作為壹名無私的教師，經常需要準備教案，教案有利於教學水平的提高和教研活動的開展。應該怎麽寫教案？以下是我精心整理的7份幼兒園小班社會教案，僅供參考。歡迎閱讀。
幼兒園小班社會教案1活動目標:
1.學會與他人分享食物、玩具和書籍。
2.懂得搶別人的玩具是不禮貌的，體驗分享帶來的樂趣。
3.願意大膽嘗試，與同行分享經驗。
4.初步培養孩子的禮貌行為。
5.在活動中展現孩子可愛的壹面。
活動準備:
《變形金剛》的故事，孩子們帶來的壹些玩具或食物。
活動流程:
壹.進口活動
1，老師:小朋友，今天老師來講個小故事。我們壹起來聽聽吧。請妳認真聽完故事後回答老師的問題好嗎？
2.老師講故事，要求孩子們認真聽。
二、通過提問引導孩子知道分享是壹種好的行為。
老師:好吧！老師的故事結束了。請告訴我為什麽明明的媽媽笑得很開心。
2.老師引導孩子回答。
老師總結:孩子明明有了新玩具，還邀請了自己的朋友壹起玩，壹點都不自私。母親為他的行為感到驕傲，於是開心滿意地笑了。
3.老師:看，孩子們，妳們顯然會和朋友們分享妳們的玩具。當妳有壹個新玩具時，妳會做什麽？妳會和妳的好朋友分享嗎？
4.小朋友討論後回答。
老師總結:現在我們知道應該和朋友壹起玩，明白分享是壹種好的行為。
第三，讓孩子把自己家裏的東西分享給別人，體驗分享帶來的樂趣。
老師:孩子們，妳們從家裏帶來了妳們喜歡的食物和玩具。妳願意和其他朋友分享嗎？
2.讓孩子介紹自己帶了什麽，說自己願意和誰分享。
3.老師根據孩子的意願，讓孩子和夥伴分享自己帶來的東西。
4.老師總結:小朋友們，大家分享自己的東西，妳們都開心嗎？其實和同齡人分享也是壹件快樂的事情。
第四，結束活動
老師:小朋友，妳家裏的東西是和家人或者朋友分享的嗎？懂得與人分享，妳會覺得更快樂！
2.老師總結了今天的活動。
鼓勵孩子在日常生活中學會與他人分享東西。
3.結束活動。
幼兒園小班社會教案第二部分活動目標
理解分享的概念。
體驗與同齡人分享玩具的樂趣。
要準備的活動
課件準備:《好朋友分享》動畫視頻；《壹起玩吧》組圖；背景音樂。
材料準備:每個孩子都從家裏帶來同樣喜歡的玩具。
活動過程
播放動畫視頻《好朋友分享-1》，鼓勵孩子大膽發表意見，引入主題。
皮皮鼠和娜娜企鵝為什麽吵架？(抓積木)
只剩下壹個積木了。如果妳是這種情況妳會怎麽做？
播放動畫視頻《好朋友分享-2、3》，引導孩子理解分享的概念，感受分享的快樂。
1.播放動畫視頻《與好朋友分享-2》，引導孩子理解什麽是分享。
美美看到皮皮和娜娜拼積木的時候說了什麽？(好朋友要壹起分享！)
妳知道什麽是分享嗎？
皮皮和娜娜後來做了什麽？
總結:分享就是願意把自己喜歡的東西分享給好朋友，和他們壹起玩。
2.播放動畫視頻《與好朋友分享-3》，引導孩子感知分享的快樂。
幼兒園的其他小朋友和他們的好朋友分享了什麽？
和好朋友分享後他們是什麽感受？
總結:和好朋友壹起玩個球，用壹盒蠟筆，撐把傘，唱首歌。很開心能和好朋友分享。
展示“讓我們壹起玩”的組圖，引導孩子更多地了解如何與好朋友分享玩具。
除了壹起玩，還有什麽好方法可以和好朋友分享玩具？
總結:除了和好朋友壹起玩玩具，輪流玩玩具，交換玩具都是很好的分享方式。
播放歡快的背景音樂，組織孩子分享玩具，體驗分享的樂趣。
今天，每個孩子都從家裏帶來了自己的玩具。妳想玩嗎？
請拿出妳的玩具，在課堂上和妳的好朋友分享。我們壹起玩吧！
幼兒園小班社會教案第三部分活動目標
理解故事的基本內容。
感受壹下上幼兒園的快樂心情。
初步了解見面打招呼的禮貌行為。
要準備的活動
課件準備:《我們去幼兒園》的故事視頻；故事《我們去幼兒園》的音頻和圖片。
紙質教具:我上幼兒園。
材料準備:獎品《小紅花》(根據班級大小)。
活動過程
播放故事視頻《我們去幼兒園吧》，引導孩子感受朋友去幼兒園的快樂心情。
-兔子-妳為什麽起這麽早？
-小夥伴們上幼兒園的時候臉上是什麽表情？(微笑)
總結:幼兒園開學了，兔子們很開心，起得很早。後來認識了小貓咪咪和小猴子。他們都面帶微笑，手拉著手，高高興興地去幼兒園。
播放“我們去幼兒園”的故事音頻和圖片，引導孩子理解互相問候的禮貌行為。
1.播放故事音頻和圖片“我們去幼兒園”的第壹至第三段，引導孩子知道如何和朋友見面打招呼。
-兔子壹個個遇到了誰？妳怎麽說妳好？(蜂蜜蜂蜜。早上好！)
-他們後來遇見了誰？妳怎麽說妳好？(吵。早上好！)
-他們是怎麽上幼兒園的？(手牽手)
2.播放故事音頻和圖片“我們上幼兒園”第四段，引導幼兒理解與老師見面打招呼的行為。
-他們後來遇見了誰？(梅梅老師)
-梅梅對他們說了什麽？(歡迎，歡迎，歡迎孩子們)
-他們對梅梅的老師說了什麽？(老師早上好！)
總結:當孩子們看到他們的朋友或老師時，他們可以揮手說“早上好”。當朋友和老師對妳說“早上好”時，他們也應該禮貌地回答。
展示獎品“小紅花”，鼓勵孩子向老師和朋友問好。
1.引導孩子向老師和朋友問好。
-妳怎麽和妳的朋友打招呼？表達方式是什麽？動作是什麽樣的？(早上好，微笑著，手牽手)
-怎麽跟老師打招呼？(老師早上好)
2.展示獎品“小紅花”，鼓勵孩子大聲問好。
——哪個孩子能大聲跟朋友和老師打招呼，老師會獎勵他壹朵小紅花。
技巧
每個孩子都需要準備壹朵獎品“小紅花”，讓他們感受到被認可的快感。
對於那些不適合上幼兒園的孩子，老師要多親近，多鼓勵，只要他們有壹點進步，就給他們肯定。
活動擴展
區域活動
在表演區放置紙質教具《我去幼兒園》和故事音頻《我們去幼兒園》，鼓勵孩子邊聽故事邊表演，加深對故事的理解。
附加故事
我們去幼兒園。
今天幼兒園開學了，兔子們起得很早。她面帶微笑，高高興興地去了幼兒園。
她正走著，突然聽到身後有人喊“等等我”。兔子壹只接壹只地回頭看。哦，是小貓蜜。咪咪微笑著走過來。兔子禮貌地問:“早上好，親愛的！妳要去哪裏？”咪咪說:“我上幼兒園。”兩個好朋友，手拉著手，高高興興地去了幼兒園。
他們走著走著，突然聽到身後有人喊“等等我”。回頭壹看，哦，原來是那只猴子。他們壹起問，“早上好，吵！妳要去哪裏？”吵著說:“我上幼兒園。”三個好朋友，手拉著手，高高興興地去了幼兒園。
到了幼兒園門口，梅梅親切地說:“歡迎，歡迎，歡迎小朋友！”三個好朋友禮貌地對梅梅說:“早上好，老師！梅梅老師微笑著回答道:“早上好，孩子們！”梅梅的老師把他們拖進了活動室。
幼兒園小班社會教案4活動目標
感受朋友間互致新年祝福的喜悅。
了解賀卡，知道賀卡是壹種表達祝福或問候的卡片。
嘗試制作賀卡。
要準備的活動
課件準備:
“賀卡”組圖；“祝妳新年快樂”故事的音頻和圖片；背景音樂。
材料準備:
壹張裝飾好的賀卡；壹張空白賀卡和壹支油畫棒。
活動過程
教師展示材料“裝飾賀卡”和圖片“賀卡”，引導孩子理解賀卡。
今天早上，老師收到了壹個神秘人的禮物。現在禮物在老師手裏。孩子們，猜猜這是什麽？(紙張、卡片)
這種禮物叫做賀卡。妳知道賀卡嗎？
賀卡有什麽用？
賀卡上有什麽？
總結:賀卡是人們在遇到喜慶的日子或事件時，相互贈送的壹種表達祝福或問候的卡片。賀卡通常有表達祝福的文字或圖案。
播放故事音頻和圖片《祝妳新年快樂》，理解故事內容，感受朋友間互致新年祝福的快樂。
——河馬壯壯畫了很多賀卡送給好朋友。妳想知道壯壯的賀卡都送給誰了嗎？讓我們壹起來聽故事，在故事中尋找答案。
——壯壯為什麽要給好朋友寄賀卡？(新的壹年即將到來)
-壯壯在賀卡上給兔子畫了什麽？/熊貓奇奇/小猴子吵/小老鼠皮皮？(糖果、面包、蛋糕)
掛面)
每張卡片上都寫了什麽？(祝妳新年快樂)
除了說“祝妳新年快樂”之外，我們還能怎樣祝福我們的朋友呢？
總結:除了說“祝妳新年快樂”，我們還可以說“祝妳長高”、“祝妳越來越好”、“祝妳天天開心”。
播放背景音樂，分發材料“空白賀卡和油畫棒”，鼓勵孩子制作賀卡。
1。討論如何制作賀卡。
新年就要到了。我們可以為誰準備壹張卡片？
-如何裝飾賀卡？
總結:我們可以為家人或者好朋友準備賀卡，賀卡上可以畫出各種妳喜歡的或者對方喜歡的圖案。
2。播放背景音樂，分發材料，為孩子們制作賀卡。
現在每個人的桌面上都有壹張空白賀卡。請畫壹張圖使卡片看起來更好。
展示賀卡，引導孩子介紹自己的賀卡。
妳在賀卡上畫了什麽？
妳想把這張卡片給誰？
活動擴展
老師組織小朋友交換賀卡，說壹句問候的話。
家庭教育
讓孩子們把賀卡帶給他們的家人，並在給他們的時候說壹句問候。
附加故事
新年到了，河馬想送他壹張卡片。好朋友。壯壯給琪琪熊貓畫了壹大塊面包，給兔子畫了壹顆糖，給猴子畫了壹塊餅幹，給皮皮老鼠畫了壹碗面。每張賀卡上都寫著壹句話:祝妳新年快樂！
第二天早上，壯壯聽到敲門聲，就開了門。琪琪、兔依依、鬧鬧、皮皮手裏都拿著卡片，高興地說:“壯壯，謝謝妳，祝妳新年快樂！”
幼兒園小班社會教案5活動目標
在手工包餃子中感受冬季至日的節日氣氛。
知道冬季至日是中國的傳統節日，簡單了解冬季至日的飲食習俗。
嘗試手工制作湯圓。
要準備的活動
課件準備:《99首歌》童謠音頻、圖片；《湯圓》圖；“湯圓”手工成品圖。
材料準備:由超輕粘土和紙板切割而成的紙盤。
活動過程
播放童謠音頻和圖片《九九歌》，引出活動主題。
今天老師給孩子們帶來了壹首很特別的童謠。名字叫《九九歌》。我們壹起來聽聽吧。
-童謠裏出現了哪些數字？
這些數字是什麽意思？
小結:這是壹首描寫天氣變化的兒歌。童謠裏有壹到九個數字，所以叫“九九歌”或“數九九歌”。人們習慣於從冬季至日開始數九，每九天數九次。冬季至日的第壹天是9月19日。數完九個九，冬天過去了，春天來了。
組織對話，引導孩子了解冬季至日，這是中國的壹個傳統節日。
妳知道冬天的至日是哪天嗎？
冬天的至日是什麽時候？
內容摘要:冬季至日，又稱“冬節”，是中國的傳統節日。日期在每年的65438+2月22日左右。
展示圖片“湯圓”,引導孩子了解冬季至日的飲食習俗。
妳的家人在冬天的至日會吃什麽？
-湯圓是什麽形狀的？(圓形)
餃子是什麽顏色的？(白色、紅色、黃色、紫色...)
總結:關於冬天的至日，不同的地方有不同的習俗，北方地區有在冬天的至日吃餃子的習慣。南方地區有在冬季至日吃湯圓的習慣。
展示手工制作成品圖，播放童謠音頻《九九哥》，發放材料“超輕粘土、紙盤子”，鼓勵小朋友親手包餃子。
(按照習俗可以用餃子代替湯圓。)
讓我們壹起做美味的餃子吧。
-我們可以用各種顏色的超輕粘土做湯圓，也可以搓成妳喜歡的形狀。揉好的餃子要放在紙盤子裏。
技巧
童謠《99首歌》的內容不需要孩子理解，老師也不要對內容講解太深或太長。
活動擴展
區域活動
在藝術區，材料“超輕粘土”被放入，以鼓勵孩子們制作餃子。
日常活動
把孩子們做的餃子裝飾在班級的藝術區，供孩子們欣賞。
幼兒園小班社會教案6活動目標
1，聽故事，感受劇情的樂趣，說說穿鞋。
2.掌握正確的穿鞋和脫鞋方法。
3.學會為自己服務，願意幫助同齡人。
活動準備1，兒童操作資料。
2.故事《穿鞋》中的人物木偶。
3.壹雙鞋和襪子。
活動過程
1，提問引出主題。
(1)收到過年禮物了嗎？是什麽樣的禮物？說出來聽聽。
(2)小牛也收到了新年禮物，但是這個禮物給他帶來了壹些小麻煩？想知道這是怎麽回事嗎？
2.引導孩子讀故事，猜測情節。
(1)讓幼兒閱讀完整的故事《穿鞋》，引導幼兒按順序觀察故事圖片。
(2)故事中的小牛在做什麽？為什麽小羊要來找他？小羊幫他做什麽？為什麽小羊和獅子也出現了？
(3)小老鼠做了什麽？
(4)小腿的煩惱解決了嗎？誰幫了他？這到底是怎麽回事？
3.孩子們欣賞故事。
(1)孩子分段享受故事，老師幫他們回答剛遇到的問題。
(2)幼兒看著畫面，完整地欣賞故事，記憶和理解故事。
4.老師讓孩子們合作，用玩偶和物品表演情景喜劇《穿鞋》。
5.老師和孩子們討論如何正確穿鞋和脫鞋，並示範。
活動推廣組織“穿脫鞋比賽”。
幼兒園小班社會教案第七章活動目標:
1，讓孩子知道垃圾會汙染環境，滋生病毒和蚊蠅，危害人體健康。
2.從小教育孩子愛護環境衛生，培養孩子把垃圾扔進垃圾箱的好習慣。
活動準備:
垃圾場圖片，
活動流程:
第壹，讓孩子知道垃圾會汙染環境，滋生病毒和蚊蠅，危害人的健康。
1.老師在教室裏放垃圾桶:
老師:
孩子們，過來聞聞。妳知道臭味是從哪裏來的嗎？(垃圾桶)
2.老師:當孩子們聞到壹股難聞的氣味時，他們是什麽感覺？(不舒服)
3.顯示垃圾場的圖片:
孩子們，看看垃圾堆上飛來飛去爬來爬去的是什麽。(蒼蠅、蚊子、老鼠、蟑螂)
孩子們說話後，老師告訴孩子們:
垃圾堆上有蒼蠅、蚊子、老鼠、蟑螂，能傳染各種疾病；有各種各樣的病毒和細菌，會影響人的健康。
二、知道生活垃圾是日常生活中人們丟棄的各種垃圾，教育孩子在日常生活中註意愛護環境，把垃圾扔進垃圾桶。
1，老師:
孩子們知道垃圾從哪裏來嗎？讓我們看看垃圾裏有什麽。
教師用鉗子在垃圾中挑出不同的東西，讓幼兒逐壹說出:果皮、菜葉、塑料袋、包裝盒等。
2、教師總結:
人們日常生活中不要的、扔掉的東西就成了垃圾，垃圾放在指定的地方，比如垃圾桶，由環保工人送到垃圾站，然後集中處理，不會影響環境衛生。
3、從小培養孩子養成良好的衛生習慣:
老師:
從小就要註意衛生，自己不亂扔垃圾，也要督促別人不亂扔垃圾。今天，我們將是幼兒園的環保衛士，跟隨老師檢查幼兒園是否有亂扔垃圾的現象，用鉗子把墻角和樹下的垃圾裝進塑料袋，然後扔進垃圾桶。
老師帶領孩子們檢查了幼兒園的每個角落。