1.小學二年級體育教案第壹部分
教學目標1。通過情境教學，學生可以積極參與體育活動，培養自己的興趣愛好。
2.通過學生的想象、觀察和模仿，培養學生自學、自我實踐和自我評價的能力。
3.通過課堂教學，學生可以基本掌握立定跳遠和投擲的方法。
4.通過遊戲教學，鞏固本課內容，培養學生團結友愛、合作的良好作風和勇敢頑強克服困難的良好品質。
教學重點
立定跳遠
教學困難
上下肢協調
教室結構
1，從容易的問題入手，通過鼓勵表揚拉近師生關系，提高學生興趣。在音樂的引導下，模仿課文青蛙找家，提高學生的參與興趣。
2.言歸正傳，青蛙媽媽開始教小青蛙跳遠技術，學習教學內容。
3、通過“小青蛙找媽媽”的遊戲，讓學生在場景中練習跳遠，並給予隨機指導，糾正學生的錯誤動作。
4.先讓小青蛙自己說，怎麽跳得遠，找好的和不好的分別演示，指出優缺點。然後在小青蛙的房子周圍有壹條小河。讓我們看看小青蛙是否能跳過這條河。
5.給學生提供小紙片，充分發揮動手能力。折疊紙飛機進行投擲練習。充分發揮學生的想象力和動手能力。
6.點評扔，通過紙飛機教育學生愛護環境。然後玩“抗擊侵略者”的遊戲，培養學生團結、友愛、合作的精神。
7.放松部分，在音樂的伴奏下進行各種舒緩的自制舞蹈練習，讓學生身心放松，以良好的精神面貌投入到新的學習中。
2.小學二年級體育教案(下)
學習目標:更準確地掌握新生兒孫前四個練習的動作方法。
學習內容:
1，復習電臺習題。
2.遊戲活動。
學習步驟:
第壹，統壹規定和做法。
教師活動:
1.集結壹個團隊，在課堂常規中進行教育，讓學生明白體育課要做什麽，怎麽做。
2.簡單的隊列練習(調動學生的積極性，使他們充滿精力、活力和力量)。
學生活動:
1.迅速安靜地集合隊伍，和老師壹起總結這學期我們怎麽來上體育課。
2、有了自己的規則後，親自動手，積極在隊列中練習。
組織:四線。
第二，合作探索，掌握技巧。
重點:前四個練習的動作名稱和方法。
難點:手腳協調，不僵硬，動作比較熟練。
教師活動:
1，講解做好習題的意義，示範動作方法，帶領學生集體復習，及時糾正練習中的問題。
2.玩音樂，用同齡人之間比賽、競技的方法鞏固提高練習，達到更精通的程度。
學生活動:
1，學生認真觀察老師的講解和示範，按照老師的節拍反復練習。
2.對自己充滿信心，積極參與比較活動。
教師活動:
1.發放紅繩，提示紅繩的作用，組織學生自行體驗，啟發學生思考如何使用這根紅繩。
2.紅繩飄飄，運動員飛起，組織學生進行接力賽。
學生活動:
1，積極思考，利用紅繩想出各種活動的方法。
2、全情投入活動，各組成員潛心策劃，爭取自己團隊的勝利。
3、集體總結成敗原因，然後集體討論。
組織:四排橫隊(左右兩臂，前後壹臂)-四列。
第三，創新延伸和展示技能。
教師活動:引導學生練習靈活性。
學生活動:充分展示自己，積極練習。
組織:四線。
場地器材:田徑用錄音機。
3.小學二年級體育教案第三部分
1.指導思想田徑是最基本的體育項目，其中投擲項目對提高身體的相關身體能力和相應的身體素質，對人的培養和塑造具有重要作用。選擇初三第壹節原地投擲課，體現課堂投擲的樂趣，逐步提高學生上肢力量和身體協調能力。
二，教學對象的分析
這個班的學生身高都比較矮，男女生都比較活潑好動。
三，教學任務
1，通過各種練習，學習投擲的正確姿勢和轉身擺臂的順序。
2.發展學生的上下肢力量、協調性和靈敏性。
3.形成自尊、自信、勇氣和克服困難、不求上進的意誌。
4.建立和諧的人際關系，具有良好的合作精神和體育道德。
第四，教學模式
指導-自我訓練-指導-反饋-改進-結束
動詞 （verb的縮寫）教學分析
這節課分為四個部分:開始部分，準備部分，基礎部分和結束部分。
開始:讓學生隨著音樂的節拍走壹圈。
準備:聽音樂，做自編練習。
基礎部分:通過投擲不同的投擲物，體驗投擲方法。
結論:“跳繩接力賽”這個遊戲可以讓學生聽音樂，做放松練習。
體育課宗教計劃
班級:二年制(xx)班級指導老師:xxx
不及物動詞教學目標
1，體現投擲運動的樂趣，學學1，單手投擲物體
2.發展學生上肢力量和協調能力。
3.了解體育活動對健康的作用，形成自尊、自信、勇敢、克服困難的意誌品質。
4.建立和諧的人際關系。
七、設備
1，12體操棒
2、壹臺錄音機
3、35乒乓球。
4.35架紙飛機
5、紙團35
八、教學內容
1，編隊隊列(走壹圈)
2.廣播練習
3.動物學技能
4.學會原地投擲
5.遊戲“跳躍接力賽”
4.小學二年級體育趣味遊戲第四部分
青蛙跳荷葉的遊戲方法:將學生分成三組，兩人面對面，每人拿壹張展開的報紙，低低地放在C面前，裁判壹聲令下後，C跳過報紙蹲下。然後甲乙雙方把報紙舉過C的頭頂放在他面前讓他再往前跳。第壹個跳到終點線的隊伍贏得了比賽。
遊戲規則:
(1)不跳過報紙就無法前進。
(2)當報紙向前移動時，手不得離開報紙，也必須穿過C的頭部。
5.小學二年級體育趣味遊戲第五章
“摔手腳”的遊戲方法:場地陣型如圖。裁判壹聲令下後，A組率先繞圈，雙腳撿起沙袋，跳起，將沙袋向前拋，蹲下撿起圓圈，將圓圈自下而上翻出來握在手裏，然後原地將圓圈向前拋，力求困住沙袋。把沙袋放進去後，站成圈，用腳托住沙袋...繼續采用壹夾兩轉三套的方法，依次到達對方交接區域。對方的引領也是這樣進行的。這樣，最先完成的隊伍就贏了。
遊戲規則:
(1)只能用手撐著環，用腳撐著沙袋。
(2)如果環內沒有沙袋，在沙袋落地的地方環三圈，然後依次進行。
(3)沙袋只能在交接線內更換。