幼兒園中班三字經教案:教學目標
1，讓孩子初步了解聖紫晶的相關知識。
2.學習聖紫晶的前四句話，讓孩子在理解的基礎上記憶。
3.通過學習聖紫晶，繼承和發揚中國優秀的傳統文化，從中培養孩子良好的道德品質。
2
幼兒園中班三字經教案:重點與難點
教學重點:
學習聖紫晶的前四句話，讓孩子在理解的基礎上記憶。
教學難點:
通過學習聖紫晶，我們可以培養孩子良好的道德品質。
三
幼兒園中班三字經教案:教學準備
知識準備:
1，遊戲《三個字》
規則:壹個人抓住其他人跑。只要妳在被抓到之前說了三個字的話，別人抓不到妳，但是妳必須站著不動，然後有人碰妳，妳才能繼續玩。如果妳被抓了，被抓的人會抓別人。"
2、鼓勵:非常非常好，非常非常耶！
材料準備:
聖紫晶的壹本書；聖紫晶前八句的掛圖；三張圖(寶寶、泰山、老師、醫生)；七字卡(善良、勇敢、禮貌、受歡迎、膽小、不衛生、罵人)；壹個塑料袋；聖紫晶的兒歌音樂。
四
幼兒園中班三字經教案:教學過程
(壹)“三個字”遊戲的導入
1，開始部分
導語:孩子們，今天我們壹起做個遊戲好嗎？這個遊戲的名字叫《三字經》。妳還記得怎麽玩嗎？(老師指導第壹輪)
2.結尾部分
導語:剛才，我們玩了壹個有趣的遊戲，叫三個字。老師想問孩子們，妳們都在遊戲裏說了什麽話？
總結:我們家孩子那麽聰明，說那麽多三字話。讓我們鼓勵自己。今天，老師給我們的孩子們帶來了壹個新朋友。它的名字也是三個字。妳想知道嗎？這本書是老師帶來的新朋友。我們來讀壹下它的名字。它叫三字經。
(2)理解三字經
簡介:《聖紫晶》的作者是中國南宋的王應麟。書中只有1000多字。雖然字數不多，但內容很多，包括語文、數學、歷史故事、禮儀、行為準則等諸多方面。因為內容裏每壹句都是三個字，所以叫《聖紫晶》，是中國古代小孩子讀的課本。
(3)閱讀三字經
導語:(展示掛圖)妳看，老師把《三字經》的前四句寫在大卡上了。孩子們，我們來讀給妳們聽，壹會兒和老師壹起讀！
對聖紫晶的解釋
導語:現在我們所有的孩子都能完整地閱讀《聖紫晶》的前四句，但誰知道這四句是什麽意思？下面老師就來告訴妳這四句話是怎麽回事！
1，生命之初，性本善。
(1)觀察圖片(展示“寶貝”的圖片)
導語:小朋友，這是什麽圖？(新生嬰兒)
(2)貼紙卡片遊戲(卡片散落在地上)
導語:就在剛才，花仙子送來了很多祝福寶寶的字卡，但是壞女巫知道了，於是偷偷送來了寫有邪惡咒語的字卡。老師不小心把它們混在壹起了。誰能幫老師找出花仙子送的祝福卡，貼在寶寶旁邊，把壞女巫送的咒語扔到這裏的垃圾袋裏？(粘貼前先給孩子看單詞卡)
總結:我們來看看花仙子送寶寶的祝福:善良、勇敢、禮貌、人緣。她希望寶寶長大後成為壹個善良、勇敢、有禮貌、受歡迎的孩子。寶寶長大了，孩子們願意和他交朋友嗎？(是)我們來看看壞女巫發的咒語:不衛生，懦弱，罵人。如果寶寶長大了，不衛生，膽小，愛說臟話，我們還願意和他交朋友嗎？(不甘心)。我們大家將來都要做善良勇敢有禮貌的孩子，這樣別人才會喜歡我們，才會願意和我們交朋友。
(3)總結
“生命之初，性本善。”意思是我們生來都是善良的，都希望得到別人的愛，也願意和品德好的人交朋友。
2，性相近，相距甚遠。
(1)觀察“人猿泰山”的圖片
導語:孩子們覺得他是誰？(泰山)。泰山出生的時候和上圖的寶寶壹樣，但是因為和大猩猩壹起在森林裏長大，所以用手吃飯，走路像大猩猩(供孩子模仿)。如果泰山從小在父母的呵護下長大，像孩子壹樣上幼兒園和小學，長大後可能會做什麽？(科學家、老師等。)
(2)觀察“老師和醫生”的圖片
導語:圖上畫的是什麽？(醫生、老師)如果泰山從小被父母照顧，像孩子壹樣上幼兒園、小學，長大後有可能當醫生、老師嗎？
(3)總結
“性相近，互學卻遠”告訴我們，人的本性是相似的，但會因為成長環境的不同而越來越不同。
3，不教，性在動。為了教好，妳要深入地思考。
(1)問題指導
導語:如果這個寶寶(見“寶寶”的圖片)的父母天天在家吵架，總是打罵寶寶，寶寶放學不聽老師話不認真聽，上課睡覺，寶寶長大了還能當老師當醫生嗎？
只有家長和老師給寶寶樹立好榜樣，好好照顧他，教育他，寶寶好好學習，他才能越來越好，長大後當老師，當醫生，對嗎？
(2)總結
“如果不教，性是動人的。教的方式貴。”如果壹個人從小沒有受到良好的教育，他善良的本性就會退化。為了讓人們不變壞，最重要的是好好的用心的教育他們。
4.摘要
孩子們，老師剛剛告訴了妳們《聖紫晶》中前四個句子的意思。孩子們學了這四句話後明白了什麽？努力學習成為壹個有用的人。
(5)聽兒歌
導語:老師用《聖紫晶》的前四句話編了壹首優美的童謠。孩子們願意和老師壹起聽嗎？(播放音樂)。
孩子們，這首兒歌好聽嗎？那我們再聽壹遍。這壹次，孩子們可以試著跟著唱。