幼兒園戶外活動教案滾圈遊戲
設計意圖
《幼兒園教育指導綱要(試行)》明確要求:？幼兒園必須把保護幼兒生命、促進幼兒健康放在首位，樹立正確的健康觀，開展豐富多彩的戶外遊戲和體育活動，培養幼兒參加體育活動的興趣和習慣，增強幼兒體質，提高幼兒對環境的適應能力？。從兒童身體發育的特點來看，兒童的身體器官和系統功能尚未發育成熟，組織比較稚嫩。在這個生長發育旺盛的時期，適度的體育活動能更好地促進身體素質的全面發展，幫助孩子更好地適應社會生活。呼啦圈是孩子們最熟悉的運動器材。為了讓這個老東西在新玩法上有所創新，我想到了我們小時候都玩什麽？滾圈？遊戲。？滾圈？它是壹項歷史悠久的民間體育項目，是我國勞動人民在長期的勞動和生活中積累起來的集娛樂、健身為壹體的體育活動。於是，我設計並開展了體育活動“滾圈”。
活動目標
1，增強孩子相互合作的意識，在滾動活動中激發孩子的創造力。(難度)
2.初步感知直線推圈的技能，發展幼兒動作的協調性和靈活性。(關鍵)
3.激發孩子對民俗體育活動的興趣。
要準備的活動
1，藝術體操音樂磁帶，錄音機。
2、呼啦圈，自制的推桿。
3.準備壹個寬敞的場地。
活動過程
首先，開始部分
播放音樂，小朋友跟著老師做節奏練習，準備活動。
二、基礎部分
1，探索多種玩法徒手翻滾。
①自滾自追
(2)兩個人轉圈滾。
妳滾我追。
2.滾圈遊戲激發孩子對民俗體育活動的興趣。
1老師:？老師小時候玩過壹個推圈的民間遊戲。這個遊戲需要推桿推滾環。讓我們試壹試。？
(2)老師講解演示推圈的正確方法。
(3)孩子獨自練習推圈，老師巡回指導。(請給好孩子示範)
(4)收集器材，老師總結。
第三，結語部分
孩子跟著老師放松，慢慢走回活動室，活動自然結束。
活動反思
根據新大綱，培養幼兒對體育活動的興趣是幼兒園體育的重要目標。要根據兒童特點，組織生動有趣、形式多樣的體育活動，以兒童感興趣的方式發展基本動作，提高動作的協調性和靈活性。呼啦圈是孩子們最熟悉的運動器材。為了讓這個老東西在新玩法上有所創新，我想到了我們小時候都玩什麽？滾圈？遊戲。？滾圈？它是壹項歷史悠久的民間體育項目，是我國勞動人民在長期的勞動和生活中積累起來的集娛樂、健身為壹體的體育活動。其中壹件樂器呢？鐵環？就像呼啦圈的形狀壹樣，考慮到孩子的年齡特點和安全性，我們用廢舊材料做了壹個適合孩子操作的推桿。
活動圍繞三個目標展開:
1，增強孩子相互合作的意識，在滾動活動中激發孩子的創造力；
2.初步感知直線推圈的技能，發展幼兒動作的協調性和靈活性；
3.激發孩子對民俗體育活動的興趣。
整個活動是由？徒手滾圈？各種練習:？自追？、?兩個人打轉？、?妳滾我追？去學習使用設備？推桿？推圈，由易到難，由淺入深，循序漸進。在活動中，教師也尊重孩子的獨立創造力，同時及時引導、正確講解示範，充分體現了孩子的主體性，發揮了教師的主導作用，為每個孩子提供了平等的參與機會，註重與孩子的交流。在活動中，孩子們積極參與，表現出獨立探索、樂於合作、挑戰自我的精神。當然，我也在活動中發現了自己的不足:引導語不夠簡潔，在組織活動時應該更加緊湊。相信通過不斷的實踐和總結經驗，我的教育教學水平會得到進壹步的提高。
幼兒園戶外活動教案二拯救小動物
活動目標
1，提高身體控制能力。
2.感知身體的平衡點。
3.培養孩子大膽創新的能力。
活動準備了幾個小動物:1個大筐(大紙箱)。
活動過程
壹、熱身活動(遊戲:不倒翁)
(1)雙腳並攏，盡量向前向後傾斜。
(2)單腿支撐，身體向左右傾斜到最大。
活動指導:用？遊戲？導入，激發孩子的探索欲望，培養孩子的創新精神。
第二，盡量拯救小動物
趴在桌子上的孩子撿桌子下的小動物。老師觀察到孩子們是如何能把身體探得如此之遠，以至於他們永遠不會掉到桌子底下。
三、遊戲:拯救小動物
每組從第壹個救小動物的孩子開始，每人壹次只能撿壹個。把獲救的動物放在壹個大籃子(紙箱)裏
回到這壹排的末尾。第二個孩子繼續遊戲。
要求:
(1)手不允許接觸地面。
(2)孩子救完小動物後要能回到餐桌上。如果他們在救完小動物後摔倒或者沒能回到餐桌上，就被認為是失敗。
活動指導:這個環節是本次活動的重點。我該選擇什麽？遊戲？方法，用途？玩遊戲的方法和孩子達到教學目標的方法是壹樣的。
活動延伸:做放松活動。
(1)擡腿蹬地
(2)閉上眼睛，站著不動
活動反映:
孩子最喜歡的是戶外運動活動，班級氛圍不錯。在小朋友的積極配合下，完成了本次活動的活動目標。在救助小動物的救助中，我對孩子的安全教育不到位。下次組織體育活動壹定會加強安全教育！
活動評估:
老師們根據大班幼兒的年齡特點和活動能力，創造了各種以拯救小動物為主題的遊戲，發展了幼兒的身體素質，培養了幼兒的合作精神。在活動中，教師可以因材施教，分類指導；教師的語言具有啟發性，給孩子創造了壹個輕松自由的心理環境。在活動中，老師們也有很強的保護意識，從而有效地保證了幼兒的健康和安全。