小學社團活動計劃1壹、指導思想
進壹步貫徹“培養具有中國靈魂和世界眼光的現代人”的教育理念，有效推進現代人素質工程，塑造學生的領導氣質、管理能力和創新精神，引導孩子自主管理、發展和成功。
二、形成的目的:
拓展學生的學習領域，滿足學生的學習權利，提供多樣化的學習渠道，培養學生的溝通能力和合作精神，協助教師安排和組織課外活動。
三、社區的定義:
根據學校的課程規劃，小組和系統化的活動課程由專業老師指導，學生自己組織定期和不定期的培訓學習小組。
第四，社區的內容:
社區活動包括藝術、學科、遊戲和其他。
五、處理原則:
1，學校組織的指導原則
2.專業教師指導原則
3.學生發展需要原則
4.學生充分參與的原則
5、定期評比表彰原則
不及物動詞業務內容:
社團活動納入學校的課程計劃，其業務如下:擬定實施計劃、自我訓練計劃、參加競賽、發表成績論文。
七。參與者:
我校學生經家長同意自願參加。
八。活動時間:
早操，課間，大課間，晚自習前，節假日。
九、招標方式:
1.我校學生申請立項——年級組組織審核——指導處統壹審批——學生自主招生——系統壹策劃活動。
2.學生會最少五個學生，最多15。特別優秀的可以壹步步申請更多會員。
X.推薦項目:
1，魔方社
2、溜溜球俱樂部
3.花樣跳繩俱樂部
4.二十四個俱樂部
5.古詩朗誦社
6.小作家寫群
7.動畫協會
8.街舞俱樂部
9.熱愛天文學會
10，海默社會
11，車模協會
12，京劇表演協會
13，兒歌社
14，小遊戲俱樂部
15，影迷俱樂部
16，奧林匹克數學會
17，瘋狂英語社
18，課本劇社
19，小主機社
20.故事大王協會
21，圖籃協
22.羽毛球俱樂部
23.足球迷協會
24、口算大王俱樂部
25.書蟲協會
26.模型飛機協會
27.葫蘆絲協會
28.薩克斯協會
29.象棋俱樂部
30.圍棋俱樂部
31，趣味數學社
XI。評比表彰:
每學期學生社團要展示成果，大隊委負責組織評比，大隊部提供專業指導。下學期排名最後五名的，自動淘汰。
書法是中國獨特的視覺藝術。它具有語言和文字的實用價值，也具有審美藝術價值。二者構成了書法藝術的雙重特征，作為造型藝術的壹種，書法與繪畫的關系最為密切。“書畫同源”、“書為心畫”都說明了這壹點。小學書法教育的內容應采用“放—收—放”的三段式安排，安排低、中、高三個年級的書法教學內容。技能、基礎知識、鑒賞三位壹體。
壹、活動目的:
1，了解書法基礎知識，進壹步提高學生書寫水平。
2、坐姿、站姿、書寫姿勢正確，養成良好的書寫習慣。
3.培養學生對書法的興趣，感受書法的藝術美。
二、活動要求:
1.利用周二和周四的課外活動。隊員必須準時到達書法教室，每節課點名，檢查出勤情況，缺課及時向班主任報告。
2、書法隊成員應嚴格遵守紀律，保持室內安靜，不準在書法室大聲喧嘩，不做與書法學習無關的事情。
3、保持書法教室整潔，不亂扔垃圾，廢紙等壹律放入垃圾桶。
4.每次老師布置作業，學生都要按時完成。
5.愛護書法教室的設施和用品。
三。采取的措施:
(1)書法老師要認真負責，把它作為學校教育的壹個組成部分，讓小組活動生動豐富。
(2)實行獎懲制度(星級評定)。表現好的同學，比如缺席、認真聽講、安靜寫字、寫得好的同學，會有星星獎勵，每兩周統計壹次。星星多的同學會給予壹定的物質獎勵，如貼紙、鉛筆、學生喜歡的棋類遊戲等，激發學生的學習興趣。
(3)選擇管理能力較好的組長，如收發操作組長、紀律組長、領隊組長等，使興趣小組活動有序進行。
(4)舉辦書畫作品展，展示學生的學習成果。
四、教學計劃安排
每周教學內容
第壹、二，講解書法的壹些基礎知識，如“文房四寶”、坐姿、寫字姿勢、基本功訓練，以及書法課的壹些註意事項和要求。
學習楷書的基本筆畫，如橫、豎、撇、按、豎鉤、橫鉤、彎鉤等。
學習楷書的基本筆畫，如橫、豎、撇、按、豎鉤、橫鉤、彎鉤等。
學習楷書的基本筆畫，如橫、豎、撇、按、豎鉤、橫鉤、彎鉤等。
基本筆畫的書寫對以後的漢字書寫非常重要。本周繼續鞏固上周的基本筆畫，讓學生熟練掌握基本筆畫。
七楷書部首訓練。如單面、手面、竹字頭、草字頭、豎心面、反文面、心底、四點底、寶頭等。
解釋如何在田字格裏寫漢字。學完基本筆畫和部首後，讓學生由易到難學習壹些簡單的常用漢字。如十、木、人、大、千、土、田、王、商、肖。
學生有壹定基礎後，讓他們寫出學校的名字“明江小學”和自己的名字。要求學生反復練習名字，把名字寫得漂亮工整。
根據學生掌握情況進行復習鞏固。比如檢查學生是否掌握了筆畫和偏旁部首，田字格的書寫方法是否正確，有針對性地進行復習訓練。
十壹主要寫壹些常用的簡單漢字，如山、川、飛、五、馬、無、太、豐、井、區、中、少、長等等。
寫壹些常用的漢字。
寫作難度可以適當增加。
訓練幾首五言古詩，比如《登闕樓》《春曉》。
可以訓練幾首五言古詩，比如畫，梅花。
本周開始為書法作品展做好準備，挑選了壹些優秀作品參加。
繼續準備書法作品展覽，讓學生用書法作業單寫展覽作品，收集整理。
舉辦書畫作品展，做好布局、布展等相關工作。
小學社團活動方案3壹、指導思想
1，充分調動學生的興趣和積極性，增強小學工作的針對性和時效性，大力推進特色學校建設。
2.以提高學生綜合素質為目的，以新穎生動的課外活動為載體，發展學生特長，培養學生良好的人格品質，促進學生身心健康發展。
二、總體目標
整合校內外教育資源，創造良好的外部條件，積極開展豐富多彩的課外活動，培養學生良好的心理素質，發展學生的個性和特長，促進學生身心健康和全面發展。
第三，具體措施
1，做好宣傳動員工作。學校要利用家長會向家長宣傳，班主任要利用班會向學生宣傳，社團活動要以學生興趣愛好、自願選組、自願輔導(即免費)為原則開展。
2、根據學校實際情況制定具體實施方案。
3、要關心學生，加強安全工作，防止事故發生。
4.成果展示:要求各學會加強對活動內容和形式的研究，定期舉辦各種形式的展示評比活動，通過此類活動不斷創新內容和方式，進壹步提高活動水平。
四。活動內容
活動要求“六性”:壹是多樣性，滿足不同專業、興趣和發展水平學生的需求；第二是專業性；第三是好玩；四是懲戒性；第五，滲透性，活動項目的開設要滲透和結合學校的特色教育；第六，是教育性。壹切活動堅持育人宗旨，遵循學生身心發展規律，有利於學生健康成長。
動詞 （verb的縮寫）報名註意事項
1.各種社團的指導老師由學校指定，學生自願報名，並註意控制人數的合理分配。
2.每個學生限寫壹份報告。
3.學生在活動期間所需的材料自行購買。
不及物動詞活動原則
擇優選師、鼓勵指導、自主選擇的原則。學生是社團活動的主體。原則上可以根據自己的興趣愛好和需求自願選擇活動。但由於場地、設施、師資等因素，只能事先指定每組學生人數，然後分配到各個班級，指導教師和班主任根據學生實際和意願做好學生的引導和分流工作，控制學生人數。
七。活動要求
為了保證活動的正常有效開展和策劃、組織、輔導、活動的實施，學校在人員、時間、制度等方面加強管理。具體要求如下:
1.每個興趣小組都要有活動計劃，每次活動都要嚴格按照計劃進行，並做好相關記錄。
2.導師要準時到達，不要早退，準備上課鈴響，準時到達指定活動地點，上課鈴響前學生不得離開活動狀態；
3.活動組要切實加強安全教育，認真落實安全措施。教師應該自始至終指導這項工作。他們不應該坐在課堂上批改作業或做妨礙指導的事情，讓學生隨波逐流。如有特殊情況，導師應提前向教導處請假，並通知全組成員。
4.導師要做好活動期間的常規教育和管理工作，建立點名制度，認真做好室內物品保管和門窗鎖閉工作。活動結束後，要安排學生打掃教室，保持教室整潔，教育學生加強與班主任和家長的聯系。
5.對導師進行科學合理的評價，註重過程評價和活動展示的考核。
小學社團活動方案4壹、指導思想:
通過自主參與社團活動，引導學生從自身興趣和需求出發，發展自己的個性和特長，促進身心健康成長；通過社團建設，促進學校文化建設、特色發展和課程建設，推進學校素質教育，提高辦學水平。“展現師生風采，建設幸福繁榮。”
二、社團活動的總體目標:
提高發展對社團活動的興趣，提高學生的積極性，鼓勵學生的創造性，力求活動的實效性，使社團活動的開設和發展逐步成為我校素質教育的壹個亮點。
三、活動時間:
每周四14: 45-15: 30。
四。參加人員:全體師生。
動詞 （verb的縮寫）組織程序
1.學校為社區活動制定了壹個總體計劃。
2.組織各社團導師制定特色社團活動計劃。備課，學期結束後交給教導處。
3、導師招募社團活動成員，填寫成員名單。
4.輔導老師開展社團活動。
六、社團活動的實施及具體要求:
(壹)活動的實施
(二)開展活動的業務措施
1.活動的安排是系統的、科學的。每個活動目標明確，相關資料(學生作品、過程資料、學生成績等。)應在學期結束時提交備案。
2、做到“三化”:
①固定人員(固定人員):在學生自願的前提下，自行創建管理，指導老師協助學生組織活動。每個社區的號碼控制。
②時間安排:活動時間固定(即大課間和每周四下午第三節課)，無特殊情況不允許教師隨意更改。如有特殊情況，需提前向教導處申請，並以通知的方式告知學生，壹周內補齊。
③固定點(固定活動場所):充分利用學校壹切資源，固定上課地點，愛護學校設施設備，搞好衛生清潔。
3.做好家長的工作，爭取他們的支持和配合。
4.做好宣傳，通過各種渠道宣傳各項活動，擴大知名度。
5.每次活動都要拍照，老師的教材，教案，學生的作品都要保存。
6、根據學校教育教學計劃，社團活動分為以下三個階段。
基礎階段:第2周-12；提升階段:第13-16周；成果展示階段:第17-18周。
七、社團活動管理辦法:
校長辦公室、教導處、藝術教育處負責俱樂部的管理。各線主任負責各自學科的社團，組織各學科教師開展社團活動，組織各社團活動的實施和管理。
八、社團活動的評價方法:
1學校領導小組成員對每次活動進行不定期的檢查，希望各社團導師能時刻了解學生的感受，按時到崗，認真負責，改進教學指導工作。
2.學期結束時，指導辦公室將組織各社團進行展覽和比賽，並評選出優秀社團進行獎勵。
小學社團活動方案5手工藝社團活動是美術教學的補充和延伸，比課堂教學更具靈活性和可塑性，所以學生非常願意參與。為了給喜歡手工的學生提供壹個良好的學習環境，本學期手工社的活動安排如下:
壹、活動目的:
通過手工社團的小組活動，了解手工的基礎知識，讓學生感受到手工的創新，產生強烈的創造欲望，從而更好地發揮學生的手工特長，促進學生的個性化發展。
二、活動要求:
1.按時組織學生參加活動，保持房間整潔。
2.每周二、四下午4:20-5:10進行活動。隊員必須準時到達美術室，提前做好活動準備。
3、組員應嚴格遵守紀律，不準帶食物進入藝術室。不要在美術室大聲喧嘩，不要做與美術學習無關的事情。
4.註意安全。禁止在室內用剪刀、鐵絲、美工刀等工具追逐打鬧。
5.每次老師布置作業，學生都要按時完成。
6.愛護美術教室的設施和用品。
三。活動:
這學期手工藝組的學生主要是346級的學生。他們的動手能力、自控能力、接受能力都不錯，學生人數少。所以這學期的教學內容主要是創新。學生在了解手工藝常識的基礎上，可以根據主題自由練習，獨立創作自己的作品。
1，繪畫造型練習。
2.了解扭桿的材料特性，自由制作扭桿的平面作品。
3.了解壹些紙，紙材料，紙作品。
4.欣賞完整的手工紙花作品，分析制作方法。
5、循序漸進，循序漸進，練習紙藝手工花。培養學生的動手能力和建模能力。
四、方法和措施:
1，在練習的過程中，不斷鼓勵學生進步:妳能行！從而增強學生的自信心。並且通過動手實踐，讓學生深刻認識到“我能行”！
2.啟發式教學:“看壹看”先讓學生提前自學手冊內容。“想壹想”，在自學的基礎上多想想遇到的困難。“說說看”並說出自己的制作方法，有條理。“動手”讓每壹個學生通過動手實踐來學習如何制作。《樂毅樂》讓每壹個學生在制作過程中都有快樂的心情。
3、加強學習和交流，積極自學相關專業理論知識和實際操作能力，提高自身素質。
4.做好組織工作，輔導學生時細心指導。
小學社團活動方案6壹、活動目的:
根據小學新課程標準，積極開展“學生社團”工作，推進社團建設，更有效地實施素質教育，激發學生潛能，拓展學生特長，發展學生個性，從而提高教師教育水平，豐富校園生活，把學校教育管理提高到壹個新的水平。
二、領導小組:
團體領袖
副組長
第三，社區類型的出現:
1，學校教師自由申報和建立制度
2.請校外輔導員開社團。
第四，社團的分類
社團分為壹級社團(校級)和二級社團(班級)。
五、統籌安排，確定路線
為了加強日常監督管理，避免社團活動的隨意性和盲目性。
1.開設活動課程:在充分了解師生興趣和特長的基礎上，結合學校實際情況，開設社團活動課程。
2.設定活動目標:重點考核校隊社團活動成果，將納入期末考評的重要依據。(稍後詳述)
3.固定活動時間:社區活動每周兩個課時的固定活動時間。暫定於周三下午。
4.確定活動內容:指導教師要註意校本活動內容的開發，研究適合這部分學生的教學活動內容，初步制定社團活動的教學計劃。
5.指導老師:學校每個社團小組有壹名指導老師和導師。
6.確定場地:保證各個社團的活動小組有固定的場地。
六、學校社團運作模式
1，所有校內外老師無班費(校外導師也免費)。
2.俱樂部采用名師帶隊，系統學習。
3.學生成績和導師直接掛鉤。
七。具體活動和措施:
1.社團應本著學生自願與教師選拔推薦相結合的原則進行註冊。
2.師生在每個活動時間準時到達活動現場。沒有參加社團活動的同學老師催著去1.1班活動。每次活動開始，教官在訓練前首先要清點社團活動名單上的人數，沒到的同學要搞清楚自己要去哪裏，記在記錄本上。
3.各社團教師要擬定活動計劃，每周編制活動計劃，精心組織活動，做到活動主題明確，記錄簿填寫流程清晰。老師不在學生活躍的時候做其他妨礙引導的事情，也不允許讓學生放任自流。學生不得在活動時間前離開活動狀態。
小學社團活動計劃7壹、活動目的
為了增強體質，激發活力，展示魅力，豐富精神生活，讓每壹位教師都有壹個快樂的時刻，我們努力將壹系列活動與陽光溫暖的教育融為壹體，真正展示學校特色，提升文化品位。為此，學校工會積極創造有利條件，倡導“活潑、溫暖、健康、自由”的工作、生活和健身理念，提高教師的生活質量和職業幸福感。
二、活動的目的
通過社團活動讓教職員工豐富生活，放松心情，釋放壓力；讓教職工增強體質，增強團隊凝聚力，營造溫馨溫馨的氛圍。齊心協力，開創學校工作新篇章。
三、招生範圍:
我們學校的在職員工都參與了。
第四，社區制度:
(1)按時參加活動，以積極的心態參與活動。
(2)身體不適不能參加活動者，須提前向團長請假。
(3)俱樂部成員必須服從團長安排，訓練時註意安全。
(4)工會將定期對各協會的活動進行檢查和反饋，並在年底根據各協會的情況和參與情況評選出工會的優秀個人，推出提交鹿城區工會的先進評選。
動詞 （verb的縮寫）活動說明:
教師(教練)須知:
(1)社區老師(教練)要提前準備好上課的內容和計劃。
(2)提前通知代表團團長所需物資，各團自行采購。
致代表團團長的通知:
(1)俱樂部負責人進行點名，並做簡單記錄。
(2)校園網上傳1份報告，拍照(5張高質量照片)，壹學期上傳到ftp工會文件夾。
(3)社團活動的物資設備需實際申報後購買使用。
給小組成員的提示:
(1)每個老師選擇壹個社團註冊，成立後學生固定，不會離開班級。
(2)本著輕松健身的原則，每位老師都積極參加社團活動。
(3)服從老師(教練)和代表團團長的工作安排。
不及物動詞社區活動的具體安排:
名稱、內容、教師、教練、俱樂部負責人、地點和時間