兒童親子遊戲活動計劃1活動目標:
1.積極參加體育賽事，體驗親子運動會的樂趣。
2.學會合作，遵守活動規則，增強競爭意識，提高動作的協調性。
活動準備:
給父母發邀請函；為家長和孩子安排體育活動；福娃，小火炬，椅子，橡皮球，塑料圈，爸爸的鞋和壹些獎牌。
活動流程:
1.主持人發言。
2.集體表演藝術體操。
3.主持人宣布運動會開始，班主任組織家長和孩子參加比賽。
(1)親親福娃
人數:
5對(父母和孩子之間的合作)
表單:
單向繼電器
準備:
每組壹個福娃，終點有椅子。
規則:
孩子們和福娃壹起坐在父母的轎子裏，在起跑線後面，聽到起跑口令後，向前跑，繞過椅子，返回，把福娃交給第二個家庭，繼續遊戲，先完成的壹組為勝者。
(2)小火炬手
人數:
10對(父母和孩子)
表單:
反向繼電器
準備:
每班5個塑料環和1個小手電筒。
規則:
孩子手拿小火炬站在起跑線後，聽到口令，向前跑。當他到達塑料圈時，他壹只腳壹只腳壹起跳。當他到達終點時，他把火炬遞給他的父母。家長再向前跑，跳過塑料圈，把火炬傳給第二個選手。遊戲繼續，最先完成的小組獲勝。
③穿爸爸的鞋
人數:
10對(父子)
表單:
單向繼電器
準備:
爸爸的鞋子
規則:
孩子穿著父親的鞋子站在起點，父親光著腳坐在終點。比賽開始，孩子穿著爸爸的鞋子跑到終點，爸爸穿上鞋子，然後抱著孩子跑回起點，第二個孩子繼續出發。最先完成的小組獲勝。
兒童親子運動會節目二為做好家庭教育工作，充分發揮家庭教育的作用，促進兒童和諧發展，增進兒童與家長的感情和兒童的身體素質，我園特推出以“全家鍛煉好，我們都是小運動員”為主線的親子運動會。活動主要以親子間的趣味遊戲為主，營造孩子與他人交流的大膽氛圍，培養孩子對體育活動的興趣和最初的競爭意識，增強孩子動作的協調性和靈活性，提高孩子的身體素質，引導孩子在活動中懂得合作、謙虛、遵守規則，體現團結協作的競賽風格。
壹.活動:
親子趣味遊戲
二、活動安排
1.時間:
20xx 65438+2月9日9: 00-11: 00小班親子運動會。
20xx 65438+2月10，9: 00-11: 00，中學親子運動會。
20xx 65438+2月11，9: 00-11: 00，大班親子運動會。
2.位置:
幼兒園操場
第三，活動形式
1.中大班在年級，小班在班級。
2.每個親子團隊可自由報名參加壹個項目的比賽，比賽設壹、二、三等獎。中大班壹等獎由anael公司贊助，小班壹等獎準備貼紙。
3.評委安排:班級老師負責小團隊，後勤人員負責中團隊，老師和後勤人員負責大團隊。
四、活動準備
1.人事安排
組長:，副組長:龔，組員:各班教師及後勤人員。
2.做好活動前的動員和宣傳工作。
各崗位人員要密切配合，相互協調。班主任要提前做好孩子的安全教育工作，確保孩子的人身安全(防止走失、摔倒等。)並保證活動的順利進行。希望全體工作人員、幼兒和家長在運動會規定的時間內到達場館，自覺遵守場館秩序和規則，愛護校園公共設施和環境衛生。場地劃分:周二(65438+2月8日)各班自行選擇親子遊戲地點。班裏每個班主任都主動向家長發出活動邀請，讓家長盡早安排工作。
3.專人負責比賽的攝影和攝像。
動詞 （verb的縮寫）活動程序
1.主任致辭
2.家長代表發言
3.親子遊戲
兒童親子遊戲項目3壹、目的:
本次運動會的競技比賽是以孩子和家長之間的親子活動為主的競賽活動。主要實現以下目標:
1.培養孩子對體育活動的興趣，增強這個年齡段孩子動作的協調性和靈活性，提高孩子的身體素質。
2.培養孩子最初的團隊意識和競爭意識，幫助孩子懂得合作，謙虛，遵守規則，勇於克服困難，體驗勝利的喜悅。
3.通過孩子和家長的比賽，可以增進家長和孩子之間的情感交流，增進老師和家長之間的溝通和理解。
二、體育主題:
激情寒冬，妳我同行，全家齊上陣，妳我健康！
三、親子運動會時間:
XX年2月16日上午。
四、活動流程:
(A)早期準備
1，各班根據孩子們的實際選擇競技項目，準備好活動中要用到的裝備和道具。
2、加強隊列訓練，教孩子踏步，並聽老師口令喊口號。
3.提前練習本課要采用的項目，達到熟練程度。
㈡活動當天的安排
1，早操。
2、晨禱，節奏。
3.退出。組織孩子和家長分班級，在指定地點排隊出現。
4.每個班級準備入學，黃煌老師帶領各級領導和學生家長參觀蒙臺梭利花園。
5.錄取。順序為國旗國徽方陣、花環方陣、彩旗方陣、班隊入場、教師隊伍、舞龍方陣。
6.性能。舞龍，健美操表演，學前壹班表演，教師表演，學前二班表演，合唱。
7.演講。
8.評委們會的
帶參加活動的家長和孩子到比賽場地進行比賽，做好紀律和統計工作。
動詞 （verb的縮寫）勞動力的分工
國旗國徽方陣領隊:許、劉偉。
花環廣場負責人:宋菊
彩旗方陣負責人:張宣雄
舞龍廣場負責人:林東翠
教師健身操負責人:林冬翠、鐘玲玲。
指揮及場地布置:鐘、張顯雄、錢繼森。
物流服務:金文藝、錢道友、張世國。
保安人員:保安，各班老師。
入場解說:陳百靈
人員分布:小學，中學劉，大壹班劉，學前班2班趙發祥，學前班3班張飛，學前班4班方白雲，學前班5班，學前班6班李，學前班7班。壹年級安全由吉森負責，學前安全由鐘負責，中、小學班級安全由許負責，蒙臺梭利園安全由宋菊、林冬翠負責。
六、註意事項:
1，各班做好安全、紀律、環保教育，活動期間不得亂跑，在指定區域等候比賽。加油和鼓勵的方法是合理的。
2、班主任要做好隊員和家長的組織工作，按時參加比賽，初壹年級下課後，不準去教學樓，由班主任負責上課。
請註意運動員在比賽中的安全。
4.貫徹和為貴，友誼第壹，比賽第二的精神。
幼兒親子運動會活動計劃4壹、活動目標:
1，通過各種形式的親子遊戲，加強親子之間的情感交流，更好的促進家與家之間的雙重溝通。
2.在活動中，培養孩子自信、果敢、敢於競爭的品質。
3.通過活動，讓孩子體驗運動的快樂，培養孩子活潑開朗的性格，增進親子之間的感情。
二、活動主題:“手拉手，我們壹起運動。”
三、活動時間:
2月30日上午20xx 65438+小班年級組。
20xx 12.30中午中班年級組
20xx 65438+2月31上午大班年級組
四。地點:幼兒園操場
動詞 （verb的縮寫）活動流程:
1，家長坐在規定區域(並照顧好自己的孩子)。
2.播放運動員進行曲，老師會組織孩子們到達指定場地，保證孩子們的秩序和安全。
3.致開幕詞，宣布運動會開始。(主任致辭)
4.開幕舞蹈表演。
5.組織親子遊戲。
6、親子遊戲結束，親子互動，孩子為父母捶胸頓足。
不及物動詞活動準備:
1.各班老師為親子活動提供思路，為親子活動設計相關素材。
2.各年級為這個活動遊戲準備材料。
3.做好活動準備，計劃相關流程安排。
4.組織幼兒獎品的發放。
5.幼兒園誠邀全園家長參與本次活動，並說明本次活動對幼兒發展的重大意義，尋求家園合作，共同為幼兒發展而努力。
6.各班老師當天要組織孩子安全衛生保健等常規活動。
7、每班進行進出演練，確保活動有序開展，確保兒童安全。
七。結論:
在孩子們的笑聲中，我們的活動接近尾聲。經過這次親子運動會，大家的感受壹定很深。孩子們展示了他們的個人魅力，孩子們和他們的父母表現出了良好的進取和合作精神。我想說，“大朋友真偉大！孩子更好！”其實比賽的結果並不重要。重要的是今天大家都很開心。最後，祝孩子們健康成長，祝我們的父母朋友家庭幸福，永遠快樂！
兒童親子運動會活動方案5。活動背景:幼兒園本學期已經開學，為了讓家長更全面的了解孩子在園情況，增進親子之間的感情。我們花園將為家長和孩子們舉行冬季趣味運動會。趣味親子遊戲後，體驗活動帶來的樂趣，增進孩子與家人之間的情感。同時，增進家長與老師的溝通，促進家庭合作，關愛孩子的成長。
二、活動時間:
20xx 65438+2月18
三。地點:
四。活動目標:
通過幼兒歌舞表演展示幼兒在園內的學習成果。開展親子遊戲，加強親子間的情感交流。增加老師和家長的交流機會。
動詞 （verb的縮寫）活動準備:
1，做好親子活動計劃。
2.所需材料的準備:
凳子(28個小班和365，438+0個大班)、桌子(2個)、標牌(65，438+0個小班和65，438+0個大班)、呼啦圈(2個)、小魚(2個小班和2個大班)、筷子(65，438+0個小班和65，438個大班)
3.場館布局:
畫出活動區、家長座位區、孩子座位區和遊戲的起止線。
4.通知家長來園參加親子活動。
不及物動詞活動流程:
(1)家長及子女入學。
(二)主持人致歡迎詞註意事項。在班主任的引導下，孩子們帶著凳子按順序進入學校，依次坐下。
歡迎家長們抽空參加幼兒園組織的這次趣味親子運動會。
為了保證本次活動的順利進行，所有參加活動的孩子、家長和老師都要註意以下幾點:
1，保持安靜，把手機調成震動或者靜音。
2.活動期間請不要隨意走動。請遵守遊戲規則，不要擁擠。
3.如果有孩子需要上廁所，請通知護理老師，護理老師會帶領他們上廁所。
(3)幼兒園園長致辭。
(4)小班舞蹈，享受“我愛運動”
(5)欣賞大班舞中的“謝謝，妳好”。
(6)親子遊戲——“跑呼啦圈”
遊戲規則:
1，小班和大班孩子各自找位置。
2.每個班的男生女生分成兩隊相對站著，家長站在自己孩子身後。
3、每壹對孩子和家長為壹組，合作把呼啦圈套在自己的腰上並快速向前移動，最後把呼啦圈交給等待的孩子和家長。然後回到妳的座位。
4.如果呼啦圈掉了或者掉了，就戴上，繼續前進。
5.哪個班先結束就贏了。
(7)親子遊戲——“筷子夾小魚”
遊戲規則:
1，小班大班分區備考。
2、每個孩子和家長作為壹個群體。用筷子夾起盤子裏兩種顏色混在壹起的小魚，分別放進兩個小盒子裏。
3.哪組先完成，哪組贏。
(8)全園小朋友唱手語歌《感恩》
(9)全體小朋友、老師、家長合影。
(十)主持人宣布幼兒園趣味運動會結束。
引導孩子和家長離開。
七。人事安排