平行誌願錄取時，所有誌願的招生學校效率相同，相當於第壹誌願。如果還不夠第壹誌願學校，再看看第二誌願學校的投檔線，把檔案放在這個學校，直到找到壹個不高於妳分數的誌願投檔線。
學校的提檔線是指錄取到這個學校的最低分，壹般高於分數線。比如分數線是500分，妳在北大、清華的提檔線可能是600分，復旦、南大可能是550、560分。
所以報考的時候要拉開差距(所有學校不要報同壹個學校)。如果報北大，就不要報清華，可以報北航、北工大；如果報復旦，不要報交大和南大，可以報同濟和上海理工。
我不會給妳具體的建議，因為這樣的建議不壹定適合妳的情況。只是給妳壹般性的建議，我相信會對妳有好處:
選專業要做到六件事六件事:(1)不要看文獻，要了解專業目錄和內涵。(2)不要只追熱點，要根據人的需求來分析就業前景。(3)不要壹廂情願，要量力而行，留有余地。(4)不談專業，分析壹下學校的專業競爭力。(5)不要以選擇學校代替選擇專業，而是要把握專業錄取方式。(6)不要視其為珍寶，而要從粗中取精，去偽存真，善於思考。
在選擇專業的時候，要避免幾個盲點。第壹，不要把熱門專業集群化。第二，要認清專業本身，知道選擇的專業是做什麽的，有哪些課程，也要知道未來的發展。第三，不要忽視自己的潛力。不去嘗試怎麽知道做不到？
全國大學生信息咨詢與就業指導中心近日公布了2011這壹高校專業的最新就業狀況。統計結果顯示，國際經濟與貿易等12本科專業畢業人數最多，超過5萬人，其中英語、計算機科學與技術、會計等專業畢業人數超過65438+萬人。
這12專業是國際經濟與貿易、法學、漢語言文學、英語、藝術設計、機械設計制造及其自動化、電子信息工程、計算機科學與技術、土木工程、臨床醫學、工商管理、會計學。
選對專業要建立在了解的基礎上，不管考生是否有明確的專業傾向，都需要從了解專業入手。考生家長為了填報誌願對自己專業的了解程度，與教學、科研、行業研究方面的專家學者有著不同的視角。在此，我提出幾點建議供大家參考:
理解專業的內涵
近日，教育部公布了《普通高等學校本科專業目錄(修訂二稿)》。從這個目錄中，考生和家長可以初步了解到，我國本科有12個學科:哲學、經濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、農學、醫學、管理學、藝術學，每個學科大類下有大類，大類下有469個專業。其實考生家長需要了解的本科專業都包含在這469裏。在了解專業的內涵之前，首先要充分了解大類，每個大類中有哪些專業，把握專業的整體情況，這樣才能對所選專業有壹個理性的認識。
考生家長要在了解大類的基礎上，深入了解每個專業的內涵。他們不應該只從專業的字面意思去推測專業，也不能道聽途說。所謂專業內涵，是指專業培養目標、專業培養要求、主要課程、就業和研究領域。(可以通過學院招生簡章和學校招生網站上的專業介紹來了解專業內涵。)
以往，考生和家長在填報誌願時，往往會因為不了解專業內涵，混淆專業名稱而報錯誌願。有些考生喜歡選擇那些名字好聽，風格時尚的專業，但是進入大學後，對選擇的專業不感興趣，厭學。
每個大學每年的招生專業從十幾個到幾十個不等。很多專業的名字並沒有體現出專業的本質和未來的職業。比如“計算機科學與技術”和“信息與計算機科學”的名字就很像，但壹個屬於工程與電氣信息，壹個屬於科學與數學。無論是專業課還是未來就業領域，都大不相同。還有壹些專業名稱，從字面上很難理解。比如化學工程和工業生物工程屬於化學和藥學，化學生物學屬於化學。另外，有些專業以就業為中心，培養技能型人才；有些專業側重於基礎理論，適合繼續深造。這些都需要考生家長有壹個好的心態。
所以，了解專業內涵，可以避免或減少想當然希望填誌願帶來的遺憾和無奈。
課程設置
通常，有許多學院和大學開設某個專業。比如，國內開設計算機專業的高校有500多所，每個學院的課程設置都不壹樣，但這些高校都會開設本專業的主幹課程。考生家長在選擇專業之前，首先要了解專業的課程設置，以便根據考生的學習成績和能力來確定專業。
因為很多專業的核心課程都是對應中學各個學科的，比如數學好的同學可以選擇數學與應用數學、經濟學、金融學、信息與計算科學；物理、數學成績好的同學，可以選擇機械、電氣信息、土木工程、航空航天等專業；喜歡化學的同學可以選擇材料科學、化學工程與工藝、食品科學等專業；對生物感興趣的同學可以選擇生物技術、生物工程、農學、醫學；喜歡文學和外語的同學可以選擇文學、新聞和外語教育等等。
除了專業課程，考生家長還應該了解各個專業的學習年限。雖然大部分本科專業都是四年制，但也有少數專業的學習年限不同。比如醫學類專業，壹般需要學習5-8年，所以報考時可以做好充分的準備。
專業就業方向
中國的大學教育基本上是專業教育，高考誌願時報考的專業可以說是我未來職業發展的首選。大學畢業後，找壹份對口的工作，既能應用大學的知識，又能更快適應職場生活。現在很多大學生畢業後轉行，往往是因為當初選專業的時候認識不夠。考生和家長在選擇專業時，壹定要仔細了解自己畢業後能做什麽，能在哪些行業發展。
值得註意的是，專業工作的內容往往與專業學習的內容大相徑庭。喜歡學習專業內容不代表喜歡專業工作內容。比如土木工程專業，主要學習機械知識和數學知識，對幾何繪圖能力有壹定要求。如果壹個男生在高中階段擅長這些項目，學習土木工程自然是非常得心應手的。但是，如果這個學生不喜歡經常去房建工地和路橋工地，那麽他以後可能也不喜歡做土木工程師。
填報誌願時選擇考生感興趣的專業，明確專業的就業方向。那麽，在考生今後的學習和工作中，妳無疑可以充分發揮自己的才能。
畢業生就業情況
面對近年來高校畢業生嚴峻的就業形勢，什麽專業就業前景好成了很多學生和家長填報誌願的指導。
社會對不同專業畢業生的需求不均衡。這些專業的供求在不同的學校、不同的教育層次是不壹樣的，隨著時間的推移而變化。那麽，考生和家長要對某個專業的社會需求有前瞻性的了解，也要重點了解想報考的院校某個專業的就業率和就業質量。
考生和家長壹定要明白，看似熱門的專業就業率不壹定高。壹項調查顯示，2010本科生簽約率排名前十的專業分別是:能源與動力、化學、機械、化工與制藥、土木工程、電氣信息、工程力學、材料科學、管理科學與工程、工商管理。這十個就業率很高的專業，大部分都是報考時的冷門專業。有些專業90%以上是轉學生。而報考時的熱門專業，就業時卻變得尷尬起來，比如法學、醫學、國際貿易、計算機科學與技術、生物技術、環境工程、生物工程等等。就業率高的十個專業往往學習難度大，工作環境艱苦，成功感低，減少了進入這些專業的人數，自然提高了就業率。
考生和家長要了解自己所選專業的就業情況，壹般從以下幾個方面入手:教育部公布的專業就業情況、社會調查機構的相關數據、專業所在高校的就業情況、專業行業的統計數據、招聘網站的供求情況等。
高校開放態勢
選擇了喜歡的專業後，考生和家長還要了解哪些學校開設了這個專業，是否在妳所在的省(市、區)招生。此外，即使是同壹專業，各高校在培養特色和優勢的研究方向上也存在很大差異。