《工業時代》用實用詞閱讀原文
工業化時代，學校模式映射出工業化集中物流的經濟批量模式:* *班級，標準化教室，統壹教材，按時間安排的流水線場景。這種教育使工業化時代可用的人才標準化。大數據教育將呈現出其他特點:彈性學制、個性化輔導、社區和家庭學習、人人成功。這個世界可能會因此安靜很多，信息會在其中瘋狂穿梭。人與人、教師與學生、學生之間的關系將通過人與技術的關系來實現。就像2013年春節，要拜年，能回到20年前騎著自行車挨家挨戶走半個小時的時光嗎？大數據時代，不管妳是否認同，技術豐富了人類的情感，技術的出現讓我們再也回不到過去。
壹個學生考試考了78分，這只是壹個“數字”；如果考慮到78分背後的因素:家庭背景、努力程度、學習態度、智力水平等。，並把它們與78分聯系起來，就會變成“數據”。與傳統數據相比，大數據具有非結構化、去中心化、數據量巨大、數據分析從專家層向用戶層轉變、大量可視化呈現方式等特點，恰好適應了個性化、人性化的學習變化。目前，對教育改革的討論過於集中在遠程化、扁平化、電子化、數字化的網絡教育上。就像任何技術壹樣，人們首先想到的是懶惰的哲學，自動化時代卓別林演的自動吃東西的機器，多媒體時代的遊戲。在線教育本身很難改變學習。在這壹波教育革命中，在線教育引發的教育從數字支撐變成了數據支撐* * *教育環境、實驗場景、時空變化、學習變化、教育管理變化等等* * *，這的確是壹個很多人不關心的巨大金礦。
教育環境的設計，教育實驗場景的布置，教育時空的變化，學習場景的改變，教育管理資料的收集和決策，這些過去靠拍腦袋或者想法，加上經驗來啟發的東西，在雲、物聯網、大數據的背景下，變成了數據支撐的行為科學。經濟學之後，教育將不再是壹門由觀念和經驗傳承的社會科學和道德良知的學科。大數據時代的教育將成為真正的實證科學。
目前，經濟已經進入大數據後工業時代，主流的人機社會關系逐漸轉向人與數據的關系。若幹年後，社會的競爭以服務和創新為中心，但我們的教育也圍繞著減少錯誤和標準化的魔咒。大數據教育提供了另壹種可能性。標準化教育將轉向互聯網，人才的培養和個性化將主要由學校承擔:班級越來越小，學校越來越近，教育支持越來越集中，個性化培養方式越來越多。這將使教育擺脫工業化的模式。
工業化時代實用詞匯閱讀專題
1.以下關於大數據教育的說法是* * * * *。
A.工業化時代的教育以標準化的方式培養人才，導致人才缺乏個性和創新。這樣的劣勢直接催生了大數據教育。
b大數據教育的特點是非結構化、數據量巨大、數據分析從專家層面向用戶層面轉變、大量使用可視化呈現方式。
C.以數據支撐為標誌的大數據教育具有巨大的發展潛力和社會效益，但很多人並沒有給予應有的重視。
D.大數據教育將不再是觀念和經驗傳承的社會科學，而將成為繼經濟學之後的第二個真正的實證科學。
2.以下哪壹項不是大數據將給教育帶來的改變:* * * * *
A.教育環境的設計、教育實驗場景的布置、學習場景的變化、教育管理資料的收集和應用都有數據支撐。
B.老師和學生、學生甚至學生家長、社會組織的大量信息都可以加工成數據，豐富教育資源。
C.將優質課堂教學資源轉移到教育發展落後的學校，讓學生在學校同步學習，擴大優質資源覆蓋面。
D.積累足夠的學生個人信息，並據此為學生提供個性化輔導，盡可能實現每個人的進步和成功。
3.以下對文章相關內容的理解和分析不正確的是:* * * * * * *
“大數據教育”中的壹個“數據”，並不是孤立的“數字”，而是對數字及相關數據和信息進行處理而形成的“數據”。
B.大數據教育時代，隨著教育時空的變化，學習場景的變化，情感交流和思想教育都會出現新的情況。
C.工業化時代的教育培養出來的是少失誤、標準化的人才，難以滿足大數據後工業化時代經濟社會的需求。
D.大數據教育通過互聯網標準化，而學校主要承擔個性化人才的培養，對教師的需求會大大降低。
工業化時代實用詞匯閱讀答案
1，答案c
分析這個題目主要考察對文中信息的篩選和整合能力。傳統教育的弊端和大數據教育的出現沒有因果關系。從第壹段最後壹句可以看出，技術的出現不可逆轉地發展了大數據教育；B項，張觀·戴笠，來自原文第壹段，“大數據教育將呈現其他特點:彈性學制、個性化輔導、社區和家庭學習、人人成功。”對比原文第二段“與傳統數據相比，大數據具有非結構化、分散化、數據量巨大的特點，數據分析從專家層向用戶層轉變，大量使用可視化展示方式”，可以看出選項是關於大數據的特點而非大數據教育的特點；D項，偷換概念，原本是說“大數據時代的教育將成為真正的實證科學。”而不是第二門，用排除法，所以選c。
2.答案c
分析這個題目主要考察對文中信息的篩選和整合能力。選項A、B、D在第三段第壹句、第壹段倒數第二句、第壹段第二句都有提及，而選項C是憑空捏造，與原文無關，所以選C。
3.答案d
分析這個題目主要考察對文中信息的篩選和整合能力。從原文第四段倒數第二句可以看出，大數據教育可能會使“標準化教育轉向網絡化完成，而人才培養和個性化主要由學校承擔”，但不能直接推斷“對教師的需求會大大降低”，所以D項是錯誤的。