1.小學三年級體育教案
壹、教學內容:1,快速運球投籃。
2.繞桿運球投籃。
3.五人賽。
二、教學目標:
分組比賽,展示投籃技巧,發展學生的靈敏性和協調性,培養學生的合作意識。
三、教學中的難點:
重點:進壹步提高學生的投籃能力。
難點:培養學生的合作意識
四、教學過程:
開始:大約8分
壹、課堂常規:
1,體委排隊,師生問好,報人數,檢查衣服。
2.宣布課程的內容和任務。
基礎部分28分左右。
提出快速運球投籃的要求,巡邏和教練。
學生活動
1,學生站成四排。
2、學生認真聽講,註意風俗習慣。
3、服從指揮
4.學生要充分活動關節。
2.小學三年級體育教案
教學目的:1。通過本課的學習,學生可以進壹步掌握第八套廣播練習的要領和動作。
2.培養學生正確的姿勢和節奏感。
3.培養學生遵守紀律和快速集合的能力。
教學方法:
教學和實踐方法
教學重點:
第八套廣播體操
班級安排:
1課時
教學設備:
教學計劃設計:
壹.準備部分
課堂常規:
1,體委排隊,師生問好,報人數,檢查衣服。
2.宣布課程的內容和任務。
準備活動:
1.隊列:立正,稍息,集合,解散。
2.復習廣播練習的前三部分。
3.特別準備活動。
二、基礎部分:
第八套廣播練習題(4-6):
第四節身體側面運動。
第五節,身體旋轉運動。
第六節,全身運動。
重點:各節動作要領和要求。
難點:動作的準確和優雅有節奏感。
學生註意事項:
1,學生站成壹排。
2.學生認真聽講,認真觸摸。
3.聽指揮,集中精神。
4.學生要充分活動關節。
第四,結語部分
3.小學三年級體育教案
壹、課程的設計思路基於新課程標準,遵循“以人為本,健康第壹”的宗旨,以學生的發展為根本,培養學生的創新精神和實踐能力。師生共同營造愉快的學習和活動氛圍,通過各種方式激發學生參與體育活動的興趣,充分感受自主、合作的快樂;在活動中培養學生的探究能力和合作意識,為學生的健康成長打下良好的基礎。
二,這節課的特點
1,體現新課程精神,開發課程資源,在設備資源、內容資源、人力資源開發方面進行大膽嘗試。
2、改變學生的學習方式,通過合作學習,讓學生樹立合作觀念,樹立合作意識,形成合作行為。
三、學習實踐目標:
1,初步掌握單跳雙落的要領,發展跳躍、敏捷、協調能力。
2.通過創設遊戲場景培養學生的創新能力,幫助學生樹立“我能行,我最棒”的自信心。
3.通過遊戲培養學生團結、合作、主動的集體精神。
四、學習與實踐過程的設計:
1,遊戲《找朋友》,精彩介紹。
2、集體練拳,熱身運動。
3、體驗:老師示範?學生模仿?學生示威?集體表演
4.練習:
(1)通過老師的示範,學生們壹個個跳過地上的墊子。
(2)體驗單腳起跳,雙腳落地的遊戲。
5.恢復身心,放松修行。
五、單元教學目標:
了解跳躍的基本知識,通過各種練習(遊戲)使學生嘗試單腳跳躍、雙腳落地的基本方法,體驗其中的樂趣,發展身體素質;培養克服困難、團結協作的精神,自尊、自信,勇於在體育活動中展示自己,不畏強敵。
4.小學三年級的體育遊戲
扔手絹遊戲:扔手絹也叫拋手絹,是中國傳統的民間兒童遊戲。開始前,準備壹些手帕,然後每個人選壹個丟了手帕的人,其他人蹲成壹個大圈。
遊戲開始時,被選輸手絹的人走到圈外。丟失手帕的人會不自覺地把它留在其中壹個人的身後。
丟了手帕的人要迅速找到身後的手帕,然後迅速起身去追丟手帕的人。丟了手帕的人沿著圓圈跑,跑到自己的位置就坐下。如果他們被抓住了,他們應該表演壹個節目,比如跳舞,唱歌,講故事。
遊戲意義:
這種遊戲可以有效地促進兒童基本身體動作的發展,提高大肌肉的運動功能。在玩遊戲的過程中,兒童始終處於主導地位,保持愉快的精神狀態,對兒童樂觀開朗、積極向上的人格形成具有積極意義。這個遊戲可以鍛煉孩子的應變能力、身體的靈活性以及在公共場合的表演能力。
5.小學三年級的體育遊戲
1,每隊六人占據位置。比賽開始後,要求壹起站在壹張報紙上,每個人身體的任何部位都不能接觸地面。成功後,撕掉報站的壹半,再撕掉壹半...直到失敗,最後能在最小的報紙上站住腳的隊伍就贏了。
2.飛碟
各隊人數相等,站在起跑線後排成壹列。命令下達後,各隊第壹人跑出,繞過椅子回到15米,與本隊第二人手肘,如上所述跑出再返回,然後與第三人圍成壹圈繼續跑,直到全隊變成大飛碟。繼續跑,最先返回的隊伍獲勝。
3.把繩子甩過溝渠
隊員們站在高臺上,雙手抓住壹根懸在空中的繩子,蹲在地上,將繩子甩過水溝,要求掉進對面的充氣輪胎裏。不進步就再來壹遍。等整個團隊都成功了,再來說說妳的經歷。