1.小學三年級體育教案
壹、教學內容:1，快速運球投籃。
2.繞桿運球投籃。
3.五人賽。
二、教學目標:
分組比賽，展示投籃技巧，發展學生的靈敏性和協調性，培養學生的合作意識。
三、教學中的難點:
重點:進壹步提高學生的投籃能力。
難點:培養學生的合作意識
四、教學過程:
開始:大約8分
壹、課堂常規:
1，體委排隊，師生問好，報人數，檢查衣服。
2.宣布課程的內容和任務。
基礎部分28分左右。
提出快速運球投籃的要求，巡邏和教練。
學生活動
1，學生站成四排。
2、學生認真聽講，註意風俗習慣。
3、服從指揮
4.學生要充分活動關節。
2.小學三年級體育教案
教學目的:1。通過本課的學習，學生可以進壹步掌握第八套廣播練習的要領和動作。
2.培養學生正確的姿勢和節奏感。
3.培養學生遵守紀律和快速集合的能力。
教學方法:
教學和實踐方法
教學重點:
第八套廣播體操
班級安排:
1課時
教學設備:
教學計劃設計:
壹.準備部分
課堂常規:
1，體委排隊，師生問好，報人數，檢查衣服。
2.宣布課程的內容和任務。
準備活動:
1.隊列:立正，稍息，集合，解散。
2.復習廣播練習的前三部分。
3.特別準備活動。
二、基礎部分:
第八套廣播練習題(4-6):
第四節身體側面運動。
第五節，身體旋轉運動。
第六節，全身運動。
重點:各節動作要領和要求。
難點:動作的準確和優雅有節奏感。
學生註意事項:
1，學生站成壹排。
2.學生認真聽講，認真觸摸。
3.聽指揮，集中精神。
4.學生要充分活動關節。
第四，結語部分
3.小學三年級體育教案
壹、課程的設計思路基於新課程標準，遵循“以人為本，健康第壹”的宗旨，以學生的發展為根本，培養學生的創新精神和實踐能力。師生共同營造愉快的學習和活動氛圍，通過各種方式激發學生參與體育活動的興趣，充分感受自主、合作的快樂；在活動中培養學生的探究能力和合作意識，為學生的健康成長打下良好的基礎。
二，這節課的特點
1，體現新課程精神，開發課程資源，在設備資源、內容資源、人力資源開發方面進行大膽嘗試。
2、改變學生的學習方式，通過合作學習，讓學生樹立合作觀念，樹立合作意識，形成合作行為。
三、學習實踐目標:
1，初步掌握單跳雙落的要領，發展跳躍、敏捷、協調能力。
2.通過創設遊戲場景培養學生的創新能力，幫助學生樹立“我能行，我最棒”的自信心。
3.通過遊戲培養學生團結、合作、主動的集體精神。
四、學習與實踐過程的設計:
1，遊戲《找朋友》，精彩介紹。
2、集體練拳，熱身運動。
3、體驗:老師示範？學生模仿？學生示威？集體表演
4.練習:
(1)通過老師的示範，學生們壹個個跳過地上的墊子。
(2)體驗單腳起跳，雙腳落地的遊戲。
5.恢復身心，放松修行。
五、單元教學目標:
了解跳躍的基本知識，通過各種練習(遊戲)使學生嘗試單腳跳躍、雙腳落地的基本方法，體驗其中的樂趣，發展身體素質；培養克服困難、團結協作的精神，自尊、自信，勇於在體育活動中展示自己，不畏強敵。
4.小學三年級的體育遊戲
扔手絹遊戲:扔手絹也叫拋手絹，是中國傳統的民間兒童遊戲。開始前，準備壹些手帕，然後每個人選壹個丟了手帕的人，其他人蹲成壹個大圈。
遊戲開始時，被選輸手絹的人走到圈外。丟失手帕的人會不自覺地把它留在其中壹個人的身後。
丟了手帕的人要迅速找到身後的手帕，然後迅速起身去追丟手帕的人。丟了手帕的人沿著圓圈跑，跑到自己的位置就坐下。如果他們被抓住了，他們應該表演壹個節目，比如跳舞，唱歌，講故事。
遊戲意義:
這種遊戲可以有效地促進兒童基本身體動作的發展，提高大肌肉的運動功能。在玩遊戲的過程中，兒童始終處於主導地位，保持愉快的精神狀態，對兒童樂觀開朗、積極向上的人格形成具有積極意義。這個遊戲可以鍛煉孩子的應變能力、身體的靈活性以及在公共場合的表演能力。
5.小學三年級的體育遊戲
1，每隊六人占據位置。比賽開始後，要求壹起站在壹張報紙上，每個人身體的任何部位都不能接觸地面。成功後，撕掉報站的壹半，再撕掉壹半...直到失敗，最後能在最小的報紙上站住腳的隊伍就贏了。
2.飛碟
各隊人數相等，站在起跑線後排成壹列。命令下達後，各隊第壹人跑出，繞過椅子回到15米，與本隊第二人手肘，如上所述跑出再返回，然後與第三人圍成壹圈繼續跑，直到全隊變成大飛碟。繼續跑，最先返回的隊伍獲勝。
3.把繩子甩過溝渠
隊員們站在高臺上，雙手抓住壹根懸在空中的繩子，蹲在地上，將繩子甩過水溝，要求掉進對面的充氣輪胎裏。不進步就再來壹遍。等整個團隊都成功了，再來說說妳的經歷。