對於孩子來說，除了學習這個東西，生活中還有很多東西值得投入，最終成為自己的詩和遠方。
報興趣班有用嗎？是或不是取決於妳如何看待興趣。
認為興趣班沒用的家長，可能看到過身邊很多孩子報各種興趣班，三天打魚兩天曬網，最後都被拋棄了。比如誰家的孩子鋼琴練到什麽水平了，從上大學到現在都沒碰過，誰家的孩子從小學開始跳舞就沒跳出過什麽東西，所以他們會覺得報興趣班是浪費人力物力。
如果我們認為報興趣班壹定要有所成就，如果這麽功利，結果可能會讓我們失望。畢竟不是每個彈琴的人都會變成郎朗。
個人認為，給孩子報興趣班很有用。
1，陶冶情操，修身養性。
繪畫、音樂、舞蹈、書法等藝術性質的興趣班，可以幫助孩子接受藝術的熏陶，對孩子的創造力、想象力、個性、專註力都有很大的幫助。
圍棋、象棋等興趣班可以幫助孩子形成縝密的思維，學會三思而後行。
2.強身健體，錘煉意誌。
現在的孩子學習壓力很大，學習任務也很重。他們長期坐著看書學習，鍛煉的機會不多，但健康是革命的資本。
跆拳道、拳擊、羽毛球、遊泳、乒乓球等運動興趣班都可以達到強身健體的效果，運動還可以改造大腦，越運動越聰明。每當感覺壓力大的時候，可以運動出汗，緩解不良情緒，增加多巴胺。
3、壹種技能，壹種謀生手段
如果孩子能把興趣發展成謀生的手段，教別的孩子跳舞、彈琴、畫畫，然後成立自己的畫室，也不是不可以。
有些孩子學習成績確實提高不了，但是畫畫很有天賦，可以另辟蹊徑，走畫畫這條路。
能夠發現自己的長處和特長，將自己的優勢最大化，也是壹種選擇。
給孩子報興趣班也要註意方法。
1，不要紮堆報班，讓興趣變成負擔。
有的家長給孩子同時報了很多興趣班，假期排得滿滿的。今天他們要學畫畫，明天，上午上圍棋課，下午上遊泳課，孩子的玩耍時間全被擠出來了，比上學還急。這樣會適得其反，讓他們覺得累。最後，利息變成了負擔。
聚在壹起報班容易造成孩子什麽都知道，但每個人都知道壹點，不夠深入。
興趣班可以壹個壹個報，同時不超過兩個。如果我給孩子報興趣班，我會先報體育班，再報美術班。
2.因材施教，選擇適合孩子的興趣班。
對於孩子來說，很多興趣班都是新的，可能都想嘗試壹下，但是家長不可能都報，錢包也承受不了。
所以建議家長可以先帶孩子去聽，去體驗，或者在家和孩子壹起嘗試壹段時間，看看孩子是否能繼續保持興趣。
另外，家長也需要充分了解孩子的優點，因材施教。
3.幫助孩子學會堅持。
壹旦報了興趣班，孩子可能會遇到各種困難，產生打退堂鼓的想法。家長要引導孩子堅持下去。不可能三天打魚兩天曬網。
上興趣班的過程，也是壹個錘煉孩子意誌力的過程。想學就要努力認真學，而不是走馬觀花。
有用！我從自己的親身經歷來說吧。
我在幼兒園的時候就開始學習藝術和鋼琴。學習藝術和繪畫是壹種愛好。學鋼琴是因為大家都學，所以我也湊熱鬧。
上了小學之後，我還是堅持學習這兩個愛好。我在少年宮學過美術，線描，國畫，素描，慢慢的就學會了。壹直有濃厚的興趣，成績也不錯。如果不是小學四年級的時候要參加未來的初中聯考，要把學習美術的時間花在學習英語和數學上，我想我會壹直堅持下去。
我堅持鋼琴的時間不長，水平大概是三級。我可以播放壹些歌曲，自娛自樂。
其實藝術對我來說也是壹種消遣。這些愛好對我有什麽用？最大的用處是我可以在學習後放松壹下。
可能有很多人寫完作業就喜歡打遊戲追劇，我也喜歡，但是我壹般都是邊看劇邊畫兩筆。看到自己的小作品，特別開心，覺得沒有虛度光陰。
彈鋼琴可以讓妳的思維更加活躍，表達妳的情緒。
現在想來，小時候多上興趣班是很有必要的，因為進入初中高中，就不可能再有時間玩這些了。而且有了小時候打下的基礎，我會讓自己的生活更加豐富，覺得自己的精神世界更加充實。
我孩子6歲。4歲時，他學習跆拳道。5歲開始學舞蹈和英語，還學了壹年的小主持。
雖然我四歲開始學跆拳道，但這兩年我壹直在幼兒園的興趣班。學費不貴，內容輕松。主要是想讓孩子通過學習禮儀、拳打腳踢來體驗“堅持”。
但是我發現，孩子在這樣輕松的練習中，不僅感覺到了堅持，而且感覺到了更多的自信和樂觀。
2018年底，孩子要求去道觀實習，有人教她幫她轉道觀。
舞蹈是為了讓孩子學到新的東西，開闊視野，培養氣質。我給小家夥看了中戲女主角唐詩儀的舞蹈片段，看得入迷，還很起勁地練舞。
有時候她想偷懶，我就把優秀舞者的作品放出來讓孩子們感受舞蹈的美和華麗的服飾。
我的孩子太小，不好說有用沒用。但是從這兩年的學習中，孩子們得出了壹些不成熟的想法，比如“學習不能中斷，否則很難撿起來”“只要多練習就會進步”“媽媽，我會保護妳，我會跆拳道”。我已經很滿足了，我會和她繼續堅持下去。
其實也不是很有用。本人鋼琴10級(優秀)，國畫速寫，水粉速寫，油畫速寫，學的足夠考上八所美院，理工科建築設計大學生。。。其實藝術素養對建築設計是沒有幫助的。這壹行的人都知道，設計院就是整天加班趕進度，按照甲方的意圖改圖紙再改圖紙，做各種雞毛蒜皮的小事。藝術修養根本沒用。。。只有成為建築大師，才需要藝術修養。普通建築師反正是抄這個抄那個，沒有能力也沒有精力去創新。
小升初暑假女兒告訴我，我班有個女生考上了舞蹈學校。她說特別羨慕別人會跳舞，問我怎麽不讓她學。我跟她說，她小時候壹年都不想學舞蹈，兩年都不想學鋼琴。妳能怪我嗎？孩子接著說:那時候我還是個孩子。如果我不向妳學習，我就得堅持。妳看，我現在什麽也做不了。然後我陷入了深深的自責。孩子小時候，我覺得應該給她壹個快樂的童年。我不能給她壓力讓她釋放自己的天性。結果如何？所以，對於興趣班來說，是家長的堅持。孩子對什麽感興趣？壹定很好玩，鋼琴和古箏。第壹年是咬手指，挺無聊的。孩子肯定是不願意學的。這時候家長退縮，孩子必須徹底放棄。所以，如果可能的話，讓孩子學壹點，更不要說怎麽學了。至少，他們以後不會自卑。
以前被父母逼著練字。我真的是被逼走的。書法甚至不同於鋼琴、遊泳、足球等興趣班。因為我學過書法，很難說我學了壹技之長。
但是今天，我不能說學書法不適合我。
我還記得那次為了逃課裝病，甚至跑回外婆家的經歷。更重要的是，年紀越大，越覺得多寫點字對自己有幫助。就算最後不能成為書法大師，我也在學習的過程中學會了養兒育女，因為學書法而多讀了幾本書。
所以，我覺得，不管妳成功與否，興趣班還是有用的！
以我個人的經驗，在不給孩子太大壓力的情況下，學習壹些美術和體育是有意義的。
小時候學過幾年民間舞。我因為太瘦壹直生病，父母送我去學遊泳。巧合的是，因為幾年的民族舞蹈基礎，我被教練選中學習花樣遊泳。上了初中，學了個吉他陣列。當然這些課都是我業余時間上的，沒有走專業路線。第壹，從小學習成績還可以，考大學沒問題。第二，我和父母都覺得選擇藝術或者體育作為職業太難了，就業前景不太明朗。
如今我已經不小了，因為我在舞蹈和遊泳方面有基礎，身體協調性好，身體素質好。我小時候學排球、羽毛球、網球很快，現在會長期堅持打球、去健身房，這都歸功於我小時候養成的良好運動習慣。
今天女兒也參加了很多課外班，她是自願報名的。個人感覺目前對她影響最大的是排球，空手道，舞蹈。排球鍛煉了她的團隊合作能力和在全力以赴後冷靜面對輸贏的健康心態。空手道幫助她提高自信心，舞蹈讓她擁有良好的身體協調性和優美的體態。我不強求她考什麽成績，只要她上課能專心，課後能堅持少量的日常練習。
總之，從小上壹些興趣班是為了豐富孩子的生活，鍛煉孩子的藝術鑒賞能力和強健的體魄，面對人生得失的良好心態，而不是為了考試。
小時候被扔去學各種愛好，但小時候認真學過課程，堅持訓練至少兩年。我只有國畫、書法、網球、遊泳、琵琶和長笛。
其中，能稍微賣弄壹下的成果只有四個。琵琶小學10級，笛子中學9級，書法拿過國家獎，遊泳解鎖所有姿勢。上學期間，說實話，樂器還是很有用的。從小到大，大班沒有節目，老師首先考慮讓會樂器的孩子頂上。當年高考，有了樂器，這個大學的特長生可以復試，省內高考也有加分(體育特長生也有這個)。當我在大學的時候，我加入了壹個樂隊。根據大學的安排，我要去參加壹個文藝演出。我評獎學金的時候，就是靠這個加分得了壹個等級。當然，親朋好友回家也會被要求放壹首歌。
但是如果考慮到工作中的實用性，老實說業余愛好者，看起來書法可能有點實用，大家看我的筆記在商業贊美下都會寫的很好(但是對業績評價有用嗎？不要！)，網球和遊泳可能增強了我的體質。學了更多的興趣之後，我還是那個普通人。
但如果非要回去做選擇，我還是會選擇堅持這些興趣。他們可能沒有改變我的人生軌跡，但他們豐富了我的生活，幫助我克服了怯場。壹開始興趣班的堅持源於父母的強迫，後來是被身邊人的欣賞所驅使。我慢慢學壹個泳姿，學壹首難度系數高的歌。完成壹場演出後，我會有成就感。
所以如果我的孩子感興趣，我會盡力為他規劃。
在我看來，有用！
很多家長會覺得孩子還小，以後不會這樣，或者不會成為這方面的“大家”。報這些興趣班有什麽用？孩子暫時能否成為“大家”，關鍵在於作為家長，我們在培養中能為孩子做些什麽。
小時候在老家大概八九歲。那年春節前，我去朋友家玩，看到他爺爺寫春聯。桌子上覆蓋著紅紙，許多人在看著它。很熱鬧，我也去看了。只見爺爺拿著毛筆，瀟灑地在剪好的紅紙上寫字，時不時地蘸蘸旁邊的墨水瓶(沒有硯臺)。第壹次看到書法，就被迷住了！我壹直站著看爺爺寫完所有的對聯，他還是不肯回去。兩天後，我去看爺爺寫對聯。那時候農村沒什麽可玩的，我也沒出過遠門。我對我看到的壹切都很好奇。
後來我跟我媽說，我也想寫毛筆字。我媽就去找這個爺爺幫我教書。爺爺很高興，送了我壹支毛筆，他用了。從如何握筆，教我寫筆畫要點，不同結構字的寫法，最後告訴我要多練“用”字。那個寒假，我幾乎每兩天就去壹次爺爺家，逐漸掌握了壹些要領，甚至還認識了很多繁體字。
之後經常練習。爺爺給我的畫筆幾乎沒有毛，我就在筆尖上纏了些棉花當畫筆。練習用的紙是廢報紙。廢報紙看完，我突發奇想找塊玻璃當紙，可以反復擦掉。我爸媽沒怎麽上過學，也不懂。從頭到尾都很有趣。壹有機會和父母壹起去市場，我就第壹時間趕到書店去買書法相關的書籍或者臨摹字帖，所以學到了很多關於字體的知識。第二年春節，我也給自己寫了春聯。雖然寫得不好，但還是覺得挺自豪的。第三年，我在給自己寫春聯的時候，鄰居知道了這件事，來找我寫。當時我很開心，也很認真的寫了它們。鄰居貼我寫的春聯時，我至今忘不了那滿滿的成就感。
後來我轉學到市裏上初中。由於時間和條件所限，寫作的機會較少。但從那以後，我形成了壹個習慣，寫硬筆字壹般都會有毛筆的影子。無論下班後去哪裏，每當看到好的字，手都會不由自主的在空中畫，壹般都懂得欣賞。雖然這不是很大的興趣，但比不上音樂、舞蹈、繪畫等天賦。但至少在壓力大的時候，我可以通過寫作來減壓；業余時間練寫字，培養壹點。
如果我小時候沒有遇到那個寫對聯的爺爺，我就不會接觸到中國書法，也不會有機會對它感興趣，更不會真正體會到興趣愛好帶來的快樂和美好體驗。對於當時生活在農村的我來說，還是有壹種偶然的興趣，因為沒有朋友，所以已經很突出了。
現在有了孩子，時代不同了，他們有更多的機會接觸各種人才。興趣班我會讓孩子試聽，只要他願意參加，我就給他報名。我三歲半的時候給他報了英語，四歲多的時候報了口才和繪畫，兩個月前報的時候報了心算。我快五歲了。學著玩，玩著學著。我覺得他挺幸福的。也很好玩。是不是就像小時候整天玩泥巴沙袋橡皮筋？
興趣班給孩子提供了壹個接觸才藝的機會。首先，他們必須給機會知道他們是否感興趣。如果他們不感興趣，學起來痛苦就會放棄。如果妳對學習感興趣，那有什麽用？別急，妳要相信壹朵沒有被淹沒！
如果非要列舉用途的話。實事求是地說，有才華的人，從小學到大學，會受到老師同學更多的關註，妳會有更多的機會在學校的各種活動中展示自己。找到伴侶和工作是個人魅力的加分項。夫妻，誌同道合，興趣愛好相同，關系比較融洽。
再大壹點，有自己的興趣愛好是壹件很幸福的事。生活不再枯燥，而是充滿樂趣。工作生活抗壓能力更強，壹旦失業就不會尋死；人生遇到重大變故，也不會壹蹶不振。
孩子小的時候就應該多打基礎，在以後的生活中有更多的可能性。
那要看妳是想讓孩子學壹門技能，還是培養孩子的興趣愛好。
以我自己為例。小時候父母給我報了很多興趣班，作文班，英語班，古箏班，遊泳班。
我印象最深的是古箏的學習，因為也是要考的，雖然是業余考。
剛學的時候很感興趣，會有意識的練習。因為我會在課堂上受到老師的表揚，所以我會越來越努力地練習。
但後來因為考試的原因，被迫練習，對學習的興趣漸漸淡了。練琴是為了應付考試，我之前的興趣變成了厭惡。自從考過之後，從初壹開始就再也沒有碰過琴。
如果妳現在問我，會有幫助嗎？我就說有用。畢竟我研究過。這個過程我也經歷過，不管結果如何。