我媽媽給我報了壹個舞蹈班，我成為壹名舞蹈演員的夢想終於要實現了！
舞蹈老師姓吳。她有壹頭橙色的頭發，喜歡紮壹根辮子。她的大眼睛像兩顆小水晶壹樣嵌在眼眶裏。她的嘴可以稱得上是名副其實的櫻桃嘴。她很苗條。雖然她很嚴格，但我很喜歡她。
終於，星期六，媽媽帶我去跳舞，終於到了。我看了看，耶！做壓腿動作！我最怕壓腿，因為壓腿很痛，但是我不懈怠，沒有休息。我壹直咬牙堅持著:“壹二三四五六七八，二二三四五六七八……”最後經過壹系列的努力，在壓腿中不疼了，還壹直被老師表揚。那時候，我都不想提有多開心。
我要克服的第二件事是下背部和分叉。因為之前練過劈叉，所以還能忍住痛。但是，我的腰也不是那麽容易放低的。第壹，我有個同學扶我下來，不至於把頭撞到地上。然而，當我自己練習時，就不那麽容易了。我要麽砰的壹聲沖下去，要麽癱倒在地。和上次壹樣，我沒有放棄，而是繼續練習。經歷了無數次失敗後，我終於嘗到了成功的喜悅。我又跳又叫，比上次還開心，因為已經可以練舞了。
這真是太棒了，我太高興了！