幼兒園植樹節(1)活動方案圍繞“人類的好朋友——花草樹木”主題活動。通過觀察、調查、攝影、手工制作等活動，引導孩子觀察花草樹木，增強孩子的環保意識，家園可以培養良好的環保行為。
壹.活動目標
1，引導幼兒觀察各種樹種，了解樹木的名稱、形狀、特征、生長規律等。
2.進壹步增強孩子對樹的認識，了解人與樹的內在關系。
3.掌握制作樹葉書簽、標本和保存樹葉的基本方法。
4、通過對樹木的了解和探索，激發孩子愛護樹木的感情，培養孩子的環保意識。
二、活動準備
1，老師準備壹些城市綠化的視頻，照片等資料。
2.與父母取得聯系，爭取他們的大力支持。
三。活動安排
1.妳對綠色植物了解多少？老師、家長、孩子調查幼兒園及幼兒園周邊有多少種綠植，並拍照了解這些植物的生長特點及壹些相關問題。
2.探索樹葉:家長和孩子壹起去幼兒園、公園、植物園等地觀察樹葉的形狀和顏色，收集樹葉標本，制作樹葉貼紙和標簽。
3、樹木護理:老師和家長壹起教孩子壹些植物護理常識。
4.綠化植物攝影展和樹葉貼紙展。
幼兒園植樹節2班活動名稱:實踐活動“讓我們壹起種樹”
活動目標:
1，知道3月12是植樹節，我有了愛護樹木的意識。
2、能參加幼兒園綠化行動，爭當幼兒園園長。
策劃人:於美人
活動對象:中學班級部
活動準備:
1.小組準備壹棵樹苗，壹個水桶，壹把鍋鏟；
2.視角
幼兒園需要補栽樹苗。
3、壹個植樹過程。
活動流程:
1.活動請求:
要求:找到幼樹需要補種的地方，分組種植。
2、幼兒按照植樹流程分組合作植樹。
植樹流程:挖-埋根-培土-夯實-澆水。
重點指導:工作前分工，不競爭。
3.參觀我們種下的樹苗，體驗成功的喜悅。
壹:主題:
春回大地，萬物復蘇，為了從小培養孩子尊重自然、愛護環境的意識。樹立環保意識。從我們身邊做起，從小事做起，讓孩子體驗愛護環境的快樂！
二、參與者:全園師生(豆班不參與具體活動)
活動準備:為每節課準備水桶和澆水工具。
四。活動時間:3月20xx日上午9: 30-12。
動詞 （verb的縮寫）活動流程:
時間、內容、地點負責人備註:9: 30-9: 40，宣傳啟動儀式，代表恒泉園出席幼兒園體育場(統計各班人數)。9: 40-10: 00各班級區班主任會讓每個孩子都參與到澆水活動中，壹次壹個人，老師會幫忙宣傳植樹節的意義10: 10。10: 20-11: 00“我是環保天使”繪畫活動。教室各班老師引導孩子們把今天學到的東西用繪畫的形式表現出來，並對園外的活動進行點評。
植樹節各班負責區域:大隊:遊泳池後面的樹。
中班:山坡後的樹
小團隊:水池後面的樹
豆隊:組織孩子參觀遊覽，老師要做好引導工作！
不及物動詞工作人員:
主持人:戴恒
攝影:史瑪麗，，各班。
助理:辦公室人員根據分工回到各級組。
幼兒園三班植樹節活動方案植樹節前夕，我園舉行了尹光組第三次親子植樹活動。這項活動的目的和註意事項如下。請仔細閱讀。感謝您的積極配合！
活動目標:
1.通過挖坑種樹、給小樹澆水等活動，激發孩子對樹木的熱愛，培養孩子熱愛自然、熱愛勞動的品質，增強環保意識。
2、拓展孩子的視野，增長孩子的見識，增進親子感情。
地點:聞喜尹光集團。具體時間:xx，xx，xx，xx。家長到幼兒園接寶寶，XX點在XX西南門集合。
家長需要做好準備:
1，家長采取自願報名，簽訂安全協議；
2.請家長自備植樹設備，準備小水桶；
3.為幼兒準備飲用水；
4.準備壹個垃圾袋，活動結束後清理幹凈，給孩子樹立壹個好榜樣；
5.與幼兒園簽訂《親子植樹活動安全協議》；
這個活動是小組活動。活動期間請不要帶著孩子亂跑。如需早退，請告知孩子的班主任。
註意事項:
1，女性父母不宜穿高跟鞋；
2、帶領孩子參加力所能及的勞動，在指導孩子勞動的同時，壹定要保護好孩子在勞動過程中的安全；
3.家長要對孩子在這次活動中的安全負責。請務必照看好您的孩子，註意他們的安全。不照顧好寶寶，後果自負！
4.如果家長因故不能參加本次活動，請接孩子正常離園。X月xx日(下周)正常來園。謝謝妳的合作。
幼兒園四班植樹節活動方案壹、活動主題
“再添壹抹綠色，更美”
二、活動時間
3月12日下午2:30
第三，活動地點
市區幼兒園室外場地和教室
第四，活動形式
老師和學生壹起參加種植活動。
動詞 （verb的縮寫）活動目標
1.了解植樹節的由來，知道3月12是植樹節。
2.加深孩子對常見樹木的認識，了解樹木與人類的關系。
3.鼓勵孩子與同伴合作，激發他們愛護樹木、熱愛自然的感情。
不及物動詞活動準備
老師準備:土、鏟子、抹布、水桶、水、相機、多媒體課件(圖片、視頻、音樂)。
兒童準備:小花盆、種子(各種豆類等谷物、青菜種子、土豆、大蒜、大白菜根...)
七。活動過程
(1)以“添壹片綠，更美”為主題的植樹節活動開幕式。
1.任主任向孩子們解釋植樹節的由來。
2.對話:植樹節是哪壹天？妳為什麽把這壹天作為植樹節？人們在植樹節做什麽？
3.任主任向孩子們發起了壹個倡議。
(2)各班開展不同主題的植樹節活動。
幼兒園五班植樹節活動方案壹、活動背景
20xx年3月12日是我國的植樹節。從小對孩子進行環保教育，是現代幼兒教育更新的具體體現。為了讓孩子們認識自然，了解自然與人類的關系，頌揚人類對自然的改造和保護，xxx幼兒園在各種活動中貫穿了孩子們的認知、情感和行為，讓孩子們以不同的認知方式，在不同的層面上認識周圍的世界。通過觀察、交談、種植、玩遊戲等方法，讓孩子在豐富多彩的活動中培養思維能力。親子植樹活動於20xx年3月12日舉行。活動旨在讓孩子們主動與環境“對話”，積極參與植樹節相關活動，體驗勞動的樂趣，感受美化環境的意義，增進孩子們對人與自然和諧相處的認識。
二、活動目標:
1.讓孩子知道3月12是植樹節，加深對常見樹木以及樹木與人類關系的認識。
2、激發孩子對種植活動的興趣，培養孩子的勞動技能，激發孩子愛護樹木、熱愛自然的感情。
3.給孩子親近自然的機會。通過家長和孩子壹起種植樹苗，體驗成功的喜悅，並在後期播種和培育樹苗的過程中，促進孩子對樹木生長的了解，增強環保和生態意識。
三、活動時間:
20xx年3月12日8:30-11:00
四。地點:
Xxx位置
動詞 （verb的縮寫）活動形式:
每個家庭選擇是否自願參加，每個寶寶由1-2家長陪同。有意參加本次活動的家長請於3月(周壹)11前到主班老師處報名，同時提供寶寶姓名、參加家長人數、是否自駕、車輛車牌號等基本信息。(車輛備註:如有不打算自駕的家庭，需與班內其他家庭私下協商拼車後告知班主任。當然，他們也可以委托班主任協助協商安排，保證想要參加活動的家庭能夠正常到達目的地。)
不及物動詞花園活動的準備工作:
1.確定活動形式，與相關管理部門商討植樹地點，確定交通工具。
2.向孩子和家長講解植樹節的常識和活動，了解活動的意義。
3.確定活動計劃，考慮相關細節，組織活動正常安全進行。
七。家長活動準備:
1.確定是否參加本次活動，確定前往活動現場的出行方式(自駕或拼車)。
2.制作自己的姓和小卡片，和寶寶壹起對小樹說(比如“我們和小樹壹起成長”“綠化環境，美化家園”)，種樹後掛在自己的小樹上，方便以後照顧。
3.帶上寶寶的保溫水杯飲用。自備植樹工具，如鐵鍬、鐵鍬等。(桶園提供)。
八。活動流程:
1，8:20-8:30，家長帶領孩子在幼兒園xx集合，園方張貼統壹的標誌和橫幅，防止孩子在路上與家人走散。
2.8:30-9:00開車到目的地，xxx。
3.9:00-9:20停，統壹集合，小朋友洗手。
4.從9: 20到9: 30，所有家庭有序地排隊到樹苗收集地點，並根據他們的寶寶的姓氏，種植工具等認領壹棵樹苗。
5.9:30-9:40，專業樹苗護士講解種植工具的使用、樹苗種植流程及註意事項，並示範種植方法。
6.9:40-10:00，園方按班為各家安排種植位置，各家種植自己的樹苗。植樹完成後，他們把自己的姓和想對樹苗說的話掛在樹苗上，以便以後照顧。
7.10:00-10:30植樹完畢，各家庭在自家小樹前合影留念。
8.10:30-11:00活動結束後，家長送孩子回幼兒園吃午飯，離開幼兒園。
幼兒園六班植樹節活動方案壹、活動形式:
幼兒園可以開展植樹、澆花、澆花等活動，為祖國綠化做貢獻。
二、活動準備:
與幼兒園所在的街道辦事處或小區物業合作，為該區域的樹木做標誌。標牌內容包括:樹名、生長特性等。澆水的工具:水桶若幹，每班鐵鍬壹把；攝影師和攝像師。
三、活動過程:
(1)活動前將本區域的樹木分發給各班，讓各班老師知道樹木所在的區域是他們班管轄的區域。
(2)老師帶領本班小朋友，每個小朋友壹個小水桶，老師壹把鏟子到指定地點。
(3)老師帶領孩子認識樹，給樹掛上牌子，然後用鐵鍬把雜草從樹根處捅出來，挖壹個可以澆水的淺坑，最後孩子用小桶給樹澆水。
(4)活動結束後，師生合影留念。
四。活動的擴展:
美術活動:小班——繪畫:我給小樹穿上新衣；中大班-繪畫:植樹節快樂，我們的樹林等。
科學活動:豐富科學領域-觀察植物的生長，
種植:綠豆、大豆等糧食作物，或花卉、種子，觀察並記錄植物的生長過程。
幼兒園七班植樹節活動方案壹、活動目標
1，我知道“三月12”是植樹節。
2.通過活動，讓孩子知道保護植物就是保護環境的意識。
3.在活動中培養孩子的耐心和愛心，體驗同伴間相互勞動的快樂。
二、活動準備
1.介紹植樹節的相關活動。
2、各種花盆、杯子、大蒜、土豆。
3、植樹節兒歌《愛小樹》。
三、活動時間
3月12日下午2:30
四、活動過程
1，說明具體要求，告訴小朋友今天是植樹節，我們會給園裏的植物澆水，為環保盡壹份力。
2.孩子們帶著水杯出發去戶外花園。
3.老師解釋了種植植物的過程。先在水杯裏放土，然後在土裏種大蒜和土豆，最後澆水。註意按順序給植物澆水，不要弄斷小樹，也不要摘小雄蕊。
4、幼兒開始給植物澆水，教師巡回觀察並給予指導，並指導幼兒使用正確的方法。
5.老師肯定和評價孩子的勞動。
6、孩子放好小杯子，回到室內。
動詞 （verb的縮寫）活動的擴展
帶孩子到戶外觀察春天來了，讓孩子感受春天的美好。
幼兒園中班植樹節活動方案壹、活動目標:
1，讓孩子知道植樹節的由來。
2.讓孩子積極參與植樹節活動，體驗勞動的樂趣。
3.激發孩子熱愛幼兒園、熱愛自然的感情。
二、活動準備:
1，關於植樹節起源的視頻，人們亂砍樹的視頻。
2.請家長提供花盆、蒜苗、胡蘿蔔根和卷心菜根。
三、活動過程:
1.介紹植樹節的由來和知識，宣傳植樹節的意義。
2.讓孩子種胡蘿蔔根、白菜根、蒜苗。
3.帶領孩子在戶外觀察各種樹木。
4.安排任務，周末讓家長帶領孩子認領居住地附近的小樹，列出清單，澆水。
5、家長反饋活動，可提供文字、圖片或照片。
6.選擇“綠色小衛士”。
第四，總結植樹節活動。
幼兒園第九屆植樹節活動方案活動目標:
1.了解植樹節的由來，樹木的用途以及保護樹木的方法。
2、能愉快地參加植樹活動，並能在勞動中與同齡人合作。
3.感受大自然和周圍環境的美麗。
活動準備:
1.關於植樹節的圖片和視頻。
2、廢可樂瓶，各種花草蔬菜的種子。
活動流程:
第壹，種植前的談話
1，妳知道3月12日是什麽節日嗎？(植樹節)
3.妳知道什麽樹？(引導幼兒說出各種樹木的名稱)
4.妳知道樹的功能嗎？
第二，播放多媒體課件，讓孩子通過圖片和視頻更多地了解植樹節的由來。
第三，每個孩子拿著廢瓶子和種子在戶外種植。首先在土裏挖壹個坑，然後把種子放進去，最後給種子澆水。老師給予個別指導。
第四，老師來回檢查孩子的種植情況。
幼兒園中班植樹節活動方案10活動名稱:
花節快樂
活動對象:
整個公園裏的孩子和家長
活動時間:
20xx年3月12
活動目標:
1.知道花草樹木與人類生存的關系，從小學會愛護植物，有熱愛自然的情懷。
2.知道“312”是植樹節，我可以積極參加植樹活動。
3.增強幼兒的生態環保意識，增進親子溝通，加強幼師、家長、幼兒之間的情感交流。
活動準備:
1，活動前知識準備(由各班老師負責)。
2.活動材料準備:花卉苗木若幹(幼兒園和家長均有責任)，各班自備小花盆、水桶、鏟子等種花工具。
3.向家長宣傳植樹節活動的目標和內容，孩子和老師(家長)壹起設計保護樹木的標誌。
4.學壹首兒歌，壹首歌，壹個關於樹的故事(各班老師負責)。
5.展板:從小和小樹(各班美術作品)壹起長大，種樹，環保。
6.保護植物的建議。
活動流程:
1，看了植物護理的建議書，之後所有孩子都看了建議書。
2.導演致辭(植樹節的由來)。
3.所有的孩子都和老師壹起唱關於樹的歌曲。
4.各班組織幼兒植樹(小班:簡單的活動如給花草樹木澆水、與小樹合影等。);中產階級以上，和家長老師種簽...最後拍張照)。
擴展活動:
每天觀察自己種植的花草樹木的變化，並加以照料。