實踐教師在線教學經驗總結1
努力落實教育局下發的“上課不停學”的通知。根據學校的工作安排，我作為_ _學校高壹_ _班的班主任，已經進行了壹周的網絡教學。我還是很快適應了這種突如其來的上課模式，主要是我有播音方面的經驗，這壹周的線上教學也順利結束了，但由於這是第壹次，我也知道自己犯了壹些錯誤。
第壹，教的認真，不怕困難
教學過程隨著時間的推移，變得越來越順暢，越來越好。起初，我無法完整地完成第壹節課的教學內容。課程時間的縮短是部分原因。當然，我還沒有完全適應這種教學方式，但我壹點也不被這種難度打敗。相反，我會在上節課總結自己的不足並改正。我越來越好了。我在教學中比在學校教室裏更認真，因為那裏有我熟悉的講臺和黑板，有壹眼就能看到全班的學生...現在突然就這樣了。這對我來說確實有點難以適應，但既然我是老師，我就要學會克服困難。
二，學習教學經驗
我基本上是跟縣城學校壹個叫_ _的老師學的。據說在我們有聽課不學習的教育方針之前，他就壹直在給孩子上網絡課，所以他的教學經驗是我們身邊所有老師中最豐富的。現在幾乎每天除了自己給孩子上網絡課，還會第壹時間去老師的直播間學習教學經驗，主要是想學習如何讓網絡教學生動起來，不然每次都是壹個人講，會很無聊。現在的我可以說是壹個非常合格的在線語文老師。
三、作業批改作業
隨著網絡技術的發展，我們現在不僅可以在線講課，還可以在線完成作業。我會每節課布置壹次作業，不會太多，但是我會嚴格按照教材的方向，為了更好的加深學生對這節課的認識，並融會貫通，讓他們對自己當天在課堂上的學習情況有壹個清晰的認識，決定當天是否觀看和重播我的講課。我也會認真批改作業，不會因為不在學校就放松工作。我還是會嚴格檢查學生的作業，及時反饋給家長。
即使有很大的困難，也不能阻止我給孩子上課。我會盡我作為名師的職責，不能玷汙這份神聖的工作。我相信我教的學生在語文知識上絕對能跟上節奏。
實踐教師網上教學經驗總結2
在此期間，我在教學工作上的努力對我的教學生涯非常重要。雖然我對這種教學模式並不熟悉，但在時間的流逝中我已經熟練掌握了。畢竟這學期語文教學的任務很艱巨，網上教學自然不能有任何閃失。幸運的是，班裏的學生有很強的學習自主性，因此在學習進度上不會落後於別人。為了更好地開展語文教學，我們應該根據最近完成的網絡教學進行總結。
因為過去沒有任何網絡教學的經驗，所以向其他老師請教。無論是自制的簡易教學設備，還是試卷分析，都要按照網絡教學的任務來進行。至少，學生上課的時候應該能更好的理解自己所教的內容。為了解決線上教學交互性差的問題，我會選擇提前上課，調試設備。讓班裏的學生通過播放設備看到黑板上的內容，清楚地聽他們講課。雖然教學效果有時會受到網絡問題或家裏幹擾的影響，但班裏的學生素質都很好，不會因為上網上課而心不在焉。另外，每天網上布置的語文作業，在家長的監督下也能很好的完成。
為了控制學習進度，我在進行網絡教學的同時，也要求學生在家背誦課文。主要是這學期學習任務重，學生需要在閑暇時間背誦。另外，用文言文寫生僻字，自然要求學生小心。在此期間，我還根據重要問題為學生準備試卷，並要求他們自覺地去做。也許他們明白布置作業，定期考試是為了自己的成長，所以能認真對待。因為教學上有很多不便，所以我會壹直和父母保持聯系，了解學生在家裏的表現。
在做好網絡教學的同時，我也會定期寫日記，分析自己的不足，無論是課堂節奏的控制，還是教學難點的分析。期間還和教研組的老師壹起討論，分析如何開展高中語文網絡教學。通過視頻會議的討論，我也學到了很多在線教學技巧的應用。即使有些不適合，我也要習慣這種教學模式，在課堂上用它來教學生語文科目。無論是閱讀理解還是作文，我都要認真審題，讓學生通過學習理解。
通過最近的工作，我加深了對教學模式的理解。我要繼續做好備課工作，思考如何更好的開展網絡教學。至少對於我自己的教師生涯來說，做線上教學無疑可以提高教學水平。
實踐教師網上教學經驗總結3
網上教學對我來說無疑是壹種新穎而富有挑戰性的嘗試。雖然這種教學方式的效果並不理想，但我非常重視網絡課堂的發展。畢竟相對於學生的成長，我自然不能因為自己的退縮而影響他們的成長。所以我在網上教學的過程中克服了很多困難，讓學生跟上了教學進度。作為老師，我應該只是總結壹下這段時間的線上教學工作。
鑒於教學設備不足和網絡問題，我非常重視與其他老師的交流。無論是教學過程中遇到的困難，還是教學方法的改進建議，我都能通過相互討論拿出解決方案，還能抽時間看其他老師的在線課。這種方式可以讓我在短時間內了解網絡教學中的各種註意事項，有利於網絡課堂的發展。但由於缺乏互動，對學生的學習情況了解不多。雖然我有時候會通過定時布置作業和聯系家長來了解他們，但是總結了無數遍的傳統教學對於提高學生成績無疑是更明顯的，所以我會經常思考如何提高網絡教學的效果，讓學生對網絡課更感興趣。
我能合理控制教學進度，向學生強調網絡課的重要性。也許是網絡教學的地點不在校園內，有時會導致網絡課堂受到嚴重幹擾。對此，我向家人強調了網絡課的重要性，希望課程不受影響。令人感動的是，他們能理解自己在教學中的困難，並相應地配合。無論是教學設備的購買，還是視頻設備的角度調整，都花了不少心思，但也正是因為這種攻堅克難的決心，我才能做到。
定期安排測試，保證學生網上課的成績能及時鞏固。得益於學生的自覺性和網絡平臺的便利性，作業和考試都能順利安排，網上批改學生的作業我也知道是否能跟上教學進度。雖然壹些學生在網絡課堂上成績下降，但他們也通過努力學習跟上了進步。令人欣慰的是，學生在沒有互動和老師監督的情況下，也能保持成績穩定。作為壹名教師，我應該在未來的網絡教學中更加努力，以確保他們學習成績的提高。
雖然不知道網上教學會持續多久，但是要做好老師的相關工作。畢竟學生的成長很重要。我自然會通過線上教學的努力來幫助他們鞏固學習基礎。我還將加強對網絡課堂的研究，以便在未來的教學中幫助班上的學生。
實踐教師網上教學經驗總結4
目前，我們的教學工作不得不從三尺講臺改為網絡直播。直播教學工作開展以來，我們壹直在摸索和改進，不斷提高自己的在線教學能力。我來總結壹下我這段時間的教學經驗。
首先，我認為網絡教學增強了學生自我調整學習內容和時間的能力，同時滿足了學生當前的學習需求。有了更靈活的學習方式，學生足不出戶就能享受到老師各科的諄諄教誨，這是互聯網+時代給予老師和學生的特殊關懷。
其次，老師也可以更高效的提升自己的綜合能力。“三尺講臺守日月，壹支粉筆寫春秋”的傳統教育模式正在隨著社會進步而改變。作為新時代的教師，我們可以在這種變化中更有效地提高自己的綜合素養能力，學會更有效的傳播知識的方法，讓更多的學生學習進步。同時，我們也有更多的時間去思考如何提高在線問答課的效率，達到既定的教學目標，讓學生學到東西。我們在網絡教學的過程中不斷根據實際情況進行適當的調整。在我看來，網絡教學的另壹個最方便的優勢是學生可以觀看老師上課的視頻。如果他們壹遍沒看懂，可以看第二遍甚至第三遍或者第四遍，直到看懂為止，這對想專心學習的同學有幫助。
通過這期間師生的學習交流，我認為學生的自學能力得到了壹定程度的提高，老師的教學思路和教學方法也變得更加開放和多樣化。網絡教學模式是對我們目前教育形式的有力補充，我們應該充分利用它為我們的教育教學工作提供有效的服務。
實踐教師網上教學經驗總結5
經過這段時間的網上教學，我學到了很多東西。網絡教學和普通教學有很大的區別。現在說說教學總結。
在網絡教學中，發現家長有這種不可或缺的作用。很多學生的家長不僅在家裏擔任學生的老師，還可以在家裏指導學生如何上好課。家長有這個監督管理學生學習的作用，因為在家學習減少了和學生接觸的機會，不能面面俱到，而且往往不知道學生在家學習怎麽樣。
我遇到過幾個因為不想上課而沒有及時進入課堂平臺的同學。這樣任性的行為無法直接和學生溝通，只能和家長溝通。父母的教育讓學生在家學習更加用心，但是父母在家的時間並不多，很多時間需要在崗位上工作，無法壹直照顧學生的學習。
上了壹段時間網上課後，我開了壹個網上家長會，和家長做了壹些約定，讓他們配合我們的教學工作。有些同學條件比較差。為了保證他們能好好學習，可以在手機和電腦兩端使用實用的軟件。當然，我的上課時間是每天早上，所以我經常在電腦上點擊學生的在線問答，避免學生上課開小差。
讓學生在線學習和回答，這樣所有的學生在上課時間都不會分心。同時，改變授課方式，註重提煉知識要點。要在壹定時間內上完課，必須保證自己按時完成教學要求。壹些相對沒用的話會被放棄或者解決，妳也不用去喚醒別人。永遠關註壹點，優化學習。
為了避免上課出現烏龍球，我壹般會在上課的時候把自己的視頻錄下來，發到班級群裏下載，讓同學們下課後繼續學習。畢竟網絡課程既然能有這麽多便利，我作為老師也要好好安排。很多時候，有的同學下載了課程但是有的同學沒有及時下載，這樣也方便同學復習。
因為我是教語文的，所以我更願意讓學生更好的融入學習。我在加入學習的時候，也會給家長布置壹些任務，讓家長在家監督學生背壹些課文，及時給予相關指導，避免學生因為沒有老師而忘記背課文。每天都會及時和家長溝通，了解學生在學習期間遇到的壹些問題，保證及時完成基本的教學任務。不管任務號是多少，我都會保證及時正確的高效學習。
雖然網上教學結束了，但也讓我有了更廣闊的教學思路，也讓我明白了如何提高學生的學習。當然，我還需要繼續努力。
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