小學體育教師教案1
運動目的:
1，錘煉孩子的跑步技能和身體協調技能，引發孩子對體育遊戲的熱愛。
2.通過諺語、故事、遊戲的滲透和實踐，培養孩子對搏擊技能的熱情，提高學習搏擊技能的興趣。
3.鍛煉孩子手臂動作的靈活性、腿部動作的協調性、腰腹肌的靈活性，進壹步達到練武強身的目的。
東西準備好了:
壹根長繩
小學體育教師教案1
運動目的:
1，錘煉孩子的跑步技能和身體協調技能，引發孩子對體育遊戲的熱愛。
2.通過諺語、故事、遊戲的滲透和實踐，培養孩子對搏擊技能的熱情，提高學習搏擊技能的興趣。
3.鍛煉孩子手臂動作的靈活性、腿部動作的協調性、腰腹肌的靈活性，進壹步達到練武強身的目的。
東西準備好了:
壹根長繩子
運動開始:
第壹，起步部門
壹、打電話預熱；(2 ~ 4分鐘)
來自老師和學生的問候(響亮、充滿活力、陽光、誇張)
熱身:
1，直線跑，蛇形跑，加速跑(讓孩子熱起來，掌握規律，控制節拍)。
2.彎腰深呼吸(調整孩子的呼吸節奏，控制心率)。
3.在整個中樞熱身(重新模擬壹個小動物在腳各個部位的動作，
提高孩子的興趣愛好)。
二、復習(3分鐘)
1，通過孩子之間競爭的過程，讓孩子復習所學的基本技能；
2.通過流程提升班長，提高孩子的努力程度；
3、通過師生競爭的過程來舉例說明孩子已經學會的動作。
三。主題講座(1O ~ 12分鐘)
小步原地跑，前面踢，分組擊掌打拍子，立體平開拓，搏擊攻擊套路(Nezha Jr .)(樹型正確，到位生動，可以用誇張的招數，反復練習不同的口令和音樂表演中的搏擊攻擊練習，進壹步提高孩子的努力程度)。
四。總結和說明(2 ~ 4分鐘)
對於今天所學的內容，孩子們能說些什麽？緩和什麽？平時應該註意什麽？回家和家人比賽(讓孩子教給家人，作為壹個小練習，以獲得復習的結果)。多喝水補充體液！
動詞 （verb的縮寫）放松和慶祝(3分鐘)
小朋友排成長隊給前面的小朋友捶背放松；孩子前後轉身互相放松；踢腿拍拍腿放松；師生歡呼雀躍，幼兒園教育作文大呼“耶！”(讓孩子們快樂地完成工作)做壹個深情的手勢，揮手告別。
六、竣工部門
清算東西，保證孩子單獨遊園的安全。
體育反思:
幼兒園體育的使命是強身健體，增強體質，促進幼兒健康發展。通過適合孩子特點的運動過程，孩子可以逐漸控制運動的壹些基本動作，使其動作迅速、協調。同時培養孩子的優秀性格和生理本質，如膽大、守法、活潑、爽朗等。在這個鍛煉計劃中，分六步考慮了孩子的生理和心理特點。愛好是學習常識、獲取經驗的動力。他們好奇心強，好動，喜歡新鮮事物。操縱這個特性來吸引孩子的註意力，可以更好地激發孩子的興趣愛好，培養孩子的技能。在主題運動中，突出了武術套路(小哪咤)，通過生動誇張的樹模動作、不同口令的重復練習和以音樂為陪襯的武術操表演，進壹步提高了孩子們加入運動的努力程度。在計劃的20分鐘內，妳的練習由淺入深，有壹定的放松度，基礎達到教學目標。
專家評論:
《幼兒園工作條例》提出，幼兒教育的目的是培養“全面發展的人”，其中“身體”是根本和基礎。但是兒童運動很難落實，不是簡單的玩。首先，要了解體育的基本使命，也要根據中產階級孩子的年齡特點來舉辦體育計劃。《體智+攻擊》整個劇情非常有思想和創意，引人入勝，讓孩子有興趣自動到場，以“攻擊”為主題，師生可以通過攻擊諺語、故事、遊戲的過程進行互動。提高他們加入運動的努力，同時註重碗教育的教學效果，體育鍛煉是基本目標，只有在形體訓練中才能增長身體精華和運動技能。
該鍛煉計劃特別突出了幼兒手臂動作的靈活性、腿部動作的協調性、腰腹部肌肉的靈活性，培養幼兒敏捷、速度、柔韌、協調、耐力、力量的精髓，從而達到增強體質的目的。應該說，它很成功地展現了兒童體育始於姓“體”的理念，為我們重視和做好兒童體育提供了壹份奇特的履歷。
小學體育教師教案2
教學內容:
1，跳:深蹲跳遠。
2.遊戲:推鐵環。
教學目的:
1，通過整個跳遠練習，知道了跳遠有四個動作步，初步知道了測步點的方法。
2、能做出完整的動作，基本做到助跑快速，起跳準確有力，落地平穩，動作連貫協調。
3.通過遊戲建立自信和克服困難的精神。
教學過程:
首先，開始部分:
獨立練習
二、基礎部分:
教學方法
1，組織學生分組做15-20米加速跑並集體做前壹步雙腳到位起跳和腹膝起跳。
2.演示完整的跳遠技術動作，並講解其動作的四個步驟:“助跑、起跳、騰空、著地”。
3.講解確定步點的方法，組織學生兩人壹組，從15-20米的助跑起跳，確定助跑距離和步數，調整最佳起跑點。
4.分組練習體驗四個動作步驟，做到連貫協調，順利落入沙坑。重點調整糖果的步伐，不斷完善助跑和跨步的銜接。
5、組織學生推鐵環遊戲，註意安全。
學習方法
1，按照老師的要求，認真完成深蹲跳遠輔助練習。
2.通過觀察、示範、傾聽、講解，通過反復練習，認識並初步掌握了跳遠的四個動作步驟。
3.認真聽老師講解確定步驟的重要性和方法。找壹個搭檔，兩人壹組互相配合，確定助跑距離和踏點。
4.在整個動作練習中，提高助跑和跨步的銜接和壹致性，掌握屈膝緩沖落地的動作，安全地進行活動。
5.積極參與推環遊戲，學習簡單的推環技巧。
第三，結尾部分:
1，放松練習。
2.總結評價。
小學體育教師教案3
活動目標:
1.在椅子上玩壹個東西，可以發展跳躍和平衡的能力，提高動作的協調性和靈敏性。
2.勇於克服困難，培養與同伴合作的意識和能力。
3.積極參加體育鍛煉，增強體質。
活動準備:
若幹小椅子(與兒童人數相同)；音樂磁帶；寬敞柔軟的場地。
活動流程:
壹.進口活動
老師:小朋友們，今天我們都是小戰士，我們要學習解放軍叔叔騎馬打敵人的本領。這是我們的馬。好吧！請盡快上馬，我們的隊伍就要開始了！
(伴隨著音樂)小戰士們壹起騎馬進入場地，圍成壹個圈。
第二，熱身運動
老師:我們的馬騎得有點累了。讓我們在草地上休息壹下，鍛煉壹下。老師和學生壹起做運動。
第三，馬術表演。
(1)老師:剛才我們騎了壹匹很棒的馬，現在我們要去學壹些馬術。妳知道什麽是馬術嗎？
(小朋友回答後，老師總結)馬術就是騎在馬上，表演各種動作。今天我們要學習馬術，這將有助於我們更靈活地追逐和消滅敵人。
(2)幼兒嘗試，老師鼓勵幼兒模仿馬術，做各種動作，如站在椅子上向後跳，站在椅子上跳過椅背，單腳站在椅子上跳下，掀翻椅子後跳過去等等。
(3)小組練習:請個別孩子談談妳是如何表演馬術的。如果妳是個好孩子，集體練習。
(4)老師:我還有壹個辦法。我可以把幾匹馬並排連接起來，然後在馬背上行走。教師示範後，請幼兒自由找幾個朋友試壹試。
四、遊戲:與敵人戰鬥
1，老師:“士兵快上馬。教官發現前方有敵人。要不要殺敵？”但是狡猾的敵人給我們設置了障礙。”教練講述著遊戲。
2、講解示範:
(1)躍過馬:雙腳並攏躍過馬。
(2)踩在椅子上——踩在椅背上——踩在另壹把椅子上，踩過所有的馬，跳下來。
(3)扔完沙袋跑回來，第二個小兵出發。
3.小戰士們分成三隊開始遊戲。小戰士們擊中了敵人，必須跨越兩個障礙。然後扔完手榴彈再回來，鍛煉孩子各種跳躍方式和膽量，發展孩子的跳躍能力和平衡能力，體現他們的競技性和趣味性。
結束時，聽音樂，帶領小戰士騎馬或牽馬回來。
小學體育教師教案4
活動目標:
練習聽信號，助跑跳躍，繞過障礙物。體驗母雞對小雞的愛。
活動準備:
在場地周圍布置小樹林(可樂瓶)和柵欄(用橡皮筋拉椅子)。
壹個母雞頭飾，壹些雞飾品和四個鷹頭飾。
活動流程:
說話:(老師展示母雞頭飾)看，小朋友，誰來了？(母雞)今天老師來演母雞，妳們來演小雞。妳會跟著媽媽在草地上練技術嗎？(好)
今天天氣真好。小雞跟著媽媽在草地上練技術！
小雞練技術。
老師戴母雞頭飾，小朋友戴小雞頭飾，小朋友壹邊說兒歌《小雞練功》，壹邊做動作，走來走去，跑來跑去，蹲著抓蟲子等等。
雞，妳喜歡吃最美味的蟲子嗎？草地上有很多，但是我們要練更高難度的技巧。先穿過柵欄，然後繞過小樹林。小心不要撞倒籬笆或小樹。
教師要適當示範，組織孩子練習，糾正孩子的錯誤動作。
小雞快跑。
聽說有幾個鷹妻從這裏飛過；等會兒聽到媽媽發出“老鷹來了”的信號，要趕緊越過圍欄，躲到樹林周圍，以免被老鷹抓到。
請四個小朋友扮成老鷹。母雞根據鷹的動作不斷發出信號，小雞根據信號散步或躲在障礙物上。
當老鷹抓到2-3只雛鳥時，雛鳥與老鷹交換角色。
小雞回家了。
雞真的很有本事，還練就了壹套避鷹的本領。現在是我們回家休息的時候了。
活動擴展
音樂《金孔雀》小朋友放松離開會場。
小學體育教師教案5
活動目標
1，學會聽小號手跪著爬，增強孩子四肢的肌肉力量。
2.提高孩子動作的協調性和靈活性。
重點和難點
1，可以根據信號的變化，變速和改變爬行方向。
2.倒爬時不要撞到周圍的同伴。
活動準備和環境創設
1，壹個小鼓，若幹啞鈴做的肉骨頭，壹個供孩子爬行的大草坪，若幹木橋。
2.小貓、小鴨和小狗的圖片貼在小動物之家的小椅子上，放置在會場周圍，配有小狗頭飾、錄音機和磁帶。
活動過程
第壹，發揮作用，鍛煉身體。
孩子們。老師和妳玩遊戲。妳認為這是誰？(展示小狗頭飾)我當狗媽媽，妳當誰？讓我們聽音樂，鍛煉身體吧！
(師生隨音樂準備，老師讀兒歌，激發孩子的活動興趣。)今天天氣真好。小狗早早起床，穿上漂亮的五顏六色的衣服，和媽媽玩遊戲。點頭，叫，踢，跳，找個肉肉的骨頭，啊，啊，啊，啊，吃個夠。搖搖尾巴，轉過身去。我是壹只聰明的狗狗寶寶。
第二，轉型方法朝著設定的目標爬行。
1，老師:寶貝，我們小狗家附近有什麽好朋友？(引導幼兒說出小貓和兔子)
2.讓孩子爬著和小貓打招呼，然後爬回自己家。主義短句“妳好，小貓”
3.讓孩子爬著跟兔子打招呼，引導他們學會倒著爬，倒著爬回小狗的家。
(1)請先請壹個能力很強的孩子演示向後爬。
(2)看媽媽倒爬的示範，提醒孩子倒爬時不要碰到同伴。
第三，練習聽信號改變方向攀爬。
1，展示鼓點，引導小朋友喊出名字。咚咚咚。這是什麽？
2、提出遊戲要求，“媽媽想讓小狗聽鼓聲學習技巧”，
當鼓聲響起時，小狗向前爬，當鼓聲響起時，小狗向後爬。
3.組織孩子聽鼓聲，改變方向攀爬。
第四，調整活動量，“小狗打滾”
“寶貝，我們玩累了。我們打個滾，休息壹下，讓肚子曬曬太陽，媽媽幫妳剪頭發。”
五、遊戲《小狗找肉找骨頭》。
1，“我們的小狗餓了，我們要去找肉和骨頭吃。爬過草地和木橋，遊過河去。河對岸的草叢裏有很多骨頭，看誰最聰明，能找到。”
2，所有的孩子都是按照壹定的路線去尋找肉和骨頭，可以重復幾次，看孩子的身體狀況和心情。
第六，放松“小狗洗澡”這個活動。
1，小狗玩累了，出了很多汗。媽媽給妳洗澡，淋浴，搖壹搖，搖壹搖。小狗真的很開心。
2.所有孩子“洗澡”，打扮成小狗叫著回家。
小學體育教師教案6
1，隊列隊形:立正，稍息，集合，解散；2.遊戲；塊集合
目的
1，通過本課的學習，學生基本可以掌握整隊的方法和要領。
2.培養學生正確的姿勢，發展空間姿勢感。
3.培養學生的紀律性、組織性和集體主義精神。
順序
課程內容
田
教師活動
學生活動
數數
時間
強烈的
精確的
準備
部門
分鐘
壹、課堂常規:
1，體委排隊，師生問好，報人數，檢查衣服。
2.宣布課程的內容和任務。
二、準備活動:
1，遊戲；
“抓人”
2.做兩三個簡單的徒手操。
3.特別準備活動。
組織:
××××××××××××××××× ×××
◎
同上隊列
1，教師語言要清晰。
2.教師解釋課堂要求和任務。
3.老師帶領學生壹起做遊戲。
4、老師做徒手講解和示範。
5.與老師和學生壹起練習。
1.學生站成四排。
2.學生和老師壹起玩遊戲。
3.學生仔細聽並觀看演示。
4.學生充滿活力。
基礎
基礎
部門
分鐘
第壹，隊列隊形
立正，稍息，集合，解散:
重點；昂起妳的頭。
難點:腿要繃直，身體動作要快。
組織:
同上，排隊四行。
1，老師講解動作和要領。
2.教師要做完整正確的示範。
3.教師的個別指導。
1，學生認真聽動作方法和要領。
2、學生練習，分組練習。
3.學生們在練習時精力充沛，整齊劃壹。
順序
課程內容
田
教師活動
學生活動
數數
時間
強烈的
基礎
基礎
部門
分鐘
第二，遊戲
塊集合
規則:
1，妳必須按照信號散開，妳要迅速集結，站隊。
2.分散和集合隊伍時，不準堆人、拉人和碰撞他人。
組織:
同上，排隊四行。
1，老師會玩遊戲規則。
2.老師示範。
3.學生們玩遊戲。
1，同學們認真聽遊戲方法和規則。
2.學生練習比賽。
3.小組賽。
結
約束
部門
分鐘
第壹，放松；
第二，總結；
第三，下課
組織:
1，老師總結了這節課的情況。
2.下課了。
1，認真聽，情緒飽滿。
2.下課了。