幼兒園中秋假期安全教案1壹、活動主題:
溫暖的中秋節，伴隨著和平
二、活動的目的:
以“增強安全意識，提高自我保護能力”為指導原則，加強安全教育和管理，確保學生安全。
通過這次班會，同學們可以學到壹些關於假期家居安全、交通安全、消防安全等方面的知識。增強學生自救自護意識，促進學生安全健康成長。
三、活動時間:
Xx，xx，XX，XX
四。活動:
1，中秋節:引入談話，明確班會主題:自由談論中秋節和國慶節的活動，互相分享自己的假期計劃，老師參與討論，將話題引向假期安全，明確本次班會主題。
2.發布“我所發現的學校安全隱患調查結果統計”結果，結合開學以來校園內發生的壹些安全問題，對校園安全問題進行分析和探討，讓學生引起重視，學會自我保護和自救，遠離安全隱患。
3.展示圖片，引導學生發現生活中壹些潛在的不安全因素，對學生的假期安全提出壹些要求和建議:為了保證人身安全，學生必須做到以下幾點:
1)假期要生活規律，按時作息。
沒有父母陪同，不要出去玩。
2)遵守社會公德，愛護公共設施，做文明學生。
3)加強自我保護意識。
告訴父母或者及時報警，以防敲詐勒索和高速公路搶劫。不要接受陌生人的小恩小惠，不要被陌生人的甜言蜜語所迷惑，防止拐賣。
4)禁止在遊戲廳、錄像廳、網吧等不健康場所玩耍。
5)禁止在水庫等危險場所玩耍。出門的時候，告訴父母去哪裏，和誰在壹起，什麽時候回來。
6)註意用電安全，防止觸電；註意防火、防盜、防食物中毒；註意燃氣安全。
7)遵守交通法規，註意乘車、騎車等交通安全。
4.現場模擬:提供壹些關於安全問題的案例，讓學生進行現場模擬，鍛煉學生的應急處理能力和自救自護能力。
5.總結:
生活充滿危機，我們可能會遇到很多安全問題。因此，要時刻保持警惕，處處小心，註意安全，掌握自救自護知識，鍛煉自己的自護自救能力，勇敢應對各種異常情況或危險，才能愉快、安全地度過節日。
幼兒園初中中秋假期安全教案2活動目標:
1.通過學生自主活動，讓學生知道農歷八月十五是中秋節，以及中秋節的由來和民間傳說。
2.通過這次班會，讓學生學習壹些關於假期家居安全、交通安全、消防安全的知識。增強學生自救自護意識，促進學生安全健康成長。
活動流程:
壹，引入談話
講述中秋節的起源，吸引學生對童話故事解釋的興趣。
由來:相傳古代齊國醜女無鹽。當他們年輕的時候，他們對拜月很虔誠。長大後以優越的品德入宮，卻得不到寵愛。八月十五見月，天子在月光下見到她，覺得她美麗出眾。後來，他立她為皇後，中秋節拜月由此而來。在月亮中間，嫦娥因其美麗而聞名，所以少女拜月希望自己“像嫦娥壹樣，容顏如明月”。
第二，合作與交流
小組將提前與學生分享有關中秋節的信息，讓學生感受不同地方慶祝中秋節的形式以及這壹傳統節日深厚的歷史文化積澱。
三、節日安全註意事項
學生生活在壹個幸福溫暖的家庭裏，受到父母和家人的關心和愛護。似乎沒有危險。但是假期生活中還是有很多事情需要註意和小心對待，否則很容易引發危險和意外。下面說說節日安全應該註意的事項:
(1)住宅安全
1，用電安全
1.不要用濕手觸摸電器或用濕布擦拭。
2.如有煙霧、火花、燒焦味等。，應立即關閉電器並停止使用。
3.如果有人觸電，盡量及時關閉電源；或者用幹燥的木棍將觸電者與帶電的電器分開，不要直接用手救人。
2、氣體的安全使用
1.燃氣具在工作時，人不能長時間離開，以防被風吹滅或被鍋裏溢出的水澆滅，導致大量燃氣泄漏，引發火災。
2.使用燃氣器具(如燃氣竈、燃氣熱水器等。)，應充分保證室內通風，保持足夠的氧氣以防煤氣中毒。
(2)遊泳時註意安全。
1.遊泳需家長陪同，未經允許嚴禁水電玩耍。
2.不要去河邊釣魚
水下情況不明時不要下潛。
4.如果發現有人溺水，不要急著下水施救，要喊大人來幫忙。
(三)、交通安全
1.走在路上時，妳應該走在人行道上。如果沒有人行道，妳應該走路邊。
2.集體外出時，要有組織、有秩序地行走。
3.在沒有交警指揮的路段，要學會避讓機動車，不要和機動車爭道。
4.過馬路時，要遵守交通規則，做到“綠燈亮，紅燈停”。
(4)、火災？
1.撥打火警電話119。報警的時候告訴消防部門起火的位置，也要告訴著火的是什麽，火勢如何。
壹旦受到火災威脅，不要驚慌，要冷靜下來，盡量離開火場。
3.逃生時盡量采取保護措施，如用濕毛巾捂住口鼻，用濕衣服包裹身體。
(5)、食品安全等。
四。活動摘要
假期是愉快的，但也充滿了危機。但是，只要我們處處小心，註意安全，掌握自救自護知識，鍛煉自己的自護自救能力，勇敢應對各種異常情況或危險，就能過壹個愉快的假期。
幼兒園中秋假期安全教學計劃3壹、活動時間:
20xx年9月18
二、場地:
壹(3)班教室
三、活動對象:
壹(3)班的所有學生
四、活動的目的:
1，通過本次主題班會，引導學生學習節日安全知識，進壹步增強學生的安全意識和自我保護意識；
2、通過班會，增強學生的假期安全意識，學習壹些安全知識，達到積極預防危險的發生，提高學生自我保護能力的目的。讓同學們過壹個快樂祥和的中秋、國慶，平安順利返校。
動詞 （verb的縮寫）活動準備:
安全教育ppt
不及物動詞活動流程:
(壹)通知學生放假通知，引起學生興趣。
同學們好！時間過得很快，轉眼間就迎來了中秋假期，從9月19日星期四到9月21日星期六，壹共三天。9月22日正式上課，補上周五的課。然後話題轉到了壹個嚴肅的問題:節日安全。然後開始闡述假期交通安全，防溺水教育，食品安全。
(2)觀看中秋安全知識競賽相關圖片。
1.火警、醫療急救和交通事故報告的電話號碼分別是多少？
2.行人過紅綠燈有什麽交通規則？
3.發生火災時，應該如何正確對待？
4.如何正確使用滅火器？
5.常見的藥物有哪些？它們平時對身體有什麽危害？
6.出國旅遊有哪些註意事項？
(3)師生共同學習安全知識。附相關安全知識:
壹、交通安全:
1，提醒同學們回家旅遊註意車的安全，保管好自己的錢和東西。禁止自包車，尤其是黑車和手續不全的個體運輸車輛。
2.過馬路走人行橫道，遵守“壹看二停三通過”的交通規則。不要闖紅燈，不要和機動車搶道。過馬路要走斑馬線、人行道等。，而且不允許隨意穿越。
3.禁止在高速公路上騎自行車。乘車時註意隨身物品和交通安全。爬山時，註意穿運動鞋。禁止攀登危險的地方。遊泳時，註意水深，能遊走的地方就遊走。同時註意和親人在壹起，不要擅自離開。玩遊樂設施時，註意工作人員的指示，同時註意設施使用中的註意事項。
4、遵守公共秩序，排隊等車，汽車停穩後才允許靠近車輛，上下車時不擁擠。
二、用電、消防安全
1，要在家長的指導下逐步學會使用家用電器。不要用濕手觸摸電器，不要在別人觸電時拉扯。用幹燥的棍子切斷電源。
2.不要觸摸或連接電線、燈座、插座等。
3.不要在標有“高壓危險”的地方玩耍。
4、不準玩火，不得攜帶火種，發現火情不得逞能滅火，要及時向大人報告或報警。
第三，食品安全
1，自覺養成良好的個人衛生習慣，飯前洗手，預防傳染病。
2.購買包裝食品時，要看清商標、生產日期、保質期等。
“三無”食品和過期食品絕對不能買吃。
3、吃生的果蔬要註意吃前清洗幹凈，不要吃腐爛、變質的果蔬。
4.不要暴飲暴食，防止消化不良。嚴禁吸煙和飲酒。
第四，防止綁架
社會是壹個復雜的環境。學生離開象牙塔校園，對自身生命安全要有壹定的保護能力，重點提高防拐安全意識。
1，不要相信陌生人說的話或者承諾給妳各種好處，和非直系親屬朋友出去壹定要征得父母同意。
2.不要和陌生人網上視頻，不要告訴對方自己的家庭住址，不要電話聯系，不要見面，謹防上當受騙。
3.當妳受到傷害時，要學會自救，在求助時要足智多謀。壹個人在家的時候，註意家庭安全。不要隨便給陌生人開門，不要輕易相信陌生人的電話。上網時，不要隨便相信陌生人的信息。
動詞 （verb的縮寫）其他方面
1.不要相信陌生人。陌生人敲門不要開防盜門。
2.旅遊或者走親訪友的時候，如果迷路了也不要慌。待在原地等父母找回來或者及時撥打110向警察叔叔求助。
3.觀看比賽、演出或電影時，排隊入場，對號入座，做文明觀眾。每天留出少量時間學習或閱讀健康有益的書籍。與家人和睦相處，不與父母頂嘴，熱心幫助家人做家務。當妳的家人嘮叨了很久，試著讓他們理解妳。不要隨便出走，外出辦事要及時告訴家人，並征得父母同意。
4.不要玩弄易燃易爆物品和腐蝕性化學物品。
班主任寄語:希望以上各項認真執行，請家長幫助監督，加強自我管理和自律。我們相信，只要我們壹起努力，妳會有壹個安全和有意義的假期。只要處處小心，註意安全，掌握自救自護知識，鍛煉自己的自護自救能力，勇敢應對各種異常情況或危險，就能健康成長。
我相信在大家的共同努力下，我們會有壹個快樂安全的假期！
幼兒園初中中秋假期安全教案4活動時間:
9月21日
地點:
xx
活動對象:
xxx
活動目的:
為了學生的身心健康和生命安全，也為了大家過壹個快樂充實的假期。徹底杜絕學生在假期的壹切非正常事故。
活動流程:
壹、外出活動和交通安全
1，禁止在水庫、機井、池塘、水坑、河道碉堡等地方滑冰。惡劣天氣不要在危房、樹下躲避雨雪，不要玩火，學習防火、防電、防煤氣中毒等安全知識。
2.不要在懸崖、陡坡、沙坑等容易坍塌的地方玩耍，不要爬樹、高樓。
3.不要在危險的地方玩耍，不要玩任何危險的遊戲，及時遠離危險因素。
4.不要打架，不要惡作劇，不要做任何傷害自己和他人的事情。
5.外出時要遵守交通規則，不要騎自行車上路，不要乘坐無牌汽車，不要乘坐酒駕車輛，出行註意交通安全。
6.未經父母同意，不允許私自走親訪友，離家時必須向父母問好。
7、遵守社會公德，遵紀守法，不做任何損害老百姓利益的事情，
危及他人生命財產的事情。
第二，食品衛生與安全
1，不喝不衛生的食物，不喝生水，不吃冷飯，假期保持良好的飲食習慣，不暴飲暴食。
2.註意個人飲食衛生。
3、不吃三無食品。
第三，電、火、氣的安全。
1，掌握安全用電常識，不隨便碰電器設備。不要靠近電源，不要隨便碰各種插頭，不要亂拉電線。電器的使用應由家長指導。
2、掌握液化氣的正確使用常識，不要單獨開液化氣竈，防止煤氣中毒。
3.不要玩危險品。不玩火，遠離火源，註意消防安全。
第四，社會道德
1.遵守社會公德，遵紀守法，不做損害老百姓利益和危害他人生命財產安全的事情。
2.崇尚科學，不參加任何封建迷信活動和邪教組織；禁止參與賭博和變相賭博，禁止收聽收看不健康的音像和書籍，禁止進入電子遊戲室、網吧和歌舞廳，禁止觀看有益的電視節目。
3.孝敬父母，團結鄰裏，關愛幼小，做力所能及的事，幫助父母做力所能及的家務。
動詞 （verb的縮寫）假期作業
為了更好地與新的學習任務相銜接，學生應該努力學習，認真復習功課，保質保量地完成假期作業。
幼兒園中秋假期安全教學計劃5壹、活動目標:
1，讓學生在交流活動中認識壹些常見的交通標誌。
2.讓學生在遊戲活動中體驗交通規則的重要性，從而自覺遵守。
3.讓學生在合作學習中學會壹些基本的學習方法。
二、學習情境分析:
學生對道德和生活感興趣。他們喜歡和同齡人交流，喜歡玩遊戲，喜歡在活動中展示自己。
三、指導策略:
1，活動貫穿全班。
2.讓學生在遊戲活動中體驗和感受。
3.邀請交警到課堂，實現課堂的開放性。
4.在交流合作中實現活動的有效互動。
四、活動準備:
1，學生遊戲活動需要準備的各種玩具車(自行車、汽車)。
2.精心布置活動場景。
3.學生收集各種交通標誌(照片或圖片)。
4.活動中涉及的相關課件。
動詞 （verb的縮寫）課堂活動記錄:
(壹)聯想，揭示事件主題
老師:孩子們，今天我們要進行壹個有趣的活動。我們將全班分成8組進行比賽。妳有信心嗎？
生:要有信心！
2.老師:很好！活動前請看大屏幕。
課件出現了:各種車輛的噪音，接著是緊急剎車的聲音，然後是人們的尖叫聲，屏幕逐漸由黑色變成鮮紅色。
學生們認真聽，仔細看...
老師:孩子們，妳們剛才看到了什麽？妳聽到了什麽？妳怎麽想呢?
生1:聽到車和剎車的嘟嘟聲。
生2:我還聽到壹個人在尖叫，我看到血出來了。
生3:我好像見過車禍，人被壓死在車下。
3.老師:是的！多麽可怕的車禍。為了不讓這種事情再次發生，我們必須註意交通安全。(板書活動主題)
(二)、遊戲活動在活動中了解交通規則的重要性。
1，老師:小朋友，看看我們坐的隊形。
生:我們坐成十字路口的隊形。
老師:十字路口有很多知識。現在讓我們在十字路口玩壹個遊戲。老師要請三個司機，三個騎自行車的，五個行人。(學生就位)聽到老師說“走吧”後，參加戲曲巡演的小朋友們立刻自己對面出發。其他孩子仔細觀察，看看會發生什麽。
(學生開始活動，車輛行人隨意穿梭)
老師:孩子們，妳們剛才看到了什麽？妳在說什麽呀
生1:我看到壹個行人撞上了壹輛自行車。我想說，“要是妳能慢下來就好了！”"
老師:妳的建議挺好的！
生2:我看到自行車撞了車。我想這壹定傷害了他們。
老師:我想是的。
生3:看到汽車和行人擠在壹起，誰也走不了。那壹定是延遲了。
3.老師:是的！如果在生活中也是這樣，那就不行了！為什麽會這樣？
生1:我覺得他們不懂規矩。
生2:我覺得是因為沒人指導他們。有人指揮他們怎麽走，就不會有賭車了。
老師:是的！要是有人指揮就好了！
學生:老師，我認為我們可以做壹個標誌來引導人們什麽時候可以去，什麽時候不可以去。
老師:妳的建議很棒！妳真是個聰明的孩子！
學生:老師，我知道這個標誌是交通燈。紅燈亮時，車輛和行人都得停下來。綠燈亮時，人們可以走了。
老師拿出信號牌:是這個嗎？誰能編壹首兒歌來說說信號燈的作用？(把牌子貼在黑板上)
幼兒園中秋假期安全教學計劃6壹、活動目標:
1，讓孩子認識壹些交流活動中常見的交通標誌。
2、讓孩子在遊戲活動中體驗交通規則的重要性，從而自覺遵守交通規則。
3.讓孩子在合作學習中學習壹些基本的學習方法。
二、活動準備:
1.精心布置活動場景。
2.收集各種交通標誌(照片或圖片)。
3、字牌:交通安全，紅燈停，綠燈行，人行道，非機動車道，汽車道。
三、活動過程:
(壹)聯想，揭示事件主題
1，展示交通事故圖片，請小朋友仔細觀察。提問:
孩子們，妳們剛才看到了什麽？妳怎麽想呢?
2.多麽可怕的車禍。為了不讓這種事情再次發生，我們必須註意交通安全。(出示“交通安全”字樣的卡片)
(二)在活動中體驗交通規則的重要性。
1，小朋友們，看看我們坐的這個陣型。十字路口有很多知識。現在讓我們在十字路口玩壹個遊戲。老師邀請了三個司機，三個騎自行車的和五個行人。
聽到老師說“開始”後，參加遊戲活動的小朋友們立刻向自己的對面出發。其他孩子仔細觀察，看看會發生什麽。
(1)孩子們，妳們看到了什麽？妳在說什麽呀
(2)如果在生活中也是這樣，那就不行了！為什麽會這樣？
(3)(老師拿出信號牌)這是什麽？誰能編壹首兒歌來說說信號燈的作用？(把牌子貼在黑板上)
孩子回答後，出示“紅燈停，綠燈行”的字卡。
2.知道了紅綠燈，就要知道該走哪條路，也就是知道每條路的名字。孩子們，看這個十字路口。妳知道這些路嗎？(人行道、非機動車道、汽車道)
(三)初步了解常見交通標誌的作用
(出示交通標誌)在車輛穿梭的道路上，除了紅綠燈還有很多交通標誌。這些交通標誌的用途是什麽？
(4)現場指揮
1.我們剛剛知道的交通標誌在維護交通安全方面起著重要的作用。車輛的暢通和人民的生命安全都離不開交警。老師跟交警叔叔學了壹些交通指揮技巧。請仔細看，猜猜是什麽意思。
2.老師將是壹名交通警察。請站在這個十字路口，聽警察叔叔的指揮，壹起行動！
(5)評價兒童遊戲的情況，並結束。
兒童安全提示:
1，增強紅綠燈意識。交通燈是位於街道交叉口的交通信號裝置。紅燈停，綠燈行。起步的時候左右看看有沒有車來，然後從人行橫道過馬路。自覺接受交通信號指揮。
2.學齡前兒童過馬路時應由成人帶領。不要讓孩子壹個人上街。如果他們走在街上或高速公路上，他們必須由成年人帶領。
3.當車輛接近時，不要突然橫穿馬路。人腦從接收外界信號到決定是否停止，最後停止，有壹個過程。汽車也是壹樣，緊急剎車也有壹個過程；再加上行駛汽車的慣性，不可能壹剎車就停下來。最保險的政策只能是:不要在車快到的時候突然過馬路。
4、不要提車。出於好奇，有些孩子在起步、上坡、減速時，經常用車輛來接車，或者玩遊戲、接車，而不是走路。很容易摔倒或者受傷。甚至危及生命。