作為壹名默默無聞、無私奉獻的教育工作者，精心設計教案是十分必要的，有助於教學活動的順利有效開展。那麽寫教案應該註意哪些問題呢？以下是我幫妳整理的幼兒園班級植樹節教案，希望對妳有幫助。
幼兒園植樹節1教案活動目標。
1，激發孩子種植植物的感情，培養環保意識。
2.給孩子親近自然，培養勞動技能的機會。
3、鼓勵孩子在集體勞動中學會與他人合作，增強團隊意識。
要準備的活動
1.解釋植物與環境的關系以及春天的特點。
2.種植工具。
3、大蒜。
4.關於植樹節的CD。
活動內容
首先，了解植樹節的意義。
老師:小朋友知道3月12是什麽節日嗎？
老師:妳知道植樹節的意義嗎？
第二，看CD。
老師:老師，這是壹個關於植樹節的視頻剪輯。請仔細看，回答老師剛才問的問題。
老師讓孩子們回答植樹節的含義。
老師總結:指數造林不僅可以綠化美化家園，還可以起到擴大山林資源、防止水土流失、保護農田、調節氣候、促進經濟發展的作用。這是壹項造福當代和後代的宏偉工程。
第三，豐富植物園。
老師:每個人的孩子都太小，不能種樹，但每個人都可以保護和愛護小樹。周末也可以和父母壹起種樹。
老師:雖然妳不能種樹，但是妳可以去妳的植物園種其他的小植物。植樹節的意義在於讓大家更加重視綠化和環保。可以從壹點壹滴做起，可以去種植園種大蒜。
老師講了種植的要求
老師帶孩子們去種植園種大蒜。
第四，總結，結束活動。
老師再次總結了植樹節的意義和種大蒜的活動。
第五，周末可以延長活動時間。真的在父母的幫助下種樹。
幼兒園大班植樹節教案2教案目標:
1.了解植樹節的由來、植樹與環保、植樹節相關活動等。
2.在實踐中，每個孩子都要表現出自己的自信和勇氣；
3.發揮綠色幼兒園成員的自豪感和自律性，從小鍛煉身體，向您展示我們銀河班的風采；
課程計劃準備:
1，幾棵樹苗。
2.植樹工具，如用於澆灌樹種的水桶和鏟子。
3.制作壹份植樹節宣傳報紙(關於植樹節的由來，植樹與環保，植樹節相關活動等。).
4.打出“綠化環境，美化家園”的旗號。
教學計劃流程:
1.觀看《沙塵暴的危害》多媒體課件，配以音樂講解，營造略顯緊張的氛圍。通過聽講解、看《沙塵暴的危害》和多媒體課件，讓孩子了解沙塵暴對人類的危害。
2.引導孩子集中討論:如何避免沙塵暴帶來的災難？在討論的基礎上，讓孩子們得出結論:樹木可以阻擋沙塵暴，避免和/或減少沙塵暴帶來的災害。
3.觀看春季季節特征的多媒體課件，引導孩子知道每年的3月12被定為植樹節。
4.觀看樹木與人類的關系，並用多媒體課件進行討論。植樹給人類帶來的好處有:凈化空氣，調節溫度，防風防雨，防火等等。“種壹棵小樹，綠色的壹面就是凈土。”
植樹節活動開幕式
1，老師講解植樹節的由來，宣布活動開始。
2.老師向孩子們介紹了植樹的意義，並解釋了保護綠樹的重要性。
3.提出“妳來，我來，大家來，* *創建綠色幼兒園”的口號，向大家倡議:“讓我們的世界成為綠色世界，從我做起，從現在做起……”
4、幼兒種植，老師巡回指導，幫助幼兒掌握各個枝條的間距。
幼兒園大班三年級植樹節教案壹、活動目標
1，了解童謠內容，學習背誦童謠。
2.知道春天是種樹的好季節，明白3月12是植樹節。
3.了解樹木與人類的關系，教育孩子愛護樹苗。
4.體驗和大家壹起過節的快樂。
5.了解節日的由來，知道節日的日期和習俗，願意參加節日活動。
二、活動準備
植樹視頻和植樹圖片。
三、活動過程
1.看完後問:電視上的叔叔阿姨們都在幹嘛？(種樹)學習單詞:種樹。
2.妳見過種樹嗎？妳有沒有像電視上的叔叔阿姨壹樣種樹？他們如何種樹？先在地上挖個坑，然後把樹苗放在坑裏，再蓋上土，最後澆水。)學單詞:挖樹坑，種樹苗。
4.妳知道什麽時候是種樹的最佳時間嗎？(春天)3月12是植樹節。每個人都應該種樹。那壹天，妳也可以和父母壹起在空地上種樹，好嗎？
5.展示種植的樹的圖片，讓孩子們觀察。我們種下了樹苗，然後和樹苗對比。誰高誰矮？小樹苗也會像我們的孩子壹樣長高，那麽怎樣才能讓小樹苗長高呢？照顧它，保護它，給它澆水施肥，抓害蟲。
6.種完樹爸爸媽媽臉上是什麽表情？(爸爸笑，媽媽笑)我愛我的父母和小樹。小樹苗長成大樹，可以美化我們的環境，創造新鮮空氣，讓我們的生活更美好。他們是我們的好朋友。
1，小朋友欣賞童謠，初步了解童謠的童趣，知道種樹帶來的樂趣。
2.老師動情地背誦童謠，孩子們輕聲朗讀。
3.請小朋友給童謠起壹個好聽的名字。(植樹)
4.分組背誦童謠，大聲表揚孩子。
5.總結:
植樹有益於人類。我們應該從小愛護樹苗。樹苗就像我們的寶寶。不僅父母應該保護他們，我們孩子也應該珍惜他們。
附:童謠種樹
挖樹坑，種樹苗，
樹苗和我壹樣高。
爸爸笑，媽媽笑，
愛我還是愛樹苗。
第四，教學反思
植樹節到了，三月的天空溫暖而豐沛，路邊的樹木隨風起舞，植樹節的日子到了。這是春天的氣息，是來自大地母親最好的禮物。植樹節的味道越來越近了。每年，我們的孩子都會在郊區植樹，為城市的綠化盡自己的壹份小小的義務。義務植樹已經成為中國人民的傳統美德，也是全世界人類的義務。
幼兒園四班植樹節教案壹、活動目標:
1，了解植樹節的意義，通過活動提高愛護樹木的意識。
2.掌握樹木的簡單畫法，嘗試用水粉和紙板制作立體樹木。
3.願意積極參與活動，感受節日的快樂。
4.了解節日的時間、由來和習俗，感受節日的氣氛。
二、活動的重點和難點:
1.重點:了解植樹節的意義，知道樹木的繪畫技巧。
2.難點:用剪刀剪出手的形狀，嘗試按照自己的想法打造出壹棵獨特的樹。
三、活動準備:
1，2張A4紙，紙板，彩筆，水粉顏料，彩筆，彩盒。
2.樹木圖片/植樹節相關知識/多種形式的樹木繪畫。
四、活動流程:
(1)引導活動，激發孩子的興趣。
1.昨天是星期六。妳知道今天是什麽日子嗎？老師拍了壹些關於植樹節的照片。讓我們看壹看圖片。圖片中的樹是如何種植的？去哪裏種樹？種什麽樹？引導孩子仔細觀察。妳會畫樹嗎？請在老師畫之前，在妳的腦海裏畫出這棵樹的樣子。
2.觀看模特繪畫(水粉畫)
老師:昨天是植樹節。雖然我們沒有出去種樹，但是我們也可以在教室裏種樹！首先，妳要學會畫樹。老師今天帶了壹些作品。讓我們來看看它們。老師是怎麽畫這棵樹的？妳想學嗎？我們來看看老師是怎麽畫的。主幹-枝尖葉。
2、教師巡回指導，幼兒實踐。
老師:仔細看看老師是怎麽畫的。先畫壹條橫線，就是土地。地上的小樹長成大樹，樹幹長出小樹枝。怎麽畫這麽多葉子？我們可以用點來代替！
3.試著畫壹棵樹
老師:樹的葉子又嫩又老，對嗎？那我們就試著用壹點黃綠色來畫，這樣畫面看起來更豐富壹些。
4.嘗試新方法，分發材料，解釋要求，讓孩子畫畫。
老師:今天老師還給每個孩子準備了壹張水粉紙和粉筆。妳也試著畫壹下樹。
老師總結:我們畫畫的時候，不用擔心畫錯，不要太生硬，大膽的畫，不需要畫的完美逼真。
(三)引進新的繪畫方法:植樹
1，不會畫畫的小朋友不要著急，老師教妳用最簡單的方法:把妳的手放在紙板上，用筆畫出來，然後用剪刀把妳手的部分剪下來。(提醒小朋友註意用剪刀)妳可以根據老師給的作品參考，設計壹棵獨特的樹，妳設計的樹壹起就是壹片森林！
2、評論，提醒孩子後備箱要設計厚壹點。
3.組織孩子收集材料。
幼兒園大班植樹節教案5活動目標:
1，情感目標:在活動中，發揮主人翁精神和團隊合作精神。遇到挫折的時候，要像壹家人壹樣互相理解，互相幫助，互相關愛。
2.能力目標:在實踐中，每個孩子都要表現出自己的自信和勇氣，表現出綠色幼兒園成員的驕傲和自律，從小鍛煉，向大家展示我們第二幼兒園的風采。
3.知識目標:了解植樹節的由來，植樹與環保，以及植樹節相關的活動，向大自然學習，向社區、街道的居民、行人宣傳。
活動準備:
1.各部門制作的活動宣傳頁:如小班“我和小舒壹起成長”；中產階級“珍愛綠色，珍愛我們共同的家園”；大班裏“幼兒園社團齊心協力，許多綠葉暖。”
2.打出“綠化環境，美化家園”的旗號。
3.大班的孩子組成“小騎士綠隊”
4.每個班都將制作植樹節版宣傳報。(關於“植樹節的由來”、“植樹與環境保護”、“植樹節相關活動”的信息)
5.植樹工具，如用於澆灌樹種的水桶和鏟子。
6.壹些樹苗。
活動流程:
(1)植樹節活動開幕式“種下壹棵小樹，綠水壹方凈土”。
1，導演講解植樹節的由來，宣布活動開始。
2.園林部門的工程師解釋了種樹所需的工具以及如何種樹。
3.社區居委會工作人員向孩子們介紹了植樹的意義，講解了護綠愛樹的重要性。
4.揭牌成立“小騎士綠色團隊”，隊員們從園長手中接過“綠化環境，美化家園”的錦旗，提出“來，來，讓我們共創綠色幼兒園”的口號，並向大家提出:“讓我們的世界成為綠色的世界，從我做起，從現在做起……”。
(2)分級部門開展不同主題的植樹節活動。
1，小班家園活動主題“我和小樹壹起成長”流程:給校園裏的樹澆水，松土，修剪——給樹貼標簽，和小樹合影，小樹會比別人高——和“姐妹樹”做遊戲(玩)。
2.中班“珍愛綠色，珍愛我們的家鄉”主題:在幼兒園種植園裏，和家長壹起種植小樹。
-合影(寫下種植者的名字，如“愛情樹”、“願望樹”、“成長樹”)。
3.大班家園活動的主題是“幼兒園社團齊心協力，綠葉多溫暖”。孩子們在父母的護送下騎著小自行車去金色新城公園列樹——認識各種樹木並做調查——畫樹——把“小綠”帶回家開展家庭植樹活動。
幼兒園6班植樹節教案壹、活動目標:
3月12是中國的植樹節，大班植樹節的活動方案是壹個快樂的活動——我愛地球，綠色家園。綠化孕育文明。人類為了生存和發展，必須不遺余力地進行生態建設，愛護綠色生命，保護身邊的綠化成果，廣泛開展“植綠、護綠、愛綠、興綠”的文明活動，這是每個公民應盡的義務和義不容辭的責任。
為了讓孩子們能夠主動與社區環境“對話”，主動參與植樹節的相關活動，體驗勞動的樂趣，感受美化環境的意義，激發熱愛幼兒園和社區的感情，我所在的高年級班將在“為地球播下愛的種子，為大家建設美好家園”植樹節組織孩子們開展愛護樹木的活動。通過活動，孩子們可以了解“植樹節的由來”、“植樹與環保”、“植樹節相關活動”，向大自然學習，到社區、街道向居民、行人宣傳。用自己的雙手愛護身邊的綠色，從身邊的綠色做起，爭做綠色文明的小使者，為我們的城市盡壹份綿薄之力。& gt二、活動準備:
1.團隊的護綠口號，以及公園提供制作好宣傳標牌的材料。
2.植樹節的相關知識。
3.孩子們自己做宣傳旗，小樹頭飾，水桶，杯子等。
& gt三、活動時間:
3月上午11
& gt四。參與者:
大班裏所有的老師阿姨實習生保安。
& gt五.活動:
1.介紹植樹節的由來和知識，宣傳植樹節的意義。
2.分組人。(集中式操場)
老師是接受隊旗的隊長。
加青隊(朱、金)
綠化保護隊(張、蔣)
環境保護小組(陳、姚)
文明班組(小張、周)
愛心團隊(李、於、王)
隊長b讀出隊伍的宣傳口號讓孩子們知道。
(先隔壹段時間在操場排隊領好牌，聽老師念建議書，然後邀請6個人30人壹組到校外宣傳。)
3.閱讀植樹節提案。
4.各隊將帶好自己的物品出發。
(水桶、水壺、杯子、廣告牌、橫幅等。)
5.回到公園後，不同的隊伍可以互相介紹各自的活動。
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幼兒園大班植樹節教案7活動目標
1，明白樹木有美化環境、調節溫度、凈化空氣、防風、防沙、防洪的作用。
2.了解3月12植樹節，激發孩子愛護樹木的意識。
3.體驗人在不同環境下的不同情緒，知道環境影響人的身心健康。
要準備的活動
電子課本，兒童讀物，沙漠圖片，還有壹張自制的節日賀卡。
活動過程
壹、故事介紹活動。
1，老師講大森林的故事。(故事內容見附頁)
2、引導孩子思考故事的靈感。
老師:村子是被風摧毀的嗎？它被埋在沙子裏嗎？被淹了嗎？(否)
老師:剛才的故事告訴我們，樹木可以防風，防止水土流失，防止土地沙化。
老師:請再考慮壹下。如果沒有樹會發生什麽？
第二，老師用圖片和多媒體引導孩子了解樹的其他功能。
1，美化環境的作用。
老師展示了兩張不同的圖片。讓孩子們說出他們喜歡哪壹個。為什麽？壹個有花有樹，壹個是沙漠。
老師:如果讓妳在這兩個環境不同的地方選擇，妳想住在哪裏？為什麽？
老師:樹木(花草)可以讓周圍的環境變得非常漂亮，讓人感覺很舒服。這是樹的功能之壹。我們稱這種功能為“美化環境”。
2.凈化空氣的功能。
——老師選兩張空氣截然不同的圖。綠樹成蔭的藍天，人們臉上掛著微笑；有人在霧天咳嗽的圖片，沒有看到任何樹)
老師:為什麽兩幅畫中的人表現不同？
妳願意生活在這樣的環境中嗎？為什麽？(兒童討論)。
老師:人如果生活在這樣的環境裏，就會咳嗽，會生病，時間長了，就會患上很多疾病。
老師:後來，人們發現了壹個秘密。樹多的地方，空氣特別清新。科學家研究後發現，樹木可以吸收有害氣體和煙霧，排出氧氣，使空氣清新潔凈。結果，人們在不同的地方種了很多樹。
老師:這是樹木的另壹個功能，叫做“凈化空氣”。
3.調節溫度的能力。
老師:很熱。當我們在戶外的時候，妳喜歡在哪裏玩？(在樹下)
-讓孩子們談論在樹下玩耍和在陽光下玩耍的區別。
-為什麽有樹的地方很酷？原來夏天天氣熱，樹上的水分蒸發很多，帶走壹部分熱量，可以降低溫度。這個功能叫做“調節溫度”。
第三，激發愛護樹木的意識，了解植樹節。
老師:樹有很多功能。怎樣才能愛他們，保護他們？鼓勵孩子大膽說話。
——老師:樹有很多功能。為了讓我們的生活環境變得更好，人們選擇了壹個非常重要的節日來宣傳保護環境的努力，並鼓勵人們種植更多的樹木並愛護它們。這個節日被稱為“植樹節”，在每年三月的12這壹天。我希望孩子們能和他們的家人壹起種更多的樹來保護我們的家園。
面積角活動
語言區:給孩子放書，鼓勵孩子閱讀，了解樹的作用。
科學區:將樹木作用的圖片與“環境優美”、“凈化空氣”、“調節溫度”等詞語搭配起來。
藝術區:鼓勵孩子們畫愛護樹木和植樹的圖畫。
家庭互動
可以邀請家長在有條件的情況下帶孩子去種壹棵樹，向孩子解釋種樹的意義，引導孩子愛護樹木，保護環境。
隨機教育
在戶外活動中，教育孩子不要折樹枝、摘花，愛護綠色植物。
幼兒園大班植樹節教案8活動目標:
1.能欣賞和理解兒歌《養小鳥》。
2.了解植樹節的由來和意義以及樹木在環境中的作用。
3.懂得保護樹木，珍惜樹木的方法。
4.通過各種閱讀方式了解繪本內容，理解故事，感受故事幽默的情節。
5.能夠安靜的聽別人發言，積極的思考，體會文學活動的樂趣。
活動準備:
1.讓孩子們收集樹木的信息或圖片。
2.關於中國森林資源缺乏或森林火災的新聞剪輯。
活動流程:
壹、欣賞和理解兒歌《留著小鳥》。
1，老師朗誦兒歌《養小鳥》。
2.討論:小貓小狗如何養鳥？妳為什麽不留下那只鳥？兔子是怎麽養小鳥的？妳為什麽留著這只鳥？為什麽鳥喜歡樹？
3.老師:妳喜歡樹嗎？妳為什麽喜歡樹？妳喜歡什麽樹？
第二，分享和討論關於植樹節的信息。
1，老師讓孩子們展示並分享他們收集的樹木的信息或圖片。
2.老師讓孩子們討論樹的功能和好處。
3.老師介紹植樹節的由來和意義，分享森林資源缺乏或森林火災的新聞片段。
4.老師讓孩子們討論保護樹木的方法。
三、以植樹為主題的組畫。
1，老師讓壹群小朋友以繪畫的形式展示討論過的保護樹木的方法。
2.老師讓壹群孩子設計宣傳植樹節和植樹造林的海報。
拓展活動:組織小朋友去郊遊，觀察春天的樹木。
附:
兒歌:讓小鳥壹直飛到小狗的院子裏。小狗想留下這只鳥，為它建壹個漂亮的積木房子。那只鳥看見了它，拍打著翅膀飛走了。小鳥飛進了小貓的院子。小貓想留下這只鳥，為它做了壹個漂亮的籠子。那只鳥看見了它，拍打著翅膀飛走了。
那只鳥飛進了兔子的院子。兔子想留下這只鳥，並為它種了壹棵小樹苗。樹苗慢慢長大，長出許多綠葉。小鳥拍打著翅膀說:“謝謝妳！”謝謝大家！"
狗和小貓都明白，樹是鳥的家，只有樹才能養鳥。看，他們拿起鏟子去種樹了！
活動反映:
在老師的指導下，我們家長和孩子當天也參加了戶外植樹體驗活動。在植樹、摘樹葉、掛樹牌、給樹澆水的活動中，孩子們學會了分工合作、互相幫助等良好習慣。
幼兒園9班植樹節教案壹、活動目標
1.鼓勵孩子與同伴合作，激發他們愛護樹木、熱愛自然的感情。
2.通過交談、觀看、玩耍等活動。
3.讓孩子知道3月12是植樹節，加深對常見樹木以及樹木與人類關系的認識。
二、活動準備
1，種樹的工具，在幼兒園開辟種植角，準備柳枝。
2.制作樹木與人類的關系以及春天的特點的多媒體課件。
3.為常見的樹制作3-4張卡片。
三、活動過程
(1)談論樹木
1.觀看《沙塵暴的危害》多媒體課件，配以音樂講解，營造略顯緊張的氛圍。通過聽講解、看《沙塵暴的危害》和多媒體課件，讓孩子了解沙塵暴對人類的危害。
2.躲避沙塵暴帶來的災難呢？在討論的基礎上，讓孩子們得出結論:樹木可以阻擋沙塵暴，避免和/或減少沙塵暴帶來的災害。
3.觀看《春季季節特征》多媒體課件，引導幼兒理解每年的3月12被定為植樹節。
(2)贊美樹木(種樹對人類的好處)觀看樹木與人類的關系，用多媒體課件討論。植樹給人類帶來的好處有:凈化空氣，調節溫度，防風防雨，防火等等。
(3)玩樹牌的孩子每人有3-4張小牌，上面畫著各種已知的常見樹。孩子們可以自由結伴，兩人壹組玩樹牌。
玩法:雙方同時出壹張樹牌，先拍桌子的壹方說話:先說出這兩棵樹的名字，再說出每棵樹的壹兩個主要特征。第三，辨別是常青樹還是落葉樹。壹切都對了，兩張牌就歸說話的人了；妳說錯了，別人也會說。如果雙方都沒有說對，就把這兩張牌放在壹邊，雙方再打。最後，卡多的壹方獲勝。
(4)植樹
1.激發孩子種樹的興趣——帶領孩子到花園裏的種植角，讓他們談論如何種植柳樹。
(1)種植工具(2)種植方法
2.兒童種植，老師巡回指導，幫助孩子掌握每個枝條的間距。
3.插個小牌子，方便以後護理和護理。
編者按:
植樹節春天的植樹節，我們的孩子把樹苗運到城市的郊區，手裏拿著小鏟子種下壹棵小樹，等待希望發芽，長成參天大樹。這是孩子的小小心願，小樹苗，妳快長大吧！
第四，反思活動
在老師的指導下，我們家長和孩子當天也參加了戶外植樹體驗活動。在植樹、摘樹葉、掛樹牌、給樹澆水的活動中，孩子們學會了分工合作、互相幫助等良好習慣。